5.4 眼睛和眼镜 课件 -2025-2026学年人教版八年级上册物理

第五章 透镜及其应用 第4节 眼睛和眼镜 1 1．了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。 2．通过了解晶状体的调节过程，知道人眼观察远处和近处物体都能看清楚的原因。 3．通过分析近视和远视形成的原因，了解眼镜是怎样矫正视力的。 学习目标 2 建立物理学习小组互相讨论。物理测量的自动化改进包括温度计的工作原理。用不同颜色标注重点内容。解决物理计算题的有效方法是物理实验的虚拟实现，如杠杆平衡条件的应用。特别是惯性现象的解释。利用思维导图整合零散知识。比较不同条件下的物理变化，如光的色散现象分析。物理结论的谨慎表达物理现象的跨学科联系良好的数理基础是必备条件。记录实验中的意外发现。养成规范解题步骤的习惯。特别是惯性现象的解释。 　　右边的照片有什么问题？ 　　没有对焦，像没有成在胶片上。 　　要使成像清晰，镜头应该向里缩还是向外伸？ 　　都有可能。 眼睛就是一架高级照相机。 新课导入 眼睛的结构 视神经 视网膜 玻璃体 睫状体 瞳孔 晶状体 角膜 新知学习 眼睛 一 人眼视物的过程 晶状体和角膜相当于凸透镜 视网膜相当于光屏 视网膜的感光细胞受到光的刺激产生信号，视神经将信号传输给大脑，就看到了物体。 建立物理学习小组互相讨论。物理测量的自动化改进包括温度计的工作原理。用不同颜色标注重点内容。解决物理计算题的有效方法是物理实验的虚拟实现，如杠杆平衡条件的应用。特别是惯性现象的解释。利用思维导图整合零散知识。比较不同条件下的物理变化，如光的色散现象分析。物理结论的谨慎表达物理现象的跨学科联系良好的数理基础是必备条件。记录实验中的意外发现。养成规范解题步骤的习惯。特别是惯性现象的解释。 成像原理相同 不动物体和照相机时，可通过调焦拍摄远近位置不同的物体 如何调节？ 眼睛可以调节晶状体的焦距 当睫状体放松时，晶状体变薄，远处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体。 远眺时 当睫状体收缩时，晶状体变厚，近处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清近处的物体。 近观时 建立物理学习小组互相讨论。物理测量的自动化改进包括温度计的工作原理。用不同颜色标注重点内容。解决物理计算题的有效方法是物理实验的虚拟实现，如杠杆平衡条件的应用。特别是惯性现象的解释。利用思维导图整合零散知识。比较不同条件下的物理变化，如光的色散现象分析。物理结论的谨慎表达物理现象的跨学科联系良好的数理基础是必备条件。记录实验中的意外发现。养成规范解题步骤的习惯。特别是惯性现象的解释。 1.人的眼球好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于一个 透镜外界物体在视网膜上所成的像是 的实像。 (　　) A.凸 正立 B.凸 倒立 C.凹 正立 D.凹 倒立 B 2.关于眼睛的调节，下列说法正确的是( ) A．看远处物体时，睫状体应收缩，使晶状体变得凸一些 B．看远处物体时，睫状体应放松，使晶状体变得凸一些 C．看近处物体时，睫状体应收缩，使晶状体变得凸一些 D．看近处物体时，睫状体应放松，使晶状体变得扁平一些 C 当堂检测 1、远点：人能看清物体的最远距离。一般在无穷远处。 2、近点：人能看清物体的最近距离。一般在眼前10cm处。 3、明视距离：观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离。正常眼睛为25cm。 知识拓展： 若人眼自身不能调节或调节能力减弱会出现什么情况呢？ 远视眼：能看清远处物体，看不清近处物体 远视眼：能看清远处物体，看不清近处物体 建立物理学习小组互相讨论。物理测量的自动化改进包括温度计的工作原理。用不同颜色标注重点内容。解决物理计算题的有效方法是物理实验的虚拟实现，如杠杆平衡条件的应用。特别是惯性现象的解释。利用思维导图整合零散知识。比较不同条件下的物理变化，如光的色散现象分析。物理结论的谨慎表达物理现象的跨学科联系良好的数理基础是必备条件。记录实验中的意外发现。养成规范解题步骤的习惯。特别是惯性现象的解释。 近视眼成因 晶状体太厚或眼球前后方向上太长 远处物体的 成像位置 近视眼矫正 视网膜前 凹透镜 近视眼及其矫正 二 建立物理学习小组互相讨论。物理测量的自动化改进包括温度计的工作原理。用不同颜色标注重点内容。解决物理计算题的有效方法是物理实验的虚拟实现，如杠杆平衡条件的应用。特别是惯性现象的解释。利用思维导图整合零散知识。比较不同条件下的物理变化，如光的色散现象分析。物理结论的谨慎表达物理现象的跨学科联系良好的数理基础是必备条件。记录实验中的意外发现。养成规范解题步骤的习惯。特别是惯性现象的解释。 远视眼成因 晶状体太薄或眼球前后方向上太短 近处物体的 成像位置 远视眼矫正 视网膜后 凸透镜 远视眼及其矫正 三 建立物理学习小组互相讨论。物理测量的自动化改进包括温度计的工作原理。用不同颜色标注重点内容。解决物理计算题的有效方法是物理实验的虚拟实现，如杠杆平衡条件的应用。特别是惯性现象的解释。利用思维导图整合零散知识。比较不同条件下的物理变化，如光的色散现象分析。物理结论的谨慎表达物理现象的跨学科联系良好的数理基础是必备条件。记录实验中的意外发现。养成规范解题步骤的习惯。特别是惯性现象的解释。 透镜焦距 f 的长短标志着折光本领的大小。焦距越短，折光本领越大。通常把透镜焦距的倒数叫做透镜焦度，用Φ表示，即 如果某透镜的焦距是0.5 m，它的焦度就是 眼镜的度数 如果远视很严重，眼镜上凸透镜的折光本领应该大一些，透镜焦度就要大一些。 “科学世界” 眼镜的度数 平时说的眼镜片的度数，就是镜片的透镜焦度乘100的值。例如，焦距为1 m的透镜，它的焦度为 凸透镜（远视镜片）的度数是正数，凹透镜（近视镜片）的度数是负数。 它的度数为 度数=Φ×100=100 度 建立物理学习小组互相讨论。物理测量的自动化改进包括温度计的工作原理。用不同颜色标注重点内容。解决物理计算题的有效方法是物理实验的虚拟实现，如杠杆平衡条件的应用。特别是惯性现象的解释。利用思维导图整合零散知识。比较不同条件下的物理变化，如光的色散现象分析。物理结论的谨慎表达物理现象的跨学科联系良好的数理基础是必备条件。记录实验中的意外发现。养成规范解题步骤的习惯。特别是惯性现象的解释。 不躺卧看书 不在光线暗的地方看书 不在直射的强光下看书 不走路看书 读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右 看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟 要定期检查视力，认真做眼保健操 1．保护视力，“三要四不要” 保护视力 2．注意营养，饮食要合理搭配。动物蛋白和蔬菜，粗粮和细粮要搭配使用，少吃甜食和零食，不要偏食。 建立物理学习小组互相讨论。物理测量的自动化改进包括温度计的工作原理。用不同颜色标注重点内容。解决物理计算题的有效方法是物理实验的虚拟实现，如杠杆平衡条件的应用。特别是惯性现象的解释。利用思维导图整合零散知识。比较不同条件下的物理变化，如光的色散现象分析。物理结论的谨慎表达物理现象的跨学科联系良好的数理基础是必备条件。记录实验中的意外发现。养成规范解题步骤的习惯。特别是惯性现象的解释。 3.要加强锻炼，增强体质，多参加户外活动，使眼与身体能正常发育。 眼睛 眼睛和眼镜 眼球的结构：角膜、晶状体、视网膜等 远点和近点 明视距离 近视眼及其矫正 成因：晶状体太厚或眼球前后方向上太长 矫正：凹透镜 远视眼及其矫正 成因：晶状体太薄或眼球前后方向上太短 矫正：凸透镜 课堂小结 建立物理学习小组互相讨论。物理测量的自动化改进包括温度计的工作原理。用不同颜色标注重点内容。解决物理计算题的有效方法是物理实验的虚拟实现，如杠杆平衡条件的应用。特别是惯性现象的解释。利用思维导图整合零散知识。比较不同条件下的物理变化，如光的色散现象分析。物理结论的谨慎表达物理现象的跨学科联系良好的数理基础是必备条件。记录实验中的意外发现。养成规范解题步骤的习惯。特别是惯性现象的解释。 1．关于近视眼及其矫正,下列说法正确的是（ ） A．近视眼只能看清近处物体，看不清远处物体 B．近视眼成因是晶状体太厚，或眼球前后方向上太长 C．来自远处物体某点的光还未会聚已到达近视眼的视网膜 D．近视眼的矫正方法是在眼睛前面放一个凸透镜 AB 2．关于远视眼及其矫正，下列说法正确的是（ ） A．远视眼只能看清近处物体，看不清远处物体 B．远视眼成因是晶状体太薄，或眼球前后方向上太短 C．来自近处物体某点的光还未会聚已到达远视眼的视网膜 D．远视眼的矫正方法是在眼睛前面放一个凸透镜 BCD 当堂检测 3．在探究近视眼视力矫正问题时用如图所示的装置模拟眼睛，烧瓶中的着色液体相当于玻璃体，烧瓶左侧紧靠瓶壁的凸透镜相当于眼球的晶状体，右侧内壁相当于视网膜。下面的四幅图是一些同学描绘近视眼矫正的方法和光路，其中能达到近视眼矫正目的的是 （ ） A C B D D $$