分离定律和自由组合定律的运用课件-2024-2025学年高一下学期生物人教版必修2

2025-07-11
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内容正文:

遗传定律的解题方法 S z L w h 1 2 比较分离定律与自由组合定律 运用自由组合定律解题的方法 3 4 自由组合定律9∶3∶3∶1的变式剖析 对“重组性状”理解的两个常见误区 S z L w h 一、比较分离定律与自由组合定律 遗传定律 研究的 相对性状 涉及的 等位基因 F1配子的 种类及比例 F2基因型 种类及比例 F2表型 种类及比例 分离定律 自由组合定律 一对 一对 两对 (或多对) 两对 (或多对) 两种 1:1 三种 1:2:1 两种 3:1 四种 1:1:1:1 九种 (1:2:1)2 四种 9:3:3:1 S z L w h 二、运用自由组合定律解题的方法 (1)思路: ①先分解:将所涉及的两对(或多对)基因或性状分离出来,每对单独考虑,用分离定律进行分析。 ②再组合:将用分离定律分析的结果按一定方式(相乘)进行组合。 (2)题型: (先分解、再相乘) 例1:基因型为AaBbCCDd产生的配子种类数有 种。 Aa Bb CC Dd =8种 ①配子类型及概率计算的问题 2 2 1 2 8 S z L w h 二、运用自由组合定律解题的方法 (2)题型: (先分解、再相乘) ①配子类型及概率计算的问题 例2:基因型为AaBbCc产生ABC配子的概率是 。 Aa Bb Cc (A) (B) (C) = (ABC) S z L w h 二、运用自由组合定律解题的方法 (2)题型: (先分解、再相乘) ②配子间的结合方式问题 例3:基因型为AaBbCC与aaBbCC的个体杂交过程中,雌雄配子间结合方式有 种。 先求AaBbCC与aaBbCC分别产生多少种配子: AaBbCC产生4种配子 aaBbCC产生2种配子 再求两个亲本雌雄配子的结合方式: 由于雌雄配子结合是随机的,因而结合方式有4 2=8种 8 S z L w h 二、运用自由组合定律解题的方法 (2)题型: (先分解、再相乘) ③基因型类型及概率计算的问题 -由亲代求子代 例4:基因型为AaBBCc与AaBbcc的个体杂交,子代基因型有 种,子代出现AaBBCc所占的概率是 。 Aa Aa― AA : Aa∶ aa 3种基因型 BB Bb― BB ∶ Bb 2种基因型 Cc cc― Cc ∶ cc 2种基因型 3 2 2=12种 12 AaBBCc (Aa) (BB) (Cc) = (AaBBCc) S z L w h 二、运用自由组合定律解题的方法 (2)题型: (先分解、再相乘) ③基因型类型及概率计算的问题 -由子代求亲代 例5:基因型为AaBb的个体与某个个体杂交,后代表型共4种,比例为3:1:3:1,则该个体的基因型是 。 子代表型为3:1:3:1可以看成(3:1) (1:1)或(1:1) (3:1),由3:1可知,亲代是一对等位基因的杂合子自交Aa Aa或Bb Bb,由1:1可知,亲代相应的杂交为Aa aa或Bb bb。 Aabb或aaBb S z L w h ④表型类型及概率计算的问题 例6:基因型为AaBbCc与AabbCc的个体杂交,其后代可能的表型数是 。双亲后代中A_B_cc所占的概率是 。 Aa Aa― A_ ∶ aa 2种表型 Bb bb― Bb ∶ bb 2种表型 Cc Cc― C_ ∶ cc 2种表型 2 2 2=8种 A_B_cc (A_) (B_) (cc) = (AaBBCc) 3/32 3/32 8 (2)题型: (先分解、再相乘) 二、运用自由组合定律解题的方法 S z L w h (2)题型: (先分解、再相乘) 二、运用自由组合定律解题的方法 ⑤纯合子(杂合子)比例 例7:基因型为AaBb与AaBb个体杂交,其后代纯合子的概率是 ,杂合子的概率是 。 所有纯合子所占的比例1/2 1/2=1/4 杂合子比例=1-纯合子比例=1-1/4=3/4 Aa Aa― AA : Aa∶ aa Bb Bb― BB ∶ Bb: bb 纯合子(AA、aa): 杂合子(Aa) 纯合子(BB、bb): 杂合子(Bb) 1/4 3/4 S z L w h (3)总结: 二、运用自由组合定律解题的方法 根据相对性状或等位基因对数(n),将自有组合问题拆分为n个分离定律问题,如AaBb aaBb,等位基因两对,应拆成2个分离定律问题 逐对分析拆出的分离定律问题, 如Aa aa Aa、 aa Bb Bb BB、 Bb、 bb 根据所求基因型或表型,将分析出的分离定律相应的结果进行组合,其概率乘积即为所求,如求子代AaBB的概率为 Aa BB= 拆分 分析 组合 S z L w h 例1:基因型和表现型的种类与概率计算 基因型为AaBbCc与AaBbCC的个体杂交,则: (1)AaBbCc和AaBbCC产生的配子种类数分别为_、_。 (2)AaBbCc与AaBbCC杂交过程中,配子间的结合方式种类数为_。 (3)杂交后代的基因型与表现型的种类数分别为_、_。 (4)杂交后代中AAbbCc和aaBbCC的概率分别是_、_。 (5)杂交后代中基因型为A_bbC_与aaB_C_的概率分别是_、_。 (6)杂交后代表现型的比例为_。 8种 4种 32种 18种 4种 1/32 1/16 3/16 3/16 9∶3∶3∶1 考向突破 落实必备知识 强化关键能力 S z L w h 例2:设家兔的短毛(A)对长毛(a)、毛直(B)对毛弯(b)、黑色(C)对白色(c)均为显性,基因型为AaBbCc和AaBbCc两兔杂交,后代中表现型为短直白的个体所占的比例为 ,基因型为AaBbCC的个体所占的比例为_。 解析 1)分解:Aa Aa 3/4A(短),1/2Aa;Bb Bb 3/4B(直),1/2Bb; Cc Cc 1/4c(白),1/4CC; 2)组合:后代中表现型为短直白的个体所占的比例为:3/4 3/4 1/4=9/64。后代中基因型为AaBbCC的个体所占的比例为=1/2 1/2 1/4=1/16 9/64 1/16 考向突破 落实必备知识 强化关键能力 S z L w h 例3:番茄红果(Y)对黄果(y)为显性,二室(D)对多室(d)为显性。一株红果二室番茄与一株红果多室番茄杂交后,F1有3/8红果二室,3/8红果多室,1/8黄果二室,1/8黄果多室。则两个亲本的基因型是 。 解析 1)分解: F1中红果:黄果=(3/8+3/8):(1/8+1/8)=3:1 推知亲本的基因型为Yy Yy 。二室:多室=(3/8+1/8):(3/8+1/8)=1:1 亲本的基因型为Dd dd 2)组合:根据亲本的表现型把以上结论组合起来,即得亲本的基因型分别为YyMm Yy mm YyDd Yy dd 考向突破 落实必备知识 强化关键能力 S z L w h 三、自由组合定律9∶3∶3∶1的变式剖析 序号 基因互作情况 自交后代比例 测交后代比例 1 存在一种显性基因(A或B)时表现为同一种性状,其余正常表现 2 A、B同时存在时表现为一种性状,否则表现为另一种性状 3 aa(或bb)成对存在时,表现双隐性性状,其余表现正常 9∶6∶1 9∶7 9∶3∶4 1∶2∶1 1∶3 1∶1∶2 一般情况下,两对独立遗传的基因共同控制性状时,双杂合子自交和测交后代的表型比例分别为9:3:3:1和1:1:1:1。但如果基因之间相互作用或出现致死等原因,会导致自交和测交后代的比例发生改变。根据下表中不同条件,总结自交和测交后代的比例。 S z L w h 编号 F1(AaBb)自交后代比例 原因分析 ① 9∶7 当双显性基因同时出现时为一种表现型,其余的基因型为另一种表现型 ② 9∶6∶1 双显、单显、双隐3种表现型 ③ 9∶3∶4 存在aa(或bb)时表现为隐性,其余性状正常表现 三、自由组合定律9∶3∶3∶1的变式剖析 9(A_B_)∶7(3A_bb+3aaB_+1aabb) 9(A_B_)∶6(3A_bb+3aaB_)∶1aabb 9A_B_∶3A_bb∶4(3aaB_+1aabb)或9A_B_∶3aaB_∶4(3A_bb+1aabb) S z L w h 编号 F1(AaBb)自交后代比例 原因分析 ④ 15∶1 只要具有显性基因其表现型就一致,其余基因型为另一种表现型 ⑤ 12∶3∶1 双显与一种单显表现为一种性状,另一种单显为一性状,双隐为一种性状 三、自由组合定律9∶3∶3∶1的变式剖析 15(9A_B_+3A_bb+3aaB_)∶1aabb 12(9A_B_+3A_bb)∶3aaB_∶1aabb或12(9A_B_+3aaB_)∶3A_bb∶1aabb S z L w h 编号 F1(AaBb)自交后代比例 原因分析 ⑥ 13∶3 双显性、双隐性和一种单显性表现为一种性状,另一种单显性表现为另一种性状 ⑦ 1∶4∶6∶4∶1 A与B的作用效果相同,但显性基因越多,其效果越强 三、自由组合定律9∶3∶3∶1的变式剖析 13(9A_B_+3aaB_+1aabb)∶3A_bb或13(9A_B_+3A_bb+1aabb)∶3aaB_ 1(AABB)∶4(AaBB+AABb)∶6(AaBb+AAbb+aaBB)∶4(Aabb+aaBb)∶1(aabb) S z L w h [探规寻律] 分析这些异常比例,你会发现什么规律?分析这些比例会发现,无论是哪种比例,各表型所占份数之和都等于16,如9:7(9+7=16),12:3:1(12+3+1=16)。 这提示我们,如果发现异常比例的和为16,就可以判断该性状是由两对等位基因控制的,我们就可以用自由组合定律解题。如果子代中各表型所占份数之和小于16,则可能存在致死情况,如: 4∶2∶2∶1表示的是AA、BB均可以使个体致死,即2AaBB、2AABb、1AABB、1AAbb、1aaBB均死亡。 三、自由组合定律9∶3∶3∶1的变式剖析 S z L w h 四、对“重组性状”理解的两个常见误区 明确重组类型的含义及比例 1 重组类型是指F2中与亲本表现型不同的个体,而不是基因型与亲本不同的个体 2 含两对相对性状的纯合亲本杂交,F2中重组性状所占比例不一定是10/16 ①当亲本基因型为YYRR和yyrr时,F2中重组性状所占比例是(3+3)/16 ②当亲本基因型为YYrr和yyRR时,F2中重组性状所占比例是1/16+9/16=10/16 S z L w h 例4:荠菜果实形状——三角形和卵圆形由位于两对同源染色体上的基因A、a和B、b决定。基因型为AaBb的个体自交,F1中三角形∶卵圆形=301∶20。在F1的三角形果实荠菜中,部分个体无论自交多少代,其后代均为三角形果实,这样的个体在F1的三角形果实荠菜中所占的比例为( )A.1/15 B.7/15 C.3/16 D.7/16 B 考向突破 落实必备知识 强化关键能力 S z L w h 例5:某种鼠中,黄鼠基因A对灰鼠基因a为显性,短尾基因B对长尾基因b为显性,且基因A或b在纯合时使胚胎致死,两对基因独立遗传。现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配,理论上所生的子代中纯合子所占的比例为( ) A.1/4 B.3/4 C.1/9 D.4/9 C 考向突破 落实必备知识 强化关键能力 S z L w h 例6:某种蛙眼色的表型与基因型的对应关系如下表(两对基因独立遗传): 现有蓝眼蛙与紫眼蛙杂交,F1有蓝眼和绿眼两种表型,理论上F1蓝眼蛙∶绿眼蛙为 ( ) A.3∶1 B.3∶2 C.9∶7 D.13∶3 C 表型 蓝眼 绿眼 紫眼 基因型 A_B_ A_bb、aabb aaB_ 考向突破 落实必备知识 强化关键能力 S z L w h 例7:南瓜的果实形状有球形(球甲和球乙)、扁形和长形4种,受两对等位基因A、a和B、b控制,两对等位基因独立遗传。现将两纯种球形果实的南瓜进行杂交,结果如图,请分析回答: C 考向突破 落实必备知识 强化关键能力 S z L w h (1)纯种球形南瓜甲和乙的基因型是_和_。 (2)F1扁形南瓜产生配子的种类是_。 (3)F2球形南瓜中杂合子的基因型是_。 (4)由F2可知,当基因_存在时,即表现为扁形果实。 AB、Ab、aB、ab AAbb aaBB A和B Aabb、aaBb(缺一不可) 考向突破 落实必备知识 强化关键能力 S z L w h 课后突破 S z L w h 1.在孟德尔一对相对性状的杂交实验中,出现性状分离的是 ( ) A.杂合的红花豌豆自交产生红花和白花后代 B.纯合的红花豌豆与白花豌豆杂交产生红花后代 C.杂合的红花豌豆与白花豌豆杂交产生白花后代 D.纯合的红花豌豆与杂合的红花豌豆杂交产生红花后代 A 考向突破 落实必备知识 强化关键能力 S z L w h 2.番茄的红果色(R)对黄果色(r)为显性。以下关于鉴定一株结红果的番茄植株是纯合子还是杂合子的叙述,正确的是 ( ) A.可通过与红果纯合子杂交来鉴定 B.可通过与黄果纯合子杂交来鉴定 C.不能通过该红果植株自交来鉴定 D.不能通过与红果杂合子杂交来鉴定 B 考向突破 落实必备知识 强化关键能力 S z L w h 3.如果用玉米作为实验材料验证分离定律,下列因素对得出正确实验结论影响最小的是 ( ) A.所选实验材料是否为纯合子 B.所选相对性状的显隐性是否易于区分 C.所选相对性状是否受一对等位基因控制 D.是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法 A 考向突破 落实必备知识 强化关键能力 S z L w h 4.某种动物的直毛(B)对卷毛(b)为显性,黑色(D)对白色(d)为显性,控制两对性状的基因独立遗传。基因型为 BbDd 的个体与个体 X 交配,子代的表型及其比例为直毛黑色∶卷毛黑色∶直毛白色∶卷毛白色=3∶1∶3∶1。那么,个体 X 的基因型为 ( ) A.bbDd B.Bbdd C.BbDD D.bbdd B 考向突破 落实必备知识 强化关键能力 S z L w h 5.孟德尔在研究中运用了假说—演绎法,以下叙述不属于假说的是 ( ) A.受精时,雌雄配子随机结合 B.形成配子时,成对的遗传因子分离 C.F2 中既有高茎又有矮茎,性状分离比接近 3∶1 D.性状是由遗传因子决定的,在体细胞中遗传因子成对存在 C 考向突破 落实必备知识 强化关键能力 S z L w h 二、非选择题 1. 番茄的紫茎和绿茎是一对相对性状,缺刻叶和马铃薯叶是一对相对性状,两对基因独立遗传。利用三种不同基因型的番茄进行杂交,实验结果如下图所示。 请回答下列问题。 (1)紫茎和绿茎这对相对性状中,显性性状为 ;缺刻叶和马铃薯叶这对相对性状中,显性性状为 。 紫茎 缺刻叶 考向突破 落实必备知识 强化关键能力 S z L w h 二、非选择题 (2)如果用 A、a 表示控制紫茎、绿茎的基因,用 B、b 表示控制缺刻叶、马铃薯叶的基因,那么紫茎缺刻叶①、绿茎缺刻叶②、紫茎缺刻叶③的基因型依次为 。 (3)紫茎缺刻叶①与紫茎缺刻叶③杂交的表型及比值分别为 。 AABb、aaBb、AaBb 紫茎缺刻叶:紫茎马铃薯叶=3:1 考向突破 落实必备知识 强化关键能力 S z L w h 谢谢观看! S z L w h $$

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