精品解析：湖南省岳阳市岳阳县2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题

湖南省岳阳市岳阳县2024-2025学年七年级下学期期中 道德与法治试题 （时量：60分钟 满分：100分） 一、单项选择题（每小题3分，共48分） 1. 进入青春期，琳琳的胳膊上长出了浓密的汗毛，她觉得自己这样很丑，于是不管天气多炎热都穿着长袖外套。作为琳琳的好朋友，你会劝说她（ ） ①正确对待青春期的生理变化 ②青春的美不止体现为外在美 ③不要因自己的生理变化而自卑 ④不要嘲弄同伴的生理变化 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的生理变化。 ①②③：分析材料，琳琳的表现是不能正确对待青春期的生理变化的表现。这启示我们要正确对待青春期的生理变化，青春的美不止体现为外在美，不要因自己的生理变化而自卑，故①②③说法正确； ④：这在材料中没有体现出来，故④不符合题意； 故本题选A。 2. 小倩非常喜欢画画，这是她表达自我、释放情感的一种方式。然而，在学校她很少在众人面前展示自己的画作。虽然她非常渴望得到同学们的认可和关注，但又怕自己因为作品不够好而遭到嘲笑，因此，她总是选择将这份渴望隐藏在心底。面对这种情况，小倩应该（ ） ①积极面对青春期心理矛盾和困惑 ②主动向老师求助，化解烦恼 ③继续隐藏自己的想法，以免被嘲笑 ④尝试融入班级，大胆向同学展示画作 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确面对青春期的心理矛盾。 ①②④：分析题文，小倩的心理矛盾让她好烦恼，她应该积极面对青春期心理矛盾和困惑，主动向老师求助，化解烦恼，尝试融入班级，大胆向同学展示画作，故①②④符合题意； ③：继续隐藏自己的想法不利于个人的发展，会陷入青春期的心理矛盾和困惑中，故③说法错误； 故本题选B。 3. 小慧以前不太愿意和班里的男生接触，这学期开始，她却主动和男生交朋友，在有男生参与的活动里，她也会表现得格外活跃。小慧的变化（ ） ①属于正常的青春期心理现象 ②可以消除对异性的朦胧情感 ③表明她渴望得到异性的肯定和赞赏 ④不利于异性交往，应该避免 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查正确对待异性交往的相关知识。 ①：进入青春期，随着生理和心理的发育，青少年对异性产生兴趣和好感，渴望与异性交往，这是正常的青春期心理现象，故①说法正确； ②：与男生正常交往并不能消除对异性的朦胧情感，朦胧情感是青春期正常的心理体验，不能完全消除，只能正确对待和处理，故②说法错误。； ③：小慧在有男生参与的活动中表现活跃，主动和男生交朋友，说明她渴望得到异性的肯定和赞赏，这是青春期青少年常见的心理需求，故③说法正确； ④：小慧的行为是正常的异性交往表现，只要把握好交往的原则和尺度，是有利于身心健康和成长的，不应该避免，故④说法错误； 故本题选B。 4. 刚开学时，小杨为自己制订了本学期的行动计划：对需要帮助的同学及时伸出援手、见到老师主动问好、不乱扔垃圾……经过长期坚持，这些都变成了她下意识的行为，小杨也因此被学校评为“美德少年”，她觉得很有成就感。由此可见，小杨（ ） ①在实践中提升情感境界 ②在小事小节中提升内在修养 ③不断淬炼情感，升华为高尚情操 ④获得了积极的情感，是完美女孩 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查提升情感境界的要求。 ①：小杨坚持制订行动计划，对需要帮助的同学及时伸出援手、见到老师主动问好、不乱扔垃圾……养成良好的习惯并因此被学校评为“美德少年”，获得了成就感，体现出她在实践中提升情感境界，故①说法正确； ②：小杨通过长期执行自己的行动计划，将这些变成了自己下意识的行为，体现出她在小事小节中提升内在修养，故②说法正确； ③：材料中未体现小杨将自己的情感升华为高尚情操，故③不符合题意； ④：“完美女孩”说法太绝对，我们不可能完美，故④说法错误； 故本题选A。 5. 苏轼少年聪慧，读了一些书就颇为自负地在自己房前贴了一副对联：识遍天下字，读尽人间书。后来一位老人拿着一部古书拜访苏轼，苏轼不识书中的字，老人委婉地批评了苏轼，于是苏轼把对联改为“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”，以此自勉。苏轼改对联体现了他（ ） A. 自尊知耻，勇于改正错误 B. 学问高深，让人望尘莫及 C. 缺乏自信，不会独立思考 D. 视野狭隘，不知人外有人 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查行己有耻。 A：题干苏轼听取了老人的批评，将对联改掉自勉体现了其自尊知耻，勇于改正错误，故A正确； B：题干主旨是苏轼勇于改正错误，没有体现他学问高深，让人望尘莫及，故B不符合题意； CD：不会独立思考、视野狭隘都是消极的描述，题干苏轼勇于改正错误，故CD错误； 故本题选A。 6. “天生我材必有用”“自信是成功的第一秘诀”“先相信自己，别人才会相信你”……这些关于自信的名言说明（ ）  ①自信有助于成功②自信能激发活力  ③自信的人不会失败④自信让人乐观坚定 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自信的重要性。 ①②④：题干中的名言体现了自信的重要性。依据教材知识，自信有助于成功，自信能激发活力，自信的人不会失败，故①②④符合题意； ③：自信的人也可能会失败，故③说法错误； 故本题选C。 7. 某校七年级的学生小译从小便与年迈体弱的外公相依为命。如今，上学、做家务、照顾外公，12岁的他一直与坚强为伴，带着微笑，勇敢前行。学校评选他为美德少年，下列称号适合他的是（ ） A. 自尊自爱少年 B. 自立自强少年 C. 见义勇为少年 D. 文明守法少年 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自强。 B：12岁的小译一直与坚强为伴，带着微笑，勇敢前行，说明小译是一个自立自强的少年，故B说法正确； ACD：题干体现的是自立自强，故ACD不符合题意； 故本题选B。 8. 某中学举办心理宣讲漫画活动，提出不少“花式”途径帮助学生舒缓心情，释放压力。校园小记者想报道这一活动，最适合的标题是（ ） A. 心理健康人开朗，管理情绪贵有章 B. 忘记烦恼人欢笑，喜怒哀惧全去掉 C. 消极情绪不可要，心平气和没烦恼 D. 人际关系处理好，幸福生活压力少 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会管理情绪。 A：题干中学校心理课上帮助学生舒缓心情，释放压力。学会调控情绪，促进学生身心健康发展，故A说法正确； B：喜怒哀惧是人的基本情绪，不可能全去掉，故B说法错误； C：负面情绪、烦恼是不可避免的，要学会正确面对，故C说法错误； D：与该学校举办活动无关，故D不符合题意； 故本题选A。 9. 在2024年五四青年节到来之际，习近平总书记寄语新时代青年：“广大青年要……奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。”探索青春，飞扬自我，需要（ ）  ①积极进取，勇敢尝试②磨砺意志，自强不息  ③唯我独尊，好高骛远④自尊自信，不惧失败 A. ②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做自强不息中国人的要求。 ①②④：探索青春，飞扬自我，需要树立远大理想，规划青春路径，积极进取，勇敢尝试；磨砺意志，自强不息，彰显青春风采，自尊自信，不惧失败，贡献青春力量，故①②④说法正确； ③：我们要谦虚谨慎、善于听取别人的意见，不能“唯我独尊”，我们要树立远大理想、实事求是、脚踏实地，不能“好高骛远”，故③说法错误； 故本题选B。 10. 愉快的笑声是一阵风，让你感到舒适；是一团火，让你感到温暖；是一块糖，让你心中甜蜜蜜的。这说明（ ） A. 需要防止负面情绪的产生 B. 情绪往往受自然环境的影响 C. 正面情绪能让生活更美好 D. 情绪是神奇的、复杂多样的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪的重要性。 C：依据教材知识，积极情绪和消极情绪对人的身体健康、智力发展、学习效率有着完全不同的作用。题印文材料“愉快的笑声，是精神健康的可靠标志”，证了积极情绪有利于我们的身心健康、能让生活更美好。故C符合题意； A：“防止负面情绪的产生”不现实，故A说法错误； BD：选项说法正确，但是与题干无关，故BD不符合题意； 故本题选C。 11. 近年来，“路怒族”越来越多：一遇堵车就着急上火，被别人超车、插队就开骂………“路怒族”的愤怒情绪（ ） ①可能会威胁到驾驶安全②是一种负面情绪 ③一定会引发违法行为④会降低分析和解决问题的能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪的类型、作用。 ①②④：分析题文，“路吼族”是一种消极情绪，负面情绪，会产生消极作用，会降低分析和解决问题的能力，可能会威胁到驾驶安全，不利于自己的健康和安全，故①②④符合题意； ③：“路吼族”的消极情绪不一定会引发一些违法行为，故③说法错误； 故本题选B。 12. 2023年十大流行语之一“情绪价值”，指的是一个人影响他人情绪的能力。一个人给他人带来舒服、愉悦和稳定的情绪越多，他的情绪价值就越高；反之，他的情绪价值则越低。这启示我们（ ） ①要学会以恰当方式表达情绪②善于激发正面情绪感受，积极面对负面情绪 ③要学会调节情绪，做情绪的主人④人的情绪会互相感染，要避免负面情绪 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对情绪的认识。 ①②③：依据教材知识，题文中情绪价值表明情绪的两面性，启示我们要学会以恰当方式表达情绪，善于激发正面情绪感受，积极面对负面情绪，要学会调节情绪，做情绪的主人，故①②③说法正确； ④：负面情绪是不可避免的，故④说法错误； 故本题选A。 13. 2024年5月8日，是世界微笑日，把笑容传递给周围的每一个人，让世界看到你那一抹温暖的笑容，一起传递微笑的力量。这告诉我们（ ） A. 情绪会相互感染，笑容传达了喜悦 B. 情绪复杂而多变，随季节发生变化 C. 情感能持久保持，形成后终生不变 D. 情感总是正面的，能引发我们共鸣 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情绪表达。 A：根据所学，人与人之间的情绪会相互感染，即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人，据此，“每一天，都想看到你笑。因为你笑了，春天就到了”，告诉我们情绪会相互感染，笑容传达了喜悦，故A符合题意； B：情绪会随着情境的改变而变化，故B说法错误； C：情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定；“形成后终生不变”说法太绝对，故C说法错误； D：“总是”说法太绝对。情感也有负面的，故D说法错误； 故本题选A。 14. 漫画《伸脚打的》告诉我们（　　） A. 迎合他人才能赢得他人的尊重 B. 不尊重他人的人也得不到他人的尊重 C. 一个没有自尊的人就得不到他人尊重 D. 语言文明是与人交往的必备素质 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重他人的知识点。 B：漫画中的打车人伸脚打车，这是不文明、不尊重他人的表现，也不会得到他人尊重，B说法正确； A：尊重并不是迎合，A说法错误； CD：题干中没有涉及到自尊与语言文明，CD不合题意； 故本题选B。 15. 从“少年中国”“青春之我”的呐喊到“请党放心，强国有我”的誓言，我们都能感受到新时代青少年的强烈自信。我们青少年要在自己的心中播下自信的种子，必须（ ） ①相信自己能行，勇敢尝试，不断进步 ②克服惰性，抵制不良诱惑，战胜自我 ③一切求助他人，减少前进路上的障碍 ④尽快步入社会，在实践中磨砺坚强意志 A. ②③ B. ①④ C. ①② D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自信。 ①②：依据教材知识可知，我们青少年要在自己的心中播下自信的种子，必须相信自己能行，勇敢尝试，不断进步；克服惰性，抵制不良诱惑，战胜自我；故①②符合题意； ③：一切，观点太绝对，要学会自立，故③说法错误； ④：我们要坚持完成学业，故④说法错误； 故本题选A。 16. 古人的诗句穿越千年，经浩瀚历史长河直抵人心，唤醒我们的文化基因，滋养着我们的精神世界。下列语句能启示我们要树立自信的是（ ） A. 仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人 B. 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时 C. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 D. 我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自信。 A：仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人，意思是仰面朝天纵声大笑着走出门去，我怎么会是长期身处草野之人，体现了自信，故A符合题意； B：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，意思是每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间，少年时代要知道发愤苦读，勤奋学习，故B不符合题意； C：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之，意思是只要对国家有利，即使牺牲自己生命也心甘情愿，绝不会因为自己可能受到祸害而躲开，故C不符合题意； D：我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑，意思是我横刀而出，仰天大笑，因为去者和留者肝胆相照、光明磊落，有如昆仑山一样的雄伟气魄，故D不符合题意； 故本题选A。 二、非选择题（52分） 17. 材料某校道德与法治教师注重培养学生的系统思维，引导学生绘制思维导图，对学习内容进行系统梳理。学习过程中，小齐同学绘制了关于青春期成长的思维导图。 （1）请结合所学知识，将上述思维导图中所缺内容补充完整。 （2）处于青春期的我们，应如何积极面对和正确处理青春期的心理矛盾? 【答案】（1）②自我意识不断增强；A.身体外形的变化；B.体内机能的增强；C.性的发育和成熟。 （2）①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 【解析】 【小问1详解】 本题考查青春期生理变化的表现、心理变化的表现，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查如何积极面对和正确处理青春期的心理矛盾，可结合教材知识作答。 18. 2024年巴黎奥运会上，中国选手郑钦文夺得了网球女子单打冠军。赛后面对记者采访，她说：“这次站在红土场上的时候，我吸取了我法网为什么会输球的教训，我打的比平时更加冷静，我拥有更多的耐心……我是第一个拿到奥运会冠军的亚洲球员，我也同时创造了历史。但是我还有路要走，因为大满贯也是我的梦想之一。” 结合材料，请你分析郑钦文是如何书写自信的。 【答案】①她能够找准定位，扬长避短，在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己，充分发挥自己的优势，认清自己的不足，避免盲目自信；②她能够专注当下，积极行动。明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。③她勇于探索，增强底气。做自信的人，要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。 【解析】 【分析】考点考查：做自信的人。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用做自信的人的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：我吸取了我法网为什么会输球的教训，我打的比平时更加冷静，我拥有更多的耐心→可链接找准定位，扬长避短。 关键词②：我是第一个拿到奥运会冠军的亚洲球员，我也同时创造了历史，但是我还有路要走，因为大满贯也是我的梦想之一→可链接专注当下，积极行动。勇于探索，增强底气。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 阅读材料，回答问题。 为了增强学生的自我保护意识，促进健康、积极的异性交往，某校开展“异性交往与自我保护”问卷调查活动。 下边是其中一位同学的调查问卷填写记录: “异性交往与自我保护”的调查问卷（节选） 问题1:你认为与异性交往在生活中重要吗? √重要 □不重要 问题2:你如何看待异性之间的亲密行为? □需要谨慎，避免引起误解或伤害 √完全可以自由表达感情、无拘束地相处 问题3:以下哪些情况可能让你感到不安或担心?（可多选） √单独与异性在私密场所见面 √收到异性不适当的言语或信息 问题4:如果遇到上述不安或担心的情况，你会怎么做? …… （1）结合所学知识，请你为该同学在调查问卷中“问题1”的选择提供依据。 （2）结合所学知识，请你对该同学在调查问卷中“问题2”的选择进行评析。 （3）结合所学知识，请你为调查问卷中“问题4”提供答案样例 【答案】（1）①男生女生各具特点，各有优势。要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀；②与异性交往对我们的成长有积极作用。可以扩大交往范围，提高交往能力，与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中成长。 （2）该同学的观点是错误的。①与异性交往要把握好尺度。注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体，学会恰当地与异性交往；②青春期的男生女生容易把对异性的欣赏当作爱情，萌发对异性的朦胧情感，应该慎重对待，理智处理。 （3）①增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力；②学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，对侵害行为严厉拒绝；③寻求帮助，让信任的成年人协助处理。 【解析】 【分析】考点考查：异性正常交往的作用、异性交往的方法、增强自我保护意识 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用异性正常交往的作用的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：认为与异性交往在生活中重要→可链接男生女生各具特点，各有优势；相互学习、相互欣赏、取长补短；扩大交往范围，提高交往能力；完善自身，在团结和睦的集体中成长； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：异性之间完全可以自由表达感情、无拘束地相处。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：与异性交往要把握好尺度，注意交往的方式、场合、时间和频率； 论据②：学会恰当地与异性交往，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体； 论据③：对异性的朦胧情感，要慎重对待，理智处理。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民。需要运用增强自我保护意识的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：单独与异性在私密场所见面或收到异性不适当的言语或信息→可链接增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力；学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，对侵害行为严厉拒绝；寻求帮助，让信任的成年人协助处理； 第三步：整合信息，组织答案。 20. 为激发同学们的青春活力，某校七年级（1）班开展了一场主题班会，请你参与其中。 第一小组同学搜集到以下两张图片 （1）两幅图片反映出我们应具备的品质分别是什么? 图片一：____图片二：____ （2）谈一谈具备图片二这种品质对我们成长有何意义? 第二小组组长带领同学们学习了以下榜样人物事迹： 沈忠芳是中国导弹技术专家，他长期从事飞行器系统设计研究工作，一生隐姓埋名，作出了重要贡献。幼年时，他曾目睹国土沦陷，立下了“如果我们也能拥有自己的飞机，一定要打得他们落荒而逃”的心愿。后来，我国国防事业发展飞速发展，他说：“一个民族就这样，要靠自己来强大，这个很重要。” 小文为大家补充讲述了沈忠芳先生晚年的经历： 76岁时，沈忠芳自愿离开工作岗位，兼任的多个院校教授、顾问称号，一个不留。在他看来，“年轻人都比我们行，现在教授的水平比我高得多，先进技术掌握得比我好，我有自知之明。”他说：“我的人生格言就四句话：献身事业，淡泊名利；笑对人生，问心无愧。” （3）结合材料及所学知识，请你为沈忠芳先生写一段赞美词。（120字左右） 【答案】（1） ①. 自信 ②. 自强 （2）①自强，使人自主自立；②自强，使人奋发向上；③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 （3）示例：沈忠芳先生，以卓越之姿，诠释自尊真谛。他自愿让贤，甘为后辈铺路，展现了高洁的品质。他淡泊名利，笑对人生风雨，用实际行动践行“献身事业，问心无愧”的誓言。在科技征途上，他不仅是智慧的灯塔，更是道德的楷模，用谦逊与奉献，照亮了科研的璀璨星空，令人敬仰，颂歌永传。 【解析】 【分析】考点考查：自信的含义、自强的含义、自强的作用、自尊的表现、自强不息。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自信的含义、自强的含义的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我行、我能做到→可链接自信。 关键词②：坚持向前奔跑→可链接自强。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查自强的作用，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自尊的表现、自强不息的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：一生隐姓埋名，作出了重要贡献→可链接以卓越之姿，诠释自尊真谛 关键词②：76岁时，沈忠芳自愿离开工作岗位，兼任的多个院校教授、顾问称号，一个不留→可链接自愿让贤，甘为后辈铺路，展现了高洁的品质。 关键词③：我的人生格言就四句话：献身事业，淡泊名利；笑对人生，问心无愧→可链接淡泊名利，笑对人生风雨，用实际行动践行“献身事业，问心无愧”的誓言；他不仅是智慧的灯塔，更是道德的楷模，用谦逊与奉献，照亮了科研的璀璨星空。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 湖南省岳阳市岳阳县2024-2025学年七年级下学期期中 道德与法治试题 （时量：60分钟 满分：100分） 一、单项选择题（每小题3分，共48分） 1. 进入青春期，琳琳的胳膊上长出了浓密的汗毛，她觉得自己这样很丑，于是不管天气多炎热都穿着长袖外套。作为琳琳的好朋友，你会劝说她（ ） ①正确对待青春期的生理变化 ②青春的美不止体现为外在美 ③不要因自己的生理变化而自卑 ④不要嘲弄同伴的生理变化 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 小倩非常喜欢画画，这是她表达自我、释放情感的一种方式。然而，在学校她很少在众人面前展示自己的画作。虽然她非常渴望得到同学们的认可和关注，但又怕自己因为作品不够好而遭到嘲笑，因此，她总是选择将这份渴望隐藏在心底。面对这种情况，小倩应该（ ） ①积极面对青春期心理矛盾和困惑 ②主动向老师求助，化解烦恼 ③继续隐藏自己的想法，以免被嘲笑 ④尝试融入班级，大胆向同学展示画作 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 小慧以前不太愿意和班里的男生接触，这学期开始，她却主动和男生交朋友，在有男生参与的活动里，她也会表现得格外活跃。小慧的变化（ ） ①属于正常的青春期心理现象 ②可以消除对异性的朦胧情感 ③表明她渴望得到异性的肯定和赞赏 ④不利于异性交往，应该避免 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 刚开学时，小杨为自己制订了本学期行动计划：对需要帮助的同学及时伸出援手、见到老师主动问好、不乱扔垃圾……经过长期坚持，这些都变成了她下意识的行为，小杨也因此被学校评为“美德少年”，她觉得很有成就感。由此可见，小杨（ ） ①实践中提升情感境界 ②在小事小节中提升内在修养 ③不断淬炼情感，升华为高尚情操 ④获得了积极的情感，是完美女孩 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 苏轼少年聪慧，读了一些书就颇为自负地在自己房前贴了一副对联：识遍天下字，读尽人间书。后来一位老人拿着一部古书拜访苏轼，苏轼不识书中的字，老人委婉地批评了苏轼，于是苏轼把对联改为“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”，以此自勉。苏轼改对联体现了他（ ） A. 自尊知耻，勇于改正错误 B. 学问高深，让人望尘莫及 C. 缺乏自信，不会独立思考 D. 视野狭隘，不知人外有人 6. “天生我材必有用”“自信是成功的第一秘诀”“先相信自己，别人才会相信你”……这些关于自信的名言说明（ ）  ①自信有助于成功②自信能激发活力  ③自信的人不会失败④自信让人乐观坚定 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④ 7. 某校七年级学生小译从小便与年迈体弱的外公相依为命。如今，上学、做家务、照顾外公，12岁的他一直与坚强为伴，带着微笑，勇敢前行。学校评选他为美德少年，下列称号适合他的是（ ） A. 自尊自爱少年 B. 自立自强少年 C. 见义勇为少年 D. 文明守法少年 8. 某中学举办心理宣讲漫画活动，提出不少“花式”途径帮助学生舒缓心情，释放压力。校园小记者想报道这一活动，最适合的标题是（ ） A. 心理健康人开朗，管理情绪贵有章 B. 忘记烦恼人欢笑，喜怒哀惧全去掉 C. 消极情绪不可要，心平气和没烦恼 D 人际关系处理好，幸福生活压力少 9. 在2024年五四青年节到来之际，习近平总书记寄语新时代青年：“广大青年要……奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。”探索青春，飞扬自我，需要（ ）  ①积极进取，勇敢尝试②磨砺意志，自强不息  ③唯我独尊，好高骛远④自尊自信，不惧失败 A. ②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①③④ 10. 愉快的笑声是一阵风，让你感到舒适；是一团火，让你感到温暖；是一块糖，让你心中甜蜜蜜的。这说明（ ） A. 需要防止负面情绪的产生 B. 情绪往往受自然环境的影响 C. 正面情绪能让生活更美好 D. 情绪是神奇的、复杂多样的 11. 近年来，“路怒族”越来越多：一遇堵车就着急上火，被别人超车、插队就开骂………“路怒族”的愤怒情绪（ ） ①可能会威胁到驾驶安全②是一种负面情绪 ③一定会引发违法行为④会降低分析和解决问题的能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 2023年十大流行语之一“情绪价值”，指的是一个人影响他人情绪的能力。一个人给他人带来舒服、愉悦和稳定的情绪越多，他的情绪价值就越高；反之，他的情绪价值则越低。这启示我们（ ） ①要学会以恰当方式表达情绪②善于激发正面情绪感受，积极面对负面情绪 ③要学会调节情绪，做情绪的主人④人的情绪会互相感染，要避免负面情绪 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 13. 2024年5月8日，是世界微笑日，把笑容传递给周围的每一个人，让世界看到你那一抹温暖的笑容，一起传递微笑的力量。这告诉我们（ ） A. 情绪会相互感染，笑容传达了喜悦 B. 情绪复杂而多变，随季节发生变化 C 情感能持久保持，形成后终生不变 D. 情感总是正面的，能引发我们共鸣 14. 漫画《伸脚打的》告诉我们（　　） A. 迎合他人才能赢得他人的尊重 B. 不尊重他人的人也得不到他人的尊重 C. 一个没有自尊的人就得不到他人尊重 D. 语言文明是与人交往的必备素质 15. 从“少年中国”“青春之我”的呐喊到“请党放心，强国有我”的誓言，我们都能感受到新时代青少年的强烈自信。我们青少年要在自己的心中播下自信的种子，必须（ ） ①相信自己能行，勇敢尝试，不断进步 ②克服惰性，抵制不良诱惑，战胜自我 ③一切求助他人，减少前进路上的障碍 ④尽快步入社会，在实践中磨砺坚强意志 A. ②③ B. ①④ C. ①② D. ③④ 16. 古人的诗句穿越千年，经浩瀚历史长河直抵人心，唤醒我们的文化基因，滋养着我们的精神世界。下列语句能启示我们要树立自信的是（ ） A. 仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人 B. 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时 C. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 D. 我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑 二、非选择题（52分） 17. 材料某校道德与法治教师注重培养学生的系统思维，引导学生绘制思维导图，对学习内容进行系统梳理。学习过程中，小齐同学绘制了关于青春期成长的思维导图。 （1）请结合所学知识，将上述思维导图中所缺内容补充完整。 （2）处于青春期的我们，应如何积极面对和正确处理青春期的心理矛盾? 18. 2024年巴黎奥运会上，中国选手郑钦文夺得了网球女子单打冠军。赛后面对记者采访，她说：“这次站在红土场上的时候，我吸取了我法网为什么会输球的教训，我打的比平时更加冷静，我拥有更多的耐心……我是第一个拿到奥运会冠军的亚洲球员，我也同时创造了历史。但是我还有路要走，因为大满贯也是我的梦想之一。” 结合材料，请你分析郑钦文是如何书写自信的。 19. 阅读材料，回答问题。 为了增强学生的自我保护意识，促进健康、积极的异性交往，某校开展“异性交往与自我保护”问卷调查活动。 下边是其中一位同学的调查问卷填写记录: “异性交往与自我保护”的调查问卷（节选） 问题1:你认为与异性交往在生活中重要吗? √重要 □不重要 问题2:你如何看待异性之间的亲密行为? □需要谨慎，避免引起误解或伤害 √完全可以自由表达感情、无拘束地相处 问题3:以下哪些情况可能让你感到不安或担心?（可多选） √单独与异性在私密场所见面 √收到异性不适当的言语或信息 问题4:如果遇到上述不安或担心的情况，你会怎么做? …… （1）结合所学知识，请你为该同学在调查问卷中“问题1”的选择提供依据。 （2）结合所学知识，请你对该同学在调查问卷中“问题2”的选择进行评析。 （3）结合所学知识，请你为调查问卷中“问题4”提供答案样例 20. 为激发同学们的青春活力，某校七年级（1）班开展了一场主题班会，请你参与其中。 第一小组同学搜集到以下两张图片 （1）两幅图片反映出我们应具备的品质分别是什么? 图片一：____图片二：____ （2）谈一谈具备图片二这种品质对我们成长有何意义? 第二小组组长带领同学们学习了以下榜样人物事迹： 沈忠芳是中国导弹技术专家，他长期从事飞行器系统设计研究工作，一生隐姓埋名，作出了重要贡献。幼年时，他曾目睹国土沦陷，立下了“如果我们也能拥有自己的飞机，一定要打得他们落荒而逃”的心愿。后来，我国国防事业发展飞速发展，他说：“一个民族就这样，要靠自己来强大，这个很重要。” 小文为大家补充讲述了沈忠芳先生晚年的经历： 76岁时，沈忠芳自愿离开工作岗位，兼任的多个院校教授、顾问称号，一个不留。在他看来，“年轻人都比我们行，现在教授的水平比我高得多，先进技术掌握得比我好，我有自知之明。”他说：“我的人生格言就四句话：献身事业，淡泊名利；笑对人生，问心无愧。” （3）结合材料及所学知识，请你为沈忠芳先生写一段赞美词。（120字左右） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$