乘法的初步认识-【假期复习计划】2024-2025学年新教材一年级数学暑假作业(人教版2024)

2025-07-11
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2.(1)分 类别 上衣 下装 法 件数 5 2 分法二 类别 大人穿的小孩穿的 件数 5 2 (答案不唯一) (2)示例:一共有儿件衣服? 5+2=7(件) 继续分问题 1.(1)形状△O☐ 个数555 (2)上面的分类结果还可以按动物种类继 续分类。分类结果如下表。 >/ 3 多果等 图 2.(答案不唯一) (1)■ 类型 加法算式减法算式 个数 5 3 (2)题中的算式可以按得数继续分,分类 结果如下。 3+94+88+415-617-8 3+64+5 15-3 二 1~6的表内乘法 乘法的初步认识 例1 1.5+5=105×2=10 1112+2+2=62×3=6 mm4+4+4+4=164×4=16 2.655×6=30 3.(1)X 数学RJ一年级 (2)X【解析】“2和4相乘”表示的是一 个乘数是2,另一个乘数是4,用乘法 算式表示为2X4:而“2个4相乘”表 示的是一个乘数是4,另一个乘数也 是4,用乘法算式表示为4×4。 例2 1.53(或35) 3+3+3+3+3=15(或5+5+5=15) 3×5=15(或5×3=15) 2.(1)○○○○○○ 2+2+2=62×3=6 (2)△△△△△△△△△ △△△△△△△△△ 3+3+3+3+3+3=18 3×6=18 3.同样多 21343123412 4.34 第四部分 活页试卷 学期期末绿色测评 -、1.552.8990 3.58【解析】首先,我们需要找出用 5颗珠子可以拨出的所有两位数。在 计数器上,每一位上的珠子数量代表 该位上的数值。所以,我们可以从十 位开始,逐渐减少十位上的珠子数量, 同时增加个位上的珠子数量,直到十 位上的珠子数量为1。这样,我们就 可以得到所有可能的两位数:50,41, 32,23,14。接下来,我们需要找出35 是用多少颗珠子拨出来的。在计数器数学RJ一年级 二16的表内乘法 乘法的初步认识 例1(1)小飞机里共有多少人? 打卡第也天 ● 图中一共有5架小飞机,每架小飞机上坐3人,求一共有多少人, 就是求5个3的和,列式为3+3+3十3十3=15。 像这种求几个相同加数和的加法算式,还可以用乘法算式表示。 求5个3的和可以写成: 加法算式:3+3+3+3+3=15 乘法算式:3×5=15 读作:3乘5等于15。 乘乘乘 积 数号数 口答:小飞机里共有15人。 (2)小火车里共有多少人? 图中的小火车一共有4节车厢,每节车厢里坐6人,求一共有多少 人,就是求4个6的和,可以写成: 加法算式:6+6+6+6=24 57 假期复习计划个 乘法算式:6×4=24 读作:6乘4等于24。 口答:小火车里共有24人。 (3)过山车里共有多少人? 图中的过山车一共有7节车厢,每节车厢里坐2人,求一共有多少 人,就是求7个2的和,可以写成: 加法算式:2十2+2+2十2+2十2=14 乘法算式:2×7=14 读作:2乘7等于14。 口答:过山车里共有14人。 (4)请将20个2相加写成乘法算式,并说一说各部分分别表示什么。 20个2相加写成乘法算式为:2×20=40,其中“2”和“20”是乘数, “×”是乘号,“40”是积。 方法总结。 1.求几个相同加数的和的运算,用乘法计算比较简便。 2.在乘法算式中,“×”是乘号,乘号左右两边的两个数都叫作乘 数,所得的结果叫作积。 题精练 1.摆一摆,填一填。 2个5 □+□= o0om0 010 ☐×☐= 58 数学RJ一年级 3个2 □+□+□= 4个4 □+□+□+□=■ 2形平形形平平 ()个( )相加 乘法算式: 3.判断。(对的画“√”,错的画“X”) (1)3×8=24,读作8乘3等于24。 (2)“2和4相乘”和“2个4相乘”表示的意义相同。 例2一共有多少个圆? o000OO OOOOOO OOOOO O000O 竖着看,每列有4个,有这样的6列。横着看,每行有6个,有这样的4行。 oOOOOO o0O OOOOOO OOO OOOOOO 0OOOOO ooO.OO.O 000OO 4+4+4+4+4+4=24 6+6+6+6=24 4×6=24 6×4=24 观察可得:4×6和6×4的积相同,均为24。 ,方法总结。 在一个乘法算式中,交换两个乘数的位置,积不变。 59 严假期复习计划个 题精练 1.一共有多少朵花? eeee ( )个( )相加 卡仔能多卡 加法算式: 你多多多多 乘法算式: 2.按要求画一画,写一写。 (1)每组画2个○,画3组。 (2)每组画3个△,画6组。 加法算式: 加法算式: 乘法算式: 乘法算式: 3.怎样移动可以列出两道乘法算式? 66 5 6 6 第1份 第2份 第3份 我思考:要想列出乘法算式,就应把每份变得( )。 我验证:从第( )份中移( )个苹果到第( )份,就可以列出 ( )×( )=( )或( )×( )=( )。 4.填一填。 @ 园 oo ao e 3×2+3=3×☐ 5×3-3=☐×3 60

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