内容正文:
第1课时
语文园地四
同学们,学完本单元的内容,我们认识了不少拼音。接下来我们再来认识一些汉字。
课堂导入
昨天
今天
明天
zuó
jīn
上午
下午
晚上
wǎn
míng
请同学们读读下面的词语,说说你有什么发现。
上个月
这个月
下个月
zhè
去年
今年
明年
qù nián
gè
我发现:这些都是表示时间的词语。
每一组词语都是按时间顺序排列的。
昨天 今天 明天
上午 下午 晚上
表示一天中不同的时间。
表示不同的日子。
5
去年 今年 明年
上个月 这个月 下个月
表示不同的月份。
表示不同的年份。
6
mínɡ
wǎn
jīn
nián
zuó
明
晚
昨
今
年
这
去
zhè
qù
会
认
字
个
gè
7
(日字旁)
日
又瘦又长
“日”表示太阳,古人根据太阳的东升西落来判断时间,所以带日字旁的字多与时间有关。
学
偏
旁
(人字头)
人
比“人”扁
由“人”字变形而来,比“人”字要扁。带人字头的字一般与人、盖子、房顶有关,如命、盒、仓。
我能根据偏旁来识记,“晚、昨、明”都带日字旁,都与时间有关。
还有哪些识字方法?
10
“去”的老照片,上面是一个人,下面是古人所住的洞穴的出口,合起来表示“离开”的意思。
去
11
“年”的老照片上面是“禾”,下面是“人”,像一个人扛着成熟的庄稼回家的情景,是不是很形象呢?
在古代,稻谷一年收获一次,因此,人们便把谷物成熟收获的周期称为一年。
12
qù
去
两横平行
点击播放
底部齐平
点击播放
在竖中线上
会
写
字
nián
年
三横平行等距
点击播放
悬针竖
14
撇折就像订书机,一撇加一折,夹角小小不能大。写时起笔顿,转折重,收笔轻。
学
笔
画
15
我会连一连。
dà
三拼音节
duǒ
两拼音节
zuō
平舌音
翘舌音
zhuō
课堂练习
这节课我们认识了一些生字,学习了新的偏旁和笔画,积累了一些识字方法。希望在以后的学习中同学们更加努力。
课堂小结
17
第2课时
语文园地四
18
yǎn
yuǎn
yīn
yīng
jiǎn
juǎn
zuān
zhuān
chán
chuán
chuáng
读一读,把音读准。
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拼一拼,读一读,观察每组音节的不同之处。
两拼音节
yǎn
yuǎn
整体认读音节
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yīn
yīng
整体认读音节
前鼻音
后鼻音
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介母是i
jiǎn
juǎn
介母是ü
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平舌音
zuān
zhuān
翘舌音
23
chán
chuán
后鼻韵母ang
chuáng
前鼻韵母an
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拼读chán时,要注意是两拼音节,
chuán、 chuán是三拼音节。
chuán的韵母是an,
chuáng的韵母是ang。
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chén
chéng
读一读
xiān
xuān
26
比一比,读一读。
xiě zì
dǎ léi
dié bèi zi
ie
ei
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iu
ui
chuī qì qiú
duī xuě rén
diū shǒu juàn
介母是ü
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借助口形区分:
读ie时,口形从i滑向e;
读ei时,口形从e滑向i。
读iu时,口形从i滑向u;
读ui时,口形从u滑向i。
29
借助口诀区分:
小i在前是姐姐,j-iě→jiě;
小i在后是妹妹,m-èi→mèi。
小u在前是乌龟,g-uī→guī;
小u在后是小牛,n-iú→niú。
mào zi
tiào qí
秋游的时候,你想带些什么?
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bǐng gān
shuǐ hú
32
miàn bāo
yǔ sǎn
33
píng guǒ
shuǐ cǎi bǐ
wàng yuǎn jìng
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读一读,记一记,再说说你的名字里有哪些声母和韵母。
b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s (y w)
这是声母表,一共有23个。
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a o e i u ü
ai ei ui ao ou iu ie üe
er
an en in un ün
ang eng ing ong
这是韵母表,一共有24个。
(6个单韵母)
(8个复韵母)
(1个特殊韵母)
(5个前鼻韵母)
(4个后鼻韵母)
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zhi chi shi ri
zi ci si
yi wu yu ye yue yuan yin yun ying
这是整体认读音节,一共有16个。
(4个翘舌音)
(3个平舌音)
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读读这些拼音。说说自己的名字里有哪些声母和韵母。也可以先把自己的名字用拼音拼出来,再找找里边哪些是声母,哪些是韵母。
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这节课,我们学习了音节词的拼读,还系统地梳理了声母表、韵母表和整体认读音节。
课堂小结
第3课时
语文园地四
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读一读,说一说。
车
火车
马车
车站
坐车
上车
与车有关的动作
翘舌音chē
车的种类
与车有关的事物
车厢
xiānɡ
汽车
qì
词句段运用
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车
电车
自行车
公交车
车票
车站
你还会给车找朋友吗?
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门
mén
kǒu
生
shēnɡ
rì
拼一拼,写一写
口
日
上宽下窄
中横在横中线上
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题
tí
mù
野
yě
tián
目
田
中间两横挨左不挨右
“十”的两笔交笔在中心点上
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需要填写的四个字很像,后一个字由前一个字加一笔或改一笔而成。“日、目、田”写时,注意先外后内再封口。
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悯 农 (其 二)
[唐]李 绅
锄 禾 日 当 午,
汗 滴 禾 下 土。
谁 知 盘 中 餐,
粒 粒 皆 辛 苦。
mǐn nóng qí èr
táng lǐ shēn
chú hé rì dāng wǔ
hàn dī hé xià tǔ
shuí zhī pán zhōng cān
lì lì jiē xīn kǔ
日积月累
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中午,农民伯伯在火辣辣的太阳下,给禾苗锄草,大大的汗珠滴落在田地里。
诗意
锄 禾 日 当 午,
汗 滴 禾 下 土。
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又有谁知道盘中的饭,每一粒都是农民伯伯用辛勤的劳动换来的呢?
谁 知 盘 中 餐,
粒 粒 皆 辛 苦。
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这首诗写了农民伯伯辛苦地在田里劳作的情景,教育我们要珍惜粮食。
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背一背
锄禾( ),
汗滴( )。
谁知( ),
粒粒( )。
可以先想象一下农民伯伯是怎样辛苦劳作的,然后结合诗歌内容,按照提示进行背诵。
日当午
禾下土
盘中餐
皆辛苦
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看到同学总是剩饭,你可以这样劝他:“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦,食物来之不易,我们不能浪费。”
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和大人一起读《小鸟念书》。注意读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。
和大人一起读
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和谁一起读 爸爸( ) 妈妈( ) 其他人( )
互动小问答 1.老师是怎么教大家读书的?
2.风和小鸟分别发出了怎样的声音?
3.我们为什么都笑了?
慧演小剧场 你能学着故事里老师的样子,教爸爸妈妈读书吗?注意,你读一句爸爸妈妈读一句。
大家一起评 自己评:朗读儿歌☆☆☆回答问题☆☆☆儿歌表演☆☆☆
大人评:朗读儿歌☆☆☆回答问题☆☆☆儿歌表演☆☆☆
阅读卡片
(老师念一句,大家跟着念一句)
(淅淅沙沙;叽叽喳喳。)
(因为小鸟念错了。)
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淅淅沙沙 叽叽喳喳 哗哗啦啦
淅淅沥沥 轰轰隆隆 叮叮当当
积累词语
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这节课,我们积累了拟声词,阅读了故事。语文园地给我们带来了太多的知识和快乐。
课堂小结
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Other
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