第3单元 考点梳理测试卷-【勤径学升】2025-2026学年新教材八年级上册语文全程时习测试卷（统编版2024）

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Äò¤öÝÞß *+* 全程时习测试卷·语文八年级 上册 2① 宽广的最佳景观! 11.D【解析】D.结合材料四“可以情在景先、先入为主”“可 以情随景后、触景生情”“可以情在景中、景在情中”可知， D项“在游记中表达情感时，必须先描述景物，再在文末 简单提及个人情感，以保持游记的真实性”说法太绝对。 12.(示例)①线路一：“伟大征程·历史见证” ②关注“北 大红楼”微信公众号 ③预约参观时段 13.①引出旅游景点 ②移步换景(方位顺序) ③情随景 后、触景生情 14.(1)身形高大，神情严肃，不怒自威(2)在家着旧布衫， 说方言(3)忧愁(4)讲得激昂、悲壮 15.内容上：介绍老李的身份和目前的处境，引出故事主人 公，开篇点题。结构上：倒叙交代老李已不再当老师，总 领全文，引出下文，同时又设置了悬念，吸引读者阅读 兴趣。 16.(示例一)运用外貌描写，通过写老李的头发、眉毛、脸皮， 展现老李的模样变化，塑造了老李这个认真负责、鞠躬尽 瘁的乡村教师形象。 (示例二)运用了对比手法，通过将老李变老的模样和他 不变的普通话进行对比，突出老李对教育事业的热爱与 坚守。 (示例三)运用了铺垫手法，使下文“我”听见李老师最后 一课的内容这一情节显得自然合理。 17.(示例)离开小学的这些孩子可能真的会面临辍学，这对 老李来说该是多么痛心，还是不要再说出来让他伤心。 18.(示例一)选A。①主题契合：文本主要讲述的是老李这 个教师的故事，表现了他对教育事业的坚守和执着，以及 对学生的关心和爱护，这个主题与《师者之光》的主题更 为契合。②情感一致：文本中描述老李的教学过程和学 生流失的情况，以及老李对教育事业的执着和坚守，这种 情感表达与《师者之光》中对于教师的崇敬和赞美相呼 应。③形象统一：老李作为教师，具有高尚的职业道德和 深厚的专业知识，对学生充满关爱和耐心。这些特点都 符合《师者之光》中强调的教师形象。 (示例二)选B。主题契合：文章通过描述路屯村的变化 和学生的流失，展现了城乡变化给教育带来的挑战和困 境。这使得文章与《城乡变化》这一主题产生了一定的 关联。 19.希望她具有华美的品质，表达心中志向，实现人生理想。 20.(示例)我认为这些事例真实感人，具有典型性。这些语 句写了戈壁滩生活的细节，符合实际，并且写了人物的心 理感受，真实反映了当地环境之恶劣，生活之艰苦。 21.(示例一)我选A句。这一句以樊锦诗自己的话，表现了 她体贴别人、谦虚低调、无私奉献的精神品质。 (示例二)我选B句。这一句以听众的话，侧面表现了樊 锦诗长期扎根敦煌，朴实、投入的奉献精神。 22.(示例)我认为樊锦诗的精神与居里夫人最为相近。因为 她们两人都具有不求名利、无私奉献、热爱事业、意志坚 强、执着追求等精神品质，为一项事业奉献终生，为人类 的科学和文化事业做出了巨大贡献。(选择其他酌情 给分) 23.略 第三单元 考点梳理测试卷 1.xī xiāng sù tuān yǎn shù zhǔ tuí lín xìng yīng yuān lì xǐ dī lí jiàn líng qī jì 2.A 3.D【解析】本题考查字音的辨析。A. lún/lùn,shù/sù,i/lì。 B.shǔ/shǔ,xie/jiě, jian/jiàn。C.dú/dú,piǎo/piāo,miǎo/ mào。D.shang/cháng,yù/yǔ,wei/yí。 4.D 5. 《三峡》 (1)正午(2)日光，这里指太阳(3)冲上、漫上 (4)逆流而上(5)这里指飞奔的马(6)急流(7)极高 的山峰(8)茂盛(9)甚，很(10)接连不断 (11)回声 《答谢中书书》 (1)耸入(2)交相(3)坠落(4)指水中潜游的鱼 《记承天寺夜游》 (1)共同，一起(2)大概是(3)只是 《与朱元思书》 (1)跟、随(2)向东或向西(漂流)(3)超过，胜过 (4)凭借(5)往高处伸展(6)往远处伸展(7)冲击， 撞击(8)至、到达(9)指平息名利之心(10)筹划、治 理(11)树木的枝干 6.(1)顺流而下 顺着(江河、道路或物体的边)(2)甚，很 好(3)消散 休息(4)考虑，想到 想念；读 7.B 8.D 9.(1)在七百里三峡当中，两岸都是相连的山峰，全然没有中 断的地方。 (2)到夏天水漫上山陵的时候，下行和上行的航道都被阻 断，不能通航。 (3)清晨的薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏地鸣叫着；夕阳 快要落山了，水中潜游的鱼争相跃出水面。 (4)自从南朝宋山水诗人谢灵运以来，就再也没有人能够 欣赏这种奇丽景色了。 (5)庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其 中，大概是竹子和柏树的影子吧。 (6)(山峦)凭借(高峻的)地势，争着向上，这些山峦仿佛 都在争着往高处远处伸展。 (7)横斜的树枝在上面交错遮蔽，挡住了天空，虽在白昼， 林间仍显昏暗；稀疏的枝条互相掩映，有时还能见到阳光。 (8)蝉长久不断地叫，猿持续地啼叫着。 10.A【解析】本题考查文言语句的翻译。“自非亭午夜分， 不见曦月”的意思是“如果不是在正午，就看不到太阳；不 是在半夜，就看不到月亮”。A项翻译有误。 11.C【解析】苏轼，字子瞻。 12.(1)三峡的山的特点是连绵不断、高耸峻拔。夏季的水的 特点是江水盛大、水流湍急。 (2)中间的写景部分，先仰视“高峰入云”,再俯视“清流 见底”,接着平视“两岸石壁”“青林翠竹”,最后分“晓”与 “夕”两层来写。 (3)主要写了富春江的奇山异水。表达了作者对那些追 求功名利禄和忙于官场世俗人的鄙视和对大自然的向往 以及遁世山林的思想感情。 (4)“但少闲人如吾两人者耳”:结尾的“闲人”是点睛之 笔，以别人的不“闲”反衬“吾两人”的“闲”。“念无与为 乐者”:可见很少有人与他交游往来，体现其“闲”。 (5)诗人在现实生活中辗转漂泊，彷徨苦闷，找不到精神 归宿，又没有真正的知己，所以只得“长歌怀采薇”,即放 声高歌，追怀伯夷、叔齐那样的隐逸高士，引为神交密友。 (6)描绘了作者晴日在黄鹤楼所观之景：汉阳一带的树木 清晰可见，鹦鹉洲上的芳草一片繁茂，展示了一派生机勃 勃的自然美景。 (7)此处“燕然”不是实指，而是化用了汉代大将“燕然勒 石”的典故，既赞美了守边将士的奋勇杀敌、捷报连连，暗 合首联“问边”;又含蓄表达了自己也渴望建功立业之心。 (8)诗中所描绘的所有景色都以长江为背景。这些景物 以长江为中心，共同和谐地构成一幅雄伟奇丽的江景图， 这个背景与表现诗人喜悦开朗的心情和青春蓬勃的朝气 可谓相得益彰。 (9)本诗描绘了一幅色彩明丽、春意盎然、充满生机的西 湖早春图，抒发了诗人愉悦的心情和对西湖早春美景的 无比喜爱之情。 13.(1)巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳 ·4· !"#$%&' !""  ¼Eà ! Äîáò ! oúÐâ ! ãäår !*" bæçèJ ! Ø^[úé !+" êîÀÝ ! ë„ì3€ !," yÜ¡¹ÝŠr ! Ýü} # ~d† !-" á7íÐî2y ! ï?ð/Päñ !." $RRòóC ! #ààô[õ ! !úÕÀ)¢’  %èö9t%2è ! "E›÷]@ ! &øD¢ù“ 'úûïjÉ ! (ÏÐÑÒ ! )vZw„ *üý›þÿ ! +,-ç!û"› $+%!$"(!$ &' % ()*+M¯‚¾ % ' \´^© ! „C! ´ ) .ô}j & ‹ó\"“^”#© !" Ga£ # jbC$ Í%ï^&'\" ! `ž!\ % ' C ) =€()$ ! ’µ* Í % ˜(¯K¡*# ! ^–+Éá ' ¡*´, )! ˜ ÷ (% !"" $ % ãM« & #D$ $ x,%üÐQA¸&'€(&' G¬ãM«)( % ü€*r+4J & &' $ ñm .% FZ_ 3,- $ ./w”Ÿ (& #TUx ! HãM« ". *rŒ 0€ $ [1€ % *r & M ŒyRh€W2 ' TUy ! H(&'G ". 3[©1G2 G $ ç•4Œ>!5€67 ' !*"! TU " $89*:€b@ ! #;r % Œ<‰= &! !> ?Ý@ABCD ! %*r XÆ ! €J " qÑVE€F $,%!$">)+0! G !""(!$ &' % `a ( ob ! ò/ ' q-.í/(Ÿ ** 0 1.23êº ** 45.eù6d )! ¯¾Mªÿ¯á+ ,#$ ! dG·’ ! ¾®ÙënÿN $ `yb ! ò/ ' 78 ï9:;<C.0Í9= ) ' ;>?@ߧ¨CA² ‹ ) .éx²¼ !' 0Í9= ) ' ;>?@ ) ᯾+, Gÿ ! Ùën•N % ˜÷ (% !*"&!$ &' %' í/(Ÿ ) K ' ‹ë‹¥ ) @j+,Ӟ % !+"! TUx " Þ+¤ibH€ÏÑ $% ›idØ & €Å oÈM¥IFá ' ! TUy " ¤ibH€ÏÑ $ % % ›idØ & €ÅoÈM ¥IFá ' :H<= ! ABCD012 $%(!$ &' %&% B ! C "7)/0#! ¨DáE ! , ¨Dáâ ! $'% F ! h ! "6;H#! 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( #)! ) ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! " ! ! ! ! ! ! ! ! # $ ! ! ! ! ! ! ! ! % & ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ' ( ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ) * + , - . / 0 !L#$ ! !"#$%&' !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !"!# #$ É12678:; $ ò " Ù "!!# ó "  "!!# ôõ " "!!# e " v "!!# S "!!# çö " "!!# z " ~ "!!# ÷ " ø "!!# pù " "!!# ú " û "!!# ü " ü "!!# ýþ " "!!# ÿ! " "!!# " " # "!!# $ " À "!!# % " Â& "!!# ‚' " "!!# ( " (õ‚ "!!# )P* " * "!!# + " †, "!!# "$ 12ðñ@äÍ-@Î9@AB "!!# %$ )P**-.› $ &$ ¹º» ! `ˆRŒ . \ÏD÷ ! pùÖ/ $ '$ ´ý€À0 ! å@u(5« $ ($ Äc12 ! T‚ìn $ )$ 123459678 ! jkl;m-ån9@AB "!!# %$ y3 " 4 âp " !! 4ö " 4 ôõ " 5S !! +†, " 4 æ " æ|U &$ bz " 4 z " ( ˆ " 1 4 ˆ " 6D7 çõÿ‡ " 4 8xs‡ " '$ ‘9 " 4 ': ; " " < 4 = " Í-Ó ¸å>? 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(3)《与朱元思书》一文主要写了什么内容?表达了作者怎样的 思想感情? ①语文八年级 上册 2 第 13 页 !! !"#$% ! &' !"!! ( #*! ) "*#( é¾T´…– ) @Í5ÕÔ4ðäÌ*õn9 & ¾ '- ÐMM f½¦¿ & ¾ '$ "+# Éæ ( ½X ) <?,4 ! ÃÀ?T & Ôó´]t ' 9äÜ $ ",#( >uÓ ) @?5?ð & v²ææ׉[ ! )P**-.w '  ­*@ŽQî9ôÅ - "1# ( òMo¢ ) ¨Ëä) & m¾|xr '! ‡°m¾¤£| & x r '! ?TÑ%¦r¦MS - "/#( §+íy¦ ) @?äSB%¦ÑRS9 - £%¦õó - "-# ÙÃ.MM ( z{|A` ) äõ,4º=>Nv $ =,>? #)$ ÿäÔØ $ "##( E“ ) ~ó}T9ýó9ðñB ,!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!$ ""#( /h5úú ) Í5­~SnC$9ðñB ,!!!!! !!!!!!!!!!!!!!.!!!!!!!!!!!! !!!!!!!$ ")#( òMo¢ ) 5ä$o•m7TĊ9%ðB ,!!!!! !!!!!!!!!!!!!!$ "*#( §+íy¦ ) 5ä?T=žbá9ðñB ,!!!!!!! !!!!!!!!!!!!$ "+#( é¾T´…– ) @Í59 &!!!!!!!!!!!!!!! !!' ›óÈ<9õAÛ5 ! äÌ*ي€ % ³±‚ƒ9„ T…S $ ",#( z{|A` ) 59 &!!!!!!!!!!!!!!!!!' Îð ! §ƒ'>#)~A:9…  % P9†f $ "1# îq›óFuc,(4? ! ÝÞ1Åï‡éh $ •1 =>±² çV ˜š !! 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(3)《使至塞上》中描写边塞奇特壮丽风光的名句是： (4)《渡荆门送别》中写诗人思念家乡的句子是： —,— (5)《记承天寺夜游》一文中的“_ ”运用比喻的修辞手法，写出了月光澄澈、竹影斑驳的迷 人夜景。 (6)《钱塘湖春行》中的“____ ” 两句，让我们想象到早春花儿的缤纷、草儿的嫩绿。 (7)请你运用本单元所学古诗，完成下面积累卡片。 主题 古诗名句 王绩《野望》中的“①_________,② 借景 _”两句借山野间秋林、落晖色与光的强烈辉 抒情 映，表达了诗人惆怅、孤寂的心情；崔颢《黄鹤楼》 中的“③_______?④_ _”两句情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情。 《庭中有奇树》中“攀条折其荣，⑤_ __”委婉地道出了女子独赏佳景，反动思念之 深情 情；曹植在《梁甫行》中用“⑥________ ⑦______”咏叹家园荒芜，表现出对底 层人民的深切同情。 曹操《龟虽寿》中的“⑧______ ⑨___”两句借老马表达自己的志 壮志 向；刘桢《赠从弟》(其二)中的“⑩_ _,?_____”两句以严酷的冰霜来衬 托松柏的品格，以此表明自己志向之坚贞。 考点梳理7 专题学习活动 14.学校八年级开展“人无信不立”专题学习活动，请你参加并完成下 列任务。 (1)小北同学汇总整理所收集的资料，其中归类不得当的一项是 ( ) A.信是立身之本：“人而无信，不知其可也。”(《论语·为政》) B.信是交友之道：“若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。”(卢 照邻《中和乐九章·总歌第九》) C.信是经商之魂：“法之不行，自上犯之。”(《史记·商君列传》) D.信是为政之要：“自古驱民在信诚，一言为重百金轻。”(王 安石《商鞅》) (2)读右面的漫画，完成任务。 ①简要说明画面内容。 总经理 现在流行挂这块， 便宜点给您! S ☆☆ 将 中国诚信企业家 回⑤ ②请选择其中一人进行劝导。 即刻扫码 ◎AI伴学老师 ◎知识巩固 ◎核心突破 ◎要点全览 (3)小中同学和你在一个小组，他将代表小组参加班级的演讲会， 请你帮他完成以下演讲稿提纲。 开头：排比句 诚信是璀璨夺目的阳光，她的光芒点亮了希望； “赞美诚信” 诚信是①_ ,她的胸怀承载了山川； 人人讲诚信 诚信是翩翩飞舞的彩蝶，她的灵动带来了生机。 社会更美好 主题：举事例(正面：商鞅立木 ②_____ “论证诚信”反面：③_ “狼来了”的小故事 结尾：作总结(小而言之：诚信是我们做人的准则 “强调诚信”大而言之；④_ _______ 中考专练 15.阅读下面文字，回答问题。 小三峡向来以“水清，峰奇，景幽”著称，随着三峡大坝的建 成，使“高峡出平湖”的梦想已经变为现实。放眼望去，龙门峡雄 浑开阔，气势恢宏□巴雾峡朦胧奇幻，如诗如画□滴翠峡林深树 密，秀色撩人。而点染重峦叠 zhàng的红叶闪烁变幻，其繁茂，其 鲜活，其阵势，令人叹为观止!在红叶的簇拥下，惟妙惟肖的“观 音坐莲台”“美人洗长发”等景点更加引人注目，镶嵌在悬崖峭壁 上的巴人悬棺□古栈道遗迹也更加清晰可见，可以尽收眼底。 (1)给加点的字注音并根据拼音写出相应汉字。 惟妙惟肖( ) 重峦叠zhàng( ) (2)文中的“□”处应依次填写的标点符号是 ( ) A.,,,, B.; ;, C.; ; D.,; (3)读完上述文段后，小语和小文做了激烈的讨论，下面是他们讨 论的结果，其中不正确的一项是 ( ) A.“雄浑开阔”“气势恢宏”“如诗如画”“尽收眼底”这几个短 语的结构类型各不相同。 B.“水清，峰奇，景幽”中，“水”“峰”“景”是名词，“清”“奇” “幽”是形容词。 C.“向来”“已经”“更加”都是副词。 D.“朦胧奇幻”“秀色撩人”“鲜活”“繁茂”都是褒义词。 (4)文中画波浪线的句子是一个病句，请改正后将正确的语句写 在下面横线上。 ① 语文八年级 上册 2 第 14 页