第二单元 金秋时节 4 古诗三首-【假期复习计划】2024-2025学年新教材二年级语文暑假作业(统编版2024)

2025-07-11
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版三年级上册
年级 三年级
章节 4 古诗三首
类型 学案
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.40 MB
发布时间 2025-07-11
更新时间 2025-07-11
作者 河南文轩文化传播有限公司
品牌系列 假期复习计划·小学假期作业
审核时间 2025-07-11
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来源 学科网

内容正文:

假期复习计划 4古诗三首 打 古诗对照翻译: 山行 赠刘景文 天 [唐]杜牧 [宋]苏戟 远上/寒山①石径斜, 荷尽/已无/擎四雨盖, 登上深秋时节的山,石头铺 当荷花凋谢后,连可遮蔽风 成的小路弯弯曲曲, 雨的荷叶也没有了, 白云/生®/处有人家。 菊残犹有/傲霜枝。 白云生出来的地方,隐约可 菊花虽已残败,但还有傲霜 见有人家居住。 的枝干。 停车/坐爱/枫林晚, 一年好景/君须记, (诗人)因为喜欢这晚秋的 一年中最好的景致您一定 枫林,不由得停车观赏, 要记住, 霜叶/红于/二月花。 最是/橙黄/橘绿时。 经霜染过的红叶,比二月里 那就是橙子金黄、橘子青绿 的鲜花还要红艳。 的季节。 【注释】①〔寒山〕深秋时节的山。 【注释】①〔刘景文)诗人的好朋友。 ②〔生]产生,生出。③〔坐]因为。 ②[擎]举,向上托。③〔君]对 对方的尊称,相当于“您”。 夜书所见 [宋]叶绍翁 萧萧/梧叶送寒声,江上/秋风/动客情。 萧萧秋风吹动梧桐树叶,送来阵阵寒意, 江上的秋风撩动着诗人的思乡之情。 知有/儿童/挑促织⑧,夜深/篱落①/一灯明。 料想是孩子们正在拨弄蟋蟀, 夜深了,忽然看到远处篱笆下的灯火。 【注释】①〔萧萧)这里形容风吹梧桐叶发出的声音。②〔挑)用 细长的东西拨弄。③〔促织〕蟋蟀,也叫蛐蛐。④〔篱落)篱笆。 48 语文二年级 预习清单 杜牧,字牧之,唐代文学家。他的诗在晚唐成就颇高,代表作有 《阿房宫赋》《泊秦淮》等。 苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋文学家、书法家、画家,“唐宋八大 作者 家”之一。代表作有《饮湖上初晴后雨水惠崇春江晚景》等。 叶绍翁,字嗣宗,号靖逸,南宋诗人。诗以七言绝句最佳。代表 作《游园不值》等。 jing xie zeng can you ao jun cheng 会认字 G tiao 径 斜 赠 残 犹傲 君 橙 橘 挑 寒han(寒冷)(寒来暑往) 径jing(石径)(独辟蹊径) 斜白(倾斜)(目不斜视) 霜shuang(冰霜)(饱经风霜) 赠zèng(赠送)(馈赠) 盖gài(车盖)(铺天盖地) 会写字菊jú(菊花)(春兰秋菊) 残can(残败)(手足相残) 君jun(君王)(正人君子) 橙chéng(橙子)(橙黄) 送sòng(赠送)(雪中送炭) 挑tiǎo(挑逗)(挑拨离间) 落uò(落下)(落花流水) 《山行》描写和赞美了深秋山林的美丽景色,表达了诗人对 秋天的喜爱和赞美之情。 主要 《赠刘景文》是苏轼赠给刘景文的诗,勉励朋友珍惜大好时 内容 光,乐观向上,不懈努力。 《夜书所见》通过对秋风、梧桐叶、灯火等景物的描写,抒发 了诗人思乡的情感。 山行 赠刘景文 夜书所见 眺望远景:寒山、石径 写景:荷尽无叶 所闻:梧叶送寒声 结构 白云、人家 残菊傲霜 所思:秋风动客情 感知 停车欣赏:枫林 议景:橙子金黄 所想:儿童挑促织 霜叶 橘子青绿 所见:篱落一灯明 生机盎然色彩鲜明 赞赏劝勉乐观向上 孤寂无奈思念家乡 49 假期复习计划 预习枪测 一、用“ ”画出加点字的错误读音,并改正在后面的横线上。 1.石径(jng) 倾斜(xié) 挑选(tiāo) 2.残疾(cn) 犹如(yōu) 骄傲(ào) 二、看拼音,写字词。 1.教师节到了,我们把自己精心制作的手工作品zèngsòng 给刘老师。 2.梅、兰、竹、jú 被称为“花中四jūnzi 三、下面诗题中加点字的解释有误的一项是( A.《山行》(行:行走。) B.《赠刘景文》(赠:送,赠送。) C.《夜书所见》(书:书本,书籍。) 四、根据语境,在横线上填上恰当的诗句。 有关秋天的诗可以让我们感受到秋的风味。苏轼认为秋天是最 好的季节,由此写下了:“ ,最是橙黄橘绿 时。”杜牧笔下深秋的枫林是这样的:“ 。”秋风在叶绍翁的笔下变得十分通人性,能 让人产生思乡的情绪,他写道:“萧萧梧叶送寒声, 50二、字头脑无声里 1.示例:一心一意一声不响 2.(1)鸦雀无声(2)摇头晃脑 三、1.孙中山想:这样糊里糊涂地背,是 没有用的。 2.示例:既然雨已经停了,我们就出 发吧! 第二单元金秋时节 4古诗三首 -1.jing jing 2.youyou 二、1.赠送2.菊君子 三、C 四、一年好景君须记停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花江上秋风动客情 5铺满金色巴掌的水泥道 一、zong xue wa ling 二、水泥医院脚印排列 三、示例:湿漉漉白茫茫黑沉沉 念念不忘代代相传空空如也 四、示例:1.整齐减少2.粗心 五、1.法国梧桐树的落叶金色的小巴 掌落叶的形状和颜色 2.示例:天上的云,有时像连绵起伏 的群山。 6秋天的雨 一、1.shi mei2.laba3.qǔfeng 语文二年级 二、争斗紧张见闻神仙 三、1.颜色繁多,非常好看示例:五颜 六色姹紫嫣红光芒 花朵 2.吸引 四、示例:1.一段美妙的旋律 迎接秋 天的到来 2.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。 3.溪水唱着歌,欢快地向前奔跑。 7·听听,秋的声音 -、zhen liao yin yùnluè shuài 二、示例:1.告别2.拂过 三、1.辽阔2.广阔3.宽阔 四、1.(1)人示例:伙伴们,来年我们再见 (2)丰收 2.落叶拟人 第四部分 活页试卷 学期期末绿色测评 一、课精彩桃柳枝荡温暖 舟赛热闹游戏商店使劲 纺织 二、(-)1.C2.D3.C4.A (二)1.④ ①⑤② 2.B[解析]A.有误,尽心竭力: 指费尽心思,用出全部力气;形容 做事十分认真负责。与语境不 67

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