第5单元 考点梳理测试卷-【勤径学升】2025-2026学年新教材八年级上册语文全程时习测试卷（统编版2024）黑龙江专版

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Ì 见此图标眼即刻扫码分层训练 助力学习进阶 第五单元 斯径 XLESHENG 考号 班级 姓名 ⋯装⋯⋯⋯⋯⋯订⋯⋯⋯⋯线⋯⋯⋯内⋯⋯⋯不⋯⋯要⋯⋯⋯⋯答⋯⋯题 考点梳理测试卷 考点梳理1 字音字形 1.下列加点字注音无误的一项是 ( ) A.瞻仰(zhān)桥墩(dūn) 推崇(chóng) 舶胪相接(zhóu) B.行旅(xíng)丘壑(hè) 雕镂(lǚ) 摩肩接踵(zhǒng) C.岔道(chà)沉檀(tán) 田畴(chóu) 络绎不绝(yì) D.遒劲(jìng) 冗长(róng) 嶙峋(xún) 长途跋涉(bá) 2.下列各项中加点字注音、字形完全正确的一项是 ( ) A.销毁(xiāo) 田畴(chóu)跋涉(bá) 别具匠心(jiàng) B.簇拥(cù) 摄取(shè) 上溯(shù) 丰功伟绩(ji) C.瞻仰(zhān)斟酌(zhēn)桥粱(liáng) 巧妙绝伦(jué) D.蔷薇(qiáng)芭蕉(bā) 庸俗(yōng) 惟妙惟肖(xiāo) 3.下列词语中没有错别字的一项是 ( ) A.挑衅 巍峨 矗立 春寒料峭 长途跋涉 B.镂空 枢纽 停泊 摩肩接踵 络绎不决 C.浮雕 镶嵌慢延 俯仰生姿 重峦叠嶂 D.峻峭 茂密卸下 自出新裁 因地制宜 4.阅读下面语段，回答问题。 国家植物园，由南北双园组成。南侧的中国科学院植物园是智 慧与自然碰撞的结晶，北侧的北京市植物园演绎着四季更迭的园艺 盛宴。在这片生机盎然之中，还藏着一处历史遗迹——一二·九运 动纪念地。它由纪念亭、石刻和雕塑组成。纪念亭静静地坐落在樱 桃沟的怀抱中，如同一位时光的守护者，似乎诉说着青年学生炽热 的爱国心。镌刻有“保卫华北”四个 ①劲大字，字字千钧，似乎 发出了振聋发聩的呼喊，似乎在告诉我们它们所传承下来的英雄精 神永垂不朽，让我们铭记那些为国家独立和民族尊严而奋斗的先辈 们的丰功伟 jì。雕塑作品惟妙惟 ②,不仅具有艺术价值，更是 历史见证和精神传承的象征。节假日，游客络 ③ 不绝，纷纷前 来参观、缅怀和学习。 (1)给语段中加点的字注音，根据拼音写出汉字。 永垂不朽( ) 丰功伟jì( ) (2)在语段横线处填入汉字，全部正确的一项是 ( ) A.①遒 ②俏 ③译 B.①酋 ②肖 ③译 C.①遒 ②肖 ③绎 D.①酋 ②俏 ③绎 考点梳理2 词语的理解与运用 5.选择词语填空，完全正确的一项是 ( ) ①综合起来看，谁都要_____(a.赞叹 b.赞颂 c.赞扬)这是 高度的图案美。 ②有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，____(a.景象 b.景物 c.景致)就见得深了。 ③有关领导在会议上强调，要重视秋冬季森林防火工作，一旦发现灾 情，就要及时处置，严防火势_______(a.漫延 b.曼延 c.蔓延) A.①a ②c ③a B.①a ②b ③b C.①c②a ③b D.①a ②c ③c 6.下列词语解释正确的一项是 ( ) A.因地制宜：根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。 B.自出心裁：自己心里所想到的。 C.败笔：指失败的文章。 D.标本：专指生物中用来做样子的东西。 7.下列句子中加点词语使用有误的一项是 ( ) A.打造“森林城市”,既要因地制宜，又要突出环境保护与人文景观 和谐统一的发展理念。 B.文化节目《典籍里的中国》讲得惟妙惟肖，让人领略了中华五千 年的沧桑变化。 C.他的作品虽称不上完美，但也自出心裁，别有一番风味。 D.哈尔滨亚冬会传递线路别具匠心，将哈尔滨的地标逐一串联。 8.下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是 ( ) A.为逃避法律的制裁，他为自己所犯下的罪行慷慨激昂地狡辩，但 这一切都是徒劳。 B.老师最无法忍受的，就是学生在上课时交头接耳，不专心听讲。 C.这个教室的装修方案有创造性，而且自出心裁，又有魅力，所以 深得同学们的喜欢。 D.百货公司举行年终大甩卖，闻讯而至的人群熙熙攘攘，摩肩接 踵，几乎挤爆了整个卖场。 9.依次填入下列横线处的词语最恰当的一项是 ( ) 废弃锅炉房_______为城市书屋，老旧历史建筑变身特色阅读 空间⋯⋯近年来，辽宁省沈阳市在城市更新中，____建设城市 书房、城市书屋。___优化服务质量、拓展活动场景，城市书房 不断融入公众生活，成为市民_____文化生活的新选择。 A.改建 因地制宜 经过 享乐 B.改造 因地制宜 通过 享受 C.改建 就地取材 通过 享乐 D.改造 就地取材 经过 享受 考点梳理3 句子 1 .下列各句中，没有语病的一项是 ( ) A.学校既要给学生传授知识，更要教会学生求知的方法，打开观 察社会、眺望世界。 B.实事求是地回答问题，代表的是一种做事态度，而这种态度可 以让你更接近成功。 C.是否具有精益求精的“工匠精神”,是中国制造业走出国门、走 向世界的前提条件。 D.自从国家公布了“延迟退休”的政策后，迅速引发了社会各个方 面的热议。 11.下列句子中没有语病的一项是 ( ) A.中小学生视力下降的问题，广泛引起了社会的关注。 B.在传输速度上具有明显优势的5G网络，将会明显增强我们的 生活质量。 C.哈尔滨亚冬会开幕式热情洋溢、创意无限的文艺表演，吸引了 全世界观众的目光。 D.同学们要科学合理地安排时间，切忌不要打疲劳战。 12.下面语段中画横线部分顺序不当，排列最恰当的一项是( ) 做笔记是读书的重要方法：①顾颉刚一生治学，勤于做笔记， 积累笔记近百册。②蔡元培晚年总结自己读书多年却“没有什么 成就”,原因之一是“不能勤笔”。③可见，对于治学之人，做笔记 是读书应有的步骤。④前人读书治学，多有做笔记的习惯，学问也 常常从笔记中得来。⑤钱锺书读书也爱做笔记，单是外文笔记就 有两百多本。 A.①⑤②④③ B.④①⑤②③ C.①⑤③②④ D.④①⑤③② 13.根据语意，在语段中横线处填入语句，最恰当的一项是 ( ) 与卢沟桥本身的历史价值、科技价值一样，卢沟桥传说也具有 较高的文学价值和史学价值。卢沟桥传说的内容非常丰富，主要 包括修建卢沟桥、卢沟桥上的狮子、卢沟晓月、卢沟桥与宛平城等 H 八年级语文 上册 第 31 页 学 ! !"#$% !! &' !! ( )(! ) -9 $ 7'#ü×¢±¬Ö ! _ü<½·÷ڝ:; ! $ $# -'bc<a ! %Èee<Ø ! öV¨d[dYÓ9™Tø !  28h1ab %# -'%Èee<Ø ! bc<a ! öV¨d[dYÓ9™Tø !  28h1ab &# -'bc<a ! %Èee<Ø ! öV¨d8h1ab ! 2[d YÓ9™Tø '# -'%Èee<Ø ! bc<a ! öV¨d8h1ab ! 2[d YÓ9™Tø "*# ëðñ4{ ! {Ì12ðñ”Ý<>?9@A "!!# !Ãé,B-e‡9, $ "á@Ïe?9Õñ 1 #r¶wqVMšß 0 $Š<]fàgh9¿hñ+B°£fT 1 %Ô^ ! %¹TJi ! q'`@7ág ! ·j@7k $ &lm 1 á' 1 'Iƒc* ! +r 1 $# !% 4 "$' 4 #& !!!!!%# !% 4 $&' 4 " 4 # &# ! 4 "$& 4 # 4 %' '# !% 4 "$& 4 # 4 ' "+# ëúø4{9b€cn ! è21Ågðç ! åé!Ô|Ö+¢ $ $# <$n(m£ÞrÏñö $ %# <$n(¤£-£ÞrÏñö9 $ &# <$n(-GkrÏñö $ '# <$n(A´-£ÞrÏñöC 0 4{b€cn9žéB , !!!!!!!!!! ",# Äl1ő’ ! ë.ì/0 $ !! Œ¿dÆ0_ˆ-G4Pël3X $ dY"_ƒ ! ~d & ÈXæÐ ! .m`¸) ' 3³Ó ! Á±¿ƒ‡Tl¥> !!!! !!! ~ˆ‰a0W83PQ1öŽ‡ $ GtæŒ¿±XdÆ 0à 0 /‡ ! G3²d;<30ÇTn03¦FG„®Üc3 $ ;<30Çæqº3XÜdídM3À% ! Öæ-½º.b/3 >¸Œwb/3œ0 - ˆn03¦Fæiºëd3\Ä`}¿4 @-W ! qºn:f9 ! íé¿_Å23ÅÆ $ ""# ‘’5ô+ð£4Z ! îäÌõOñö $ "(# |¢ÅÍ89Ö+êïäìK94ð ! òðÆÍ84ñÝð % òó $ ./.012 "1# 12Í(Í$Ð1M5£ô9@AB "!!# $#( 6þ]r ) 9õnBƒaõb % obb % Ì`bXv1Ô^ $ %#( <Çi™ ) @͖— ( ž?¢‰– ) ù¦,4I]óopžé ! “q*Ð:INi™9~r$N ! ¬Hkõn9£B(N $ &# Tý¡¢t‘sB-C9Ëßtõ ! ÍB.xç5aTý& üý´ˆ¬ % lbèé % iP,€9‚¬#‡ $ '# uvöB5aùwö9xú ! L| ") [t{ø%[d $ & uv Èî ' BÐi9`S(@ $ "/# 12£µÍ(Í$Ð123Í,49ú† ! ->?9@AB "!!# $# Xv1 ! ä%X—x ! õb % obb % Ì`b ! £ & {*94àK Lb ' (R $ %#( 5aùwö ) /šM?yþö9ÉLÄ× ! uvö9ü•‚ ô ! ú¿*ƒa'hTý9¤'º¸ò $ &#( Tý¡¢¤‹-C ) @ÍëVõnõ19žé ! @uuåƒ' —ct‘sü ! ]óop9žé ! –—*2E½ü9,4 ! ‹Ì *5a;<9z{ª[ºÔ'9¥[9Î $ '# œxt05ù.£Ú=0!t05@T„Ó~t05 ! f & @ º€0 ' B:|}90! & @º ' çt09 $ 34/567 "-# Í$wÞijkým9T͙Œ ! ³~*ýK9Xné ! B` 9×, $ $#ê61AEfÚO3|F$oÅ ! ív & ÍyÍ $wÞ ! ÈûÍ$€, ' Ñù09Î0(«h $ îq45ž@ ! ÝÞ124– $ ""# îqÑFӝhä@s\È4 $ "(# îqäÌ­û9ÎAÍ$wÞ $ " âãÍ$wÞº¨âãÍ $wÞÚJ # ")# Í$wÞõÑ-J¡^9`g ! |y­<Ç$‚ž-I 6€2¿x$.]ϝ6+9RS1 ! ÿl­2,ê9^ ¿dØ>ƒ~k5ёë9ö„ $ 9(… ! I‡‘ŠT'k (Í$wÞ­®9τ–e ! 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A.①⑤②④⑦/③⑥ B.①⑤/④⑥⑦/②③ C.①/②④⑥/③/⑤⑦ D.①⑤/②④⑥③⑦ 15.按表达语气的由强到弱，排列下面四句话，把序号填在横线上。 A.全班同学都赞成这个意见。 B.全班同学没有不赞成这个意见的。 C.全班同学不反对这个意见。 D.全班同学怎能不赞成这个意见呢? 语气由强到弱的顺序是： 16.阅读下面材料，按要求答题。 做到有耐心其实并不是一件容易的事。有些年轻人，虽有 “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的抱负，但遇到困难和挫折时，_ __,使实现雄心壮志的道路变得艰难。如何才能做到遇事有耐 心呢?我想，是否拥有冷静的心态和坚定的信念是至关重要的。 冷静的心态能让你对事物有最理性的认识，它能帮助你在正确的 时间做出正确的决定；而坚定的信念能将你所有的力量集中到一 个方向，让你坚忍执着，最终到达成功的彼岸。 (1)材料中画线句有语病，请写出修改意见。 (2)在上面文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、 连贯。 考点梳理4 文学文化常识 17.下列文学文化常识说法有误的一项是 ( ) A.《苏州园林》的作者是我国作家、教育家、出版家叶圣陶先生。 B.《梦回繁华》一文介绍《清明上河图》主体内容时采用逻辑顺序， 描摹了北宋时期繁华的市井风情，洋溢着作者的赞叹之情。 C.人民英雄纪念碑是不朽的建筑杰作，更是近代以来中国人民争 取独立解放、自由幸福、繁荣富强的精神象征。 D.卢沟桥是中国石拱桥的代表，早在13世纪就闻名世界。“卢沟 晓月”是北京的胜景之一。 18.下列有关文学文化常识及课文内容的表述，不正确的一项是 ( ) A.叶圣陶，原名叶绍钧，作家、教育家、出版家，有“优秀的语言艺 术家”之称。 B.《中国石拱桥》通过说明赵州桥的结构巧妙，卢沟桥的雕刻精 美，表现了我国劳动人民的勤劳和智慧。 C.《人民英雄永垂不朽》一文按照作者瞻仰的顺序，一步步把我们 带到纪念碑前，采用逻辑的顺序，介绍了十幅浮雕的内容，突出 了中国革命的艰苦道路和先烈们的丰功伟绩。 D.古代纪年法主要有帝王年号纪年法与天干地支纪年法，如“政 和二年”是以宋徽宗的年号“政和”来纪年的。 考点梳理5 专题学习活动 19.文化遗产彰显着独特的人文价值，凝聚了民族的共同记忆，是宝贵 的财富。班级准备下周三第八节课在本班教室，组织以“探寻文 化遗产，传承文化薪火”为主题的专题学习活动。请你积极参与， 完成下列任务。 (1)请你为本次活动写一则宣传语。 (2)请你写出身边的两项文化遗产。(物质文化遗产和非物质文 化遗产均可) (3)文化遗产作为不可再生的宝贵资源，在经济全球化趋势不断 加强以及现代化进程日益加快的背景下，其自身及所处的生 存环境正遭受着极为严峻的威胁。鉴于此，切实提高人们对 于文化遗产保护的认知水平，并迅速强化文化遗产保护工作 已到了紧要关头。请你为本次专题学习活动设计三个活动。 (4)为了更好地了解身边的文化遗产，你准备约小文周末一起去 参观博物馆，可小文说何必那么辛苦，不如在家上网搜点儿资 料，轻松又省时。请你写一段话劝说小文，不少于80字。 中考专练 20.同学们相约“云游”国家博物馆，并写下了感言，请你阅读后帮忙 完善。 国家博物馆举行的这场名为“大唐风华”的博物展，参观者 甲(络绎不绝/连绵不断)。此次展览的展品既有雕镂精巧的 法门寺地宫珍宝，也有展现唐代风俗的壁上丹青，还有呈现胡风汉 俗的三彩陶俑⋯⋯每一件展品无不乙(惟妙惟肖/巧妙绝 伦)。回望大唐，那万国衣冠拜冕旒的昂扬气象，真是令人心潮澎 湃啊! 大唐拥有如此才华卓越的诗人、持戈保卫社稷的壮志豪情、遒 劲刚健的石刻题字、热闹喧嚣的市井画面、海纳四方奇风异俗的博 大胸怀，这难道不是一个令人神往的伟大时代吗? (1)语段中的两个加点字应该怎么读?请写出正确的拼音。 雕镂( ) 遒劲( ) (2)根据语意，选出在甲、乙两处依次填入词语最恰当的一项 ( ) A.连绵不断 惟妙惟肖 B.络绎不绝惟妙惟肖 C.连绵不断 巧妙绝伦 D.络绎不绝巧妙绝伦 (3)从句子的语气看，文中画横线句子是_______句，画波浪线句 子是_____ _句。 (4)从句子成分看，文中加点词“才华卓越”在句中作_______语。 (5)小语想要申请成为博物馆志愿者，岗位有：展品讲解员、现场引 导员。请你选择其中一个岗位，依据下面的流程图，向他介绍具 体流程。要求：注意解说情境，语言简明得体。(120字左右) 线上报名 简历筛选 线下面试 展品讲解员 面试 现场引导员 面试 礼仪接待现场答辩 培训 录取 ◎AI伴学老师 ◎知识巩固 ◎核心突破 ◎要点全览 眼即刻扫码 H 八年级语文 上册 第 32 页 !"#$%&' “•â6÷‚ ' —šùFë8P€íîƒj # d” 0Cƒjïð ' ! TUF " ¹¨²/1z{à?Œn|b ' 9çå”KR €R{ $ nõI}üücIÈðҀ¨öÑÚ $ ÷ÝÞb ` /% · )•€Rò $ j~·eÖ2ª— $ c5Ô2  ŒDꖀ '&#0+- Ö . C $ ¹¨²Ð2||´w§ % ü mŽ4œÄôõµ & [x9¤µ $ C % ™)f & y} ' Ö 2En—tw˜ $ )»‘úŒW?€‰™ ' ™”Ö2 €1ˆ³ # ƒ~š›q3œ. $ ¹¨²¿‘bjž Å $ ÿÌŒÛ $ ŒIµê ' *DŸ¢€Ö2Œ8Œ< / (¢ê”nš LMSҀ ' ¹¨²+tùFë8P €íîƒj # d”0Cƒjïð ' ! TUñ "  @Pà+1b‰ƒ`ª $ ¾nfw+d” . z D¡‘¢â $ f££ŽK`5 $ IT¦Ý¤4ÿ ' nM+ ‹6€yö¹¸qÿɀd”T¦ ' , _»× - ¾¿¥Ò °ôÃi§Í|b“ $ :6`´¦ $ »ÔŒ´ñ:C €.ÔÚÓ´§Í§º $ fs|çõz{ '  @P€b ¨²‘à™Ï© $ ' @PFDR™žªó)ŒòZ« œžt‰tœ€ia $ nÿTd”}Â. $ s]LM¬ ­Ô€®¯ '  @PùFàëX›€íîƒj # d”0 Cƒjïð ' #)$'"$ &' %%$ ½¼ 3 | ! Ž $&$ ./ 3 0/ $'$ ëa 3 ëa $ ($ 1> 3 ªÎ " j #% ˜÷ '% #*$ ™°í’ 3 ðEï’ 3 €¢6± #+$!#" ”ü !)" bq²³ $ M9b´H $ ”,[MÿɀTö $ ”2ó œÅ€)-M8B« ' !*"! TU " e”!#J÷µ¶ÜɊö $ ÿڌ¥ ' #,$ ³)ÿڌ¥ $ ŒÞ£” $ ®J't . h)êIxw#J ÷'(™J $ ;͌ÿÉ ' #-$ Fx·Y¸”¹[ # ÊJÌ͚à뜝€9N $ ù³ë œ€º» ' #.$("$ &' % ()*+?(éx0… % Ýk}~o`o ' çI¹¡é2 ( 34o5… ! y<Yåa6%7 ! 8 † ( 9† ! :† ( ;† ( #< ! => ! ?@: ** ‡CAB ( øC ( DEà:FcGHIS )' õJ1..KLçMN O† ! Pr­Õ#QRK”S4 ! KIT5a#* ) : ¯²¼ ! RK"I”ýc.^ŽbNO† !( ÷!a\ ¢—“­ % ˜÷ (% #/$! TU " $üZ€hs9Öe¶·¼9…† $ êS{½ý $ Œ§‰™éÍhs´K€Y×)Œ§ . #.¾¿q«À ƒjàFZ\_€hG . !Áƒ # ƒРØH # Ë^T Ãhs€éÍ . %™Ã # >Ä # ¾ÅÆÐÜRY× |Z hs€Ëù ' #0$! TU " ótMÉëÇ ØØ $ Z®ü3< $ HI>ºÈ $ IüÉYƒâ‰+ê $ x¿h;áÅ ' )1$! TU " Œ8B $ ZʨË[j/‹ÌGºÍ $ j9Ë[ $ hs•;±´'±÷e )- sft $ d“ÀMp . 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Ðí+÷b‰<.Š< ! î ¬ ' †ì ) Wá/Ñ % ˜÷ &% #1$&"$ &' %%$ GÿD› ! ¯Ì) ' .‹Q )% '$ «¬­a *.* 后从容走向刑场。这些都表现了昂扬的英雄主义、革命 乐观主义精神。 (示例二)许云峰由于叛徒出卖不幸被捕。每当危险来临 的时候，他作为狱中中共秘密支部的核心成员，就鼓励大 家：“越是关键的时刻，我们越要叫敌人知道，共产党人是 不可动摇的。”1946年7月，许云峰等人被押到重庆“中 美特种技术合作所”第一看守所，即“白公馆”监狱。敌 人将他戴上重镣，关进终日不见阳光的地牢。面对敌人 的严刑拷打、残酷折磨和威逼利诱，许云峰始终大义凛 然，坚强不屈，不为所动。无可奈何的敌人不得不承认： 任何刑具对他都是没有效果的。许云峰身上表现了昂扬 的英雄主义、革命乐观主义精神。 (示例三)刘思扬出身于大地主家庭，但他却投身革命；本 可锦衣玉食，却偏偏散尽家财，为信仰劳碌奔波。他有着 丰富的内心世界和坚定的革命信仰。《挺进报》组织局部 暴露及数名同志被捕后，这个富家少爷，入党不到三个月 的新党员遭到同志误解，甚至被当作叛徒。刘思扬的大 哥几次出面营救，而刘思扬宁可把牢底坐穿也不愿在悔 过书上签上自己的名字，他坚信革命会胜利，至死没有玷 污党的荣誉。刘思扬表现出了崇高的英雄主义、革命乐 观主义精神。 12.C【解析】A.阻止/仅，只；B.顽固/巩固；C.听说/听说； D.诚心/确实(是)。故选C。 13.筑径通之/设栏护之/又何忧焉 14.(1)对比 (2)大智若愚，有远大抱负，对移山有坚定的信心，对人与 自然的关系有正确认识。 (3)(示例)要克服困难就必须下定决心，坚持不懈。 15.愚公坚持不懈，不畏艰险，迎难而上；鲁公因为一点困难 就放弃修园，意志不坚定。 16.二位妻子均对搬山、造园事件提出了自己的看法，表达了 自己的疑惑。 17.D【解析】本题考查文本内容理解。根据材料二第二段 “当春天行经长江、黄河流域时，便出场了一批新主角，桃 花、杏花，樱花、茶花、海棠，玉兰，牡丹等⋯⋯换上白杨、 连翘、紫丁香等北国耐寒植物”“最忠诚的近卫军当属杜 鹃花，她居然从海口护卫到漠河，和春天走得一样远”等 句可知，护卫着春天到雪国的不只有杜鹃花，D选项说法 过于绝对。故选D。 18.(示例)①中国的春天每年要跨越较远距离，因气候差异， 不同地区标志春天到来的植物也不同；②洋紫荆和木棉 花只出现在岭南的春季；③桃花、杏花等是长江、黄河流 域春天的标志；④白杨、连翘、紫丁香等耐寒植物是北国 春天的代表。 19.(示例)画上描绘了柳条长长，在风中飞舞，江水已解冻， 水中鸭子快活地游动，一片春意盎然。 20.(示例)不正确，根据经纬度只能做粗略推算，只看纬度， 春天从广州到苏州就要26天以上，两者还有约7度的经 度差，时间差约三天，小新同学的推算不够严谨和准确。 21.(1)由乌柏想到木籽树果子和童年伙伴家的棉桃图。 (2)去长着乌柏树的田间给母亲送农具送药肥，和母亲温 暖相处。 (3)园中乌柏渐次转红，而且不止两棵，成为亮丽风景。 22.①引用古诗给文章增添了诗意，丰富文章内容，营造唯美 的意境；②说明题目出处，起到点题的作用；③歌咏者的 “相思”之情令人心旌摇荡，引起了“我”对故乡田边地头 的乌柏树、家里贴了棉桃图的同伴、温热温馨的母亲的 回忆。 23.福楼拜的话意为文学创作往往是在继承中发展的。这一 段描写乌柏叶渐次变色的画面，是文学作品中写乌柏树 常取材之处，杨万里、陆游的诗都有提及。但是在描绘过 程中，作者一是把变色过程拟作乌柏树相互等待一同入 冬，富有人的情状，颇具新意；二是从它叶片深浅不一中， 领悟到一点人生哲思——人心要包容，也颇具新意。 24.①从回忆同伴家的棉桃图、采集乌柏果实，想到家乡田间 参考答案及解析 地头的木籽树，乌柏树是作者家乡情思、童年怀想的寄 托。②乌柏树下有“我”和母亲温馨的时光，而乌柏的形 象正是母亲的化身。乌柏春绿秋红，诸多色彩，万般滋 味。正如岁月流逝，催人衰老，母亲也到了暮年，但母亲 一生无一分虚度，无一毫浪费，人生充实丰满。③乌柏全 身是宝，可做蜡烛、入药，正如母亲辛劳一生，奉献一生， 为家庭、为子女无私的奉献。④回忆中的乌柏叶，如爱心 镶着温暖的金边。正如母亲对“我”从小到大的爱，虽然 眼睛时常花嚓嚓的，但看“我”的目光依然温热温馨。 ⑤母亲的生命如同乌柏树般蓬勃有精神，对子女的爱坚 韧永恒。以乌柏比作母亲，表达“我”对母亲的崇敬与感 激之情。 25.①细致入微的关怀，为孩子在广阔田野中提供明确指引， 给予孩子安全感。②即便自身不适，脑海中仍留存与孩 子相关的往昔场景，不想让孩子担忧，凸显出母爱的默默 付出与细腻。③从物质上关心“我”的健康，更在情感上 传递深深的牵挂，希望“我”时刻被爱包围。 26.略 第五单元 考点梳理测试卷 1.C【解析】本题考查字音的辨析。A.“舶”应读作“zhú”。 B.“镂”应读作“lòu”。C.注音无误。D.“冗”应读作 “rong”。 2.A【解析】B.上溯(sù)。C.桥梁一桥梁。D.惟妙惟肖 (xiào)。 3.A【解析】B.络绎不决一络绎不绝。C.慢延—蔓延。 D.自出新裁一自出心裁。 4.(1)xiǔ 绩(2)C 5.D 6.A 7.B【解析】A项，因地制宜：根据不同地区的具体情况规定 适宜的办法。使用正确。B项，惟妙惟肖：形容描写或模仿 得非常好，非常逼真。此处用错语境。C项，自出心裁：出于 自己心中的设计或筹划，多指诗文、技艺等的构思有独创 性。使用正确。D项，别具匠心：另有一种巧妙的心思(多 指文学、艺术方面创造性的构思)。使用正确。 8.A【解析】慷慨激昂：形容情绪、语调激动昂扬而充满正 气，是褒义词；这里用来表现“他为自己所犯下的罪行狡 辩”,不符合语境。 9.B【解析】第一空，改建：指在原有的基础上改造建设，如 将一建筑物变为另一建筑物，可以指改变外形、特点、性质 或作用。改造：改变事物原有状况，使适合需要。“废弃锅 炉房”转变为“城市书屋”,这里需要的是一个动词，描述将 废弃锅炉房改变为城市书屋的过程。在“改建”和“改造” 中，“改建”侧重于建筑结构的改变，而“改造”则更强调功 能和性质的改变。根据语境，这里更强调的是功能和性质 的转变，因此“改造”更为合适。第二空，因地制宜：根据不 同地区的具体情况规定适宜的办法。就地取材：在本地找 需要的材料，比喻不依靠外力，充分发挥本身的潜力。这 里描述的是沈阳市在城市更新中如何建设城市书房、城市 书屋。根据语境，这里描述的是根据城市的实际情况来建 设，所以“因地制宜”更为合适。第三空，经过：一指通过， 二指经历的过程，三指从某处过。通过：指通行、穿过、从 一端到另一端；也指同意、核准。这里描述的是通过某种 方式优化服务质量、拓展活动场景。在“经过”和“通过” 中，“经过”侧重于经历某过程，而“通过”则侧重于通过某 种方式或手段达到目的。根据语境，这里需要的是一个表 示方式或手段的词语，因此“通过”合适。第四空，享乐：享 受安乐。享受：享用；受用。这里描述的是城市书房成为 市民文化生活的新选择，需要一个动词来描述市民如何对 待这种文化生活。在“享乐”和“享受”中，“享乐”侧重于 享受快乐，有时带有贬义；而“享受”则是一个中性词，描述 的是体验和感受。根据语境，这里并没有贬义的含义，所 以“享受”更为合适。故选B。 10.B【解析】A.成分残缺，句末加“的窗口”。C.两面对一 ·7· ,-./012 ! 34567 ! 89 " ¬ ! Ÿ  ' j® )% ($ ›ž ! á ' c7bŒå . ^  Ž / . ! ¿¢‹6åa•»ª[¬.˜‘ %) ##$'"$ &' % ()*+ï/0 % % ! ! ž¸^ç ! ى ' º ’ ) “” ' a•. ) ö¬ $& ! ! yz^ç ! ى ' L] ) á ' €Ö )$( ! ! ®²”ç ! ٟ  ' ɕ ) E ' ^m )! E‰ ' ɕ ) á ' É] )% #)$&"$ &' % …=lê–) ! m—º¯´ ! }<»ª¯´¦ ,.é#$ % ¹ºž²¼ ! †žš’.jF ›]­ºÙ.¨mz ! `%¯w¶ž`a¯ ! +‹<å ö¬éx ! Ù·ïÚÛ % `$#"¯,g圝\ ( žŸ  K¡¢ÙºÙæ@-bF›].£¤.I¥ ! Ù-¦ `%¯ % –¾`$¯aœ\ ' §—F›] )! `"¯a ¡¢Ù ' ߙF›] )!' ß ) ,‘Ð«¯á+,#$ $ ` #¯ažŸ  ' ^–§› )! ¥œ\ ( ¡¢ÙwG­’ ! ˜Ðy¯·¸á$"# % `!¯¾ ' ²‹ ) ‘ ! l¯j ­ž.Áò ! Ù·į̈ % ˜iª·¸Ùá%$" #! % #*$("$ &' % œ›.©ªÙ†Õ.”* ! Õ½b”c7 ! Õ cé”cv % kl ! À/Ða¦¼.j ( ! % #+$'"#,$&(%' #-$!#" èz %  î &' !)"! TU " ÁÁ÷}VzÜö ! ;@”CD " $ &' % ` "## ) ! *+”Ã¯ % ,þ¯.žÃ᫬­ a¬ ! ²‰ ' j® ) Ÿ  % ` ")# ) ! *+¯´.µ¶¥ø ù % W=() ! mÝkCl?«¬Þ#Mò % ¯_üº ž ! ^}6Ï & (}~.¾>Ø)j ' F”bG> )% ~kbS.¯´²¼ ! ýþ½Ù­; ' ®”Ç}Kž× … ) –^–F”bG> ! ËÝkbö ' ëÎÏî>,9. &¯Ý5°} ) ²¼ ! ýþ½²­; ' QQà•”  G> )% #.$&"$ &' % Õ + è叿 - U?Š ! (?ënå˜™ä¸ % ïÕÖ + FC4± - xéx… ! m²,¬(³ ( ¾  ( ö.b,ä¸~Ua % #/$'"$ &' % ()*+?@BC % ' ÷!¾ ' Xn˜™.ä ¸ ! ÕÖåhÔ´µ.éx ) 0…^iª ! WŽï?xÕ Öh¶™A=´µ.µ†éx… ! Xn.j…,ä¸K b,ä¸ % #0$!#"! TU " $¥h‰!5ï3 $ M;<OÖðB $ c™I Jïð`J ' #h‰!5 $ BC!ñ . ¥ñ¤ï $ ðBY ; ' !h‰!5ò*ó $ ¥ñöô;õw . ;<ðBöY „ $ IJ’õ_Z— ' ! (áxwCD " !)"! TU " -|F2Ì # UJöUð) ' !*"! TU " $th‰!5;Ì . #µ©&ïh‰!5ƒK st . !µ©h‰!5v÷ ' !+"! TU " gh $ wt€ÈiTOþî # *BJe $ á‰) Cß/8´•*á # •‹6€Èi $ ß/•–C # •¹™ ‰ëº+s€h‰!5 $ ‡ˆõ~€Š‹ $  wt÷È iüŒt€ $ lIK ) )1$!#"I<;".)@ !)"("$ &' % ()*+Gž/0 % o½ ! u\^“ & " Í ( ': # Q|^ƒ ! SöÞ¶ % ø%^“ &" 9· ( 4o ( $ý: # ¶ø^ƒ % ¯¾wx¸%ŽI) ! n ' u\^“ ) vç % ¹½ ! [†[‹ & wxú;Ede5ËBè ! ËB f_ % l†“º & =2lõ†”åBø ! ï±êIS¾÷ b–¥¦Þ’. % ¯¾wx»S¼¾.7—2lõ† ! n ' l†“º )% ˜÷ (% !*" ‡ø " ºL "!+" É !,"! TUx " ©ytºÚ ' g: $ ¡Òleùp©ytº ڀÍò!è $ UiwëБ»3%t×i $ ‘×fú‚ Б“}íª»» ‚§X»3%ܙ¤ $ ™¤e»3 F‚áû $ 휓E)YÁx€Íò“Ùü $ ôӓE| 8¸cù ' ! 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TUx " d”€Â.À†Œµk4™”Ö23œ.• ŒÛ!€í€b*Þïð ' HyZ|b“ $ ™”Ö2 €1ˆ³ $ ¿‘&Úÿɀd”TÊ $ °Œê– ' Ö2 j‰(»9€\2 $ 9fÿ†ŒÛ $ F]ŒÛ $ ¿‘L M)°Ô€æÈ ' Hyj9€Ç”*+ëd”“€b* Þïð $ ©Fëd”0ǀíîz ' ! TUF " d”Â.†Œµí€b*Þïð ' D§-Ð Ñ]€d”íîZd”l„ü©Fë폀b*Þï ð ' ZØ ¡ü $ D§-aўŸ”!ëww#J $ ™” Ö2€Ô=ST $ ní+^Ò $ 2,²É $ ¿‘aўŸ Â.´³-| ' ! TUñ " d”€Â.À†Œµ§œc¤€ïð ' HyZ d”l„ü¿‘óÁÅ~§œc¤ ' 9Z}üóön[ ./xy0ˆ+·+ÃĀÇâ Í $ ÏYÝÞ $ ÏYð Ú ' 9Œw)öÁŀÇâ $ ÀZïðtã\9~·b €ðÚqÝÞ ' HyZ}ü¾¿b`Xþd”Ž³ $ ; ëԀïð $ ×Ìb`€d”Tö ' 9jœ€3ê* +ëd”“§œc¤€ïð $ ËFëd”“’΀¾] s1q.ÎxZ€‹Õ ' #)$ 2Ãà34 3 ¹_fI& 3 û567 #*$%"$ &' %%$' ‘Yå?íÄÅs‰L¶ˆ'.“Æ ) bc !' ëÍŒÆ ) =.j?ÃÇÍvÄÅs.ô ! m$ ' ÈÃf³‰L ) ²¼ ! ÈÃf¨½*³‰L ! P¬‘Ï­ ÄÅs.Éä ( f¨ % #+$ {8¤/Í % b9¤ &' Ž/ / $n™”sYR $ ÿ¤Ÿü ‡É $ ŒIsY€$3µ:; $ ‹´ë % 64Œ/< &. #nZOǟ€ùF $ ©FàŸ2€SPq°1 $ ŒêA */* 全程时习测试卷·八年级语文·上册 H 面，删去“是否”。D.缺主语，改为“国家公布了‘延迟退 休’的政策，迅速引发了社会各个方面的热议。” 11.C【解析】本题考查病句辨析。A项，语序不当，应将“广 泛”放到“社会的”后面；B项，搭配不当，应将“增强”改为 “提高”;D项，否定失当，应删去“切忌”或“不要”,或将 “切忌”改为“切记”。 12.B【解析】解答此类试题，要品读句子，找出各个句子之 间的内在逻辑关系。通读语段可知，该语段论述的是做 笔记对读书的重要性，第④句承接语段第一句，并引出了 后面内容，应排在首位。第①②⑤句列举了顾颉刚、蔡元 培和钱锺书读书治学都有做笔记的习惯的事例，应紧跟 第④句。其中第①句说顾颉刚“勤于做笔记”,第⑤句说 钱锺书“也爱做笔记”,“也”字表明这两句为并列关系；第 ②句说蔡元培“不能勤笔”,与顾颉刚、钱锺书形成对比， 故这三句排序为①⑤②。第③句中“可见”表明，此句是 对语段的总结，应排在末尾。故正确排序应为④①⑤ ②③。 13.D【解析】传播的范围应该从近到远，从地区到国家，从 国内到国外。据此，符合这一标准的是D项。 14.C 15.BDAC 16.(1)删去“是否”。 (2)(示例)往往就会失去耐心(意思对即可) 【解析】第(1 题，考查修改病句。画线句的语病为两面对 一面，可将“是否”删去。第(2)题，考查句子的衔接与连 贯。作答本题，要根据上下文捕捉相关信息。认真阅读 语段，不难发现：本段材料的中心话题是“做到有耐心”。 依据空前的句子可知，横线处应补写“遇到困难和挫折 时”能不能做到有耐心，再根据空后“使实现雄心壮志的 道路变得艰难”可知，横线处可补写“往往就会失去 耐心”。 17.B【解析】从《梦回繁华》全文看，本文使用了逻辑顺序。 在介绍《清明上河图》主体内容时，主要按画面开卷、中 段、后段的空间顺序依次说明。 18.C【解析】本题考查文学常识。C选项中“采用逻辑的顺 序，介绍了十幅浮雕的内容”理解不正确，作者在具体介 绍十块汉白玉浮雕的雕刻内容时，采用的是时间顺序和 空间顺序。 19.(1)(示例)①探文化遗产瑰宝，燃传承千年薪火，共筑民 族精神家园。②文化遗产，岁月遗珠；探寻守护，薪火相 传。③文化遗产韵无穷，探寻其踪意万重；传承薪火心相 近，民族之魂耀星空。(任答一点即可) (2)(示例)东北二人转、满族萨满神话。 (3)(示例)①讲文化遗产故事；②开展保护文化遗产主题 演讲；③开展文化遗产调查。 (4)(示例)小文，网上的资料信息杂乱、真假难辨，实地参 观才能得到更真实、更丰富的资料，才能更直观、更全面 地了解身边的文化遗产，感受它们的魅力，这是网上查资 料比不上的，你认为呢? 20.(1)lòu qiú (2)D 【解析】本题考查成语辨析。甲处，络绎不绝： (人、车等)往来不断，前后相接。连绵不绝：(山脉、河流、 雨雪等)接连不断。句中形容参观者很多，用“络绎不绝” 恰当。乙处，惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常 逼真。巧妙绝伦：指精巧奇妙到了极点，在同类事物中没 有能与之相比的。句中形容博物馆中的展品精巧奇妙， 用“巧妙绝伦”。故选D。 (3)感叹 疑问(4)定 (5)(示例一)展品讲解员。小语，如果你要申请展品讲解 员的志愿服务，首先投递简历进行线上报名，博物馆筛选 简历后会通知进入初选同学进行线下面试，面试要进行 现场答辩，通过后将参加统一的志愿者培训，合格者将被 正式录取。 (示例二)现场引导员。小语，如果你想要申请现场引导 员的志愿服务，首先投递简历进行线上报名，博物馆筛选 简历后会通知进入初选同学进行线下面试，面试内容是 礼仪接待，通过后将参加统一的志愿者培训，合格者将被 正式录取。 第五单元 能力提优测试卷 1.B 2.轮 伦 治 制 3.应将“甚至”改为“还”。 4.D【解析】D.这句话的主语是“宫殿建筑、园林建筑和寺 庙建筑”。 5.C【解析】本题考查句子排序。根据题目中的提示可知， 语段主要介绍建筑的起源。④句中“这两种文明”指⑤句 中的“北方的黄河流域和南方的长江流域”,因此④句应在 ⑤句之后，排除A、B两项。①②③句均围绕④句中的“土” 和“木”展开，因此，④句应在①②③句之前，排除D选项。 故选C。 6.(1)去年天气旧亭台(2)最爱湖东行不足(3)兴尽晚 回舟 误入藕花深处(4)庭下如积水空明 水中藻、荇 交横(5)馨香盈怀袖 路远莫致之 7.非物质文化遗产是指以非物质形态存在的、代代相传的、 与群众生活密切相关的传统文化表现形式。 8.(示例)我不赞同小语的说法。虽然现代社会娱乐形式多 样，但是传统文化是我们的根，二人转作为中国东北地区 的传统戏曲形式之一，具有深厚的历史底蕴和艺术价值。 学习和传承传统文化是我们每个人的责任，不应该因为流 行文化的冲击而放弃对传统文化的了解和传承。因此，我 认为小语应该尝试学习二人转，了解并传承这一非物质文 化遗产。 9.①积极学习和了解非遗文化，参加相关的非遗文化活动， 亲身感受和体验非遗文化的魅力，增强文化自信。②努力 成为非遗文化的传播者，通过各种渠道宣传和推广非遗文 化，让更多的人了解和认识非遗，从而促进非遗文化的传 承和发展。 10.(1)江姐(江雪琴) 毛泽东(毛主席) (2)革命乐观主义精神 11.(示例)英勇的大无畏精神、同甘共苦的精神、无私奉献的 精神等。 (示例一)革命的胜利还离不开那种面对敌人威逼利诱从 不屈服的英勇的大无畏精神。江姐在被捕后，面对敌人 的严刑拷打，始终保持坚定的革命信念，毫不动摇。敌人 用竹签钉入她的十指，她却坚贞不屈，宁死不屈，始终没 有透露党的机密。江姐用她的生命诠释了革命者的大无 畏精神，展现了革命烈士的英雄本色。 (示例二)革命胜利离不开英勇的大无畏精神。毛泽东等 领导的革命英雄在革命斗争中展现了英勇的大无畏精 神。在长征途中，毛泽东带领红军克服了重重困难，面对 敌人的围追堵截，他沉着冷静，指挥若定，最终带领红军 胜利到达陕北。 (示例三)革命的胜利还离不开同甘共苦的精神。江姐在 革命斗争中始终与战友们同甘共苦。她在狱中与其他女 囚犯一起忍受着极端恶劣的生活条件，互相鼓励，互相支 持。她不仅关心战友的生活，还在精神上给予她们极大 的支持和鼓励。江姐在狱中组织大家学习革命理论，传 递党的精神，增强大家的革命信心。她用自己的行动诠 释了革命者同甘共苦的精神，体现了革命者之间的深厚 情谊和团结一致的力量。 12.帝数出畋猎/世南以为言/皆蒙嘉纳 13.A【解析】A.“表达了文帝对周亚夫将军接待他的感谢” 有误，“使人称谢”指的是文帝派人向周亚夫致意，联系 “皇帝敬劳将军”可知，皇帝敬重地慰劳将军，侧面表现对 周亚夫的赞美、敬重。 14.周亚夫能算“大丈夫”。理由：①他面对天子时，坚守军中 规定，不为天子的权威所左右，做到了“富贵不能淫”; ②他在细柳军的表现，展现出军人的气节和尊严，不因外 ·8·