Unit 4 Meeting the muse（复习课件）英语外研版2019选择性必修第一册

Unit 4 Meeting the muse 复习课件 高二·英语 外研版2019选择性必修第一册 学习内容导览 单元知识图谱 2 学习目标 1 3 重点单词 单元语法 6 重点句型 5 7 主题写作 4 重点短语 8 课堂巩固 2 学习目标 1. Learn vocabulary related to art and artists, like “inspiration”, “creativity”, and use them to describe artworks and artists' characteristics. 2. Understand the functions and usage of verb - infinitive, verb - ing form and verb - ed form as predicative, and accurately use them in sentences about art. 3. Through studying different artists' stories, explore the sources of art inspiration, and express personal understandings of art inspiration in English. 4. Write an invitation letter for an art - related event, following the correct format and using appropriate language. 3 单元知识图谱 4 重点单词·会认 单词 1. quote n. 引文，引语 2. float v. 浮，漂 3. folk adj. 民间的，民俗的 4. tale n. 故事 5. motion n. 动，运动 6. compose v. 作（曲） 7. crouch v. 蹲下；蹲伏 8. ethnic adj. 民族的 9. abstract adj. 抽象的 10. inspiring adj. 鼓舞人心的，启发灵感的 11. installation n. 现代雕塑装置 12. wire n. 电线；金属丝 13. innovative adj. 新颖的，创新的 14. trend n. 趋势，动向 15. contrast n. 反差，对比 16. literally adv. 根据字面意思 17. awe - inspiring adj. 令人钦佩的 18. trustworthy adj. 值得信任的；可靠的 19. empathy n. 同感；共情 20. jealous adj. 嫉妒的；羡慕的 21. serene adj. 平静的；宁静的；安详的 22. split vi./vt.分成；分裂 n. 分裂；裂缝 5 重点单词·能背 单词 1. quote n. 引文，引语 2. float v. 浮，漂 3. folk adj. 民间的，民俗的 4. tale n. 故事 5. motion n. 动，运动 6. compose v. 作（曲） 7. crouch v. 蹲下；蹲伏 8. ethnic adj. 民族的 9. abstract adj. 抽象的 10. inspiring adj. 鼓舞人心的，启发灵感的 11. installation n. 现代雕塑装置 12. wire n. 电线；金属丝 13. innovative adj. 新颖的，创新的 14. trend n. 趋势，动向 15. contrast n. 反差，对比 16. literally adv. 根据字面意思 17. awe - inspiring adj. 令人钦佩的 18. trustworthy adj. 值得信任的；可靠的 19. empathy n. 同感；共情 20. jealous adj. 嫉妒的；羡慕的 21. serene adj. 平静的；宁静的；安详的 22. split vi./vt.分成；分裂 n. 分裂；裂缝 6 重点单词·用准 1. interaction n.交流；相互影响→interact v.交流；互动；相互作用 2. vary v.变化；改变；不同→various adj.各种各样的；不同的→variety n.变化；多样化；品种 3. appropriate adj.合适的；恰当的 v.占用→appropriately adv.适当地；恰当地 4. approve v.赞成；同意；批准→approval n.赞成；同意；批准 5. demonstrate v.证明；论证；演示；表现→demonstration n.示范；证明；示威游行 6. employ v.雇用；使用；利用→employee n.雇员→employer n.雇主→employment n.工作；职业；就业 7. difference n.差别；差异；分歧→different adj.不同的→differently adv.不同地→differ v.相异；有区别 7 重点单词·用准 8. reliable adj.可靠的；可信赖的→reliability n.可靠性→rely v.依靠；依赖 9. assessment n.评价；评定→assess v.评估；评价 10. adjust v.调整；调节；适应→adjustment n.调整；调节；适应 11. intervene v.干预；介入；干涉→intervention n.干预；介入 12. react v.反应；回应；作出反应→reaction n.反应；回应；化学反应 13. interpret v.诠释；说明；口译→interpretation n.解释；翻译；演绎 14. create v.创造；创作；造成→creation n.创造；创作；作品→creative adj.创造性的；有创造力的→creator n.创造者；创作者 15. express v.表达；表示；快递 n.快车；快递；捷运公司→expression n.表达；表情；词语→expressive adj.有表现力的；富于表情的 8 重点单词详解 1. quote /kwəʊt/ • 教材原句：She often quotes Shakespeare in her essays.（她经常在文章中引用莎士比亚的话。） • 拓展：作动词，意为“引用；引述；举例说明；开价；报价”；作名词，意为“引文，引语；报价单” 。常见搭配有quote sb. as saying（引用某人的话说），quote sth. for sth.（为某物报价），in quotes（加引号）。名词形式quotation，意为“引用；引语；报价” 。 • 写作佳句：The professor quoted a famous scientist's words to support his theory in the lecture.（教授在讲座中引用了一位著名科学家的话来支持他的理论。） 9 重点单词详解 2. float /fləʊt/ • 教材原句：The boat floated gently on the lake.（小船在湖面上轻轻漂浮着。） • 拓展：动词，意为“漂，浮；飘动；提出（想法或计划）” ；名词，意为“彩车；鱼漂；浮子；（学游泳用的）浮板；（商店的）备用零钱；（公司股票的）发行，上市” 。形容词形式为floating ，意为“浮动的；流动的；不固定的” 。常见搭配有float around（四处流传；经常出现），float on air（兴高采烈；得意扬扬） 。 • 写作佳句：Beautiful cherry blossoms floated down from the trees in the gentle breeze.（美丽的樱花在微风中从树上飘落下来。） 10 重点单词详解 3. folk /fəʊk/ • 教材原句：We enjoyed some traditional folk music at the concert.（我们在音乐会上欣赏了一些传统民间音乐。） • 拓展：作形容词，意为“民间的，民俗的；流传民间的；普通百姓的” ；作名词，意为“人们；各位；大伙儿；亲属；家属；民间音乐” 。常见搭配有folk tale（民间故事），folk music（民间音乐），folk art（民间艺术） 。 • 写作佳句：The museum has a large collection of folk handicrafts from different regions.（这个博物馆收藏了大量来自不同地区的民间手工艺品。） 11 重点单词详解 4. motion /ˈməʊʃn/ • 教材原句：The motion of the planets in the solar system follows certain laws.（太阳系中行星的运动遵循一定的规律。） • 拓展：作名词，意为“动，运动；移动方式；示意动作，手势；提议，动议” ；作动词，意为“（以头或手）做动作示意” 。形容词形式为motionless ，意为“静止的，一动不动的” 。常见搭配有set...in motion（使……开始运动），in motion（在运动中），motion to sb. to do sth.（示意某人做某事） 。 • 写作佳句：The teacher made a motion for the students to be quiet.（老师示意学生们安静下来。） 12 重点单词详解 5. compose /kəmˈpəʊz/ • 教材原句：Beethoven composed many great musical works.（贝多芬创作了许多伟大的音乐作品。） • 拓展：动词，意为“作（曲）；撰写（信函、讲稿、诗歌等）；组成，构成；为（绘画、照片或场景）构图” 。名词形式composer ，意为“作曲家” ；composition ，意为“作文；构成；作品；作曲；创作” 。常见搭配有be composed of（由……组成），compose oneself（使自己镇定） 。 • 写作佳句：The committee is composed of representatives from different fields.（这个委员会由来自不同领域的代表组成。） 13 重点单词详解 6. crouch /kraʊtʃ/ • 教材原句：The cat crouched behind the sofa, waiting to catch the mouse.（猫蹲在沙发后面，等着抓老鼠。） • 拓展：动词，意为“蹲下，蹲伏；俯身贴近” ；名词，意为“蹲着的姿势” 。常见搭配有crouch down（蹲下，蹲伏），crouch over sb./sth.（俯身接近某人/某物） 。 • 写作佳句：The athlete crouched at the starting line, ready to dash forward at the sound of the gun.（运动员蹲在起跑线，准备听到枪响就向前冲。） 14 重点单词详解 7. abstract /ˈæbstrækt/ • 教材原句：Abstract art is not easy for everyone to understand.（抽象艺术不是每个人都容易理解的。） • 拓展：作形容词，意为“抽象（派）的；纯理论的；纯概念的；抽象的，无形的” ；作名词，意为“抽象派艺术作品；（文献等的）摘要，概要” ；作动词，意为“提取；抽取；使分离；写出（书等的）摘要” 。名词形式abstraction ，意为“抽象概念；心不在焉；出神；抽象手法，抽象艺术” ；abstracted ，意为“出神的；心不在焉的” 。常见搭配有in the abstract（抽象地，概括地） 。 • 写作佳句：The abstract painting expresses the artist's inner feelings and thoughts.（这幅抽象画表达了艺术家内心的感受和想法。） 15 重点单词详解 8. innovative /ˈɪnəveɪtɪv/ • 教材原句：This company is known for its innovative products.（这家公司以其创新产品而闻名。） • 拓展：形容词，意为“新颖的，创新的” 。动词形式innovate ，意为“创新，改革” ；名词形式innovation ，意为“革新，创新” 。 • 写作佳句：Innovative ideas are the driving force behind the development of society.（创新的想法是社会发展的动力。） 16 重点单词详解 9. contrast /ˈkɒntrɑːst/ • 教材原句：There is a sharp contrast between his rich life and her poor one.（他富足的生活和她贫穷的生活形成了鲜明的对比。） • 拓展：作名词，意为“反差，对比；比较物” ；作动词，意为“（使）对比；（使与……）对照” 。常见搭配有in contrast to/with（与……形成对照），by contrast（相比之下），contrast A with B（把A与B作比较） 。 • 写作佳句：In contrast to last year, the weather this summer is much cooler.（与去年相比，今年夏天的天气凉爽多了。） 17 重点单词详解 10. distinct /dɪˈstɪŋkt/ • 教材原句：There is a distinct smell of coffee in the room.（房间里有一股明显的咖啡味。） • 拓展：形容词，意为“清晰的；明显不同的” 。副词形式distinctly ，意为“清晰地，明显地” ；名词形式distinction ，意为“差别，区别；特征；优秀；名誉，名声” 。常见搭配有be distinct from（与……截然不同），make/draw a distinction between...and...（区分……和……之间的不同） 。 • 写作佳句：The twins have distinct personalities although they look alike.（这对双胞胎虽然长得很像，但性格截然不同。） 18 重点短语 短语 1. set...in motion 使……开始 2. turn to （向某人）求助；注意；翻到（……页） 3. pass down 流传，世代相传 4. come to life 复活；变得活跃 5. so as to do 为了做…… 6. go deeper into 深入 7. bring out 使显现；出版 8. serve as 充当 9. be tired from/with 因……而疲倦 10. light up 照亮；点燃；喜形于色 11. rather than 而不是 12. lead to 导致；造成（后果）；通往 13. be unfamiliar with 对……不熟悉 14. express empathy for 对……表达同情 15. put yourself in one’s shoes 设身处地 16. count for 对……重要或有价值 19 重点句型 句型 • What if... 句型：意为“倘若……将会怎样；即使……又有什么关系”，如“What if the only way of getting news from faraway friends was writing letters that took ages to be delivered?” • Where引导的主语从句：“Where technology will take art next is anyone’s guess.”（技术下一步将把艺术带向何方，谁也说不准。） • Not only...but also... 倒装句型：Not only位于句首时，句子要部分倒装，如“Not only can we interact with art，but also take part in its creation.”（我们不仅可以与艺术互动，还可以参与艺术创作。） 20 动词不定式、动名词和分词作表语 单元语法 动词不定式作表语 ◦ 表示具体的动作或将来的行为：当句子主语是表示意向、打算、计划的词，如wish（愿望）、idea（想法）、task（任务）、purpose（目的）、duty（责任）、goal（目标）、aim（目标）、way（方式） ，或由what引导的主语从句时，不定式作表语常用来解释说明主语的内容。例如：My goal is to become a famous doctor.（我的目标是成为一名著名的医生。）What he wants to do is to travel around the world.（他想做的是环游世界。） 单元语法 动词不定式作表语 ◦ 省略to的情况：当主语部分含有实义动词do（包括do的各种形式，如does、did、done），且往往有all、the first等表示“所有，唯一”概念的词语，或what引导的主语从句时，作表语的不定式可以省略to，也可以不省略 。例如：All you have to do now is (to) wait patiently.（你现在所要做的就是耐心等待。）The first thing for us to do is (to) find a place to live.（我们要做的第一件事是找个住的地方。） ◦ 用于某些系动词后：在seem（似乎）、appear（显得）、prove（证明是）、turn out（结果是）等系动词后，可接不定式（尤其是to be）作表语 。如：The plan seems to be practical.（这个计划似乎很实用。）It turned out to be a sunny day.（结果是个晴天。） 单元语法 动名词作表语 ◦ 表示抽象的、一般性的行为：动名词作表语用于解释主语“是什么”，说明主语的具体内容，往往表示人的兴趣、爱好、习惯、工作、职业等 。动名词作表语时可以和主语互换位置，意思仍然通顺 。例如：My hobby is reading novels.（我的爱好是读小说。） 可以换成Reading novels is my hobby. ◦ 与不定式作表语的区别：动名词作表语通常表示抽象的、一般的行为；而不定式作表语多表示具体某次行为，特别是将来的行为，且往往跟特定的动作执行者联系在一起 。如：Swimming is good for health.（游泳对健康有益，这里“swimming”是泛指游泳这项运动）；To swim in this river tomorrow is a great idea.（明天在这条河里游泳是个好主意，“to swim”是具体到明天在这条河里游泳这一行为） 单元语法 分词作表语 ◦ 现在分词作表语：现在分词作表语表示主语所具有的特征，意为“令人……的”，主语通常是物 。这类现在分词有surprising（令人惊讶的）、amazing（令人惊奇的）、interesting（有趣的）、boring（无聊的）、tiring（累人的）、satisfying（令人满意的）、disappointing（令人失望的）等 。例如：The story he told is very interesting.（他讲的故事很有趣。） ◦ 过去分词作表语：过去分词作表语表示主语的状态或感受，意为“感到……的”，主语通常是人 。常见的有surprised（感到惊讶的）、amazed（感到惊奇的）、interested（感兴趣的）、bored（感到厌烦的）、tired（感到疲惫的）、satisfied（感到满意的）、disappointed（感到失望的）等 。例如：I am very interested in the movie.（我对这部电影很感兴趣。） 主题写作 假定你是李华，你校将举办一场中国传统艺术展。请给你的英国朋友David写一封邀请信，内容包括： 1. 展览的时间、地点； 2. 展览的内容（如剪纸、国画、传统手工艺品等）； 3. 期待他的到来。 注意：1. 词数80左右；2. 可适当增加细节，以使行文连贯。 25 主题写作 写作思路： 1. 开头：表明写信目的，向David发出参加中国传统艺术展的邀请。 2. 中间：依次介绍展览的时间、地点和丰富的展览内容，突出中国传统艺术的特色。 3. 结尾：表达对David到来的热切期待。 26 参考范文： Dear David, I am writing to cordially invite you to the upcoming Chinese Traditional Art Exhibition in our school. It will be held in the school auditorium from 9:00 am to 5:00 pm next Saturday. A wide range of traditional artworks will be on display, such as delicate paper - cuttings, elegant Chinese paintings and unique handicrafts. I am eager to share the charm of Chinese traditional art with you. Looking forward to your visit. Best regards, Li Hua 主题写作 1. The            (art) is famous for his unique paintings. 2. His works are full of            (create). 3. The            (exhibit) of modern art attracted a lot of people. 4. She has a            (passionate) for dancing and practices every day. 5. The            (inspire) for his novel came from a true story. 6. The            (sculpt) in the park is very beautiful. 7. He is            (know) as a great poet. 8. The            (tradition) Chinese culture is rich and colorful. 9. The            (combine) of different elements makes the work unique. 课堂巩固 一、根据汉语提示拼写单词。 artist creativity exhibition passion sculpture inspiration known traditional combination 1. The artist often uses a lot of              (引语) in his works to express his ideas. 2. Holland is also called the              (荷兰的) Republic. 3. She is interested in              (民间的) music and often listens to it. 4. The              (运动) of the planets in the solar system follows certain laws. 5. Beethoven              (创作) many great symphonies. 6. The              (孔雀) spread its beautiful tail feathers. 7. The              (公主) in the fairy - tale is very kind - hearted. 8. Different              (民族的) groups have their own unique cultures. 9. His painting style is very              (抽象的) and hard to understand. 课堂巩固 二、单句语法填空。 quotes Dutch folk motion composed peacock princess ethnic abstract 谢谢观看 外研版2019选择性必修第一册 THANKS $$