2.6 工业化国家的社会变化 课件 2024--2025学年统编版九年级历史下学期

新课导入 18世纪 19世纪 20世纪 17世纪 哈格里夫斯发明“珍妮机” 瓦特改进的蒸汽机成为主要动力来源 史蒂芬森设计的蒸汽机车 第一次工业革命把人类带入“蒸汽时代” 爱迪生 早期汽车 第二次工业革命把人类带入“电气时代” 工业革命带来生产力的巨大飞跃，人们既感受从未有过的欢欣，也体验到很多新的痛苦。工业化国家社会发生了哪些变化？ 1 第6课 工业化国家的社会变化 教学课件 2 学习目标 1.通过观察图片和阅读相关材料，了解工业革命给工业化国家带来的人口增长及劳动力结构的变化，大众教育发展状况和影响。（唯物史观） 2.通地过观察图片和阅读材料，知道城市化的表现和进步性，以及工业化进程中带来的环境污染和贫富分化的加剧等问题。（史料实证） 3.通过对近代欧美工业化进程中出现问题的分析，思考其对我国社会发展带来的启示，树立可持续发展的环保意识。（家国情怀） 3 人口增长和大众教育 01 1.人口增长 结合材料，说出工业革命后工业化国家的人口变化？ 英、德、法、英四国人口增长 变化：人口迅速增长 威廉姆斯用“人口爆炸”来形容19世纪英国人口的增长。 英国：19世纪前50年，英国人口从900万増加到1800万。 美国：美国是一个移民国家，人口增长更为惊人，19世纪20年代人口约为1000万，到1914年人口已超过1亿。 5 分析材料，总结这些国家人口变化的主要原因是什么？ 材料：在英国历史上，很少有几件事情能够像1760年至1820年人口由650万骤增至1200万这样富有戏剧性。这一惊人的人口激增的原因，一方面是死亡率的下降，一方面是出生率的上升。……有些人口统计学家认为死亡率下降是决定性的因素，他们认为医药和医院两者的改进减少了疾病死亡。其他人口统计学家怀疑医药或医院减少死亡之说，认为经济繁荣和生活水平提高，特别是工业地区鼓励早婚，导致出生率的提高。还有学者持第三种观点，认为医药进步没有减少死亡率，不过他们依然认为死亡率降低是决定性因素。他们将死亡率降低归功于环境的改善，如住宅的改良、饮水的清洁、垃圾的处理、衣着的整洁，尤其是饮食的改善等等。人口激增造成粮食需求大增。农民们成功地满足了这一需求。 ——克莱顿·罗伯茨等《英国史(下册)》 政治：政局稳定、战争减少是保障 经济：经济繁荣、条件改善是前提 科技：科技进步，疾病减少是条件 根本原因：工业革命推动生产力的发展。 1.人口增长 6 2.劳动力结构变化 （2）男女结构变化：妇女劳动者数量增加，为妇女地位提高创造条件。 在工业革命之前，英国的女人总是以一个母亲、妻子的形象出现在人们面前。 （1839年大不列颠工业企业工人）在棉纺织工厂里，女工占56.25%；在毛纺织工厂里占69.5%；在丝织工厂里占70.5%。 ——马克思、恩格斯《马克思恩格斯全集》 （1）因产业结构变化，农业劳动力减少，工业劳动力增多，工人阶级队伍壮大。 7 19世纪妇女运动最有意义的突破是争取到妇女读大学和获得专业资格的权利。 居里夫人 两次获得诺贝尔奖 工业革命带来了妇女的解放，使她们有了经济的独立性，而经济独立是人身独立的基础。 ——《工业革命：历史、理论与诠释》 8 3.大众教育：19世纪以后，欧美主要国家开始推广大众教育。 大众教育依据工厂模式，教授基本的读、写、算术及一点儿历史和其他科目的知识。大众教育还包括一项更为重要的“隐秘的课程”，其中包括三项：一是守时，二是服从，三是单调而重复的工作。 ——《第三次浪潮》阿尔文·托夫勒 为了适应工业化发展的需要 根据材料，指出当时推广大众教育的目的。 ①19世纪初，德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。 ② 1802年，法国通过法律开设政府资助的中等学校。 ③ 1870年以后，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。 作用：教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。 9 城市化 02 城市化是由农业为主的传统乡村社会向以工业和服务业为主的现代城市社会逐渐转变的历史过程。 工业革命促进工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市规模越来越大。 1.概念： 2.背景： 工业化 城市化 推进 工业 城市 农业 乡村 促进 工业革命 11 3.城市化表现 （1）城市数量不断增多，城市人口迅速增多，城市规模越来越大 （2）随着城市的发展，人们的生活方式也发生了变化。 早期城市通常缺乏统一的规划。城市的卫生、居住等状况很差。 狭窄肮脏的伦敦街道 12 19世纪40年代的一份调查报告这样描述英国城镇的卫生状况：“在城镇的最热闹地区，也正是在商业中心区，堆满了从肉铺、厕所、垃圾箱和便池中倒出来的垃圾和烂肉烂鱼等。”美国大域市处理污水的方式，也只是在半夜用马车将各个家庭的排泄物运出城外。城市人口増长太快，住房也就变得拥挤不堪，低救入家庭的居住条件更差。1850年的巴黎街道狭窄而幽暗，许多居民区都是名副其实的贫民窟，很容易引发流行病。 相关史事 19世纪中期，英国城市的街道狭窄而拥挤，卫生条件极差，孩子们在垃圾堆上玩耍。 城市缺乏统一规划而十分拥挤，城市环境也很差。 3.城市的发展 13 知识拓展：英国东印度公司 19 世纪中期，城市的环境开始受到重视。英国、美国、法国等先后开展了改善城市环境的运动。人们开始用砖块、石子铺设城市的街道。19 世纪 70 年代，大城市的街道已经有了煤气灯。电灯发明后，城市照明才得到彻底改善。随着排污管道的铺设，以往街道上污水横流的现象越来越少。马车曾经是城市中最常见的交通工具，19 世纪中期以后，城市中出现了有轨电车和马拉的轨道公共客车。19 世纪末，城市面貌已大为改观。 在 城 市 环 境 改 善 的同时，家庭卫生条件也逐步得到改善。1890 年，伦敦的一些富人家庭已安装了抽水马桶。但浴室还没有进入家庭，人们想洗澡就必须到公共浴室去。 城市环境与家庭卫生条件的改善 3.城市的发展 14 19世纪中期以后，城市环境开始得到改善。 一些基础设施建立起来。人们用砖块、石子铺设街道，城市供排水设施建设起来，街头照明日益完善，还出现了马拉的轨道公共客车和有轨电车等城市公共交通工具。 1890年巴黎的街道 1881年，第一辆由电力驱动的电车 在德国问世 19世纪欧洲使用的一种有轨马车 3.城市的发展 15 环境污染和贫富分化加剧 03 1952年12月5日至9日，伦敦上空受反气旋影响，大量工厂生产和居民燃煤取暖排出的废气难以扩散，积聚在城市上空。伦敦被有浓厚的烟雾笼罩许多市民出现胸闷、窒息等不适感，发病率和死亡率急剧增加。据统计，当月因这场大烟雾而死的人多达 4,000 人。此次事件被称为“伦敦烟雾事件”。伦敦也因此被人称为“雾都”。 1.环境污染：工业排放大量的废气和废水，严重污染环境，危害着人们的身体健康。 1952年伦敦因大雾陷入漆黑 “沉默的强盗”：象征死亡的骷髅在泰晤士河上游荡 19世纪后期，英国的有钱人以乘坐汽船游览泰晤士河为时尚。汽船在河中冒着呛人的浓烟；岸边工厂排放的污水，也使河水变得污浊不堪。 17 2.贫富分化加剧： 原因：资本家通过对资源的控制和市场垄断，攫取了大部分社会财富。 18 2.贫富分化加剧： 资本家攫取了大部分社会财富，他们日益富裕；广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳动，获得的收入却难以糊口，他们对不公平的社会现状越来越不满。 　　工人的劳动条件极其恶劣。厂房狭小简陋，烟尘和其他漂浮物几乎使人窒息，安全设备很少或几乎没有，工伤事故频频发生，在很多部门里，工人变成机器的简单附属品，每天要劳动12—18小时。……儿童七八岁、甚至五六岁就进入工厂，每天至少工作10—12小时……英国工人的主食是马铃薯，多数工人没有换洗的衣服。法国的成年男性工人一个月的收入还不够买一身衣服。 ——马万利《世界历史与文化》 19 结果：随着社会矛盾日益尖锐，工人的反抗斗争日益激烈。 20 工业化国家的社会变化带给我们哪些启示？ 19世纪英国作家狄更斯在《双城记》中写道：“这是最好的时代，这是最坏的时代；这是智慧的时代，这是愚蠢的时代；这是信仰的时期，这是怀疑的时期；这是光明的季节，这是黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前有着各样事物，人们面前一无所有；人们正在直登天堂，人们正在直下地狱。” ①适时调整人口政策,合理调整好人口结构问题; ②加强城市管理，合理规划城市建设； ③坚持可持续发展战略，保护生态环境；（制定法律法规，改善城市环境） ④注意均衡发展，完善社会保障制度。 21 课堂小结 工业化国家的社会变化 人口方面变化 教育方面的变化 城市化 社会问题 人口增长 专门从事工业和商业 妇女成为工业劳动者 推广大众化教育 城市建设和发展，人们的生活方式也发生变化； 社会矛盾激化 （贫富分化） 环境污染 有 益 的 变 化 有害的变化 22 巩固练习 04 1.基因突变是由于DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或替换，而引起的基因结构的改变，是生物学领域的重大发现。研究者发现基因突变主要集中在20世纪中叶( ) A.工业化推动带来的环境污染 B.人类医学技术研究领域的滞后 C.资产阶级唯利是图故意所为 D.经济高度发达产生的负面效应 24 2.19世纪七八十年代，美国在各州设立了工业科学研究所，同时还以赠予土地的方式资助各州建立理工科大学。此举旨在( ) A.适应工业化发展需要 B.促进人口增长 C.改善城市的居住环境 D.缩小贫富差距 25 3.19世纪中后期，美国、德国等国家在实现工业化后，纷纷加入国际竞争，打破了英国一国独大的局面。这表明该时期( ) A.全球贸易发展迅速 B.世界格局发生变化 C.欧洲丧失优势地位 D.各国经济联系密切 26 4.1802年，英国政府首次颁布有关教育的法律，要求工厂学徒和手工业学徒掌握读、写、算的基本学习技能，学习费用由工厂主和手工业主负担。此举( ) A.是工人运动促成的结果 B.旨在提升工人阶级的地位 C.顺应了工业革命的发展 D.解决了教育经费不足问题 27 5.1829年，法国4万多市镇中有1.4万个没有学校。1833年，法国政府基于经济发展的需要提倡普及初等教育。到1847年，只有3213个市镇没有学校，小学生人数从140万增至353万。对此解读正确的是( ) A.法国实现普及义务教育 B.工业革命促进教育发展 C.教育进步触发启蒙运动 D.教育公平消除社会矛盾 28 6.19世纪末20世纪初，西方资本主义国家的妇女开始获得选举权。1900年，只有一个国家的妇女在全国大选中赢得了公民权；到1975年则是129个国家。在世界范围内，女性政治领导人明显增加。这说明( ) A.妇女解放运动彻底胜利 B.妇女实现了与男性完全平等 C.妇女社会地位逐步提高 D.妇女完全摆脱了家庭的束缚 29 7.随着蒸汽机的使用、工厂制的日益普及，农村人口不断流向城市，城市规模越来越大，到1870年，英国城市人口的比例已达到70%。这表明工业革命( ) A.推动城市化 B.促进人口增长 C.带来环境传染 D.加剧贫富分化 30 8.1873年12月，英国伦敦的持续大雾使人们感到呼吸艰难，有强烈的窒息感，周平均死亡人数比正常死亡人数多出了700人。引发伦敦大雾的主要原因在于( ) A.蒸汽机的大量使用 B.垄断组织的产生 C.汽车流水线的出现 D.贫富分化的加剧 31 9.十九世纪，面对燃烧造成的遮天蔽日的烟雾，来自国外的旅行者却为它的魅力所倾倒；有钱的英国人更喜欢乘坐蒸汽轮船在浑浊不堪、散发异味的泰晤士河上游览。这说明 A.电力在英国被广泛应用 B.人们附醉于工业革命成就 C.发展工业必须破坏环境 D.工业革命成果扩展到全球 32 10.一方面，资本家攫取了大部分的社会财富，他们日益富裕：另一方面，广大工人获得的收入却难以糊口，他们对不公平的社会现状越来越不满。材料说明了工业化( ) A.促进了城市人口增加 B.造成了严重的环境问题 C.导致社会矛盾的激化 D.促进了生产力的发展 33 感谢您的收看 教学课件 历史 九年级下 34 $$