专题1 1～6的表内乘法（计算专项训练）数学苏教版二年级上册（新教材）

专题1 1～6的表内乘法 计算专项 （一）认识乘法 1、求几个相同加数的和，可以用乘法计算。 2、加数相同的连加算式可以用乘法来表示，先确定是几个几相加，再用相同加数乘相同加数的个数，或者用相同加数的个数乘相同加数。 3、读乘法算式时，要从左往右依次读。“×”读作“乘”。 4、在乘法算式中，乘号左右两边的两个数叫做乘数，乘得的结果叫做积。 5、要知道积是多少，可以利用乘法与加法的关系算出来。 （二）加5的乘法口诀及应用 1、5的乘法口诀有五句，是根据5分别与1、2、3、4、5相乘所得的积编制成的。 2、一五得五、二五一十、三五十五、四五二十、五五二十五。 3、除“五五二十五”外，其他每句乘法口诀都对应着两个不同的乘法算式。如三五十五，乘法算式是3×5=15或5×3=15。 （三）6的乘法口诀及应用 1、6的乘法口诀：一六得六、二六十二、三四六二十四、五六三十、六六三十六。 2、除“六六三十六”外，其余每一句口诀都有两种意义，对应着两个乘法算式。 3、用乘法解决问题时，不仅要明确乘法的意义，还要会灵活运用乘法口诀。 4、两个数相乘，根据数的组成，可以把另一个数写成两个数相加的形式，然后把这个数和分成的这两个数分别相乘，再把积相加。 （四）1～4的乘法口诀及应用 1、2的乘法口诀：一二得二、二二得四。 2、3的乘法口诀：一三得三、二三得六、三三得九。 3、4的乘法口诀：一四得四、二四得八、三四十二、四四十六。 4、1的乘法口诀：一一得一。 常见易错点： 口诀记错​​ 错误：三四十五 纠正：三四十二 乘数顺序混淆​​ 错误：认为3×4和4×3不同 纠正：两个乘数交换位置，积不变 加法乘法混淆​​ 错误：把2+2+2算成2×2 纠正：相同加数的个数要数对 单位遗漏​​ 错误：应用题不写单位 纠正：计算结果要带单位 题型1：基础乘法计算类​ 题型特征：考查1～6的乘法口诀的直接运用，要求根据乘法算式写出得数。 典型例题：直接写得数。 4×3＝              5＋5＝              3×2＝            2×2＝ 3×5＝              2×4＝              3×3＝            4×4＝ 解题思路：直接根据乘法口诀进行计算。 解题过程：12；10；6；4； 15；8；9；16 跟踪训练： 1．比一比，算一算。 3×2＋3＝         5×2－5＝         4×4＋4＝ 3×3＝            5×1＝           4×5＝ 2．直接写得数。 3×5＝    4×2＝    2×2＝    6×4＝    5×5＝    4×1＝ 6×5＝    4×4＝    5×2＝    2×6＝    3×3＝    1×1＝ 6×6＋5＝    5×2－2＝    3×4－4＝    6×6－5＝    5×2＋2＝    3×4＋4＝ 3．比一比，算一算。 2×6＝             4×6＝          1×6＋6＝           3×6＋6＝             3×6＝             5×6＝          4×6－6＝            6×6－6＝ 4．看谁算得又对又快。 5×4＝             2×3＝            4×3－2＝            3×5－4＝ 3×5＝             1×4＝            5×2＋3＝            2×4－3＝ 4×4＝            2＋2＝            3×2＋2＝           5×4＋5＝ 题型2：看图列式计算类​ 题型特征：通过图示（如排列整齐的物体、点子图等）写出乘法算式。 典型例题：看图列式计算。 （个） 解题思路：每盘3个，一共5盘，要求一共有多少个桃子，即求3个5的和是多少，根据乘法的意义，用3×5进行解答即可。 解题过程：3×5＝15（个） 所以一共有15个桃子。 跟踪训练： 1．看图列式计算。 （只） 2．看图列式解答。 3．看图列式。 （个） 4．看图列算式。 （个）    （个） 题型3：乘法与加法转换类​ 题型特征：将加法算式改写成乘法算式，或将乘法算式改写成加法算式，或看图列加法算式及乘法算式。 典型例题：看图列式计算。 加法算式：（ ）。 乘法算式：（ ）、（ ）。 解题思路：观察图片可知：一组5个星星，一共3组，求一共多少个？即求3个5相加的和，把每组的数量相加即可，也可根据求几个相同数连加的和，可以用乘法表示，用每组的个数乘组数或者用组数乘每组的个数都可。 解题过程： 加法算式：（5＋5＋5＝15）。 乘法算式：（5×3＝15）、（3×5＝15）。 跟踪训练： 1．看清图意，写一写。 加法算式： 。 乘法算式： 。 乘法口诀： 。 2．看图写算式。 加法： 乘法： 3．看图写算式。 加法： 乘法： 4．看图列式并计算。 每行（ ）条，有（ ）行。 加法算式： 乘法算式： 每列（ ）条，有（ ）列。 加法算式： 乘法算式： 题型1：基础乘法计算类 1．9；5；20 9；5；20 2．15；8；4；24；25；4 30；16；10；12；9；1 41；8；8；31；12；16 3．12；24；12；24； 18；30；18；30 4．20；6；10；11 15；4；13；5 16；4；8；25 题型2：看图列式计算类 1．5×3＋4 ＝15＋4 ＝19（只） 或5×4－1 ＝20－1 ＝19（只） 一共有19只小蝌蚪。 2．3×3＋2 ＝9＋2 ＝11 或4×3-1 ＝12-1 ＝11 3．6×4＝24（个）或4×6＝24（个） 4．3×3＋2 ＝9＋2 ＝11（个） 3×4－1 ＝12－1 ＝11（个） 所以一共有11个三角形。 题型3：乘法与加法转换类 1．加法算式：6＋6＋6＋6＋6＝30（朵）或5＋5＋5＋5＋5＋5＝30（朵）。 乘法算式：5×6＝30（朵）或6×5＝30（朵）。 乘法口诀：五六三十。 一共有30朵花。 2．加法：5＋5＝10（只） 乘法：5×2＝10（只） 3．加法：4＋4＋4＝12（头） 乘法：4×3＝12（头） 4．每行6条，有4行。 加法算式：6＋6＋6＋6＝24（条） 乘法算式：6×4＝24（条） 每列4条，有6列。 加法算式：4＋4＋4＋4＋4＋4＝24（条） 乘法算式：4×6＝24（条） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$