巩固十六 平均数与条形统计图-【假期复习计划】2024-2025学年四年级数学暑假作业(人教版)

用李阿姨的总分数分别减去王阿姨的广场舞和 健身操得分即可。3，先算出王阿姨三个项目的 总分数，再分别减去广场舞和健身操的得分 即可。 巩固十五图形的运动（二】 口算小练笔 63910102.27 1000.820.234900 290.9612560 310.5400.6 -、1.C2.D3.D 二、略 三、8×4=32(cm2) 【解析】通过平移，这个图形可以转变成一个长 8cm、宽4cm的长方形，根据长方形面积公式即 可求出花瓶的面积 巩固十六平均数与条形统计图 口算小练笔 1.9539025412 85003.672.05200 0.53752204200 11021.2142.6 -、1.52.下降3.一4.70 二、1.二2.5044 三、1.800816 2.星期1 回小明 J820 80 回小健 860 900 800 800 0 8008509009501000距寄/米 3.没有道理。因为一天的跑步结果不能代表这 五天整体的结果，应该比较五天整体跑步的距 离才能比较出谁跑步的距离长。（合理即可） 4.正确(、/) 巩固十七数学广角一鸡兔同笼 口算小练笔 57204310 31531705.13 数学RJ四年级 650060014412.73 12218300.9 -、1.3412.1283.24 二、1.B2.A 三、1.假设都是大中国结：6×10=60（米） 小中国结数量：(60-48)÷(6一4)=6（个） 大中国结数量：10一6=4（个） (方法不唯一) 2.假设都是大袋装：5×9=45（元） 小袋装数量：(45一39)÷(9一6)=2（袋） 大袋装数量：5一2=3（袋） 300×2+500×3=2100(g)2100>2000,能 装满。 3.假设都对，10×4=40（分），错题：(40一30)÷ (4+1)=2(道)对题：10一2=8（道） 【解析】假设育红小学10道题全都答对，应得 10×4=40(分)，现在得分是30，相差40一30 =10(分)，答错一题倒扣1分，和答对一题之 间差了4+1=5（分），用10÷5=2（道）得出答 错了2道。总题数一答错的题数=答对的 题数。 数学小百科 不管是夜叉还是哪吒，臂加头的个数都是1十8=9 (个)或3十6=9（个）.夜叉和哪吒总共有(36+ 108)÷9=16(个)。 哪吒：(16×8-108)÷(8-6)=10（个） 夜叉：16-10=6（个） 第二部分专题提优 提优一24点扑克牌游戏 例1 1.示例：(2×6-8)×6=24 2.示例1：(10-6÷3)×3=24 示例2：(10-3-3)×6=24 3.示例1：(13-5)×(6÷2)=24 示例2：(13+5-6)×2=24 【解折】方法一：想3×8=24,13和5相减得8,6 和2相除得3，得出(13一5)×(6÷2)=24。方法 二：想2×12=24,13、6、5凑成12,13+5-6= 12,得出(13+5-6)×2=24. 65数学RJ四年级 巩固十六平均数与条形统计图 口算小练笔 0.7+1.25= 130×3= 508÷2= 16-4= 卡 85×100= 3+0.67= 3.9-1.85= 5400÷27= 16天 0.32+0.21= 48+27= 8800÷40= 210×20= 76+34= 18.02+3.19= 20÷5= 3-0.4= “生命在干运动”。每天保持一定的运动量，不仅可以强身健体，还可以磨炼意志。 一填空。 1.李平在射箭馆练习射箭，成绩分别是5环、0环、6环、8环和6环，他的平均成 绩是( )环。 2.1分钟跳绳，文文前三次成绩都在90~110下之间，第四次成绩是80下，文文 这四次的平均成绩与前三次的平均成绩相比，( )了。（填“提高”或 “下降”) 3.两组同学比赛拍球，第一组的成绩分别是100下、112下、97下、103下，第二 组的成绩分别是93下、117下、106下、90下、84下，第()组成绩好一些。 4.[变式题]奇奇、妙妙、聪聪和甜甜四人玩游戏。奇奇说：“我用时72秒完成挑 战，我们四人平均每人用时68秒。”妙妙说：“我和聪聪平均每人用时65秒。” 甜甜用时( )秒完成挑战。 以下是四位同学参加一分钟踢键子比赛的成绩情况统计表。 选手 奇奇 聪聪 妙妙 甜甜 个数/个 40 37 49 平均个数 43 L.聪聪的成绩排在第( )名。 31 假期复习计划 2.如果聪聪想单独夺得第一名，他一分钟至少要踢( )个，此时，他们四人平 均每人踢( )个。 [图表信息]小明和小健通过跑步来加强耐力训练。下面是他们五天跑步训练 的统计表和统计图。（单位：米） 星期 一 三 四 五 平均数 小明 800 800 860 800 820 小健 880 900 980 800 872 星期十 ☐小明 五 820 800. ☐小健 800 四 980 800… 880 800 0 800 850 900 950 1000距离/米 1.将统计表填写完整。 2.将复式条形统计图绘制完整。 3. 在比较五天的训练结果时，小健只比较了每一天的训练结果，就 高兴地对小明说：“我肯定比你跑步的距离长。” 你认为他的比较方法有道理吗？请你简单说明一下。 4.小明在计算自己五天跑步距离的平均数时是这样列式的：800十(60+20)÷5。 他这样列式正确吗？在相应的( )里画“/”。 正确() 不正确() 32