11.4 动能和势能 第1课时 动能和势能-【众相原创】2025-2026学年新教材九年级全一册物理分层练课堂10分钟同步课件(沪粤版2024 广西专版)

物 理 2025秋广西 1 第十一章　功与机械能 11.4　动能和势能 第1课时　动能和势能 1.DEG 2.CG 3.B 4.D 5.大于 大于 6.(1)A B物体被撞击后移动的距离 (2)速度 (3)相同 1. 下列物体具有动能的是 。(填字母，多选) A. 静止不动的课桌　B. 挂在树上的椰子　C. 拉长了的橡皮筋　 D. 正在行驶的汽车 E. 正在旋转的陀螺 F. 阳台上的花盆 G. 正在下落的雨点 H. 上了膛的子弹 DEG　 2. 下列物体具有弹性势能的是 。(填字母，多选) A. 在水平公路上行驶的小轿车 B. 悬挂在天花板上的电灯 C. 被拉开的弹弓 D. 在空中飞行的飞机 E. 弹簧测力计里未拉伸的弹簧 F. 因为挤压而变形的橡皮泥 G. 机械钟表被拧紧的发条 H. 停在水平地面上的小车 CG　 3. 城区的高层建筑越来越多，高空抛物存在着巨大的安全隐患，因为高处 的物体具有较大的(　B　) A. 弹性势能 B. 重力势能 C. 体积 D. 阻力 B 4. 如图所示，小球分别从光滑斜面AB、AC、AD的顶端下滑到斜面底端时 的动能是(　D　) A. 从AB滑下时最大 B. 从AC滑下时最大 C. 从AD滑下时最大 D. 从三个斜面滑下时一样大 D 5. 小球从桌面滚落后的运动轨迹如图所示，C、D两处高度相同。B点的重 力势能 C点的重力势能；C点的动能 D点的动能。(均选 填“大于”“小于”或“等于”) 大于　 大于　 6. 如图所示是探究“物体动能大小与什么因素有关”的实验装置示意图。 (1)该实验中所探究的物体动能是指物体 (选填“A”或“B”)的动 能，物体动能的大小是通过 ⁠来反映的。 A　 B物体被撞击后移动的距离　 (2)实验表明，同一物体A从斜面某一高处由静止滚下，高度越大，物体B 被A推得越远(h＜H，s1＜s2)。由此可得出结论：物体质量一定时， ⁠ ⁠越大，动能越大。 (3)若要研究物体动能与质量的关系，则需将不同质量的物体从斜面 ⁠ (选填“相同”或“不同”)高度由静止滚下，并观察记录。 速 度　 相 同　 11 $$