数的产生和十进制计数法-【假期复习计划】2024-2025学年三年级数学暑假作业(人教版)

数学RJ三年级 数的产生和十进制计数法 例1 古时候，人们在生产劳动中逐渐有了记数的需要。 ⊙。 打卡第0天 5望 者。普 @ 实物记数 结绳记数 刻道计数 后来人们发明了一些记数符号，这些记数符号就叫作数字。 巴比伦数字：T 7”沿” 中国数字： I TT TT 而 罗马数字：「 Ⅸ 经过很长时间，才逐渐统一成现在通用的阿拉伯数字。 1234567890 方法总结。 1.表示物体个数的1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11，…都是自然数。 2.一个物体也没有，用0表示，0也是自然数。所有的自然数都是整数。 3.最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。 例2 在生产和生活中往往会遇到比亿大的数。 (1)现代科学研究表明，人一生心跳25亿~30亿次。 (2)第七次全国人口普查结果：全国总人口为1443497378人。 从一亿开始，还可以继续数下去： 10个一亿是十亿， 10个十亿是一百亿， 花花化方万千百十个 10个百亿是一千亿。 用阿拉伯数字写数时，要把计数单位按照一定的顺序排列起来。 57 假期复习计划等 数级 00000 亿级 万级 个级 百 千万 数位 亿 百 十 。。。。 位 位 位 位 位 位 位 位 位 计数 十 e 亿 亿 亿 亿 万 万 万 万 千 百 十 个 单位 像这样每相邻两个计数单位之间的进率都是十的计数方法叫作十进制计数法。 口方法总结。 1.个（一）、十、百、千、万…亿、十亿、百亿、千亿都是计数单位。 2.10个一是十，10个十是一百…10个千万是一亿，10个-亿是十亿，10个 十亿是一百亿，10个百亿是一千亿。 ⑨题精练 1.判断。（对的打“/”，错的打“X”) (1)自然数都比0大。 (2)十亿与亿和百亿之间的进率都是10。 (3)在数位顺序表中，右起第十位是十亿位。 (4)一个数含有三级，这个数一定是十二位数。 (5)千亿是最大的计数单位。 2.写出下面多位数中横线上的数字所在的数位和表示的意义。 1在( )位，表示( )； 7在( )位，表示( )； 10700400800 4在( )位，表示( 8在( )位，表示( )。 3.选择。 (1)一个十一位数，它的最高位是( )。 A.千万位 B.百亿位 C.十亿位 (2)含有个级、万级和亿级的数，至少是( )位数。 A.九 B.十一 C.十二 58假期复习计划芍 亿以内数的大小比较 例><><<= 亿以内数的改写和求近似数 例11.97230053202575 2.(1)B(2)C(3)C 例21.77840913101009006 2.500004600045900 数的产生和十进制计数法 例21.(1)X(2)/(3)/(4)X(5)X 2.百亿1个百亿亿7个亿十万4个十万 百8个百 3.(1)B(2)A 亿以上数的认识和读写 例1(1)百零二亿(2)七百零六亿二千八百万三千 (3)九十亿八千万零八 例21.(1)600000000 (2)4570000000 (3)120504000000 2.181344000 第四部分活页试卷 学期期末测试卷 -、1.六点零11.52.420404.3 3.(1)东南(2)东北4.2115 5.3700平方分米0.61160 6.87.1404 二、1.C2.B3.C4.C5.A 三、1.2109604.82.59090 2.14.81960853.906635084 4.4×4×2=32(平方厘米) (4-2)×(4-2)×2=8(平方厘米) 32一8=24（平方厘米） 四、1.50-14.6=35.4（元） 15.8+15.4=31.2(元) 35.4>31.2,够。 68 2.碗：245÷4=61（个）…1（个） 碟子：204÷3=68（个） 勺子：150÷2=75（个） 61<68<75,最多可以装成61个礼品盒. 3.85×64=5440(元) 40×36=1440(元) 1440+5440=6880(元) [解析]先求出前64张票（单价是85元）的总 价钱，再求出后36张票（单价是40元）的总价 钱，然后相加即可。 4.(546-3)÷3=181(棵)181+2=183（棵） 附加题 (1)□=1☆=0○=9 (2)我=1爱=5数=0学=2（或我=1爱=4 数=6学=7) 入学模拟测试卷 -、1.(1)零点六三点五(2)22(3)2.9(4)2 2.51733.05274.443.2 5.4006.1664 二、1.C2.C3.C4.B5.B 三、1.20.2722106…42.72270361 四、1.图略2.图略6 3.西2北5（答案不唯一） 五、1，(1)牡丹园一月季园一玫瑰园一菊花园一水仙园 (2)王叔叔从大门出发，先向南走到水仙园，再 向西南方向走到菊花园，然后向两北方向 走到玫瑰同，接着向西南方向走到月季园， 最后向北走到牡丹园。 (3)84÷4=21(米)21×21=441（平方米） 441平方米=44100平方分米 44100÷7=6300(块) 2.(1)玫瑰兰花(2)22 (3)示例：三(1)班参加调查的一共有多少人？ 5+4+4+9+1十22=45（人）