第3单元 考点梳理测试卷-【勤径学升】2025-2026学年新教材八年级上册语文全程时习测试卷（统编版2024）黑龙江专版

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LM "!*" Á9yp© " !+" ÷K $ x÷ *+* 全程时习测试卷·八年级语文·上册 H (3)清晨的薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏地鸣叫着；夕阳 快要落山了，水中潜游的鱼争相跃出水面。 (4)自从南朝宋山水诗人谢灵运以来，就再也没有人能够 欣赏这种奇丽景色了。 (5)庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其 中，大概是竹子和柏树的影子吧。 (6)(山峦)凭借(高峻的)地势，争着向上，这些山峦仿佛 都在争着往高处远处伸展。 (7)横斜的树枝在上面交错遮蔽，挡住了天空，虽在白昼， 林间仍显昏暗；稀疏的枝条互相掩映，有时还能见到阳光。 (8)蝉长久不断地叫，猿持续地啼叫着。 10.A【解析】本题考查文言语句的翻译。“自非亭午夜分， 不见曦月”的意思是“如果不是在正午，就看不到太阳；不 是在半夜，就看不到月亮”。A项翻译有误。 11.C【解析】苏轼，字子瞻。 12.(1)三峡的山的特点是连绵不断、高耸峻拔。夏季的水的 特点是江水盛大、水流湍急。 (2)中间的写景部分，先仰视“高峰入云”,再俯视“清流 见底”,接着平视“两岸石壁”“青林翠竹”,最后分“晓”与 “夕”两层来写。 (3)主要写了富春江的奇山异水。表达了作者对那些追 求功名利禄和忙于官场世俗人的鄙视和对大自然的向往 以及遁世山林的思想感情。 (4)“但少闲人如吾两人者耳”:结尾的“闲人”是点睛之 笔，以别人的不“闲”反衬“吾两人”的“闲”。“念无与为 乐者”:可见很少有人与他交游往来，体现其“闲”。 (5)诗人在现实生活中辗转漂泊，彷徨苦闷，找不到精神 归宿，又没有真正的知己，所以只得“长歌怀采薇”,即放 声高歌，追怀伯夷、叔齐那样的隐逸高士，引为神交密友。 (6)描绘了作者晴日在黄鹤楼所观之景：汉阳一带的树木 清晰可见，鹦鹉洲上的芳草一片繁茂，展示了一派生机勃 勃的自然美景。 (7)此处“燕然”不是实指，而是化用了汉代大将“燕然勒 石”的典故，既赞美了守边将士的奋勇杀敌、捷报连连，暗 合首联“问边”;又含蓄表达了自己也渴望建功立业之心。 (8)诗中所描绘的所有景色都以长江为背景。这些景物 以长江为中心，共同和谐地构成一幅雄伟奇丽的江景图， 这个背景与表现诗人喜悦开朗的心情和青春蓬勃的朝气 可谓相得益彰。 (9)本诗描绘了一幅色彩明丽、春意盎然、充满生机的西 湖早春图，抒发了诗人愉悦的心情和对西湖早春美景的 无比喜爱之情。 13.(1)巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳 (2)晓雾将歇 猿鸟乱鸣 夕日欲颓 沉鳞竞跃 (3)大漠孤烟直 长河落日圆 (4)仍怜故乡水 万里送行舟 (5)庭下如积水空明 水中藻、荇交横 (6)乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 (7)①树树皆秋色 ②山山唯落晖 ③日暮乡关何处是 ④烟波江上使人愁 ⑤将以遗所思 ⑥柴门何萧条 ⑦狐兔翔我宇 ⑧老骥伏枥 ⑨志在千里 ⑩冰霜正惨凄?终岁常端正 14.(1)C【解析】本题考查名句理解。“法之不行，自上犯 之”的意思是：如果法令得不到执行，(那一定)是有上层 人员在不遵守法令，甚至犯法。“上”指统治阶层，而非商 人。故本句和经商无关，不能归类为“经商之魂”,故 选C。 (2)①“总经理”室门口，一位包中背有各种牌匾的售牌匾 者向总经理兜售“中国诚信企业家”牌匾，并说：“现在流 行挂这块，便宜点给您!” ②示例一(对总经理):诚信不是买来的，虚假的“诚信”经 不起时间的考验。示例二(对售牌匾者):弄虚作假害人 害己，终究逃不过法律的制裁。 (3)(示例)①广袤无垠的大地 ②孟信“不卖病牛” ③周 幽王烽火戏诸侯 ④诚信是社会(国家)和谐安宁的基石 15.(1)xiào 嶂 (2)C【解析】第一、二空，结合“龙门峡雄浑开阔⋯⋯巴 雾峡朦胧奇幻⋯⋯滴翠峡林深树密”,句中几个分句为并 列关系，构成排比，中间应使用分号；第三空，结合“镶嵌 在悬崖峭壁上的巴人悬棺”“古栈道遗迹也更加清晰可 见”的内容可知，“巴人悬棺”“古栈道遗迹”为句中并列 成分，应使用顿号。故选C。 (3)A【解析】“雄浑开阔”和“如诗如画”都是并列短语。 (4)(示例一)随着三峡大坝的建成，“高峡出平湖”的梦 想已经变为现实。 (示例二)三峡大坝的建成，使“高峡出平湖”的梦想已经 变为现实。 第三单元 能力提优测试卷 1.C 2.璧 壁障 嶂 3.B【解析】本题考查近义词辨析。别有天地：比喻另有一 番境界，形容风景或艺术创作的境界引人入胜。抑扬顿 挫：指(声音)高低起伏和停顿转折。第一空，表示经过文 学家的加工，使山水之景拥有另一番境界，选“别有天地” 更恰当。眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷 乱；比喻事物复杂，无法辨清。异彩纷呈：比喻突出的成就 或表现纷纷呈现。第二空，表示各具特色的山水散文诗 歌，选“异彩纷呈”更恰当。劳碌：事情多而辛苦。劳顿：劳 累疲倦。第三空，表示生活中令人辛苦的纷杂世事，选“劳 碌”更恰当。故选B。 4.A【解析】画线句中两个分句是因果关系，前一个分句是 原因，后一个分句是结果，所以应该使用表示因果关系的 关联词进行连接，故可以排除C项和D项；B项句子成分 残缺。故选A。 5.(示例一)和王绩徘徊东皋，远望重重山岭间的落日余晖 (示例二)和王维出使边塞，切身感受边塞壮丽的大漠风光 6.D【解析】“山川之美”是偏正短语。 7.①云生结海楼 ②大漠孤烟直 ③长河落日圆 ④乱花渐欲迷人眼 ⑤晴川历历汉阳树 ⑥芳草萋萋鹦 鹉洲 ⑦四时俱备 8.“蓬”意为“蓬草”,诗人以“蓬”自比，说自己像随风而去的 蓬草一样出使“汉塞”。暗示诗人内心的激愤和抑郁之情。 9. 10.(示例)活动项目二：开展哈尔滨文化讲座活动 活动项 目三：举办哈尔滨本土美食展 11.郝校长，您好!我是八年级一班的班长×××,我班定于 本周星期五下午3点举行“走进哈尔滨优秀传统文化”主 题班会，想邀请您来予以指导。我们全体同学期待您的 到来。 12.(示例)从《红星照耀中国》中，我读出了中国共产党人为 民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高信仰。阅读时， 我结合序言，利用目录，选择自己感兴趣的某个篇章，如 “大渡河英雄”“过大草地”“红小鬼”等部分，边读边注意 梳理作品中相关历史事件的前因后果，了解中国共产党 人的生活经历和革命精神，体会和辨别作者埃德加·斯 诺对于事实的立场、观点和态度。然后我还摘录出重要 的评价性语句进行批注阅读，体会中国共产党人的革命 信仰。 13.(1)向东或向西(漂流)(2)徘徊(3)往远处伸展 (4)向来，一向 征文启事 增强学生的文化自信和传承本土文化的责任感，学 校拟举办以“寻人文之美，绘尔滨风采”为主题的征 文比赛。现向全体同学征集文稿，文体不限，不少于 1000字。稿件征集时间为2025年 0月20日至 2025年11月20日。来稿请注明姓名、班级，稿件投 至校文学社办公室。欢迎同学们踊跃投稿。 2025年10月20日 为充分展示哈尔滨这座历史文化名城的魅力， 校文学社 ·4· ! !"#$% !! &' !! ( ")! ) ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! " ! ! ! ! ! ! ! ! # $ ! ! ! ! ! ! ! ! % & ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ' ( ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ) * + , - . / 0 !>#$ ! !"#$%&' !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !"!# "# É12678:; $ « " î "!!# ¬ " ­ "!!# ®¯ " "!!# m " n "!!# S "!!# ç° " "!!# z " ~ "!!# ˆ " ± "!!# g² " "!!# ³ " ´ "!!# µ " µ "!!# ¶· " "!!# ¸¹ " "!!# º " » "!!# ¼ " ½ "!!# ¾ " ³{ "!!# ÿ¿ " "!!# À " Àõ‚ "!!# ÁÂà " à "!!# Ä " |Å "!!# (# 12ðñ@äÍ-@H9@AB "!!# $# ÁÂÃÃÆÇþ $ %# ÈÉÊ ! ˆ‹R‰ - LÏDˆ ! g²Ëm $ &# JýÌ±Í ! å@u(5³ $ '# $\ÎÏ ! TÿXn $ )# 123459678 ! jkl;m-ån9@AB "!!# $# yÐ " 4 Qp " !! Ñ° " 4 ®¯ " ÒS !! Ä|Å " 4 M " M|U %# bz " 4 z " ( ˆ " ð 4 ˆ " ÓDÔ ç¯ÿƒ " 4 ÕTsƒ " &# ‘Ö " 4 ý× Ø " " Ù 4 Ú " ½-Î ¿åÛÜ " 4 :4îÝ " '# ÓÞ " 4 ßÞ " ž@ " 4 @ " Ïή w " (œt 4 -w " DŸ 89.:$% *# 12ðñ5¤£/989@AB "!!# $# àsó " ê %# ásœH " -â &# ãä~G " '# Öå¢æ " +# ˆh12ðñ59673 $ ' >? 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(8)清荣峻茂_ (9)良多趣味 (10)属引凄异_ (11)空谷传响 《答谢中书书》 (1)高峰入云_ (2)五色交晖_ (3)夕日欲颓_ (4)沉鳞竞跃_ 《记承天寺夜游》 (1)相与步于中庭____ (2)盖竹柏影也_____ (3)但少闲人如吾两人者耳_____ 《与朱元思书》 (1)从流飘荡_ (2)任意东西_ (3)急湍甚箭_ (4)负势竞上_ (5)互相轩邈_ (6)互相轩邈 (7)泉水激石 (8)鸢飞戾天者_ (9)望峰息心 (10)经纶世务者_ (11)横柯上蔽_ 6.解释下列句子加点词的古今异义。 (1)沿溯阻绝 古义： 今义： (2)良多趣味 古义： 今义： (3)晓雾将歇 古义： 今义：_ (4)念无与为乐者古义： 今义： 7.选出加点词词义相同的一项 ( ) A.吾日三省吾身 隐天蔽日 B.欣然起行 康肃忿然曰 C.天下独绝 沿溯阻绝 D.素湍绿潭 可以调素琴 8.下列句中没有词类活用的一项是 ( ) A.任意东西 B.虽乘奔御风 C.负势竞上，互相轩邈 D.猿鸣三声泪沾裳 考点梳理3 重点文言语句 9.用现代汉语翻译下列句子。 (1)自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 (2)至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 (3)晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 (4)自康乐以来，未复有能与其奇者。 (5)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 (6)负势竞上，互相轩邈。 (7)横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 (8)蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 1 .下面的句子翻译不正确的一项是 ( ) A.重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 译文：层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了，从正 午到半夜，都看不见太阳和月亮。 B.其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 译文：中间相距一千二百里，即使骑着飞奔的马，乘风飞行，也 没有这么快。 C.鸢飞戾天者，望峰息心。 译文：看到这些雄奇的山峰，那些极力追求名利的人就平息名 利之心。 D.何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 译文：哪一夜没有月光?哪里没有竹子和柏树?只是缺少像我 俩这样的闲人罢了。 考点梳理4 文学文化常识 11.下列关于文学、文化常识的表述中，不正确的一项是 ( ) A.郦道元，北魏地理学家。所撰《水经注》是我国古代地理名著。 B.陶弘景，字通明，南朝齐梁时思想家。《答谢中书书》中的“谢中 书”是以官职相称。 C.苏轼，字子由，号东坡居士，世称苏东坡、苏仙，北宋著名文 学家。 D.吴均，字叔庠，南朝梁文学家。 考点梳理5 重点内容理解 12.根据你对课文的理解，简要回答下面的问题。 (1)试用自己的话分别概括《三峡》一文中“三峡的山”和“夏季的 水”的特点。 (2)《答谢中书书》一文中间部分是如何来写景的? (3)《与朱元思书》一文主要写了什么内容?表达了作者怎样的 思想感情? H 八年级语文 上册 第 13 页 ! !"#$% !! &' !! ( "*! ) "*#( éûT@t> ) @Í5›Ô4ðäÌ*õn9 & ¾ '0 ÐMM fR¦¿ & ¾ '$ "+# Éæ ( ÍX ) <?,4 ! ÆÃ?T & šðJ]A ' 9äÜ $ ",#( 0B™ ) @?5?ð & CŽMM׉, ! ÁÂÃÃÆÇD ' “ O*@EAS9ôÅ 0 "1# ( òVo¢ ) —÷äc & m®|Fr '! ‡¶m®¤£| & F r '! ?TÑ_¦r¦MC 0 "/#( §üÜG¦ ) @?äSB_¦ÑRS9 0 £_¦õó 0 "-# ÇÆ.MM ( HIJA` ) äõ,4º=>Nv $ =,>? ")# ÿäÔØ $ ""#( E~ ) ~óKT9ýð9ðñB ,!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!$ "(#( /55úú ) Í5“OLuSn3$9ðñB ,!!!!! !!!!!!!!!!!!!!-!!!!!!!!!!!! !!!!!!!$ ")#( òVo¢ ) 5“äûoªmÑ+$Š9%ðB ,!!!!! !!!!!!!!!!!!!!$ "*#( §üÜG¦ ) 5ä?T=‘b¨9ðñB ,!!!!!!! !!!!!!!!!!!!$ "+#( éûT@t> ) @Í59 &!!!!!!!!!!!!!!! !!' ›óÈ.9õ:Û5 ! äÌ*îŠMN % ò·OP9Q TtS $ ",#( HIJA` ) 59 &!!!!!!!!!!!!!!!!!' Îð !  ƒ'>#cLA:9R  % 9S5 $ "1# îq›óFf½,(œ? ! 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(3)《使至塞上》中描写边塞奇特壮丽风光的名句是： (4)《渡荆门送别》中写诗人思念家乡的句子是： —,—— (5)《记承天寺夜游》一文中的“_ ”运用比喻的修辞手法，写出了月光澄澈、竹影斑驳的迷 人夜景。 (6)《钱塘湖春行》中的“____ ” 两句，让我们想象到早春花儿的缤纷、草儿的嫩绿。 (7)请你运用本单元所学古诗，完成下面积累卡片。 主题 古诗名句 王绩《野望》中的“①_________,② 借景 _”两句借山野间秋林、落晖色与光的强烈辉 抒情 映，表达了诗人惆怅、孤寂的心情；崔颢《黄鹤楼》 中的“③_______?④_ _”两句情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情。 《庭中有奇树》中“攀条折其荣，⑤_ __”委婉地道出了女子独赏佳景，反动思念之 深情 情；曹植在《梁甫行》中用“⑥_________ ⑦_______"咏叹家园荒芜，表现出对底 层人民的深切同情。 曹操《龟虽寿》中的“⑧___ ⑨____”两句借老马表达自己的志 壮志 向；刘桢《赠从弟》(其二)中的“⑩_ ,?_____”两句以严酷的冰霜来衬 托松柏的品格，以此表明自己志向之坚贞。 考点梳理7 专题学习活动 14.学校八年级开展“人无信不立”专题学习活动，请你参加并完成下 列任务。 (1)小北同学汇总整理所收集的资料，其中归类不得当的一项是 ( ) A.信是立身之本：“人而无信，不知其可也。”(《论语·为政》) B.信是交友之道：“若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。”(卢 照邻《中和乐九章·总歌第九》) C.信是经商之魂：“法之不行，自上犯之。”(《史记·商君列传》) D.信是为政之要：“自古驱民在信诚，一言为重百金轻。”(王 安石《商鞅》) (2)读右面的漫画，完成任务。 ①简要说明画面内容。 总经理 现在流行挂这块， 便宜点给您! ☆食会 9 将 中国诚信企业家 回⑤ ②请选择其中一人进行劝导。 即刻扫码 ◎AI伴学老师 ◎知识巩固 ◎核心突破 ◎要点全览 (3)小中同学和你在一个小组，他将代表小组参加班级的演讲会， 请你帮他完成以下演讲稿提纲。 开头：排比句 诚信是璀璨夺目的阳光，她的光芒点亮了希望； “赞美诚信” 诚信是①_ ,她的胸怀承载了山川； 人人讲诚信 诚信是翩翩飞舞的彩蝶，她的灵动带来了生机。 社会更美好 主题：举事例(正面：商鞅立木 ②_____ “论证诚信”反面：③_ “狼来了”的小故事 结尾：作总结(小而言之：诚信是我们做人的准则 “强调诚信”大而言之；④_ _______ 中考专练 15.阅读下面文字，回答问题。 小三峡向来以“水清，峰奇，景幽”著称，随着三峡大坝的建 成，使“高峡出平湖”的梦想已经变为现实。放眼望去，龙门峡雄 浑开阔，气势恢宏□巴雾峡朦胧奇幻，如诗如画□滴翠峡林深树 密，秀色撩人。而点染重峦叠 zhàng的红叶闪烁变幻，其繁茂，其 鲜活，其阵势，令人叹为观止!在红叶的簇拥下，惟妙惟肖的“观 音坐莲台”“美人洗长发”等景点更加引人注目，镶嵌在悬崖峭壁 上的巴人悬棺□古栈道遗迹也更加清晰可见，可以尽收眼底。 (1)给加点的字注音并根据拼音写出相应汉字。 惟妙惟肖( ) 重峦叠zhàng( ) (2)文中的“□”处应依次填写的标点符号是 ( ) A.,,,, B.; ;, C.; ; D.,; (3)读完上述文段后，小语和小文做了激烈的讨论，下面是他们讨 论的结果，其中不正确的一项是 ( ) A.“雄浑开阔”“气势恢宏”“如诗如画”“尽收眼底”这几个短 语的结构类型各不相同。 B.“水清，峰奇，景幽”中，“水”“峰”“景”是名词，“清”“奇” “幽”是形容词。 C.“向来”“已经”“更加”都是副词。 D.“朦胧奇幻”“秀色撩人”“鲜活”“繁茂”都是褒义词。 (4)文中画波浪线的句子是一个病句，请改正后将正确的语句写 在下面横线上。 H 八年级语文 上册 第 14 页