(三)植物细胞工程-【衡水金卷·先享题】2024-2025学年高二生物选择性必修3同步周测卷（人教版单选）

高二周测卷 ·生物学（人教版）选择性必修3· 高二同步周测卷/生物学选择性必修3（三） 9 品题要素一览表 注： 1.能力要求： I.理解能力Ⅱ.实验探究能力Ⅲ，解决问题能力Ⅳ.创新能力 2.学科素养： ①生命观念 ②科学思雏 ③科学探究①社会责任 知识点 能力要求 学科素养 预估难度 题号 题型 分值 (主题内容) ① ② ③ ① 档次 系数 1 选择题 4 植物组织培养 易 0.75 选择题 4 植物细胞工程的应用 易 0.72 3 选择题 4 植物体细胞杂交 中 0.65 选择题 植物体细胞杂交 中 0.68 选择题 植物组织培养 中 0.60 植物组织培养与杂交 6 选择题 育种 难 0.27 7 选择题 植物细胞工程 中 0.68 8 选择题 植物组织培养 中 0.65 9 选择题 作物脱毒 中 0.60 10 选择题 植物体细胞杂交 中 0.63 11 选择题 植物组织培养 中 0.68 12 选择题 4 植物组织培养 易 0.71 13 非选择题 18 植物体细胞杂交 中 0.68 14 非选择题 16 植物体细胞杂交 中 0.60 15 非选择题 18 植物组织培养 中 0.68 香考管案及解析 一、选择题 液的危害，还需要用无菌水清洗2~3次，D正确。 1.C【解析】该技术属于无性繁殖，可保持优良品种的 2.C【解析】对外植体应先消毒后切段，再进行接种， 遗传特性，A正确：外植体接种时要注意插入方向，且 A正确：由于植株的艺尖和根尖病毒少，甚至无病毒， 应在酒精灯火焰旁进行，B正确：培养形成的愈伤组 因此利用微型繁殖技术培育无毒草莓时，通常选取草 织需要转移到分化培养基中才能再分化形成根和芽， 莓植株的茎尖或根尖分生区作为外植体，B正确：通 进而发育成植株，C错误：用药剂对外植体进行消毒 过题述过程获得的无毒幼苗只是不带病毒，并不是能 时，要兼顾消毒效果和植物的耐受性，为了避免消寿 抵抗病毒的侵染，C错误：微型繁殖技术利用植物自 ·69. ·生物学（人教版）选择性必修3· 参考答案及解析 身的组织或细胞，可以高效，快速地实现种苗的大量 离体培养技术中，需要对花药进行消毒而不是灭菌， 繁殖，其本质是无性繁殖，因而可以保持优良品种的 培养基进行灭菌，且需要添加植物激素，D错误。 遗传特性，D正确。 7.D【解析】植株A(杂合子Mm)的花粉(M或m)经 3.C【解析】过程①将两种细胞置于等渗溶液中，用纤 过离体培养得到的植株①为单倍体植株(M或m), 维素酶和果胶酶处理以除去细胞壁，获得有活力的原 秋水仙素处理单倍体植株①，获得的植株②(MM或 生质体，A错误：异核融合的原生质体再生出新的细 mm)为纯合子，A结误：选择植物的愈伤组织进行诱 胞壁，形成杂种细胞后再转移到诱导愈伤组织形成的 变处理获得优质的突变体，通过植物组织培养技术获 培养基上诱导脱分化，脱分化过程需要避光，B错误： 得植株③，体现了细胞的全能性，B错误：图中需要通 愈伤组织为脱分化形成的细胞，不含叶绿体，因此过 过植物组织培养技术获得的植株是①③④⊙，植株② 程③获得的愈伤组织细胞在显微镜下尤法观察到来 是秋水仙素处理植株①的幼苗得到的，设有用到植物 自黑芥苗叶肉细胞的叶绿体，C正确：由于紫外线照 组织培养技术，C错误：植株①是通过花药离体培养 射使黑芥部分染色体结构被破坏，因此完成鉴定后， 获得的单倍体植株(M或m),秋水仙素处理得到植 最终获得的杂种抗病植株中不具有完整的黑芥的遗 株②(MM或mm),植株④是通过植物组织培养获得 传信息，D错误。 的，其基因型为Mm,植株⑤是通过植物体细胞杂交 4.B【解析】形成b的过程包括原生质体的融合，体现 的方法获得的四倍体植株，其遗传物质是由植株A 了细胞膜的流动性，A正确：脱分化和再分化的过程 和植株B组成的，与植株A的基因型不同，因此植株 中都会发生基因的选择性表达，B错误：图示固体培 ①②④⑤与植株A基因型相同的概率分别是0,0、1、 养基中加入浓度为0.6%的钠盐是为了筛选出耐盐 0,D正确。 的细胞，C正确：形成c(再分化)的过程中一般需要光 8.C【解析】诱导红豆杉茎尖经过脱分化过程形成愈 照，进行d选择时要将植株种在高盐环境中，以筛选 伤组织，A错误；紫杉醇是次生代谢物，一般不是植物 出耐盐的植株，D正确 基本生命活动必须的，B错误：用液体培养基培养周 5.D【解析】图1中过程①表示脱分化，人参皂苷Rg3 定在一定空间内的愈伤组织生产紫杉醇时，需要通入 属于人参细胞的次生代谢物，A错误：在分化出叶片 无菌空气，有利于细胞进行有氧呼吸，C正确：同一植 之前，植物细胞不能进行光合作用，所以植物组织培 株不同部位的组织细胞经诱导培养获得的植株基因 养的培养基中需要加入有机营养物质，B错误：过程 型不一定相同，如由花粉粒培养获得的愈伤组织细胞 ③通常采用振荡培养获得大量组织细跑，振荡培养不 内染色体数日是正常体细胞的一半，D错误 仅有利于增加溶解氧，还能防止细胞聚集，C错误：由 9.C【解析】灭菌会将植株的茎尖杀死，应对感病植株 图2可知，生物反应器中人参细胞产量和人参皂苷 的茎尖进行消毒处理，使细胞保持活性，A错误：光学 Rg3产量的增加趋势基本一致，因而可推测，影响人 显微镜无法观察到病毒颗粒，B错误：从图中可以看 参皂苷Rg3产量的因素有人参细胞产量和培养时 出，经过超低温处理后，感病植株的脱毒率增加，但成 间，D正确。 活率由93.75%下降至55%，C正确：愈伤组织是不 6.B【解析】F中紫色甜玉米A_susu所占比例是3/4 定形的薄壁组织团块，D错误。 ×1/4=3/16,F:中Aa1su所占比例是2/4×1/4= 10,D【解析】原生质层是由细胞膜，液泡膜及两膜之 2/16,因此F,产生的紫色甜玉米中Aasusu所占比例 间的细胞质组成的，原生质体是由植物细胞去除细 是2/16÷3/16=2/3，A错误：F,产生的紫色甜玉米 胞壁后形成的，包括细胞核等结构，A错误：①过程 A_susu与白色甜玉米asusu进行杂交，Aasusu X 不能实现任意两种生物细胞的融合并成功表达，如 aasusu-→Aasusu(紫色甜玉米)，aasusu(白色甜玉米)， 失去活力的两种细胞融合不能成功表达，B错误：②@ AAsusu×aasusu→Aasusu(紫色甜玉米)，即杂合子 过程和③过程分别表示脱分化和再分化，脱分化过 紫色甜玉米与白色甜玉米进行杂交，后代既有紫色甜 程不需要光照，C错误：紫花苜蓿染色体数目为32 玉米又有白色甜玉米，而纯合子紫色甜玉米与白色甜 条，百脉根染色体数目为12条，融合之后细胞内染 玉米进行杂交，后代只有紫色甜玉米，子代情况不一 色体数日为32十12=44条，②过程表示脱分化，进 样，从而缔选出纯合的紫色甜玉米，B正确：F经花 行的是有丝分裂，此过程细胞中染色体数目最多有 药离体培养后，再经过染色体加倍处理可获得二倍体 44×2=88条，紫花首蓿是二倍体，百脉根是二倍 纯合紫色甜玉米，能明显缩短育种年限，C错误：花药 体，③过程产生的再生植株是可育的多倍体（四倍 ·70✉ 高二周测卷 ·生物学（人教版）选择性必修3· 体)，D正确。 生愈伤组织。过程①是脱分化产生愈伤组织的过 11.C【解析】由高度分化的植物组织或细胞生愈伤 程，诱导[中植株生根的过程中，培养基中生长素与 组织的过程，称为植物细胞的脱分化。脱分化产生 细胞分裂素的比值较过程④高。通过植物体细胞杂 的愈伤组织继续进行培养，又可以重新分化成根或 交技术获得的“番茄一马铃薯”杂种植株中既含有番 芽等器官，这个过程叫做再分化，①过程为脱分化， 茄的染色体，又含有马铃薯的染色体，即含有(m十 ②过程为再分化，②过程的实质是基因的选择性表 )条染色体。番茄是二倍体生物，马铃薯是四倍体 达，A正确：在水竹植物组织培养过程中，如果受到 生物，所以“番茄一马铃薯”中含有六个染色体组，属 外界压力和培养条件的影响而产生突变，可能获得 于六倍体。此杂种植株的花粉经离体培养得到的植 突变体，通过对突变体进行筛选，便有可能获得有用 株，其体细胞中染色体数日与该物种配子中染色体 的突变体，B正确：形成愈伤组织的过程中发生有丝 数日相同，为单倍体。 分裂，可能会发生染色体变异和基因突变，但不会发 14.(16分，除标注外，每空2分) 生基因重组，基因重组发生在减数分裂过程中，C错 (1)消毒脱分化固体培养基 误；植物组织培养是利用细胞的全能性，通常采用分 (2)聚乙二醇(PEG) 裂旺盛的组织，如根尖，茎尖，故选择水竹的叶和根 (3)均少于两亲本染色体数目之和 尖分生区作为外植体诱导形成愈伤组织的难度不 (4)防止疣粒野生稻其他性状（或基因）对栽培稻的 同，D正确。 优良性状（或基因）造成干扰(3分) 12,D【解析】实验所用外植体需依次用酒精，无菌水、 (5)能克服远缘杂交不亲和的障碍(3分) 5%次氯酸钠溶液、无菌水处理，A错误：②过程为脱 【解析】(1)将栽培稻正在发育的种子消毒后接种于 分化，③过程为再分化，两个过程所需微素配比不 MS培养基上诱导脱分化过程，产生愈伤组织，不能 同，因此需要更换培养基，B错误：外植体经③过程 采用灭菌的原因是灭茵过程会导致细胞死亡，无法 诱导生芽（不是完整植株）未体现植物细胞的全能 进行后续的培养。植物组织培养使用的MS培养基 性，C错误：突变具有不定向性，辐射处理可以使培 中含有凝固剂琼脂，从物理性质上看，研究过程中所 养的材料发生不定向突变，D正确。 用的培养基为固体培养基。 二、非选择题 (2)获取疣粒野生稻的原生质体，用一定强度的X 13.(18分，每空2分】 射线照射。将处理过的两种亲木原生质体按1：1的 (1)纤维素酶和果胶酶 比例混合，并加入聚乙二醇(PEG)作为促融剂诱导 (2)植物体细胞杂交技术植物细胞具有全能性 融合生成杂种细胞，而后通过筛选获得杂种细胞。 (3)杂种细胞再生出细胞壁高尔基体 (3)观察再生植株细胞中的染色体，若发现杂种细胞 (4)高m十n六单 染色体数目均少于两亲本染色体数目之和(48)，则 【解析】(1)和b为原生质体，获得a、b需要去除细 说明成功获得了不对称杂种。 胞壁，植物细胞壁的组成成分是纤维素和果胶，根据 (4)由题意可推知，X射线处理疣粒野生稻随机消除 酶的专一性原理，应该选用的酶为纤维素酶和果 大量染色体可以防止疣粒野生稻其他性状（或基因） 胶酶。 对栽培稻的优良性状（或基因）造成干扰。 (2)图示过程是将不同来源的植物体细胞，在一定条 (5)植物体细胞杂交与有性杂交相比，其优势在于能 件下融合成杂种细胞，并把杂种细胞培育成新植物 克服远缘杂交不亲和的障碍，打破了种的界限 体的技术，该技术名称是植物体细胞杂交技术。由 15.(18分，除标注外，每空2分) (杂种细胞)培育成完整的植株，其依据的原理是植 (1)脱分化再分化结构和功能 物细胞具有全能性。 (2)根尖（或芽尖）植物激素使用比例 (3)过程③成功的标志是杂种细胞再生出细胞壁，与 (3)细胞核 过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞器为高尔 (4)不能该甜叶菊植株的花粉粒基因型与其体细 基体。 胞的基因型不同，用花粉粒进行组织培养得到的植 (4)植物组织培养时，培养基中生长素/细胞分裂素 株基因型不同于原植株(4分) >1,有利于诱导生根：生长素/细胞分裂素<1，有利 【解析】(1)植物组织培养的核心步骤包括脱分化和 于诱导生芽：生长素/细胞分裂素≈1，有利于诱导产 再分化两步。已经分化的细胞经过诱导后，失去其 71 ·生物学（人教版）选择性必修3· 参考答案及解析 特有的结构和功能而转变成未分化细胞的过程叫做 用射线和孵处理获得细胞核被破坏的原生质体，以 脱分化。 去除细胞核基因，获得能合成甜菊糖的细胞质基因。 (2)根尖或芽尖含病毒较少，因此通常取甜叶菊根尖 (4)若甜叶菊自然繁殖时某优良性状无法通过自交 (或芽尖)作为外植体，组织培养过程中还需不断调 的方式稳定遗传，要快速获得与原植株基因型和表 整植物激素（生长素和细胞分裂素）使用比例，以控 型都相同的该种甜叶菊，在进行组织培养时，不能采 制其器官发生顺序，当生长素用量与细胞分裂素用 用经减数分裂得到的花粉粒作为外植体，这是因为 量的比值>1时，有利于根的分化、抑制芽的形成， 该甜叶菊植株的花粉粒基因型与其体细胞的基因型 比值<1时，有利于芽的分化，抑制根的形成。 不同，用花粉粒进行组织培养得到的植株为单倍体， (3)因为甜菊糖的合成受细胞质基因控制，因此要利 其基因型与原植株基因型不同。 ·72·高二同步周测卷/生物学选择性必修3 (三)植物细胞工程 (考试时间40分钟，清分100分) 一，选择题：本题共2小题，每小题4分，共48分。每小题给出的四个远项中，只有一 个选项是最将合露目要求的。 1.下列有关菊花组织培养的叙述，结误的是 A.该技术属于无性累殖，可保持优良品种的遗传特出 B.外植体接种时要注意插人方向，且应在酒精灯火焰务透行 仁培养形咸的愈伤泪织可继续在厦培养基中分化形域植株 )用西剂对外镇体消毒时，要兼照消毒效果和植物的耐受性 2,在草每生产上，传统的繁殖方式易将草莓植林所感荣的病毒传给后代，导致产量最降 低品质变差。瓷型繁殖技术可以培有出无毒幼首。其过程如图所示。下列叙述错误 的是 粉植体金组我租发边好和鞋一维件 A.对外植体应先消毒后切段，再进行接种 且.利用微型繁殖技术培有无毒草莓时，道常选取草莓植林的茎尖成根尖分生区作为 外植休 C,通过上述过程获得的无毒幼苗具有抗病毒的遗传特性 D,植物微型鉴殖技术慨能实现种苗的大量繁殖，又能保持优良品种的遗传特性 3,花椰菜易受黑腐病南的害而患里實病，而野生的黑芥则具有抗黑高病的特性。科 研人员利用植物体细胞教交技术培育具有抗病性状的花椰菜新品种，培有过程如图 所示，培育过程中通过紫外线照射使黑芥部分染色体结构被破坏。下列叙述正桶 的是 要韩线 光零持种内直稀 内烟电 型皇本直对 原生暖 品○恩图翻 可写草门装或彩门 限烟胞 应 生物学（人较板》岳择性2修3第1页（共8页） 衡水金卷·先享知 A,过程①用含有胶原蛋白衡和转蛋白刷的等姿溶被处理植物钮围，铁得有活力的原 生烫体 B过程砂后第选出异核融合的赢生质体，然后转移到诱停愈伤组织形成的培养基中 避光培养 ,过程⑦线得的意伤组织细里在显微镜下无法观察到米自黑芥苗叶岗细围的叶 绿体 D.进行抗代接种实验鉴定的杂种抗病植株，具有完整的花辄菜和盟芥的造传信血 4如丽是以高产的作物甲，耐盐的作物乙两种植物为材料，通过植物卸跑工程技术塔育 具有网种优良性状的於种植橡的荒程阁。下列说法错误的是 乙种前题姓理乙累生展体请导 围面计到 A,形成b的过程体理了细胞璃的流动性 Bb为融合后的杂种细胞，b训愈伤组织过程批有发生基树的选并性表达 C,©为旺状体从芽，暗养基中加人浓度为0,6%的钠盐是为了霾选细型 D形成的过程中一胶需要光职，进行止选择时婴将植株种在高盐环境中 ,人参皂苷具有抗帅瘤等作用，科研人员设计知图1所示流程制备人参电苷Rg3,并研 究了过程③生物反应器中人参细胞产量，人参皂苷Rg好产量陶培养时间的变化，结 果如阁2。下列叙述正确的是 人能杯植体 40 中人梦想型广日 +人梦包百g产量 40 人参电任银过 0用2 ·喜二同步周测卷三 生物学[人置置引选狮性必修3第？页「共8页 A,图1中过程①为脱分化，人参皂管R:3国于人参细胞的初生代谢物 B,植物组织培养的培养基中不需要加人有机营养物质 C,图1中过程处采用静置培养，并加人适量糖，有利于雏持渗透压 D.由图2可知，人参细胞产量和培养时同等园素会影响人参皂并R3产量 6.玉米婚色(A对白色()为显桂，非甜(Su》对那()为显性，控制两对性状的基因鞋 立逍传，规将紫色非玉米(AASoSu)和白色得玉米(suNu)杂交，得到F:,F,白交 得到的F,中出现禁色甜玉米。下列相关叙述正确的是 A.F:产生的繁色到玉米中Asuu所古比剑是3/15 B.下，产生的紫色甜玉米与白色阳玉米进行於交，可癖建出其中纯合的素色甜玉米 C,F,经花药离体培养后可直接铁得二籍体纯合紫色甜玉采，能明显霸短育种年限 D花药离体培养技术中需要对花药进行灭第，该技术原理为染色体变异 7.如周表示利用植株A(款合子Mm)和植株B培育植株①②④⑤的过程，下列说法 正确的是 +特m0水丝三植妇 植株A 花整耀 透，李状体、杜林8 马→刚.平一杨0 离体纯、 颗生乐体+融合图+板韩宝 枚触一→+心 体山厚中质剂 A,培育植抹①的过程为单信体育种，载得的植株为纯合子 B选保植物的意伤组织进行诉变处理疾得优质的突变体，未体观细胞的全饱性 C,图中需零通过植物组织格养技术获得的植抹只有①⊕ ).若不考感基因突变，植株①西④®与植株A基因婚相同的概率分别是0.0,1,0 区，为据教珍稀植物红豆杉，料时联得高抗癌活生物质一紫形醇，某科研小组设计了如 图所示的实验流程。下列相美叙述正确的哥 生物竿（人戴餐引进择性必修3第3页【共8页引 街水金卷·先卓器 两号，载体—一杠显长啦籍 金流双思老 A,诱导红豆杉装尖经过再分化过程形成愈伤组织 &紫移醇是红豆核基本生金活动所必甭的 C用液体培养基扩大培养愈伤组织生产繁衫醇时，通常要通人无菌空气 D同一株植物不问部位的组织细胞经诱导培养获得的植株林因型一定相同 9.来顶病毒能够引起香蕉的严重病害，科研人员用感病植株的鉴尖作为外植休进行培 养获得脱毒苗，实验结果如图所示。下列有美叙述正确的是 ■表氯是保存 口轻瓷湘保存 第火粒 A,感病植株的装尖需经灭菌处理后才能用于税毒苗的培育 钱可使用光学显漫镜现察刺毒颗校来检测茎尖脱毒苹 C,植低湿保存墙病植株茎尖可提高其脱毒率，摩：成活率 D茎尖脱分化形成的愈伤组织是一困呈正方形的薄壁菲鞫 10.紫花苷曾(2n一32)是应用较为广泛的量科牧草，自易造成家畜蓝张病。百球根(2a =12)富含单宁，单宁可与植物蛋白质结合，从而防止家畜柔食后发生效张。科研人 员以野生型清水紫花首需和里奥百球根为材料培育坑饺账转的首落新品种，研究浅 程如图所示。下列说法正确的是 请水紫花的因隐G处线原生爱体双网厚验合 绿0门4 体不竟再生意内榨国 孕种酒为四巴种心圆巴再生福调 银期自吸程 的华证龙月题融 复型隔体 律，们A可身制的背厘副呼装第一阶度，民化可南制性转体的甲眼作用，二者评制木刺恒物面面王常代附的临 解津度不利 ·高二同步周测卷三目 生物学（人数厦】选择性丝修3第4页共8现】 A,用相关南液处理实验材料侯得的原生质体由组胞段，液泡膜及两税之间的罪胞 质组或 &①过醒可以实现任意两种生物组胞的磁合并成功表达 C②③过程需要在有光照，植物徽索的作用下才能脱分化和再分化形成完整植株 D②过程的组跑中是色体数目最多有8斜条，③过程产生的再生植袜是可育的多 倍体 11.水竹是单子叶禾本科植物，易管理和暗植，干净而雅政。下游为通过植物组织培养 大量获得水竹钠苗的过程，下列叙述情视的是 品”秋兰”国 A,①过程为脱分化，②过程为再分化，函过程的实霞是基因的选择性表达 :在术竹植物组织培养过程中，经过箱选可能获得有用的突变体 C,形成愈伤组织的过程中，可能会爱生染色体变异、基因突变和基因重组 选择水竹的叶和根尖分生区作为外植体诱导形成愈伤组织的准度不同 2能香是一肿名贵中药，但存在种质退化，易感染转虫害等问题，研究者对组织培养木 问阶爱的蓄香辐射处用，以期张得性状优良的实变株，据图分析，下列相美叙述正 确的是 A.实验所用外植体需依次用无篇水，酒精，5%次氯酸钠溶液处理 氏②②过程都需要营养物质和酸素，无需更美培养基 C,外植体经③过程诱异生芽体现了植物将的全德性 D.镯射处理可以使培养的材料发生不定间突变 生物学（人较极）法择性2棒3翼5页（共8页） 衡水金卷·先京是 班饭 性名 分数 10 1142 答案 二，非选择题：共3小题，共52分。 13,(18分)科学家将番茄(2N)和马铃薯《4N》利用如图技术得到“香猫一马怜薯”植株， 回答下到间题： - ()获得.b所选用的利为 (2)图示技术的名称是 :由d能培有出完整的植株，其依据 的原理是 (3)过程③成功的标怎是 ,与过程①密切相关的具有单层 顾结构的罪道器为 (4)诱导「中植株生根的过程中，培养基中生长素与细胞分裂索的比值较过程④ (填~高“或“低”)：若番指粗底内含阳条染色体，马铃曾翎图内合#条桌 色体，则“番布一马铃寥杂种植体的体细胞内含 条染色体，最终很 得的“番茄一马铃著“属于 倍体植标，圳此杂种植棕的花静经离体 培养得到的植株为 倍体植株 14.(16分)白叶枯莉是水相最严重的病害之一，兆粒野生稻对该病具有高度抗性，但疣粒野 生稻(2一24)与栽培稻(2m一24的有生款交后代高度不育。科研工作者利用“不对称体 闻毯杂交“培育抗白叶枯转线培稻不对称杂种)，即利用X财线玻坏统较野生稻（供体） 的色质，使其发生斯裂，易位，染色体消除等，与未经射线H财的栽培猫（受体）细定圈 合，所得杂种菌含全套受体染色体和部分供体染色体。回容下列阿题： ·海二网步周测卷三 生物学【人置置】进狮性必修3第8页「共8页1 (1)将栽培稻正在发育的种子 (填”灭陵”或”消毒")后接种干MS培养基上 诱导 过程，产生数伤组织。从物理性质上看，研充 过程中所用的培养基为 (2)获取疣粒野生相的原生烫体，用一定强度的X射线肌射，将处理过的两种亲本 原生质体按1#1的比例混合，并加人 (化学促體阀)诱导谁合生成微 种细胞。 ()观案再生植株闭跑中的染色体，发现数日 ,说明成功获得了不对称杂种 (4)之前的研究发现，不经过X射线風射而是直接进行原生质体融合，得到的体细 电没有结合双亲的优点，甚至失去了原有的有登特性，X射线刷射处理优粒野生稻 面机消除大量朵色体的目的是 (5)植物体细胞杂交与有性杂交和比，优势在于 15,(18分)甜叶菊是一种菊科植物，植株中所含甜菊糖的甜度是连糖的3网倍左右，而 它的热量却很低，所以它逐新成为一些用糖行业欢迎的新偏源。租叶等的仲子少， 发芽率低，种子繁殖速传性状不德定，易患叶斑病。研究人员利用植物组织培养技 术揽高甜叶菊的繁箱效率.回答下列问避： (1)选用甜叶装芽尖细胞组织培养的核心步罩包都 和 两 少，前者就是让已经分化的细围经过诱导后，失去其特有的 ,从 而转变为未分化细胞的过程。 生物竿（人戴密引选择性必修3第7页〔共8页引 街水金卷·先卓题 (2)为解决即叶彩种子少，发要卓低的同圈，可利用植物组织培养技术培养积毒甜叶 物苗，该技术道常取稻叶萄 作为外植体，植物祖积培养过程 中还密不断整 ,以控制其器官爱生顺序 ()研究发现，甜菊糖的合成受细胞质基因控副，欲获得能合成甜转脑的玉米，可将 甜叶菊愈伤组织经液体悬浮培养联得分散均一的细，利用射浅和酶处理侠得 被破坏的原生质体，燃后与玉米体细卷原生质体装合，登培养 获得能合成甜菊椅的玉米植株。 (4)若甜叶带白然繁殖时某优良性状无法通过白交的方式稳定遗传，要换速获得与 原植味基因型和表型苍相同的该种甜叶菊，在进行组凯培养时，〔填“能”或 “不能”)采用经碱数分婴得到的花粉粒作为外怕体，原因是 高二同莎用测卷三 生物学（人数便】选择性必修各第8可共8灭）