入学模拟测试卷-【假期复习计划】2024-2025学年五年级语文暑假作业（统编版）

假期复习计划个 六、1.(1)从军行青海长云暗雪山孤城遥望 玉门关 黄沙百战穿金甲不破楼兰 终不还 (2)示例：稚子弄冰稚子金盆脱晓冰 彩丝穿取当银钲敲成玉磬穿林响 忽作玻璃碎地声 2.谨慎多疑心胸狭窄足智多谋三国演 义示例：桃园三结义火烧赤壁 七、1.圆溜溜黄澄澄酸甜可口 2.“你记住了，别人家的东西，咱千万不能 拿，做人一定要堂堂正正，就像屋后的橘 子树。” 3.橘子遭虫害“我”和同伴偷橘子父亲 教导“我”正直的父亲对“我”的教导 “我”将牢记一生 【解析】概括文章脉络时可用自己的话表 达，并分析作者对橘子树的怀念，更是对 像橘子树一样的父亲的怀念和对父亲教 导的思念。 4.B 5.C【解析】倒叙是先写现在，再写过去，一 般有一个回忆性的开头。而本文开门见 山，直接进入“小时候”进行叙事，所以不 是倒叙。 6.表达了作者对父亲的感激与怀念之情。 【解析】短文写“我”小时候偷橘子被父亲 教导的事，最后写父亲的教导时时被作者 记在心上，对作者的人生产生了深刻的影 响，可见最后一个自然段表达了作者对父 亲的感激与怀念之情。 68 入学模拟测试卷 1.奔赴由衷辽阔承担锻炼尊重 胸有成竹摩拳擦掌 2.示例： 走过 我们度过的每一个地方，都将留下快乐的笑声。 3.D4.A5.B6.D7.A 8.绿遍山原白满川一片孤城万仞山 才了蚕桑又插田五千仞岳上摩天 9.示例：水面漾起波纹，水面上的树叶像一艘艘 小船，也跟着摇晃起来 10.示例：绿色。初夏，清泉村到处是绿色的， 让人感到无限生机。 11.示例：闲适悠远活泼和谐 12.(1)/(2)× 【解析】两处表达的情感一样，但描绘的景象不 同：第一处描绘的是白鹭群飞的景象，第二处 描绘的是白鹭飞落水田洗喙叼鱼的景象」 13.示例：①先概括后举例：②动态描写与静态描 写相结合，集中强调了“绿色”这一种颜色 14.不矛盾。因为白鹭的各种活动更衬托出了这 片树林的幽静。更重要的是，作者写白鹭的 各种活动，写出了它们在这里的生活是那样 自在、幸福，令作者忘记了喧嚣，陶醉其间，不 舍离去，心灵感受到极大的喜悦与宁静。 15.示例：绿林深处白鹭飞暑假·五年级语文 入学模拟测试卷 时间：90分钟 评价 满分：100分 学校组织了以“童眼看世界”为主题的夏令营活动。让我们一起踏上这次语文 研学之旅吧！ 拟 【活动一：“带着课本去旅行”知识挑战赛】走进大千世界，为本次夏令营作准备！ 人完善开场白下面是挑战赛的开场白，一起来完善吧。(10分) 亲爱的小伙伴们： 读万卷书，行万里路。语文学习是一场跟随课本的心灵之旅。 当我们与作者一起bnfù( )山海时，我们将远离城市的喧闹，与 鸟儿、花儿、小溪交流，you zhong( )赞叹大自然的Iiáokuò( 与神奇！我们度过的每一个地方，都将留下快乐的笑声。 当我们与书中人物对话时，我们将学会生活，增长智慧，chéngdān 紧 )责任，duan liàn( )自己，zun zhòng( )他人，不断 成长！多年以后，我们将怀念这段难忘的时光。 “带着课本去旅行”知识挑战赛即将开始，你是否已经Xiōgyu cheng zhú( ),mo quan cāzhang( ),跃跃欲试了 呢？那就一起来挑战吧！ 1.根据拼音，帮主持人把汉字写正确，力求美观。(8分) 2.开场白中画“”的句子有一处语病，请用修改符号在原句中改一改。(2分) ●初级挑战带着课本去旅行，接受下面的挑战吧！(20分) 孙 3.观风景名胜：下面句中加点字的读音有错误的一项是( )。(4分) A.半夜的威尼斯，簇拥在一起的小艇(tig)一会儿就散开了，远处传来一片 哗(hud)笑和告别的声音。 B.来到牧场之国荷兰，极日远眺(tiào),一条条运河之间的碧绿色低地上，成 群的骏马匹匹膘(biāo)肥体壮。 73 C.埃及的金字塔不愧是熠(y)熠发光的珍宝，那一片迷人的金色，让人不由自 主产生无限遐(xá)想。 D.季羡林住的朗润园是燕(yà)园胜地，那儿有茂林修竹，绿水环流，还有几 座土山点缀(chuò)其间。 4.识芸芸众生：下面与人物相关的词语，书写完全正确的一项是( )。(4分) A.(小嘎子)摔跤欺负手疾眼快B.(刘伯承)蹦带施行一声不吭 C.(孙膑)赏识引荐出谋话策 D.(杨氏之子)粱国聪惠应声答曰 5.品人文景观：泉州承天寺历史悠久，风景优美。“雪吻偃松（松树的一种）三春 至 ”是一副描绘承天寺美景的对联。下联应是( )。(4分) A.明月高悬照九州 B.风摇梅影双塔归 C.玉桥三绝荡天香 D.洒落余晖桥似画 6.谈旅行体会：下面句中加点词语运用不恰当的一项是( )。(4分) A.徐霞客一生志在四方，“达人所之未达，探人所之未知”，并乐此不疲。 B.参观完位于重庆市郊的渣滓洞集中营后，我们对革命烈士肃然起敬。 C.看到蔚蓝的大海与天空相接，水天一色，我情不自禁地感叹：“真美啊！” D.福建莆田的木兰溪上漂着几条船，真是不可胜数。 7.写旅行见闻：下列说法不恰当的一项是()。(4分) A.想要写出景物的美，我们一定要既运用动态描写又运用静态描写 B.想要写出人物特点，我们可以选用典型事例，用多种方法描写，还可以使用 间接描写的方法 C.将旅行见闻介绍给别人时，我们可以引用资料，还可以使用图片、表格等辅 助形式 D.在旅行中遇到问题，我们应该先分析当时的情况，再选择合适的办法去解决 终级挑战题日难度提升了，快来迎接最后的挑战吧！(12分) 8.领略古诗中的画卷：将古诗补充完整。(8分) 诗中有画，尽览山河万象。从“ ,子规声里雨如烟” 中，我们可以饱览明丽的江南初夏色彩；从“黄河远上白云间， ”中，我们可以领略壮观的边塞风光：从“乡村四月闲人少， ”中，我们可以欣赏乡村人民劳作的景象；从“三万里河东入海， ”中，我们可以一览壮丽的山河风光。 -74- 9.描绘生活中的画卷：下面是对湖水的静态描写，请仿照加点部分，用相同的修 辞手法进行动态描写。(4分) 那碧蓝色的湖水，真像华丽的锦缎。朵朵白云倒映在水中，是锦缎上美丽 的花纹。周围的树木也把苍翠的身影映入水中。忽然，一阵风吹过， 【活动二：“打卡美丽风光”明信片展览】为各地风光设计明信片，推介给大家。(28分) ①初夏时节，风清日丽。我们终于来到了清泉村。 ②满眼都是绿色。稻秧田错落有致，绿油油的秧苗站稳了脚跟，正散发 出无尽的青春气息。风也裹着绿色的衣裳，在树梢上舞蹈，在房舍间穿梭， 在水洼里谈笑。郁郁葱葱的白果树、杨树、桃树、桑树围着一坡又一坡的村 舍低声絮语。 ③走过一个又一个小山坡，车子停靠在一户村舍门前。一棵高大的杏 树遮天蔽日，树下落了一地浅黄的杏子。柴垛、沙堆间有小鸡呢喃着觅食， 门前、草丛中有狗追逐着撒欢儿。 ④①视线越过门前的稻秧田，对面是一片深绿色的杉树林，杉树林外围是 嫩绿色的杨树，树林越深，绿色也渐渐由浅至深，至深处则似一块墨绿色的 玉镶嵌在天际。林间不时地传出“咕咕嘎嘎”的鸟鸣。丝丝风声带着鸟鸣 声，不断扰动着你宁静的思绪。 ⑤放眼望去，绿林上空，蓝天载着悠悠浮云，天蓝得纯净，云白得耀眼。 阳光丝丝透进来，在树林间快活地闪烁着，跳跃着。林间点缀着若隐若现的 白色，像盛开的广玉兰花。定睛一看，枝头上正密密麻麻地栖息着上千只白 鹭！不知是否林间有人惊动，一阵风吹过，白鹭群飞而起，扑棱着翅膀向空 中齐飞，滑翔，再栖落，翅膀在阳光的照耀下闪闪发光，“咕咕嘎嘎”的鸣声不 绝于耳，让人疑是误入了“一行白鹭上青天”的千年诗行中！ ⑥我们惊喜地走在田埂上，向杉树林走去。抬头看，丛林中，只见白鹭 昂着高贵的头，君临天下。它们有雪白的羽毛、修长的腿，体态婀娜如舞蹈 的少女，姿态优雅又如高贵的绅士。它们有的在枝头筑巢，嬉戏逗趣；有的 引颈吟唱，翩翩起舞。它们体态轻盈，或奋力展翅、跃跃欲飞，或相依相偎、 成双成对，带给你一份喜悦与宁静…偶尔回头，也见绿绿的稻秧田里，有 一两只白鹭缓缓落在明净的水田边洗喙叼鱼，稻秧田便成了一幅嵌在镜框 75 里的画，让人不由得想起王维“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”的诗句。 ⑦幕色将近，一群群归巢的白鹭自由地滑翔，优美地降落，影影绰绰，还 有几只在林间，辗转低回着翩然而落，在薄暮中构成曼妙的剪影。 10.跟着作者去旅行，美丽的清泉村让我们心驰神往。如果为清泉村制作一张明信 片，你想选择哪一种颜色作为底色？结合短文内容说明理由。(5分) 11.[新题型]短文描写了哪几处景物？分别给你留下怎样的印象？完成下面的思 维导图，为制作明信片定格精彩画面。(4分) 景物 稻秧田里 村舍门前 杉树林中 印象 生机勃勃 12.仔细阅读短文，判断下列说法是否正确，正确的打“/”，错误的打“X”。(4分)》 (1)作者按由远及近的顺序描写绿林中的白鹭，先闻其声，再观其行。( (2)短文两次引用诗句，描绘的景象是一样的，表达的情感也是一样的。( 13.仔细阅读第②段，注意加点的内容，想想第②段在语言表达上有什么特点。（至 少写出两个方面)(6分) 14.第⑥段画“”的句子通过描写白鹭的各种活动，展现了一幅热闹而优美的动 态画，作者却说“带给你一份喜悦与宁静”，这是不是自相矛盾？请说明你的观 点和理由。(5分) 15.给短文拟一个合适的题日，写在文前的横线上。(4分) 【活动三：“童眼看世界”征文比赛】记录所见所感，分享研学收获。 16.研学路上，诸多风景让我们日不暇接，有随风飘扬的柳枝，有含苞待放的荷花， 也有机敏可爱的天鹅…你在研学途中遇到了哪些风景呢？请拿起手中的笔， 自拟题日，试着写出风景的特点，表达出自己的感受，完成一篇不少于450字的 习作吧！(30分) 76