云南省昭通市2024-2025学年二年级下学期科学学生综合素养阶段性练习

2025年春季学期学生综合素养阶段性练习 二年级科学（5）参考答案及评价标准 （满分100分） 一、单项选择题。（将正确答案的序号填在括号里。每题3分，共45分） 1. A 2. C 3. B 4. B 5. A 6. B 7. C 8. A 9. B 10. A 11. C 12. A 13. B 14. C 15. B 二、判断题。（对的在括号里打“ √ ”，错的打“ × ”。每题2分，共20分） 1. × 2. × 3. √ 4. √ 5. √ 6. × 7. √ 8. √ 9. √ 10. × 三、连线题。（共12分） 下列杯子分别是用什么材料制成的，用线连一连。 金属 塑料 玻璃 纸 四、综合应用。（共23分） （一）（15分） 3.（8分） 实验磁极 N — S S — N N — N S — S 现象（相互吸引/相互排斥） 相互吸引 相互吸引 相互排斥 相互排斥 4.（4分）（1）相吸 （2）相斥 5.（3分）磁性黑板檫、门吸、冰箱门等 （二）（8分） 条件 无光 无水 无营养 正常 方法 放在黑暗处 不浇水 不放土壤，用蒸馏水培养 浇水、照光、有土壤 蒜苗生长情况 慢 慢 慢 快 二年级科学（5）·第 1 页（共 4 页） 秘密★考试结束前 2025年春季学期学生综合素养阶段性练习 二年级科学（5） 【命题范围：全册】 题 号 评 价 一 二 三 四 总 评 一、单项选择题。（将正确答案的序号填在括号里） 1. 下列杯子装上热水不会烫手的是（ ）。 A. 保温杯 B. 玻璃杯 C. 金属杯 2. 下面对玻璃杯的描述正确的是（ ）。 A. 玻璃杯装水不会烫手 B. 玻璃杯很软 C. 玻璃杯容易碎 3. 下列选项中（ ）服装防水性较强。 A. 棉布衫 B. 橡胶雨衣 C. 羊毛衫 4. 条形磁铁自由转动静止后，它的 S 极指向的方向是（ ）。 A. 北方 B. 南方 C. 东方 5. 要拾起一堆木屑中的回形针，最合适的方法是（ ）。 A. 用磁铁吸取 B. 多找几个朋友一起拾取 C. 一个一个慢慢拾取 6. 使用指南针辨别方向时，附近有（ ）对指南针没有影响。 A. 铁柜 B. 纸箱 C. 磁铁 二年级科学（5）·第 2 页（共 4 页） 7. 下列做法最适合小葱生长的是（ ）。 A. 将小葱泡在水里 B. 将小葱栽在土里，浇水，上面罩上黑塑料袋 C. 将小葱栽种在土里，浇水后放到阳台上 8. 下列动物中不能生活在土壤里的是（ ）。 A. 金鱼 B. 蜈蚣 C. 鼹鼠 9. 下列物体中，蚂蚁最喜欢吃的是（ ）。 A. 树叶 B. 饼干 C. 纸屑 10. 在寻找土壤中的小动物时不需要准备的工具是（ ）。 A. 火柴 B. 小铲子 C. 放大镜 11. 蚯蚓的体形是（ ）。 A. 椭圆形 B. 圆形 C. 长圆柱形 12. 下列工具中，能拧紧螺丝钉的工具是（ ）。 A. 螺丝刀 B. 木棍 C. 铁锤 13. 水滴在荷叶上滚动时，会（ ）。 A. 立刻消失 B. 呈球形 C. 散开 14. 下列对磁铁的说法不正确的是（ ）。 A. 磁铁的形状多样，磁性的大小也各不相同 B. 大头针磁化后具有磁性 C. 磁铁不能指南北 15. 自制指南针时摩擦钢针的正确方式是（ ）。 A. 来回反复摩擦 B. 沿着一个方向摩擦 C. 随便摩擦都可以 二、判断题（对的在括号里打“ √ ”，错的打“ × ”） 1. 鞋面用橡胶做比较透气。 （ ） 2. 摔成两断的磁铁就不再具有磁极了。 （ ） 二年级科学（5）·第 3 页（共 4 页） 3. 指南针在航海事业上发挥着巨大的作用。 （ ） 4. 我们观察蚂蚁时可以使用放大镜。 （ ） 5. 有些植物的生长可以不需要土壤。 （ ） 6. 磁铁和铁之间放一本薄的练习本，就不能把铁吸住。 （ ） 7. 添加了纳米材料的纺织品可以防水、防污，而且容易清洗。 （ ） 8. 下雨后，蚯蚓会从土里爬出来。 （ ） 9. 蚂蚁能疏松土壤，改善土壤的肥力，但破坏性也很大。 （ ） 10. 蚁后需要自己寻找食物。 （ ） 三、连线题。 下列杯子分别是用什么材料制成的，用线连一连。 金属 塑料 玻璃 纸 四、综合应用。 （一）研究磁铁磁极间的相互作用。 1. 实验器材：两块条形磁铁、记录本、记录笔。 2. 实验步骤： （1）一位同学拿着一块条形磁铁。 （2）另一位同学拿着另一块条形磁铁，并用条形磁铁的 N 极、S 极依次接近第一块条 形磁铁的 N 极、S 极。 （3）按照设计的方法进行实验，并把实验数据记录在下表中。 二年级科学（5）·第 4 页（共 4 页） 3. 实验记录： 实验磁极 N —— S S —— N N —— N S —— S 现象（相互吸引/相互排斥） 4. 实验结论： （1）磁铁异极 。 （2）磁铁同极 。 5. 想一想： 生活中还有哪些地方用到了神奇的磁铁？请举例说明。 （二）为了探究大蒜的生长条件，在 4 个花盆里各种植 5 株大蒜苗，在不同条件下培养两 周后，在下表中记录蒜苗的生长情况。（填“快”或“慢”） 条件 无光 无水 无营养 正常 方法 放在黑暗处 不浇水 不放土壤，用蒸馏水培养 浇水、照光、有土壤 蒜苗生长情况