第一单元 第5课时 ＝和＞、＜（分层作业）数学苏教版一年级上册 （新教材）

第一单元 第5课时 ＝和＞、＜ 分层作业 1.“＝”：读作：（ ），表示两边数量同样多 2.“＞”：读作：（ ），开口对着大数 3.“＜”：读作：（ ），尖头对着小数 4.描一描，写一写。 1． 填一填，比一比。 比( )（多，少），( )＜( )。 2．比一比，数量最多的是（ ）。 A． B． C． 3．画一画。 （1）画△，要比☺少。 ☺☺☺ ______________ （2）画△，和□同样多。 □□□□□ ______________ 4.在括号里填上合适的数。 ( )＞( ) ( )＜( ) ( )＝( ) 5. 根据数轴回答问题。 （1）在（ ）里填上合适的数。 （2）你一共填写了（ ）个数，其中最小的数是（ ），最大的数是（ ）。 6.在括号里填上合适的数。 3＜( ) 4＝( ) ( )＞1 2＞( )　　 7．5个小朋友每人分一双手套，够吗？（ ） A．够 B．不够 C．不确定 8.射击比赛。（射中的环数越多，分越高） （1）小宁射中的环数比小明高，比小东低，小宁射中了（ ）环。 A．2 B．3 C．4 （2）这次比赛，季军是（ ）。 A．小明 B．小东 C．小宁 9．想一想，框里可以画几个△？画一画。 ​ 10．（ ）＜5，（ ）里可以填的数有多少个？（ ） A．3个 B．4个 C．5个 11.谁吃掉的樱桃多？在□里画“√”。 12. 小明有3个苹果，小红有5个苹果，我的苹果比小明多比小红少，那我有( )个苹果。 【夯实基础】 1．多 3 5 2．A 3．（1）△（答案不唯一） （2）△△△△△ 4．4 3 4 5 3 3 解析：依次数出事物的数量，再比较大小。 【进阶提升】 5．（1）0 3 5 （2）3 0 5 6．4 4 3 0或1 7．B 解析：数一数手套数量大于或等于人数则够，反之则不够。 8．（1）C （2）A 解析：(1)小明射中的环数是3，小东射中的环数是5，5以内数大小关系为:0<1<2<3<4<5。 (2)第一名是冠军，第二名是亚军，第三名是季军，比较即可。 9．（答案不唯一） 10.C 解析：5以内数大小关系为:0<1<2<3<4<5。比5小的数有0、1、2、3、4，共5个。 【拓展应用】 11. 解析：根据题意，原有的樱桃数量相同，求谁吃掉的樱桃多，则比较他们剩下数量的大小即可。剩下的多吃掉的少，剩下的少吃掉的多。5以内数从大到小为5>4>3>2>1，由此比较。 12.4 解析：先找出大于3且小于5的数，再进行填空。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$