第1课 古代埃及(同步训练)-【一本】2025-2026学年九年级历史上册同步训练

2025-07-11
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 第1课 古代埃及
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.65 MB
发布时间 2025-07-11
更新时间 2025-07-12
作者 山东一本图书有限公司
品牌系列 一本·初中同步训练
审核时间 2025-07-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53007092.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一单元 古代亚非文明 第1课 古代埃及 课前预习 知识梳理、 2022年版课标:通过金字塔,了解亚非古代文明及其传播。 文明起源 古埃及位于①) 东北角,尼罗河贯穿埃及南北 产生:尼罗河 统一:古埃 强盛:古埃 落:古埃及 灭亡:④ 亚历山大帝国 尼罗河与古埃及文明 下游出现芳 一及初步实现 及成为强大 度分裂 不断到外 帝国吞香 和罗马帝国先 概况 千个小国家 统一 的军事帝国 入侵 并古埃及 后占领古埃及 约公元前 公元前3 公元前525年 2 年3100年左右 统治时期 天文学: 是古埃及天文学的突出成就之一 文明成就 古代埃及 文字:古埃及的⑥ 是世界上最早的文字之一 用途 是古埃及法老的 金字塔 评价 是8 的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃 及人智慧的结品 法老的统治 概况 古埃及的国王称⑨“ ,是全国最高的统治者,集军、政、财、神等大 权于一身,具有无上的权威 哀落 随者社会矛盾的激化,王权因受到多方面的挑战而逐渐衰落 B 课堂拓展 名师点晴。 易混易错 易往来:古埃及人通过观察尼罗河的泛滥周期 1古埃及的象形文字是世界上最早的文字。(×) 等,制定了太阳历:尼罗河不仅养有了古埃及人 辨析:古埃及的象形文字只是世界上最早的文 民,也孕育了古埃及文明。因此,古埃及是“尼罗 字之一,其他文明古国创造的文字还有楔形文 河的赠礼”。 字、甲骨文等。 认识启发 2,金字塔是法老权力的象征,是法老的陵墓而非 谈谈你对金字塔修建的认识。 宫殿。(√) 金字塔的修建反映了古埃及国王具有至高 重难探究 无上的权力,古埃及国家拥有强大的动员能力和 【历史解释】为什么说古埃及是“尼罗河的赠礼”? 先进的组织水平;金字塔的修建反映了古埃及高 尼罗河给古埃及带来丰沛的水源和肥沃的 超的科技水平和较高的社会经济发展水平;金字 土壤,为农业的发展奠定了基础,给古埃及人的 塔的修建反映了古埃及人民的聪明才智、宗教信 生存、繁衍提供了有利的条件:尼罗河是古埃及 仰和对生命与世界的认识:等等。但金字塔的修 境内最主要的交通通道,为古埃及人提供了便利 建也给古埃及人民带来了苦难,是古埃及人民遭 的水上运输条件,促进了古埃及和周边地区的贸 受残酷剥削和压迫的历史见证。 第一单元古代亚非文明1 分层精练 课堂达标、 基础过关练 1【教材正文改编】古希腊著名的历史学家希罗多德形象地把古埃及称为“尼罗河的赠礼”。这主要是 因为尼罗河流域 () A.适合农业耕作 B.商品经济比较活跃 C.利于建金字塔 D.原始社会解体较早 2.(蚌埠月考改编)公元前3100年左右,上埃及国王纳美尔将他的统治权延伸覆盖到上下埃及的两方 土地之上。这表明古埃及 () A.初步实现统一 B.文明未能延续 C.遭到外族入侵 D.等级制度森严 3.断考法·跨学科(美术)(2023·广州中考改编)下图为古埃及的壁画。这些壁画反映了古埃及() :水州 n 新 劳动者在耕地、播种、收割、打谷 劳动者在扬场,在监工监督下称粮食 A.王权走向衰落 B.农业生产的状况 C.统治区域的变化 D.民主政治的实行 4.【教材相关史事改编】古埃及人根据尼罗河涨水的时间,制定了每年365天的太阳历。由于需要测 量尼罗河的水位,丈量洪水退去后的两岸土地,古埃及人发展了数学。材料体现了 () A.古埃及文明带有封建迷信色彩 B.生产生活推动科学发展 C,古埃及文明借鉴外来文明成果 D.古埃及文明医学成就突出 9变式设问 ★同素材不同角度 上述材料体现了古埃及文明 A受益于文明的互相借鉴 B.以农耕经济为本 C.因尼罗河而兴亡 D.具有顺应自然的智慧 5.渐考法·跨学科(地理)相传,古埃及以尼罗河为界划分为东西两个部分,城市大多位于尼罗河东岸,而 法老死后被埋葬在尼罗河西岸,就如日出与日落,象征着生命的开始与结束。下面最符合材料中古 埃及人对金字塔选址描述的是 ( -N N 罗 可 城 :轻龄 ▲金字塔 ▲金字塔 ▲金字塔 金字塔 A B D 6.(合肥期中)法老自称是太阳神的儿子,在文献中,法老的名字用象征太阳的椭圆环绕,右侧有一道 象征土地的竖线,意指法老是神灵佑护下的大地主人。从这段描述可以看出,古埃及法老维护自己 2 一本·初中历史9年级上册RJ版 权威的手段是 A.利用宗教 B.利用博爱之心 C.发动对外战争 D.掌握财政大权 7.阅读材料,完成下列要求。(10分) 材料一 金字塔是古埃及的国王一法老的陵墓,因其四边方锥的外形酷似汉字的 “金”宇,故汉译为“会字塔”。法老在生前就动用全国的人力、物力和财力,为自己 修建巨型的陵墓。这些金字塔,是其权力的象征。作为古埃及文明的象征,金宇塔 群历经了四千多年的风霜洗礼,依旧向世人幅示着古埃及文明的伟大成就。 金字塔 材料二 提起长城,人们就会情不自禁地货叹这一中华文明的伟大成就。在两千多年 的漫长岁月中,长城犹如一条巨龙,在地球上留下了今人叹为观止的印记。它有着 丰富的思想文化内函,凝聚着古代中国劳动人民的勤劳、勇敢和智慧。如今,长城 已成为中华民族精种的象征。 八达岭长城 (1)根据材料一、材料二并结合所学知识,指出金字塔与长城的相似之处。(4分) (2)从史料价值的角度看,材料一、材料二中的文物有何共同之处?请再举一例我国的世界文化遗 产。(4分) (3)综合上述材料并结合所学知识,说一说你对古代大型工程的看法。(2分) 中考真题练 8.(2024·潍坊中考)古埃及文明产生于约公元前3500年,却没有延续下来。原因是 ( A.尼罗河定期泛滥 B.外族的不断入侵 C.法老修建金字塔 D.分封制度的实行 9.【历史解释】(2024·福建中考)在数千年的时间里,为建造数量众多、工程浩大的金字塔,法老对劳 动力、财政和建筑技术的控制达到令人惊讶的地步。这反映了古埃及 () A.国王权力至上 B.法律体系完备 C.军事实力强大 D.医学成就辉煌 10.断素材墓葬差别(2022·深圳中考)古埃及穷人死后埋人地下简陋墓穴,官僚贵族则埋人高出地面 的平顶陵慕,法老死后葬入宛如宫殿的金字塔。这种差别反映了古埃及 () A.地理环境各异 B.风俗习惯迥异 C.社会等级森严 D.建筑形式多样 第-单元古代亚非文明3参考答案 牡会枚序的险定:推护数震制度。〔3分,答出3卤 只烂国 第6课希昭罗马古典文化 可) 1.D2.C3.A4.A5.C6.87.A 男 生书 重装毛位:(汉旋拉比法角》是范今已知世界上第 第二单龙古代欧湖文调 ①神人同形可性②背马史特©常铁讲者④机 第一单元古代亚非文明 一部较为完整的减文法典。(2分) 第4谦备暗城邦和正防山大音问 特数种由⑤原子论喻认识张山已科全书 第1累占代埃放 (3)(汉使拉比达典)石使既是实物史料又是文款 面园 十二明春法@人用历0公历 风 史料,几右双重价篮:它是今大民斑古☐比伦社会 ①漫梨海必小国齐民①半公民④成年男性公 发加时 ①非到②300"团周特华斯三凭④技斯⑤太 风想的去翼文物、《2分) 民@伯里克利团公民大会西律励制度。 1.02.A3.8485.A 口所四象形文学心装书古埃及文用 8D9,C10.C 女理亚而山大①R.重,丰心侵黯心东西方 五,1》史料绕表:实物史料。1分) 面体笔 第3薄古代印度 文化 不能你为业料直接引用,用出:考古发理的只星 3 E (甲利业特)的部分内容。《2分,育之有理甲) 1.A2.A3.B4.日【变式设间】D5.D6.A 心印龙打②花有安人整罗门.由刹帝料 1.C2D3.84.D8.C6.B7.A8.D ()共问特友:都有嵩柱环挺,以石材为主。《1分, 7,(1)稻左伟满:那托费了日大的人力,物办:花质⑤社会等缀世代相装心6乔逃摩·悉站 9.(1》成权在全体公风乎中,解快私人争慎时,得个 任容1点即可) 结香古代娇动人民的暂燕:富是文明的象狂:福体 多②众生平等 人崔达律上幕是平等的。(4分】 历史价血:程具帕特表种宣是希量出筑艺术的具 观了尚超的枝术:霜由史悠久,《4分,任答8点 处 ()原则,少数服从多数。含分) 形式:在公民大会1上度伦藏说,发表京见,近们表 量代表,对后世的生算风倍生了深玩张响:罗马 甲可) 1A2.B3.C4.A5.C6C 达。(2分) 大总技场是罗马的代表性建筑,在吸收希维筑 (为都框十一下史科。(2分.其馆言之有理亦可)7.(1)ד被桥人"改为“精利深人”。 特点的某础上有所创新,对后共的编筑风格产生 而始皇陵及兵马保、火运河第。(2分,任举1例 ()×1牧帕”改为“任” (3用璃比上是少数成华男性公此的民上,口女 外邦人,奴北截排除在外:它在见主改的的发网历 了深远的影用,(2分,任选其一,言之有理甲》 即可) (8)V 程中具有重委意义,为近现代西方民车我符莫定 :3)提高纵前懂力,增组实证应识,多翠过获取信 )古代大慧工程祁是古代人昆智发拜创造力的总(1)社会等领:婆w门,刺有利、吹含阳肯陀w 了后修分: 息:尽可能选取一子史料,实特史料:不民类到史 体规:片星人民创蜡历史的重整年用,吉代大型工 1分) 10.D11,A12A 料之间连行矿所:文就处料和实物史料应格什起 程帕巷建布需裂动州大量人力,物力和财力,花给 理由:从终罗再首龙罗,桑害德们所受处罚由重 第5课罗马城邦和罗马帝国 米:等等,(2分,其传言之有理恋可) 人民带未狐重的负氢:吉代大型工程的修进反峡 到转。(3分) 精夏 7,A8,A【变式设间】日9D10.D 指国寒草桌的经铸实力和大的组枳能力:等等。 (2)种生刺度下等馒森严,各等或世代州爱,各等 ①5对②元老克 ③公民大会①二铜表法 单元复习 (2分,任答1点n可) 贤之可贵赋分明:低等级的人不料从州高等最的 图:须巴达克屋大峰雪2国地中 8.B9.A10.C 人的职业,本同等缓的人术得远娇:等等。(1分) 元5 0170 第2课古代两河流城 (3》如强清凝种姓设影响的教预:制定有利下消 【8给异图】 分因 旺形可 除种蚝度影南的改策,滑荡:山强砝的建批,加 ①小国意同色片里克利公民大会①500 1.日2D【变式2间】日3.A4.C5.A6.C 山靠格里新河出300③仪凌拉比①复隶到 大宣传力度:胥国同际杜会的为量:等等,《分, ⊙元老就觉十二钢表法⑦地巾海团4G 7.(1/ 如君主专留念日出民②复束⑧家在奴放制 答出3点平通,其能置之有理亦可》 变航餐农韩指》园得历 《)ד罗马帝担”改为“岁马其相国”。 ①我尼经济○法制传统 9.B10.A 【级所联系】 《3)×·东罗马帝同”改为两罗4者同” 招情 单元复习 8.1岁马常同:④百梦马帝用.3分) ①小国客民②共和国元首融④罗马整帝 1.D2D3.G4,A5B6A 拉里 ®十二解法明大斜越中得⑧队衰拉比 《2)夜化:4找和割交为增留。(1分) 7t1)国上:汉这拉比,(1分) 【限推导图】 夏因,饭图不所爱以及内按和使黄,民使共和国 ②奴米 奖实:汉减拉比定减了两洲流城中下游地区的能①尼罗料②法老®会学塔24固汉羡拉比 特变为密国。(2分》 专少福化串回 一事业,垃立了统一,强大的复款别案:汉篇拉@首花梦少杜会等级②6@乔达厚·悉达多 (3)千我最数,居网无能:年步败坏:宗教4争1.C之A3.04.A5D6.D7.B8A 比实有背车专树其度,知强中史集权,制定了拉为(或杯是牟尼) 和教景斗孕使罗马社台分领:“痛族”人领,(8分, 第一,二单元大燃巧解 系统和完草的很流拉比法典》。《2分 【规横联系】 任答多点周可) 【界图倒落】 (2)背点:聚倪化:内容中富:条文且体明期:迫求①象形②州料③费形④种领回人料 9.A10.C 《1)地点,西重的两刘流城,事的尼思河地域,响亚 月史B年版上品能)③

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