2.2 5的乘法口诀（课件）-2025-2026学年数学二年级上册青岛版（2024）

第2课时 5的乘法口诀 青岛版数学二年级上册课件 二、中国戏法和杂技 ——表内乘法（一） 情境导入 同学们，来看这场精彩的杂技表演，你得到了哪些信息？ 情境导入 杂技太好看了！ 每辆车上有5人。 2辆车上一共有（ ）人。 新知探究 我用 代替演员摆一摆。 2辆车上一共有多少人？ 你怎样计算？ 10 新知探究 2辆车上一共有多少人？ 我这样算。 5+5=10（人） 5×2=10（人） 2辆车上一共有10人。 5×2=10也可以写成2×5=10。 新知探究 分别算出3辆车、4辆车、5辆车上的总人数，并完成下表。 我用加法来计算。 5+5+5=15 5+5+5+5=20 5+5+5+5+5=25 车辆数 1 2 3 4 5 总人数 5 10 15 20 25 请同学们算一算，并填表。 新知探究 先根据上表写出相应的乘法算式，再根据算式编写5的乘法口诀。 5×1=5 5×2=10 5×3=15 5×4=20 5×5=25 1×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20 车辆数 1 2 3 4 5 总人数 5 10 15 20 25 一五得五 二五一十 _________ _________ _________ 三五十五 四五二十 五五二十五 新知探究 5×1=5 5×2=10 5×3=15 5×4=20 5×5=25 1×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 你有什么发现？ 5×2和2×5都可以用同一句口诀“二五一十”来计算。 新知探究 5×1=5 5×2=10 5×3=15 5×4=20 5×5=25 1×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 你有什么发现？ 口诀“二五一十”中，“二五”表示2和5相乘，“一十”表示积是10。 每辆车上有5人，求3辆车上一共有多少人，可以用口诀“三五十五”计算。 新知探究 台上一共有多少个灯笼？ 可以列乘法算式5×4或4×5来计算。 5×4= （个）或 4×5= （个） 用口诀“四五二十”来计算。 20 20 三五十五 四五二十 五五二十五 当堂练习 1. 照样子填一填。 1个5 2个5 5×1=5 5×2= 一五得五 二五一十 3个5 4个5 5个5 5×3=15 5×4=20 5×5=25 10 3. 把乘法口诀补充完整。 当堂练习 三五（ ） （ ）一十 （ ）二十 （ ）五得五 五五（ ） 十五 一 四五 二十五 二五 15 三五十五 四五二十 五五二十五 20 25 2. 当堂练习 4. 每句诗里有5个汉字，4句一共有多少个汉字？ 5 4 20 1.5的乘法口诀：一五得五，二五一十，三五十五， 四五二十，五五二十五。 2.在5的乘法口诀中，相邻两句口诀的得数相差5。 3.在一道乘法算式中，一个乘数为5，另一个乘数小于或等于5，计算这道算式时，可以应用5的乘法口诀。 课堂总结 14 课后作业 1.请完成教材第16页“练习应用”4~11题。 2.完成对应课时练习。 15 $$