语调知识笔记（知识清单）-2024-2025学年人教PEP版（2012）英语六年级下册

小学英语语调知识笔记 1、 句子升降调规律： （1） 陈述句、特殊疑问句 、感叹句：降调↓ 巧记：有“.”点号大都是陈述句，要降调↓；有特殊疑问句what, where, when, who, which, why, how都是要降调↓ 特殊情况：句首有please的祈使句，要降调↓ （2） 一般疑问句、句末有please的祈使句：升调↑ 巧记：be动词开头都是一般疑问句，要升调↑，如am/is/are/was/were 助动词开头也是一般疑问句，要升调↑，如do/does/did 特殊情况：You still want to eat? 是升调↑ 2、 句子连读规律： （1） 前有辅音音标结尾，后有元音字母开头，要“连读”， 如：look at，can I, could I，make it better, have a look, there is，there are，where is, where are， (2) 特殊情况：有些辅音遇到辅音/j/也可连读，如辅音/t/、/d/、 /s/、/z/、/k/遇到/j/, 如： Nice to meet you. Did you like it? I will miss you. Close your eyes. Thank you for staying in our hotel. 3、 单词重读音节规律： 一般情况下，单词重读位置在第一个音节上，如shadow,dinosaur 特殊情况下，单词重读位置在第二个音节上，如tonight, today, together, become, museum, hospital, before, about, enjoy 四、句子重读规律： 在英语中，名词、动词、形容词、副词等一般都要重读，而代词、介词、冠词a/an/the、情态动词、be动词、助动词和疑问词一般不重读。 五、句子停顿规律 一般在“，”前或and前或or前可停顿。但是，句子中固定搭配词组或固定意群不可停顿，否则影响了句意的整体性，如固定搭配词组both of, want to+动词原形，句子It was a bad day// but also a good day!。 6、 句子之间失去爆破的规律 当一个爆破音跟另一个爆破音相遇时往往失去爆破。 (1) 当爆破音即/p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /g/ /m/ /n/中的任意两个相邻时，前一个爆破音要失去爆破。如good magazine, deep breath, last night (2) 特殊情况：/p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /g/ /m/ /n/中自己遇到自己时，前一个爆破音标要失去爆破。如want to, good day, big garden 7、 动词过去式-ed的发音规则 1、 在浊辅音或元音后发/d/，如：listened, played,studied, cried,lived （1） 浊辅音:[b] [d] [g] [v] [ð] [z] [m ] [n] [ŋ] （2） 短元音:[i] [ə] [ɒ] [ʊ] [Λ] [æ] [e] （3） 长元音:[i:] [ə:]（[ɜ:]）[ɔ:] [u:] [ɑ:] （4） 双元音:[ai] [ei] [ɔi] [aʊ] [əʊ] [iə] [eə] [ʊə] 2、在清辅音后发/t/，如：worked, washed,dressed,stopped,liked 清辅音:[p] [t] [k] [f] [θ] [s] [∫] [t∫] 3、在辅音/t/、/d/后发/ɪd/，如：visited, needed, wanted, planted 学科网（北京）股份有限公司 $$