第四章光现象教材图文解读2025-2026学年人教版八年级物理上册

第4章 光现象 第1节 光的直线传播 1. 宇宙中的恒星都能发光。太阳、萤火虫、水母、灯笼鱼、斧头鱼、电灯等所有这些能够发光的物体都是光源。 2. 在有薄雾的天气，可以看到透过树丛的光束是直的（图4.1-2）；从汽车前灯射出的光束是直的；电影放映机射向银幕的光束也是直的。这些现象说明，光在空气中是沿直线传播的。 3. 如图4.1-3甲所示，向盛水的玻璃水槽内滴几滴牛奶，搅拌均匀后，用激光笔将一束光射到水中，观察光在水中的传播径迹。 如图4.1-3乙所示，用激光笔将一束光射到玻璃砖中，观察光在玻璃中的传播径迹。 实验表明，光在水、玻璃中也是沿直线传播的。空气、水和玻璃等透明物质可以作为光传播的介质，光在同种均匀介质中沿直线传播。 4. 为了表示光的传播情况，我们通常用一条带有箭头的直线表示一束光传播的径迹和方向（图4.1-4）。这样的直线叫作光线，光线是人为画出来的，是不存在（选填“存在”或“不存在”）的，这种研究方法称为模型法。 5. 开凿隧道时，工人可以用激光束引导掘进机，使掘进机沿直线前进，保证隧道方向不出偏差（图4.1-5），这是光的直线传播的应用。 6. 小孔成像：如图4.1-6所示，在一个空罐的底部中央打一个小孔，再用一片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上，并用橡皮筋固定。将小孔对着烛焰，观察烛焰在薄膜上所成的像；从烛焰的不同位置发出的光穿过小孔后沿直线传播，在塑料膜上会形成一个倒立的像。当小孔靠近些烛焰时，发现塑料膜上的像会变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 7. 打雷和闪电在远处同时同地发生，但是我们总是先看见闪电，后听到雷声。这表明，光比声音传播得快。与声音不同，光可以在真空中传播，在物理学中光速用字母c表示。光在真空中1s能传播299792458 m，也就是说，真空中的光速c=2.997 924 58×108m/s在通常情况下，真空中的光速可以近似取c=3×108m/s=3×105km/s 8. 宇宙中恒星间的距离都非常大。天文学家使用了一个非常大的距离单位——光年，它等于光在真空中传播1年所经过的距离，牛郎星和织女星的距离就是16光年。“光年”是长度的单位，牛郎星和织女星的距离是1.5×1014千米（科学计数法保留一位小数）。 9. 圭表是我国古代判断节气的工具，圭和表相互垂直。通过观察记录正午时表在圭上影子的长度变化就能判断节气。日晷时我国古代判断一天中时辰的工具，通过观察记录中间的指针在石盘上的影子的位置就能判断时辰。他们都利用了光的直线传播的原理。 第2节 光的反射 1. 甘肃敦煌的熔盐塔式光热电站使用了超过1.2万面定日镜。当太阳位置发生变化时，自动控制系统可以调整光热电站定日镜的角度，将太阳光准确地反射到吸热塔的顶端（图4.2-1），将太阳能转化为内能，从而达到聚热的效果。 2. 我们能够看见不发光的物体，就是因为物体反射的阳光或灯光进入了我们的眼睛。 3. 我们可以把一块平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板竖直地立在平面镜上，纸板上的直线 ON垂直于镜面，纸板的作用是显示光的传播路径，如图4.2-3所示。 实验中应注意使光沿不同角度入射，并保证入射光紧贴纸板入射，测出入射角和反射角并进行比较。 纸板ENF 是用两块纸板连接起来的。把纸板NOF 向前折或向后折（图4.2-4），在纸板上不能（选填“能”或“不能”）看到反射光。 4. 大量实验结论：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一平面内；反射光线和入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角。这就是光的反射定律。 5. 在上面的实验中，如果让光逆着反射光的方向射到镜面，那么，它被反射后就会逆着原来的入射光的方向射出（图4.2-6）。这表明，在反射现象中，光路可逆。例如如果你在一块平面镜中看到了一位同学的眼睛，那么这位同学也一定（“一定”或“不一定”）会通过这面镜子看到你的眼睛。 6. 阳光射到镜子上，迎着反射光的方向可以看到刺眼的光，而在其他方向却看不到反射的阳光。如果阳光射到白纸上，那么无论从哪个方向看，都能看到纸被照亮了，但不会感到刺眼。这是因为光在光滑平整的镜面发生了镜面反射，而在凹凸不平的纸面发生了漫反射。正是由于桌椅、书本等物体会对照射到其上的光产生漫反射，我们才可以从不同方向看到它们。有时，黑板反射的光会很亮，使一些同学看不清黑板上的字。这是因为黑板发生了镜面反射。 7. 雨后晴朗的夜晚，为了不踩到地上的积水，迎着月光走时，应该避免踩地上发亮的地方；背着月光走，应该避免踩地上发暗的地方。（选填“发亮”或“发暗”） 第3节 平面镜成像 1. 国家大剧院和它在水中的倒影相映成趣，宛如一个巨大的蛋壳（图4.3-1），国家大剧院的倒影实际上就是大剧院射到水面发生反射后在在水中的虚像。 2. 用一块玻璃板作为平面镜，把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像。再拿一支外形（选填“长短”或“外形”）相同但未点燃的蜡烛，在玻璃板后面移动直到看上去它的位置与像的位置重合，这样就确定了前面那支蜡烛的像的位置。 如图4.3-2所示，在桌面上铺一张纸，纸上竖立一块玻璃板和纸面垂直。沿着玻璃板在纸上画一条直线，代表平面镜的位置。将点燃的蜡烛放置在玻璃板前，通过移动未点燃的蜡烛；找到点燃蜡烛的像的位置，测量记录蜡烛和像到平面镜的距离。为了得到普遍性的规律，做完一次实验后可以采取的措施有： ①移动点燃的蜡烛，多做几次实验，得到像和物体的位置关系。 ②换用长度不同的蜡烛，再做几次实验，得到像和物体的大小关系。 在以上实验中，如果用光屏替换玻璃板后面的蜡烛，则光屏上不能（选填“能”或“不能”）看到点燃蜡烛的像，说明这个像是虚像。 3. 实验结论：平面镜所成的像为虚像其大小与物体的大小相等，像和物体到平面镜的距离相等，像和物体的连线与镜面垂直。 利用数学课中有关对称的知识，平面镜成像的规律也可以表述为：平面镜所成的像为虚像，像与物体关于镜面对称。 4. 在图4.3-3中，光源S向四处发光，一些光经平面镜反射后进入了人的眼睛，引起视觉。由于人是根据光沿直线传播确定光源的位置，人会感觉这些光好像是从进入人眼光线的反向延长线的交点S'处发出的。S'就是S在平面镜中的像。由于平面镜后并不存在光源S'，进入眼睛的光并非真正来自S'，所以把S'叫作虚像。S'与S关于平面镜是对称的。 5. 凸面镜和凹面镜在实际中有很多应用。例如，汽车的后视镜和街头路口的反光镜（图4.3-6）都是凸面镜，凸面镜能起到扩大视野的作用。汽车前灯的反光装置（图4.3-7）则相当于凹面镜，有了它，射出的光接近于平行光。利用凹面镜制成的太阳灶（图4.3-8）可以会聚太阳光用来烧水、煮饭，既节能又环保。 6. 我们知道平面镜成像非常清晰，在探究平面镜成像的特点时用玻璃板而不用平面镜是因为平面镜不透明，从前面不能看到后面的蜡烛，不能确定像的位置。实验中如果玻璃板没有和纸面垂直，则在桌面上移动后面的蜡烛时不能和前面点燃蜡烛的像重合。 7. 医生用来检查牙齿的口镜就是平面镜，早期军事上的潜望镜主要是由两块平面镜组成的，使用它们时人们看到的都是物体的虚像。 第4节 光的折射 1. 在一个空碗中放一枚硬币。请你慢慢蹲下，当低至某一个观察位置时，就无法看到硬币了，这是因为光沿直线传播被碗壁挡住造成的。如果你慢慢往碗中倒水，在同一个观察位置就又能看到碗中的硬币了（图4.4-1）。这是因为从水中硬币射出的光进入空气时发生了折射，进入眼睛后看到了硬币的虚像。“看到的硬币”比真实硬币的位置高（选填“高”或“低”）一些。 2. 让一束光从空气斜射入水中（图4.4-2），观察光束在空气中和水中的径迹。光束进入水中以后传播方向发生了偏折，在入射点画上发现后，折射光线向靠近法线偏折。 3. 当光从空气斜射入水中或玻璃中时，折射光线向法线方向偏折，折射角小于入射角。当入射角增大时，折射角也增大。当光从空气垂直射入水中或玻璃中时，传播方向不变。此时入射角与折射角大小相同，都等于0°。 如果让光逆着折射光的方向从水或玻璃射入空气中，可以看到，进入空气中的折射光逆着原来入射光的方向射出。也就是说，在折射现象中，光路可逆。 4. 清澈见底、看起来不过齐腰深的池水，不会游泳的人千万不要贸然下去，因为它的实际深度会超过你看到的深度，可能会使你惊慌失措而发生危险。池水看起来比实际的浅是因为池底某点反射的光从水中斜射向空气时会向远离法线方向偏折，逆着折射光看去，就会感觉这点的位置升高了（图4.4-4），即池水看起来比实际的浅。同样的道理，叉鱼时有经验的渔民都知道，只有瞄准鱼的下方才能叉到鱼。 5. 光在同种均匀的介质中沿直线传播。如果介质疏密不均，光就不会沿直线传播，实质就是会发生折射。海市蜃楼是一种由光的折射产生的现象，多发生在夏天的海面上。夏天空气较热，海面上方高度不同位置的空气疏密不同，一些射向空中的光，逐渐弯向地面（图4.4-6），进入观察者的眼睛。观察者逆着光望去，就看见了远处物体在高空的虚像。 6. 在平静的湖边常可以看到“云在水中飘，鱼在云上游”的现象。云是射到水面的光发生了反射形成的虚像，“鱼”是由于光从水中进入空气时发生了折射形成的虚像。 7. 两位同学想用激光笔去照亮水中漂亮的小石子。同学甲往他看到的小石子的下方去照射；同学乙往他看到的小石子的方向去照射，则正确的说法是乙同学。 8. 用激光笔将一束光射入不均匀的盐水中，观察到光在盐水中的径迹，如图4-1所示。如果用玻璃棒充分搅拌盐水后，会看到光路向下偏折，这是因为介质不均匀导致光发生了折射。 9. 我们能看到斜放入水中的筷子在水面处发生弯折，你看到水中的筷子是向上弯折，这是因为从水中筷子射出的光从水中进入空气时发生了折射，形成了一个比实际位置高（选填“高”或“低”）的虚像。 第5节 光的色散 1. 将金刚石、水晶打磨成各种饰品，在阳光的照耀下，它们会发出彩虹一般的光彩，令人赏心悦目。这么美丽的色彩是阳光穿过饰品是发生了色散现象，将太阳光分解成了多种颜色。 2. 17世纪以前，人们一直认为白色是最单纯的颜色。直到1666年，英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜分解了太阳光，这才揭开了光的颜色之谜，白光是由各种颜色的光混合而成的。 3. 让一束太阳光照射到三棱镜上（图4.5-1）。太阳光是白光，它射入、射出棱镜会发生折射，因为不同颜色的光偏折程度不同，被分解成各种颜色的光，这种现象叫作光的色散。如果用一个白屏来承接，在白屏上就形成一条依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的光带。彩虹就是太阳光在传播过程中遇到空气中的水滴，经反射、折射后产生的现象。 4. 如果没有三棱镜，也可以如图4.5-2所示在深盘中盛一些水，盘边斜放一块平面镜，使镜的下部浸入水中。让一束阳光穿过水面时发生折射，在水下的平面镜上反射后，从水中进入空气时再发生折射，到达白墙或白纸上形成彩色光带。 5. 人们发现，把红、绿、蓝三种色光按不同比例混合，就可以看到各种颜色，因此把红、绿、蓝叫作色光的三原色（图4.5-3），如果三种光等比例混合将会得到白光。我们看到的电视机、计算机显示器或手机屏幕上的丰富色彩就是由三原色光混合而成的（图4.5-4）。 6. 三棱镜把太阳光分解成不同颜色的光，它们按照定的顺序排列，形成太阳的可见光谱（图4.5-5）。如果把非常灵敏的温度计放到可见光谱的红端以外的部分，温度也会上升，说明这里也有能量辐射，只不过人眼看不见。我们把红端之外的辐射叫作红外线。同样的，在可见光谱的紫端以外，也有一种看不见的光，叫作紫外线。 7. 一个物体，当它的温度升高时，辐射的红外线却会增强。利用红外相机给皮肤拍照并与健康人的照片（图4.5-6）对比，有助于诊断疾病。夜间人体辐射的红外线比野外草木、岩石强。人们根据这个道理制成了红外线夜视仪。电视机遥控器的前端有一个发光二极管，按下不同的键时，可以发出不同的红外线脉冲，以实现对电视机的控制。 8. 适当的紫外线照射对于骨骼的生长和身体健康的许多方面都有好处。紫外线能杀死微生物。在医院的手术室、病房里，常用紫外线灯来灭菌。紫外线能使荧光物质发光，钞票防伪措施就是利用这一点（图4.5-7）。过量的紫外线照射对人体有害，轻则使皮肤粗糙重则引起皮肤癌。 9. 通过如图4.5-1所示的实验，我们知道太阳光由各种色光混合而成，各种色光偏折的程度不同，则可见光中红光偏折程度最小，紫光偏折程度最大。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第4章 光现象 第1节 光的直线传播 1. 宇宙中的_____星都能发光。太阳、萤火虫、水母、灯笼鱼、斧头鱼、电灯等所有这些能够发光的物体都是_____。 2. 在有薄雾的天气，可以看到透过树丛的光束是直的（图4.1-2）；从汽车前灯射出的光束是直的；电影放映机射向银幕的光束也是直的。这些现象说明，_________________________。 3. 如图4.1-3甲所示，向盛水的玻璃水槽内滴几滴牛奶，搅拌均匀后，用激光笔将一束光射到水中，观察光在水中的传播径迹。 如图4.1-3乙所示，用激光笔将一束光射到玻璃砖中，观察光在玻璃中的传播径迹。 实验表明，光在水、玻璃中也是_______________的。空气、水和玻璃等_____物质可以作为光传播的介质，光在_______________介质中沿直线传播。 4. 为了表示光的传播情况，我们通常用一条带有箭头的直线表示一束光传播的径迹和方向（图4.1-4）。这样的直线叫作光线，光线是人为画出来的，是_________（选填“存在”或“不存在”）的，这种研究方法称为_________。 5. 开凿隧道时，工人可以用激光束引导掘进机，使掘进机沿直线前进，保证隧道方向不出偏差（图4.1-5），这是_______________的应用。 6. 小孔成像：如图4.1-6所示，在一个空罐的底部中央打一个小孔，再用一片_________的塑料膜蒙在空罐的口上，并用橡皮筋固定。将小孔对着烛焰，观察烛焰在薄膜上所成的像；从烛焰的不同位置发出的光穿过小孔后_______传播，在塑料膜上会形成一个_____的像。当小孔靠近些烛焰时，发现塑料膜上的像会_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 7. 打雷和闪电在远处同时同地发生，但是我们总是先看见闪电，后听到雷声。这表明，________ ____________________。与声音不同，光可以在真空中传播，在物理学中光速用字母c表 示。光在真空中1s能传播299792458 m，也就是说，真空中的光速c=2.997 924 58×108m/s 在通常情况下，真空中的光速可以近似取c=3×108m/s=_________km/s 8. 宇宙中恒星间的距离都非常大。天文学家使用了一个非常大的距离单位——光年，它等于光在真空中传播1年所经过的距离，牛郎星和织女星的距离就是16光年。“光年”是_____的单位，牛郎星和织女星的距离是__________千米（科学计数法保留一位小数）。 9. 圭表是我国古代判断节气的工具，圭和表相互垂直。通过观察记录正午时表在圭上影子的长度变化就能判断节气。日晷时我国古代判断一天中时辰的工具，通过观察记录中间的指针在石盘上的影子的位置就能判断时辰。他们都利用了_______________的原理。 第2节 光的反射 1. 甘肃敦煌的熔盐塔式光热电站使用了超过1.2万面定日镜。当太阳位置发生变化时，自动控制系统可以调整光热电站定日镜的角度，将太阳光准确地_____到吸热塔的顶端（图4.2-1），将太阳能转化为_____，从而达到聚热的效果。 2. 我们能够看见不发光的物体，就是因为物体_____的阳光或灯光进入了我们的眼睛。 3. 我们可以把一块平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板竖直地立在平面镜上，纸板上的直线 ON_____于镜面，纸板的作用是____________________，如图4.2-3所示。 实验中应注意使光沿不同角度入射，并保证入射光_____纸板入射，测出入射角和反射角并进行比较。 纸板ENF 是用两块纸板连接起来的。把纸板_______ 向前折或向后折（图4.2-4），在纸板上_____（选填“能”或“不能”）看到反射光。 4. 大量实验结论：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在__________内；反射光线和入射光线分别位于法线_____；反射角_____入射角。这就是光的反射定律。 5. 在上面的实验中，如果让光_____反射光的方向射到镜面，那么，它被反射后就会_____原来的入射光的方向射出（图4.2-6）。这表明，在反射现象中，光路_____。例如如果你在一块平面镜中看到了一位同学的眼睛，那么这位同学也_____（“一定”或“不一定”）会通过这面镜子看到你的眼睛。 6. 阳光射到镜子上，_____反射光的方向可以看到刺眼的光，而在其他方向却看不到反射的阳光。如果阳光射到白纸上，那么无论从哪个方向看，都能看到纸被照亮了，但不会感到刺眼。这是因为光在光滑平整的镜面发生了__________，而在凹凸不平的纸面发生了_______。正是由于桌椅、书本等物体会对照射到其上的光产生漫反射，我们才可以从__________看到它们。有时，黑板反射的光会很亮，使一些同学看不清黑板上的字。这是因为黑板发生了__________。 7. 雨后晴朗的夜晚，为了不踩到地上的积水，迎着月光走时，应该避免踩地上_____的地方；背着月光走，应该避免踩地上_____的地方。（选填“发亮”或“发暗”） 第3节 平面镜成像 1. 国家大剧院和它在水中的倒影相映成趣，宛如一个巨大的蛋壳（图4.3-1），国家大剧院的倒影实际上就是大剧院射到水面发生_____后在在水中的_____像。 2. 用一块________作为平面镜，把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像。再拿一支_____（选填“长短”或“外形”）相同但未点燃的蜡烛，在玻璃板后面移动直到看上去它的位置与像的位置_____，这样就确定了前面那支蜡烛的像的_____。 如图4.3-2所示，在桌面上铺一张纸，纸上竖立一块玻璃板和纸面_____。沿着玻璃板在纸上画一条直线，代表________的位置。将点燃的蜡烛放置在玻璃板前，通过移动未点燃的蜡烛；找到点燃蜡烛的像的位置，测量记录__________到平面镜的距离。为了得到普遍性的规律，做完一次实验后可以采取的措施有： ①______________________________，得到像和物体的_____关系。 ②______________________________，得到像和物体的_____关系。 在以上实验中，如果用光屏替换玻璃板后面的蜡烛，则光屏上_____（选填“能”或“不能”）看到点燃蜡烛的像，说明这个像是_____。 3. 实验结论：平面镜所成的像为虚像其大小与物体的__________，像和物体到平面镜的距离_____，像和物体的连线与镜面_____。 利用数学课中有关对称的知识，平面镜成像的规律也可以表述为：平面镜所成的像为_____像，像与物体关于镜面_____。 4. 在图4.3-3中，光源S向四处发光，一些光经平面镜_____后进入了人的眼睛，引起视觉。由于人是根据_______________确定光源的位置，人会感觉这些光好像是从进入人眼光线的反向延长线的交点S'处发出的。S'就是S在平面镜中的像。由于平面镜后并不存在光源S'，进入眼睛的光并非真正来自S'，所以把S'叫作虚像。S'与S关于平面镜是_____的。 5. 凸面镜和凹面镜在实际中有很多应用。例如，汽车的后视镜和街头路口的反光镜（图4.3-6）都是_____镜，凸面镜能起到__________的作用。汽车前灯的反光装置（图4.3-7）则相当于_____镜，有了它，射出的光接近于平行光。利用_____镜制成的太阳灶（图4.3-8）可以_____太阳光用来烧水、煮饭，既节能又环保。 6. 我们知道平面镜成像非常清晰，在探究平面镜成像的特点时用玻璃板而不用平面镜是因为平面镜不_____，从前面不能看到后面的蜡烛，不能确定像的_____。实验中如果玻璃板没有和纸面垂直，则在桌面上移动后面的蜡烛时______________________________。 7. 医生用来检查牙齿的口镜就是_____镜，早期军事上的潜望镜主要是由两块_____镜组成的，使用它们时人们看到的都是物体的_____。 第4节 光的折射 1. 在一个空碗中放一枚硬币。请你慢慢蹲下，当低至某一个观察位置时，就无法看到硬币了，这是因为_______________被碗壁挡住造成的。如果你慢慢往碗中倒水，在同一个观察位置就又能看到碗中的硬币了（图4.4-1）。这是因为从水中硬币射出的光进入空气时发生了_____，进入眼睛后看到了硬币的_____。“看到的硬币”比真实硬币的位置_____（选填“高”或“低”）一些。 2. 让一束光从空气_____入水中（图4.4-2），观察光束在空气中和水中的径迹。光束进入水中以后传播方向发生了偏折，在入射点画上发现后，折射光线向_____法线偏折。 3. 当光从空气斜射入水中或玻璃中时，折射光线向法线方向偏折，折射角_____入射角。当入射角增大时，折射角________。当光从空气垂直射入水中或玻璃中时，_______________。此时入射角与折射角大小相同，都等于_____。 如果让光_____折射光的方向从水或玻璃射入空气中，可以看到，进入空气中的折射光_____原来入射光的方向射出。也就是说，在折射现象中，光路_____。 4. 清澈见底、看起来不过齐腰深的池水，不会游泳的人千万不要贸然下去，因为它的实际深度会超过你看到的深度，可能会使你惊慌失措而发生危险。池水看起来比实际的浅是因为池底某点反射的光从水中斜射向空气时会向_____法线方向偏折，逆着折射光看去，就会感觉这点的位置_____了（图4.4-4），即池水看起来比实际的浅。同样的道理，叉鱼时有经验的渔民都知道，只有瞄准鱼的_____才能叉到鱼。 5. 光在同种均匀的介质中沿直线传播。如果介质疏密不均，光就不会沿直线传播，实质就是会发生_____。海市蜃楼是一种由__________产生的现象，多发生在夏天的海面上。夏天空气较热，海面上方高度不同位置的空气疏密不同，一些射向空中的光，逐渐弯向地面（图4.4-6），进入观察者的眼睛。观察者逆着光望去，就看见了远处物体在高空的_____。 6. 在平静的湖边常可以看到“云在水中飘，鱼在云上游”的现象。云是射到水面的光发生了_____形成的_____像，“鱼”是由于光从水中进入空气时发生了_____形成的_____像。 7. 两位同学想用激光笔去照亮水中漂亮的小石子。同学甲往他看到的小石子的下方去照射；同学乙往他看到的小石子的方向去照射，则正确的说法是_____同学。 8. 用激光笔将一束光射入不均匀的盐水中，观察到光在盐水中的径迹，如图4-1所示。如果用玻璃棒充分搅拌盐水后，会看到_______________，这是因为_______________导致光发生了折射。 9. 我们能看到斜放入水中的筷子在水面处发生弯折，你看到水中的筷子是向_____弯折，这是因为从水中筷子射出的光从水中进入空气时发生了折射，形成了一个比实际位置_____（选填“高”或“低”）的虚像。 第5节 光的色散 1. 将金刚石、水晶打磨成各种饰品，在阳光的照耀下，它们会发出彩虹一般的光彩，令人赏心悦目。这么美丽的色彩是阳光穿过饰品是发生了_____现象，将太阳光分解成了多种颜色。 2. 17世纪以前，人们一直认为白色是最单纯的颜色。直到1666年，_____国物理学家_____用玻璃三棱镜分解了太阳光，这才揭开了光的颜色之谜，白光是由各种颜色的光混合而成的。 3. 让一束太阳光照射到三棱镜上（图4.5-1）。太阳光是白光，它射入、射出棱镜会发生_____，因为不同颜色的光偏折程度不同，被分解成各种颜色的光，这种现象叫作__________。如果用一个白屏来承接，在白屏上就形成一条依次是_____、橙、黄、绿、蓝、靛、_____的光带。彩虹就是太阳光在传播过程中遇到空气中的水滴，经_____、_____后产生的现象。 4. 如果没有三棱镜，也可以如图4.5-2所示在深盘中盛一些水，盘边斜放一块平面镜，使镜的下部浸入水中。让一束阳光穿过水面时发生_____射，在水下的平面镜上_____射后，从水中进入空气时再发生_____射，到达白墙或白纸上形成彩色光带。 5. 人们发现，把_____、_____、_____三种色光按不同比例混合，就可以看到各种颜色，因此把红、绿、蓝叫作色光的_____色（图4.5-3），如果三种光等比例混合将会得到_____光。我们看到的电视机、计算机显示器或手机屏幕上的丰富色彩就是由三原色光混合而成的（图4.5-4）。 6. 三棱镜把太阳光分解成不同颜色的光，它们按照定的顺序排列，形成太阳的可见光谱（图4.5-5）。如果把非常灵敏的温度计放到可见光谱的红端以外的部分，温度也会上升，说明这里也有能量辐射，只不过人眼看不见。我们把红端之外的辐射叫作________。同样的，在可见光谱的紫端以外，也有一种看不见的光，叫作________。 7. 一个物体，当它的温度升高时，辐射的红外线却会增强。利用_____相机给皮肤拍照并与健康人的照片（图4.5-6）对比，有助于诊断疾病。夜间人体辐射的红外线比野外草木、岩石强。人们根据这个道理制成了红外线__________。电视机遥控器的前端有一个发光二极管，按下不同的键时，可以发出不同的_________脉冲，以实现对电视机的控制。 8. 适当的紫外线照射对于骨骼的生长和身体健康的许多方面都有好处。紫外线能杀死微生物。在医院的手术室、病房里，常用紫外线灯来灭菌。紫外线能使_____物质发光，钞票防伪措施就是利用这一点（图4.5-7）。_____的紫外线照射对人体有害，轻则使皮肤粗糙重则引起皮肤癌。 9. 通过如图4.5-1所示的实验，我们知道太阳光由各种色光混合而成，各种色光偏折的程度不同，则可见光中_____光偏折程度最小，_____光偏折程度最大。 学科网（北京）股份有限公司 $$