山东省潍坊市2024-2025学年高一下学期期末质量监测历史试题

高一阶段性调研监测 历史试题 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的学校、姓名、班级、座号、考号填涂在相应位置。 2.选择题答案必须使用2B铅笔（按填涂样例）正确填涂；非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，绘图时，可用2B铅笔作答，字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。保持卡面清洁，不折叠、不破损。 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下表为《汉谟拉比法典》的部分规定。据此可知，《汉谟拉比法典》（ ） ◆禁止债权人擅自夺取债务人的谷物抵债，违者需退还谷物并丧失债权。 ◆租用他人的牛却将牛虐待或殴打致死者必须赔偿一头牛。 ◆自由民购买奴婢，未满月而该奴患病，则买者将其退还卖者而收回所付之银。 A. 保护私有财产 B. 重视商品贸易 C. 体现人文主义 D. 保障公平正义 2. 在埃及图特摩斯三世一位官员墓葬中，发掘出迈锡尼的酒杯；在迈锡尼文明遗址中，也出土了很多刻有埃及阿蒙霍特普三世名字的器物。这可用来研究（ ） A. 丝绸之路的兴盛 B. 古希腊文明的起源 C. 帝国疆域的扩展 D. 东西方文明的交流 3. 下图为阿兹特克人国家都城特诺奇蒂特兰示意图。这表明阿兹特克人国家（ ） A 农业经济高度发达 B. 军事防御体系严密 C. 社会组织能力强大 D. 商业贸易往来频繁 4. 12—13世纪，牛津、剑桥学院的图书馆仅限毕业生使用，教学群体以教会修士为主且课程侧重神学研究；14—15世纪，牛津、剑桥学院允许本科生使用藏书，非修士教师占比显著提升，并增设具有本土特色的法学、医学等科目。这一变化反映出（ ） A. 民族国家的形成 B. 藏书利用的普及 C. 神权统治的强化 D. 高等教育的转型 5. 1545年到1800年，美洲出产了13.3万吨白银，其中大部分流入欧洲。当欧洲白银货币达到5万余吨时就发生了通货膨胀，而中国吸纳世界白银6万余吨后，市场仍然稳定。导致这种差异的主要因素是（ ） A. 市场开放程度 B. 经济发展水平 C. 政府干预力度 D. 国家治理方式 6. 18世纪，法国出现了许多篇幅更小、语言更通俗、传播更快的小册子，如伏尔泰的小说《老实人》，卢梭的小说《爱弥儿》，西耶斯的《第三等级是什么》和《论特权》等。它们取代大部头哲学著作，风靡法国。这些小册子的流行（ ） A. 弱化了哲学著作的价值 B. 瓦解了宗教神学的统治 C. 引发了文化形式的革新 D. 促进了启蒙思想的传播 7. 18世纪上半叶，英国发生农业革命，包括资本主义土地所有制的建立、农业生产技术的革新、生产组织形式的改进、大批附着于土地的农民的“解放”。贵族和大地主是这场农业革命的发动者和参与者。据此可知，英国农业革命（ ） A. 扩大了国内外商品市场 B. 标志着农业现代化的实现 C. 加速了工业革命的到来 D. 推动了资产阶级议会改革 8. 19世纪40年代，经济学家李斯特认为：自由主义经济理论不适合德国，德国应该设置关税，反对自由贸易，让国家成为经济发展的领导者。这一认识主要是基于德国（ ） A. 四分五裂政治环境 B. 资本主义经济相对落后 C. 贸易保护主义的盛行 D. 专制主义传统较为浓厚 9. 下图为非洲莱索托王国发行的纪念1880年“枪械战争”的邮票。邮票中用两种语言（塞索托语和英语）写道：“我打倒了白人，他跌倒在我的马面前。”该邮票反映的主题是（ ） A. 民主政治的追求 B. 多元文化的融合 C. 非洲人民的抗争 D. 殖民体系的瓦解 10. 下表是1928—1938年苏联农业生产工具占比情况（%）。据此可知，苏联（ ） 1928年 1932年 1937年 1938年 春耕用 木犁 9.8 — — — 马犁 89.2 81.0 29.0 28.4 拖拉机犁 1.0 19.0 71.0 71.5 收获用 长镰及草镰 44.4 33.4 10.3 8.1 马拖割谷机 55.4 54.6 43.9 33.1 拖拉机带割谷 — 4.0 39.8 48.4 A. 产业结构趋于合理 B. 计划经济体制弊端暴露 C. 集体农庄规模扩大 D. 农业的现代化水平提升 11. 1917年，美国总统威尔逊说道：“我们要为世界最终的和平以及包括德国人民在内的全人类解放而战；国家无论大小，人民无论何地，都有选择自己的生活方式和政府形式的权力。世界必须为民主提供一个安全的环境。”该言论体现美国意在（ ） A. 倡导民族自决 B. 维护弱小国家主权 C. 争夺世界霸权 D. 捍卫民主自由秩序 12. 20世纪30年代，大萧条给英国民众带来了沉重的社会苦难和心理恐慌，造成社会群体间价值与情感的撕裂。1943年，英国政府资助拍摄的电影《百万同胞》中，人们放下大萧条年代的社会分歧而投入战争事业，工人阶级的优点也得到充分展现。这说明（ ） A. 艺术服务战时需求 B. 经济危机加剧社会分化 C. 文艺化解阶级矛盾 D. 影像作品记录历史原貌 13. 二战后初期，戴高乐一度执行传统的对德政策，力求通过某种国际安排肢解、削弱德国。1958年，他提出要建立“欧洲人的欧洲”，“如果不建立一个统一的、强大的欧洲，欧洲就将成为美苏窥伺的地方，成为美苏争夺势力范围的战场”。这一转变（ ） A. 旨在促进法德两国和解 B. 利于推动欧洲一体化进程 C. 反映了西方阵营的瓦解 D. 源于欧洲民族意识的觉醒 14. 二战后，巴西政府制定全国性发展计划，强势介入采矿、钢铁、化工等部门，并采取保护国内市场的政策。1956—1961年，政府基本完成目标计划，建立了汽车、造船及重型电机等制造业，钢铁、化工、造纸等工业部门也发展迅速。这说明巴西（ ） A. 政府主导工业化进程 B. 推行贸易保护主义政策 C. 发展劳动密集型产业 D. 照搬苏联经济发展模式 15. 1999年，美国、英国、俄罗斯、中国等组成了二十国集团（G20）。下表是1999—2005年G20会议议题（部分）。这反映出（ ） 时间 会议议题 1999年 全球区域经济和金融形势、国际金融体制改革方向等 2000年 如何应对全球化的挑战和国际金融危机等 2001年 9·11事件对全球经济的影响和打击恐怖融资活动等 2005年 实现世界经济的平衡有序发展、布雷顿森林机构改革等 A. 经济全球化的进程加快 B. 非传统安全威胁影响世界和平 C. 国际金融体系得到重塑 D. 全球经济治理需加强国际合作 二、非选择题：本大题共4小题，第16题14分，第17题15分，第18题14分，第19题12分，共55分。 16. 阅读材料，回答问题。 古代帝国的治理 （1）指出图1、图2对应的古代世界的帝国名称，并说明判断依据。 （2）说明两大帝国在国家治理方面存在的相同问题以及它们是怎样解决的。 17. 阅读材料，回答问题。 “新发现” ——据比利时画家西奥多·加勒（1571—1633）绘制的版画《新发现》 提取图片信息，对“新发现”进行解读。 18. 阅读材料，回答问题。 格莱斯顿执政大事记 威廉·格莱斯顿是英国19世纪下半叶最具影响力的政治家之一，曾四次出任英国首相。他的执政举措折射了维多利亚时代英国社会的复杂性。 1860年推动签订《科布登—薛瓦利条约》，废除保护性关税，推动工业品和原料流通。 1870年推行《初等教育法》，进行国民教育改革，建立政府资助的初等学校。 1871年推动工会合法化，承认工会的合法地位并保障工人结社权。 1882年出兵埃及并占领苏伊士运河，确立英国对埃及的控制权。 1886年提出《爱尔兰自治法案》，主张成立爱尔兰议会并给予有限自治权，但因自由党内部分裂和保守党反对，法案未获下议院通过。 ——摘编自杰里米·布莱克《大英帝国3000年》 （1）格莱斯顿的执政举措体现了英国存在哪些矛盾? （2）对格莱斯顿的执政举措进行简要评价。 19. 阅读材料，回答问题。 二战后的美国形象 材料一 1947年6月5日，美国国务卿马歇尔在哈佛大学发表演说，宣布了美国“援助欧洲复兴”的计划。马歇尔强调，如无大量额外的援助，欧洲就会“面临性质非常严重的经济、社会与政治的恶化”。美国的责任“应该尽其所能，帮助欧洲恢复正常的经济状态，从而使自由制度赖以存在的政治和社会条件能够出现”。英国外交大臣贝文公开赞扬马歇尔演说是“世界历史上最伟大的演说之一”，并呼吁美、英、法三国联合起来。法国总统奥利奥尔向新闻界透露，法国准备“毫不迟疑”地参加欧洲经济援助计划。 ——摘编自方连庆《国际关系史（战后卷）》 材料二 （1）分别指出材料中塑造的美国形象，并说明史实依据。 （2）影响美国形象的因素有哪些? 高一阶段性调研监测 历史试题 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的学校、姓名、班级、座号、考号填涂在相应位置。 2.选择题答案必须使用2B铅笔（按填涂样例）正确填涂；非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，绘图时，可用2B铅笔作答，字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。保持卡面清洁，不折叠、不破损。 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】D 二、非选择题：本大题共4小题，第16题14分，第17题15分，第18题14分，第19题12分，共55分。 【16题答案】 【答案】（1）图1为亚历山大帝国。判断依据：从时间看，公元前4世纪；都城为巴比伦；扩张路线是从马其顿出发，向东进军至印度河流域。 图2为拜占庭帝国（东罗马帝国）。判断依据：从时间看，全盛时期出现于公元6世纪；都城为君士坦丁堡；扩张路线从君士坦丁堡出发，向西扩张。 （2）问题：地跨欧亚非三大洲，疆域辽阔；统治区域内的民族众多。 解决措施： 亚历山大帝国：宣布君权神授，将政治、经济大权集于一身；地方实行行省制度；任用马其顿人和希腊人担任主要职务，推广希腊文化。 拜占庭帝国：修订完善罗马法；利用宗教加强统治。 【17题答案】 【答案】解读：地图、罗盘等信息，反映了新航路开辟，欧洲人“发现美洲”，使人类历史由分散走向整体。 印刷机反映了印刷术的传入和使用，助推文艺复兴、宗教改革，人文主义思想不断传播，推动思想解放。 火炮、盔甲等信息反映军事技术的进步和战争冲突，是欧洲殖民扩张、争夺海上霸权的武力工具，重塑全球政治格局。 蒸馏装置反映欧洲科学革命的兴起，形成了重视经验和事实的理性化思维方式，促进了启蒙运动和工业革命的开展。 机械钟反映了欧洲对“秩序、效率”的追求，增强了人们的时间观念，推动了工业社会的到来。 这幅版画展现地理、科技、文化等领域的突破，体现了“人的发现”与“世界的发现”，推动欧洲从中世纪向近代社会转型。 【18题答案】 【答案】（1）矛盾：重商主义与自由主义的矛盾；工人阶级与资产阶级的矛盾（或劳资矛盾）；宗主国与殖民地的矛盾；不同政党之间的矛盾或政党内部矛盾。 （2）评价：废除保护性关税，实行自由主义政策，推动英国工业品出口，有利于巩固英国“世界工厂”地位；进行教育改革，提升劳动力素质，适应工业化需求；推动工会合法化，赋予工人一定权利，缓和社会矛盾；加强对殖民地的统治，维护殖民霸权。格莱斯顿的执政举措本质上是维护资产阶级的统治和英国的国家利益，给殖民地带来灾难。 【19题答案】 【答案】（1）形象：在美国人和西欧人眼中，美国是世界领导者形象、国际援助者。 依据：美国实行杜鲁门主义、实行马歇尔计划。 形象：在苏联人和第三世界人民眼中，美国是世界和平破坏者、霸权主义者、殖民主义者。 依据：美国发动朝鲜战争、越南战争等。 （2）影响因素：国家利益、国家综合国力、意识形态、国际形势的变化等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$