精品解析：安徽省黄山市祁门县2024-2025学年九年级下学期期中道德与法治试题

安徽省黄山市祁门县2024-2025学年九年级下学期期中 道德与法治试题 注意事项：1.本试卷满分80分。道德与法治和历史考试时间共120分钟。 2.“试题卷”共4页，“答题卷”共4页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3.考生答题时可参考道德与法治教科书及其他资料，但应独立思考，诚信答题，不相互讨论，不相互借阅教科书等资料。 4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. “花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。”对这段文字理解错误的是（ ） A. 人生有挫折，直面挫折，保持乐观 B. 生命短暂，应珍惜当下，享受快乐 C. 自立自强，磨砺意志，战胜挫折 D. 挫折常有，要在挫折中追求成长 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待挫折、自强。 ACD：原文提到“花和人都会遇到不幸”，但强调生命长河无止境，体现了人生有挫折，直面挫折，保持乐观；自立自强，磨砺意志，战胜挫折；挫折常有，要挫折中追求成长，故ACD符合题意； B：“享受快乐”未体现对挫折的积极应对，故B说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选B。 2. 依据耶克斯—多德森定律，以下说法正确的是（ ） A. 学习效率与焦虑程度始终呈正相关 B. 焦虑程度越高，学习效率就越高 C. 为了获得最高的学习效率，应不断提升焦虑程度 D. 过度焦虑会降低学习效率 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待学习压力。 D：分析漫画内容，学习焦虑是学习压力的表现，适度的学习压力有利于学习效率的提升，但是过度的学习压力则会影响学习的效果，故D符合题意； AB：并不是学习压力越大学习效果越好，故AB说法错误； C：学习压力与学习效率并不成正比，故C说法错误； 故本题选D。 3. “一花一世界，一家一宇宙。婴儿降临世上，家是包裹他的蛹壳。……在爱中长大的孩子，爱是他的羽翼，爱是他的长矛。”浓厚的亲情跃于纸面。下列能同样体现这种情感的诗句有（ ） ①烽火连三月，家书抵万金 ②马上相逢无纸笔，凭君传语报平安 ③何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 ④孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查感受美好情感。 ①②③：分析题文可知，题干中引用的文字强调家庭亲情的温暖、关爱和牵挂。“烽火连三月，家书抵万金”表达战乱中对家人的牵挂；“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”通过口信传递对家人的惦念；“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”表达对亲人团聚的渴望，均体现了亲情，故①②③说法正确； ④：“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”描绘送别朋友的场景，表达的是友情的依依不舍，与题干中的“家庭亲情”不符，故④不符合题意。 故本题选A。 4. “学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”——《礼记·学记》下列能体现这种恰当师生关系的有（ ） ①老师在课堂上严厉批评学生的错误，学生感到羞愧并默默改正 ②学生主动向老师请教问题，老师耐心解答并鼓励学生独立思考 ③老师布置大量作业，学生按时完成但感到压力巨大 ④学生遇到学习困难向老师请教，还分享学习感悟 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查教学相长的师生关系。 ②④：分析题文可知，题目引用《礼记·学记》中“教学相长”的理念，强调教与学是相互促进的过程，学生在学习中认识不足而自我反省，老师在教学中发现困惑而自我提升，体现了相互尊重、教学相长、共同进步的师生关系。学生主动请教，老师耐心解答并鼓励思考。此过程促进双方知识深化与能力提升，体现教学相长；学生请教并分享感悟，老师从中获得反馈，双方共同成长，故②④说法正确； ①：老师严厉批评学生，学生默默改正。此情境中师生互动缺乏平等交流，未体现共同成长，不符合教学相长，故①说法错误； ③：布置大量作业导致学生压力巨大，仅强调任务，未体现师生互动与共同进步，不符合教学相长，故③说法错误； 故本题选D。 5. 下雨时，路人与你共撑一把伞；天黑时，陌生人为你点亮一盏灯；手机没电时，店家借你一个充电宝……这些看似微不足道的举动，却传递着温暖与善意，汇聚成一座城市的美好。这些举动表明（ ） ①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望 ②关爱他人就是给予物质支持 ③弘扬中华民族传统美德是成年人的责任 ④我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查关爱他人的意义、关爱他人的要求。 ①④：题干中“共撑伞”“借充电宝”等行为传递着温暖与善意，说明关爱传递美好情感，带来温暖和希望；题干中陌生人主动帮助他人的行为，启示我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人，故①④说法正确； ②：选项说法过于绝对，关爱他人不仅包括物质支持，还包括精神关怀，故②说法错误； ③：弘扬中华民族传统美德是全体公民的责任，而非仅成年人，故③说法错误； 故本题选C。 6. 2025年第九届亚洲冬季运动会的吉祥物“滨滨”和“妮妮”以东北虎为设计灵感，深受大众喜爱。这一设计体现了我国（ ） A. 推动传统文化的继承与创新，展现了文化自信 B. 宣传保护野生动物，强调人与自然的和谐共生 C. 重视冰雪运动，推动体育事业的发展 D. 关注东北地区经济的发展，促进区域协调发展 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查坚持人与自然和谐共生。 B：第九届亚洲冬季运动会的吉祥物“滨滨”和“妮妮”以东北虎为设计灵感，能让大众关注东北虎这一野生动物，体现了我国宣传保护野生动物，强调人与自然的和谐共生，故B符合题意； A：题干未涉及推动传统文化的继承与创新，展现了文化自信，故A不符合题意； C：题干未涉及重视冰雪运动，推动体育事业的发展，故C不符合题意； D：题干未涉及关注东北地区经济的发展，促进区域协调发展，故D不符合题意； 故本题选B。 7. 党的二十届三中全会提出“优化文化服务和文化产品供给机制”。近年滁州致力于公共文化建设，通过建设多种公共文化空间，基本实现城乡公共阅读全覆盖。这一斐然成果（ ） A. 体现了公平正义，城乡居民共享文化发展成果 B. 说明公共文化建设是当前一切工作的中心 C. 有利于提高所有市民的文化素养，促进社会文明进步 D. 表明滁州市把文化建设摆在优先发展的战略地位 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查共享发展成果。 A：滁州实现城乡公共阅读全覆盖，体现了公平正义，城乡居民共享文化发展成果，故A符合题意； B：我国当前的中心工作是经济建设，故B说法错误； C：“所有市民”表述过于绝对，有利于提高市民的文化素养，促进社会文明进步，故C说法错误； D：把教育摆在优先发展的战略地位，故D说法错误； 故本题选A。 8. 如同踩上风火轮，《哪吒2》自上映以来，票房屡破纪录。中国影史票房第一名、迈入10亿美元门槛、突破百亿元、跻身全球票房榜前十名……每一次数字的变化，都在见证新的历史。关于《哪吒2》的成功，以下说法正确的有（ ） ①对传统文化进行了全盘照搬，原汁原味呈现经典 ②中华文化源远流长、博大精深，为影片创作提供了丰富的素材和深厚的底蕴 ③文化创新是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证 ④《哪吒2》制作团队团结协作，发挥了集体的力量，为影片的成功奠定了坚实基础 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中华文化的特点、建设美好集体、发展中国特色社会主义文化。 ②③④：《哪吒2》每一次数字的变化，都在见证新的历史，体现了中华文化源远流长、博大精深，为影片创作提供了丰富的素材和深厚的底蕴，文化创新是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证，《哪吒2》制作团队团结协作，发挥了集体的力量，为影片的成功奠定了坚实基础，②③④符合题意； ①：对传统文化全盘照搬的说法错误，文化创新需要批判继承、推陈出新，而非简单照搬，故①错误； 故本题选D。 9. 公共生活空间承载城市记忆情感，塑造城市气质，是社会和谐发展的基石，为社会进步注入动力。维护公共生活空间是每个公民的责任。对以下公共场合下的做法点评恰当的有（ ） 序号 做法 评价 ① “我看哪个班的孩子还在说话，通报班主任！”高铁车厢里“熊”孩子瞬间安静了 面对不作为的爸爸妈妈，可以用威胁恐吓的方法解决“熊”孩子吵闹的问题 ② 图书馆内用手机外放视频 没有做到权利与义务的统一，应增强规则意识 ③ 在地铁车厢内吃榴莲并随意丢弃果皮 车厢是公共空间，想怎么做是我的自由 ④ 观影中因购买座位不佳，霸占他人座位，并挑衅说：“我就坐，你管我怎么着！” 违反社会公德（文明礼貌、团结友善）、破坏公共秩序、违反诚信原则 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自觉遵守规则、公民要坚持权利和义务的统一、公民行使权利的界限。 ①：威胁恐吓可能会激化矛盾，不利于社会和谐，公共场合的问题应通过合理沟通或寻求工作人员帮助解决，而非使用不当手段，故①说法错误； ②：图书馆是安静的学习场所，外放视频干扰他人，违反了公共规则，没有做到权利与义务的统一，应增强规则意识，故②说法正确； ③：在地铁车厢内食用气味浓烈的食物并乱丢果皮，不但污染环境而且影响他人，侵犯他人权益，自由不是无限制的，应该遵守公共规则，维护社会公德，故③说法错误； ④：霸占座位侵犯他人权益，挑衅行为破坏公共秩序，违背了文明礼貌、团结友善的社会公德，破坏公共秩序、违反诚信原则，故④说法正确； 故本题选C。 10. 人民陪审员法实施近七年来，各地法院充分发挥人民陪审员熟悉社情民意的优势，将其纳入涉及群体利益、公共利益等案件的审判中。对这一举措的正确理解有（ ） ①人民陪审员参与审判有助于提升司法公信力 ②法治通过保障人民参与审判来实现民主价值 ③减轻了法官工作负担，与法治和民主关系不大 ④拓宽公众参与司法的有效路径，民主是法治的保障 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查民主与法治的关系。 ①②：题干中，各地法院充分发挥人民陪审员熟悉社情民意的优势，将其纳入涉及群体利益、公共利益等案件的审判中，说明人民陪审员参与审判有助于提升司法公信力，法治通过保障人民参与审判来实现民主价值，①②符合题意； ③：人民陪审员制度是民主与法治结合体现，其意义不仅在于减轻法官负担，故③说法错误； ④：民主是法治的基础，法治是民主的保障，选项中“民主是法治的保障”表述错误，故④说法错误； 故本题选A。 11. 2025年全国“两会”代表委员齐聚一堂，共商国是。为以下材料拟定标题，最恰当的是（ ） 全国人大代表方燕：重点关注“一老一少”群体权益保障，提出“关于开展涉未成年人食品安全专项执法检查的议案”“关于完善养老家政服务的建议”等。 全国政协委员陈松蹊提出《关于放宽人口生育约束、构建婚育激励体系的提案》，建议降低法定结婚年龄至18岁，推行生育激励政策，抓住2025—2035年的黄金窗口期，开展激励政策试点。 A. 人民民主的盛会，汇民意聚民智 B. 发挥人民政协作用，推进民主实践 C. 人大代表反映人民群众的意见，对人民负责 D. 发挥民主监督优势，践行全过程人民民主 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会主义民主的特点。 A：分析题文可知，材料中人大代表和政协委员分别提出议案、提案，反映不同群体的利益诉求，体现了人民民主的盛会，汇民意聚民智，故A说法正确； B：材料不仅涉及政协委员的提案，还包括人大代表的议案，选项仅强调政协作用，未全面概括内容，故B不符合题意； C：仅强调人大代表的作用，但材料中政协委员也提出提案，未全面概括内容，故C不符合题意； D：题文中并未体现民主监督，故D不符合题意； 故本题选A。 12. 习近平主席在和平共处五项原则发表70周年纪念大会上指出：“‘全球南方’应当以更加开放包容的姿态携手共进，走在推动构建人类命运共同体的前列。”这体现了中国（ ） A. 推动建设新型国际关系，引领人类进步潮流 B. 在构建全球治理体系中发挥主导作用 C. 走和平发展道路，奉行互利共赢开放战略 D. 在倡导平等有序的世界多极化 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中国是世界格局中的重要力量。 C：题干中强调“全球南方”应以开放包容的姿态携手共进，推动构建人类命运共同体，这体现了中国走和平发展道路，奉行互利共赢开放战略，故C符合题意； A：“引领人类进步潮流”说法太绝对，不符合实际，故A说法错误； B：中国主张各国共同参与全球治理，而非“发挥主导作用”，故B说法错误； D：题干未涉及倡导平等有序的世界多极化，故D不符合题意 故本题选C。 二、非选择题（本大题共5小题，共56分） 13. 【少年成长责任担当】 观察漫画，回答下列问题。 （1）两幅漫画中人物的行为如何体现责任意识？ （2）结合两幅漫画，谈谈青少年在参与社会与集体活动时应如何促进自我成长。 【答案】（1）志愿者主动服务社会，体现对社会的责任；竞选者通过公平竞争承担班级管理职责，体现对集体的责任。 （2）①积极参与社会实践活动，锻炼能力，促进自我全面发展；②积极参与社会公益活动，服务社会，奉献社会，养成亲社会行为；③要正确对待竞争，遵循公平原则，在竞争中相互学习、共同进步；④坚持集体主义原则，当个人利益与集体利益冲突时，以集体利益为重，实现个人与集体共同成长。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待竞争与合作、在集体共建中尽责的要求、崇尚无私奉献精神、勇于承担社会责任、奉献社会的要求、正确处理个人利益与集体利益的关系、养成亲社会行为的途径 能力考查：运用所学知识分析材料、解答问题的能力 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用在集体共建中尽责的要求、崇尚无私奉献精神、勇于承担社会责任的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：志愿者主动服务社会→可链接体现对社会的责任。 关键词②：竞选者通过公平竞争承担班级管理职责→可链接体现对集体的责任。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用正确对待竞争与合作、奉献社会的要求、正确处理个人利益与集体利益的关系、养成亲社会行为的途径的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：志愿者主动服务社会→可链接积极参与社会实践活动，锻炼能力，促进自我全面发展；服务社会，奉献社会，养成亲社会行为。 关键词②：竞选者通过公平竞争承担班级管理职责→可链接正确对待竞争，遵循公平原则，在竞争中相互学习、共同进步；正确处理个人利益与集体利益的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 14. 【创新启智教育赋能】 阅读材料，回答下列问题。 材料一 从“英语差生”到全球机器人领军人的王兴兴，小学到初中通过拆解87件电器培养了“逆向工程思维”。他的家庭给予了他经济和空间支持，学校为他开设专属课程、允许创新考核方式。最终，他在爱与支持中找到了自己的热爱方向。 （1）结合材料，谈谈王兴兴的成长经历对我们理解“创新驱动发展”战略有何启示。 材料二 2025年1月19日，中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出：“促进人工智能助力教育变革。面向数字经济和未来产业发展，加强课程体系改革，优化学科专业设置。制定完善师生数字素养标准，深化人工智能助推教师队伍建设。打造人工智能教育大模型。建设云端学校等。” （2）运用所学知识，分析人工智能助力教育变革产生的深远影响。 【答案】（1）①青少年：要保持对事物的好奇心和探索欲，培养创新意识与能力；②家庭：尊重孩子的个性发展，培养孩子对科学的兴趣；③学校：要注重教育创新，关注学生的个性发展和创新能力培养；④社会：全社会形成尊重知识、尊重劳动、尊重人才、尊重创造的社会氛围。 （2）①有利于推动中国教育改革，促进教育高质量发展；②有利于培养高素质人才，促进科技发展，推动经济高质量发展；③保障公民受教育权，满足人民群众对美好生活期待，推动教育公平，建设和谐社会；④教育发展推动民族振兴、社会进步；⑤提高国家创新能力，建设创新强国。 【解析】 【分析】考点考查：受教育权、高质量发展、建设创新强国的要求、教育的重要性 能力考查：运用所学知识分析材料、解答问题的能力 核心素养：政治认同 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用建设创新强国的要求的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：王兴兴小学到初中通过拆解87件电器培养了“逆向工程思维”→可链接青少年要保持对事物的好奇心和探索欲，培养创新意识与能力。 关键词②：他的家庭给予了他经济和空间支持→可链接家庭要尊重孩子的个性发展，培养孩子对科学的兴趣。 关键词③：学校为他开设专属课程、允许创新考核方式→可链接学校要注重教育创新，关注学生的个性发展和创新能力培养。 关键词④：王兴兴在爱与支持中找到了自己的热爱方向→可链接全社会形成尊重知识、尊重劳动、尊重人才、尊重创造的社会氛围。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用受教育权、高质量发展、建设创新强国的要求、教育的重要性的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：促进人工智能助力教育变革。面向数字经济和未来产业发展，加强课程体系改革，优化学科专业设置→可链接有利于推动中国教育改革，促进教育高质量发展；培养高素质人才，促进科技发展，推动经济高质量发展。 关键词②：制定完善师生数字素养标准，深化人工智能助推教师队伍建设→可链接保障公民受教育权，满足人民群众对美好生活的期待，推动教育公平，建设和谐社会。 关键词③：打造人工智能教育大模型。建设云端学校→可链接教育的重要性；提高国家创新能力，建设创新强国。 第三步：整合信息，组织答案。 15. 【春潮涌动民企勃发】 阅读材料，完成下列问题。 材料一 “56789”常用来概括民营经济的作用：贡献50%以上税收、60%以上GDP、70%以上技术创新、80%以上城镇劳动就业、90%以上新增就业和企业数量。截至2024年9月，我国实有民营经济主体总量达1.8亿户，占经营主体总量的96.37%。 （1）结合材料，运用所学知识，论证民营经济是推动我国经济社会发展的重要力量。 材料二 1978年党的十一届三中全会“开始破除所有制观念束缚，为非公有制经济发展打开大门。” 1999年宪法修正案“非公有制经济的地位从‘补充’提升为‘社会主义市场经济的重要组成’”。 2019年《中共中央国务院关于营造更好发展环境支持民营企业改革发展的意见》深化“放管服”改革，进一步精简市场准入行政审批事项，不得额外对民营企业设置准入条件。 …… 2025年2月24日，《民营经济促进法（草案）》提交全国人大常委会二审。 （2）从民营经济发展政策的延续中，运用所学知识，分析国家推动民营经济高质量发展的思路。 【答案】（1）①非公有制经济即民营经济是社会主义市场经济的重要组成部分；②民营经济完善了社会主义市场经济体制，优化资源配置，促进公平竞争；③增加财政收入，促进科技创新，推动产业升级，促进经济高质量发展；④促进就业，改善民生，维护社会稳定。 （2）①全面深化改革，完善基本经济制度，为民营经济发展提供经济制度保障；②科学立法，立良法，为民营经济法治提供法律保障；③政府依法行政，切实履行职能，为民营经济发展创造公平竞争的市场环境；④国家支持鼓励引导非公有制经济发展；⑤推动民营经济发展，需坚持党的领导。 【解析】 【分析】考点考查：公有制为主体、多种所有制经济共同发展，经济发展的新阶段、新挑战，全面依法治国的基本要求，建设法治政府的要求。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用公有制为主体、多种所有制经济共同发展的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：贡献50%以上税收、60%以上GDP、70%以上技术创新、80%以上城镇劳动就业、90%以上新增就业和企业数量→链接民营经济完善了社会主义市场经济体制，优化资源配置，促进公平竞争；增加财政收入，促进科技创新，推动产业升级，促进经济高质量发展；促进就业，改善民生，维护社会稳定。 关键词②：我国实有民营经济主体总量达1.8亿户，占经营主体总量的96.37%→链接非公有制经济即民营经济是社会主义市场经济的重要组成部分。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用公有制为主体、多种所有制经济共同发展，经济发展的新阶段、新挑战，全面依法治国的基本要求，建设法治政府的要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：1978年党的十一届三中全会“开始破除所有制观念束缚，为非公有制经济发展打开大门→链接全面深化改革，完善基本经济制度，为民营经济发展提供经济制度保障；推动民营经济发展，需坚持党的领导。 关键词②：《民营经济促进法（草案）》提交全国人大常委会二审→链接科学立法，立良法，为民营经济法治提供法律保障。 关键词③：深化“放管服”改革，进一步精简市场准入行政审批事项，不得额外对民营企业设置准入条件→链接政府依法行政，切实履行职能，为民营经济发展创造公平竞争的市场环境。 关键词④：非公有制经济的地位从‘补充’提升为‘社会主义市场经济的重要组成→链接国家支持鼓励引导非公有制经济发展。 第三步：整合信息，组织答案。 16. 【美好安徽和合共生】 阅读材料，完成下列问题。 习近平总书记亲临安徽考察，7100万江淮儿女倍感温暖，倍受鼓舞，倍增干劲。 ▲德邻善治 材料一 安庆市全面推广建成1555个“说事点”，将其打造成普法宣传、化解矛盾、反映社情民意、倾听百姓心声的平台。“说事点”采用“六尺巷工作法”，以“六尺巷”典故启发人，用和为贵理念感化人，借知进退境界昭示人，切实为群众解决烦心事，维护一方稳定，守护一方平安。 （1）结合材料，说明“说事点”如何实现“矛盾不上交、平安不出事”。 ▲烟火人间 材料二 2024年，安徽交出一份温暖人心的“民生答卷”：城镇新增就业75.95万人，创历年新高，城镇调查失业率平均值5.2%；城镇常住居民人均可支配收入增长4.4%，农村常住居民人均可支配收入增长6.4%；新增405万皖北群众喝上引调水。 （2）结合材料，运用所学知识，论述安徽交出了一份温暖人心的“民生答卷”的依据。 ▲丝路新语 材料三 在“美好安徽迎客天下”国际联谊活动中，安徽通过祁门红茶传递合作诚意，用非遗鱼灯诉说山乡活力，以刻铜技艺展现历史底蕴，借太和花馍传递民俗风情。这些文化名片不仅拉近了安徽与世界的距离，更彰显了文化自信。 （3）结合材料，运用所学知识，评析这次国际联谊活动对安徽发展的影响。 【答案】（1）①德治与法治相结合，既发挥了道德的教化作用，又强化了法治的规范作用； ②发挥基层群众自治制度作用，引导群众参与民主协商、民主管理，解决基层群众矛盾； ③弘扬传统美德、社会主义核心价值观，营造“以和为贵”的社区氛围，提升社会文明程度。 （2）党和政府坚持以人民为中心的发展思想；发展的根本目的就是增进民生福祉；党和政府坚持共享发展理念，不断满足人民日益增长的美好生活需要；尊重和保障人权是我国宪法的基本原则。 （3）角度一：文化 有利于弘扬安徽优秀传统文化，让世界感受安徽文化的独特魅力，增强中华文化的影响力；安徽文化在交流中吸收和借鉴外来优秀文化成果，促进文化创新发展。 角度二：经济 有利于扩大安徽的对外开放，树立安徽的整体品牌形象，使安徽在国际市场上更具吸引力和竞争力；促进安徽文化产业发展，优化产业结合，促进经济高质量发展。 角度三：社会 有利于增强安徽人民的文化自信、自豪感；国际交流促使公民提升文明素养。 【解析】 【分析】考点考查：宪法的基本原则、基层群众自治制度、坚持以人民为中心的发展思想、依法治国和以德治国相结合、弘扬中华传统美德、中国文化对世界的影响、文化自信、新发展理念、高质量发展 能力考查：运用所学知识分析材料、解答问题的能力 核心素养：道德修养、政治认同 小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用弘扬中华传统美德、基层群众自治制度、依法治国和以德治国相结合的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“说事点”是普法宣传的平台；“说事点”以“六尺巷”典故启发人，用和为贵理念感化人→可链接依法治国和以德治国相结合。 关键词②：“说事点”是化解矛盾、反映社情民意、倾听百姓心声的平台→可链接发挥基层群众自治制度作用，引导群众参与民主协商、民主管理，解决基层群众矛盾。 关键词③：“说事点”采用“六尺巷工作法”，以“六尺巷”典故启发人，用和为贵理念感化人→可链接弘扬传统美德、社会主义核心价值观。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用宪法的基本原则、坚持以人民为中心的发展思想、新发展理念的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：2024年，安徽交出一份温暖人心的“民生答卷”→可链接坚持以人民为中心的发展思想；发展的根本目的就是增进民生福祉；党和政府坚持共享发展理念；尊重和保障人权。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用中国文化对世界的影响、文化自信、高质量发展的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：安徽通过祁门红茶传递合作诚意，用非遗鱼灯诉说山乡活力，以刻铜技艺展现历史底蕴→可链接有利于弘扬安徽优秀传统文化，增强中华文化的影响力；在交流中吸收和借鉴外来优秀文化成果，促进文化创新发展。 关键词②：这些文化名片不仅拉近了安徽与世界的距离，更彰显了文化自信→可链接有利于扩大安徽的对外开放；促进安徽文化产业发展，优化产业结合，促进经济高质量发展；增强安徽人民的文化自信、自豪感；国际交流促使公民提升文明素养。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 【坚定道路奋力征程】 中国共产党第二十届三中全会召开以来，如何书写“中国式现代化”新篇章成为大家积极探讨的话题。某校九（1）班同学就此开展探究性学习，请你参与并回答问题。 ★学党史，明方向 同学们搜集了历史上党的三中全会内容制成展板： 1978年十一届三中全会 2013年十八届三中全会 2024年二十届三中全会 作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策，实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。 将改革全面扩展深化至经济、政治、文化、社会、生态文明、党的建设、国防和军队建设等各个领域。 着力抓住推进中国式现代化需要破解的重大问题谋划改革，聚焦七个方面共提出300多项重要改革举措，涉及体制、机制、制度等多个层面。 （1）从上述材料中，你感悟到哪些道理？ ★辨道理，领精神 国家安全是中国式现代化行稳致远的重要基础。 2025年1月1日起，《网络数据安全管理条例》正式施行。该条例旨在规范网络数据处理活动，保障网络数据安全，促进网络数据依法合理利用，维护国家安全和公共利益。有人认为：“这限制了我们的网络自由，没必要实施。” （2）结合材料，运用所学知识，对上述观点进行点评。 ★新时代，勇担当 “十四五”规划即将收官，“十五五”规划正待谋划；距离2035年基本实现社会主义现代化，仅剩十年。在这关键的历史节点上，我们站在新的起点，向着中国式现代化的宏伟目标奋勇前行。 （3）请从“五位一体”总体布局角度，谈谈提高自身哪些素养，可以壮大中国力量。 【答案】（1）改革没有完成时，只有进行时；全面深化改革，完善中国特色社会主义制度，提升国家治理体系和治理能力；办好中国的事情关键在党；党的领导是全面深化改革，推进中国式现代化的根本保证。 （2）题中观点是错误的。自由是相对的，绝对自由不存在，自由是法律范围内的自由，法律是自由的保障。网络自由必须在法律框架内行使，法治是保障网络自由的重要基础。网络安全是国家安全的重要基础。只有保障网络安全，才能维护国家的长治久安。维护国家网络安全离不开每个公民的参与，公民应树立总体国家安全观。 （3）经济建设：创新精神，科学素养；政治建设：民主法治观念；文化建设：传统文化素养；社会建设：公共参与意识，社会责任感；生态建设：环保意识。 【解析】 【分析】考点考查：坚持中国共产党的领导、改革开放是决定当代中国命运的关键抉择、全面深化改革、法治与自由的关系、积极承担维护国家安全的责任、青少年要成为中华民族的栋梁 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、法治观念、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用坚持中国共产党的领导、改革开放是决定当代中国命运的关键抉择、全面深化改革的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策→链接改革没有完成时，只有进行时；办好中国的事情关键在党；党的领导是全面深化改革，推进中国式现代化的根本保证。 关键词②：将改革全面扩展深化至经济、政治、文化、社会、生态文明、党的建设、国防和军队建设等各个领域→链接全面深化改革，完善中国特色社会主义制度，提升国家治理体系和治理能力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：《网络数据安全管理条例》正式施行限制了我们的网络自由，没必要实施。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据①：法治与自由的关系。 论据②：网络安全是国家安全的重要基础。 论据③：维护国家网络安全离不开每个公民的参与，公民应树立总体国家安全观。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查从“五位一体”总体布局角度，谈谈提高自身哪些素养，可以壮大中国力量，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽省黄山市祁门县2024-2025学年九年级下学期期中 道德与法治试题 注意事项：1.本试卷满分80分。道德与法治和历史考试时间共120分钟。 2.“试题卷”共4页，“答题卷”共4页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3.考生答题时可参考道德与法治教科书及其他资料，但应独立思考，诚信答题，不相互讨论，不相互借阅教科书等资料。 4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. “花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。”对这段文字理解错误的是（ ） A. 人生有挫折，直面挫折，保持乐观 B. 生命短暂，应珍惜当下，享受快乐 C. 自立自强，磨砺意志，战胜挫折 D. 挫折常有，要在挫折中追求成长 2. 依据耶克斯—多德森定律，以下说法正确的是（ ） A. 学习效率与焦虑程度始终呈正相关 B. 焦虑程度越高，学习效率就越高 C. 为了获得最高的学习效率，应不断提升焦虑程度 D. 过度焦虑会降低学习效率 3. “一花一世界，一家一宇宙。婴儿降临世上，家是包裹他的蛹壳。……在爱中长大的孩子，爱是他的羽翼，爱是他的长矛。”浓厚的亲情跃于纸面。下列能同样体现这种情感的诗句有（ ） ①烽火连三月，家书抵万金 ②马上相逢无纸笔，凭君传语报平安 ③何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 ④孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. “学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”——《礼记·学记》下列能体现这种恰当师生关系的有（ ） ①老师在课堂上严厉批评学生的错误，学生感到羞愧并默默改正 ②学生主动向老师请教问题，老师耐心解答并鼓励学生独立思考 ③老师布置大量作业，学生按时完成但感到压力巨大 ④学生遇到学习困难向老师请教，还分享学习感悟 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②④ 5. 下雨时，路人与你共撑一把伞；天黑时，陌生人为你点亮一盏灯；手机没电时，店家借你一个充电宝……这些看似微不足道的举动，却传递着温暖与善意，汇聚成一座城市的美好。这些举动表明（ ） ①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望 ②关爱他人就是给予物质支持 ③弘扬中华民族传统美德是成年人的责任 ④我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 6. 2025年第九届亚洲冬季运动会的吉祥物“滨滨”和“妮妮”以东北虎为设计灵感，深受大众喜爱。这一设计体现了我国（ ） A. 推动传统文化继承与创新，展现了文化自信 B. 宣传保护野生动物，强调人与自然的和谐共生 C. 重视冰雪运动，推动体育事业的发展 D. 关注东北地区经济的发展，促进区域协调发展 7. 党的二十届三中全会提出“优化文化服务和文化产品供给机制”。近年滁州致力于公共文化建设，通过建设多种公共文化空间，基本实现城乡公共阅读全覆盖。这一斐然成果（ ） A. 体现了公平正义，城乡居民共享文化发展成果 B. 说明公共文化建设是当前一切工作的中心 C. 有利于提高所有市民的文化素养，促进社会文明进步 D. 表明滁州市把文化建设摆在优先发展的战略地位 8. 如同踩上风火轮，《哪吒2》自上映以来，票房屡破纪录。中国影史票房第一名、迈入10亿美元门槛、突破百亿元、跻身全球票房榜前十名……每一次数字的变化，都在见证新的历史。关于《哪吒2》的成功，以下说法正确的有（ ） ①对传统文化进行了全盘照搬，原汁原味呈现经典 ②中华文化源远流长、博大精深，为影片创作提供了丰富的素材和深厚的底蕴 ③文化创新是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证 ④《哪吒2》制作团队团结协作，发挥了集体的力量，为影片的成功奠定了坚实基础 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 公共生活空间承载城市记忆情感，塑造城市气质，是社会和谐发展的基石，为社会进步注入动力。维护公共生活空间是每个公民的责任。对以下公共场合下的做法点评恰当的有（ ） 序号 做法 评价 ① “我看哪个班的孩子还在说话，通报班主任！”高铁车厢里“熊”孩子瞬间安静了 面对不作为的爸爸妈妈，可以用威胁恐吓的方法解决“熊”孩子吵闹的问题 ② 在图书馆内用手机外放视频 没有做到权利与义务的统一，应增强规则意识 ③ 在地铁车厢内吃榴莲并随意丢弃果皮 车厢是公共空间，想怎么做是我的自由 ④ 观影中因购买座位不佳，霸占他人座位，并挑衅说：“我就坐，你管我怎么着！” 违反社会公德（文明礼貌、团结友善）、破坏公共秩序、违反诚信原则 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 人民陪审员法实施近七年来，各地法院充分发挥人民陪审员熟悉社情民意的优势，将其纳入涉及群体利益、公共利益等案件的审判中。对这一举措的正确理解有（ ） ①人民陪审员参与审判有助于提升司法公信力 ②法治通过保障人民参与审判来实现民主价值 ③减轻了法官工作负担，与法治和民主关系不大 ④拓宽公众参与司法的有效路径，民主是法治的保障 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 2025年全国“两会”代表委员齐聚一堂，共商国是。为以下材料拟定标题，最恰当的是（ ） 全国人大代表方燕：重点关注“一老一少”群体权益保障，提出“关于开展涉未成年人食品安全专项执法检查的议案”“关于完善养老家政服务的建议”等。 全国政协委员陈松蹊提出《关于放宽人口生育约束、构建婚育激励体系的提案》，建议降低法定结婚年龄至18岁，推行生育激励政策，抓住2025—2035年的黄金窗口期，开展激励政策试点。 A. 人民民主的盛会，汇民意聚民智 B. 发挥人民政协作用，推进民主实践 C. 人大代表反映人民群众的意见，对人民负责 D. 发挥民主监督优势，践行全过程人民民主 12. 习近平主席在和平共处五项原则发表70周年纪念大会上指出：“‘全球南方’应当以更加开放包容姿态携手共进，走在推动构建人类命运共同体的前列。”这体现了中国（ ） A 推动建设新型国际关系，引领人类进步潮流 B. 在构建全球治理体系中发挥主导作用 C. 走和平发展道路，奉行互利共赢开放战略 D. 在倡导平等有序的世界多极化 二、非选择题（本大题共5小题，共56分） 13. 【少年成长责任担当】 观察漫画，回答下列问题。 （1）两幅漫画中人物的行为如何体现责任意识？ （2）结合两幅漫画，谈谈青少年在参与社会与集体活动时应如何促进自我成长。 14. 【创新启智教育赋能】 阅读材料，回答下列问题。 材料一 从“英语差生”到全球机器人领军人的王兴兴，小学到初中通过拆解87件电器培养了“逆向工程思维”。他的家庭给予了他经济和空间支持，学校为他开设专属课程、允许创新考核方式。最终，他在爱与支持中找到了自己的热爱方向。 （1）结合材料，谈谈王兴兴的成长经历对我们理解“创新驱动发展”战略有何启示。 材料二 2025年1月19日，中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出：“促进人工智能助力教育变革。面向数字经济和未来产业发展，加强课程体系改革，优化学科专业设置。制定完善师生数字素养标准，深化人工智能助推教师队伍建设。打造人工智能教育大模型。建设云端学校等。” （2）运用所学知识，分析人工智能助力教育变革产生的深远影响。 15. 【春潮涌动民企勃发】 阅读材料，完成下列问题。 材料一 “56789”常用来概括民营经济的作用：贡献50%以上税收、60%以上GDP、70%以上技术创新、80%以上城镇劳动就业、90%以上新增就业和企业数量。截至2024年9月，我国实有民营经济主体总量达1.8亿户，占经营主体总量的96.37%。 （1）结合材料，运用所学知识，论证民营经济是推动我国经济社会发展重要力量。 材料二 1978年党的十一届三中全会“开始破除所有制观念束缚，为非公有制经济发展打开大门。” 1999年宪法修正案“非公有制经济的地位从‘补充’提升为‘社会主义市场经济的重要组成’”。 2019年《中共中央国务院关于营造更好发展环境支持民营企业改革发展的意见》深化“放管服”改革，进一步精简市场准入行政审批事项，不得额外对民营企业设置准入条件。 …… 2025年2月24日，《民营经济促进法（草案）》提交全国人大常委会二审。 （2）从民营经济发展政策延续中，运用所学知识，分析国家推动民营经济高质量发展的思路。 16. 【美好安徽和合共生】 阅读材料，完成下列问题。 习近平总书记亲临安徽考察，7100万江淮儿女倍感温暖，倍受鼓舞，倍增干劲。 ▲德邻善治 材料一 安庆市全面推广建成1555个“说事点”，将其打造成普法宣传、化解矛盾、反映社情民意、倾听百姓心声的平台。“说事点”采用“六尺巷工作法”，以“六尺巷”典故启发人，用和为贵理念感化人，借知进退境界昭示人，切实为群众解决烦心事，维护一方稳定，守护一方平安。 （1）结合材料，说明“说事点”如何实现“矛盾不上交、平安不出事”。 ▲烟火人间 材料二 2024年，安徽交出一份温暖人心的“民生答卷”：城镇新增就业75.95万人，创历年新高，城镇调查失业率平均值5.2%；城镇常住居民人均可支配收入增长4.4%，农村常住居民人均可支配收入增长6.4%；新增405万皖北群众喝上引调水。 （2）结合材料，运用所学知识，论述安徽交出了一份温暖人心的“民生答卷”的依据。 ▲丝路新语 材料三 在“美好安徽迎客天下”国际联谊活动中，安徽通过祁门红茶传递合作诚意，用非遗鱼灯诉说山乡活力，以刻铜技艺展现历史底蕴，借太和花馍传递民俗风情。这些文化名片不仅拉近了安徽与世界的距离，更彰显了文化自信。 （3）结合材料，运用所学知识，评析这次国际联谊活动对安徽发展的影响。 17. 【坚定道路奋力征程】 中国共产党第二十届三中全会召开以来，如何书写“中国式现代化”新篇章成为大家积极探讨的话题。某校九（1）班同学就此开展探究性学习，请你参与并回答问题。 ★学党史，明方向 同学们搜集了历史上党的三中全会内容制成展板： 1978年十一届三中全会 2013年十八届三中全会 2024年二十届三中全会 作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策，实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。 将改革全面扩展深化至经济、政治、文化、社会、生态文明、党的建设、国防和军队建设等各个领域。 着力抓住推进中国式现代化需要破解的重大问题谋划改革，聚焦七个方面共提出300多项重要改革举措，涉及体制、机制、制度等多个层面。 （1）从上述材料中，你感悟到哪些道理？ ★辨道理，领精神 国家安全是中国式现代化行稳致远的重要基础。 2025年1月1日起，《网络数据安全管理条例》正式施行。该条例旨在规范网络数据处理活动，保障网络数据安全，促进网络数据依法合理利用，维护国家安全和公共利益。有人认为：“这限制了我们的网络自由，没必要实施。” （2）结合材料，运用所学知识，对上述观点进行点评。 ★新时代，勇担当 “十四五”规划即将收官，“十五五”规划正待谋划；距离2035年基本实现社会主义现代化，仅剩十年。在这关键的历史节点上，我们站在新的起点，向着中国式现代化的宏伟目标奋勇前行。 （3）请从“五位一体”总体布局角度，谈谈提高自身哪些素养，可以壮大中国力量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $