第一单元检测卷-【一本】2025-2026学年九年级语文上册同步训练（安徽专用）

(3)①将“一个人”后面的逗号改为顿号。②剧去“能否” 2.(1)C上联“襟怀旷达云中鹤”中，“襟怀旷达”是主洲结 构，“云中鹤”是偏正结构，这句话描述人的胸怀状态。 C.“品德清高”是主谓结构，“崖上松”是偏正结构，用“量 上松”体现人的品德高尚。A.“历尽艰雅”是动宾结构， “好做人”是偏正结构，说的是历经艰难与做人的关系 B.“花能解语还多事”是主谓结构，是围绕花的拟人化感 慨。D.“人情练达”是主谓结构，“即文章”是动宾结构，讲 人情世故和文章的关系。故选C, (2)D (3)①副除“主要”（或“酬除“以…为主’并在‘主要’后 加‘是”)。 ②CA“马头墙”是对高于坡顶屋面的墙垣的特定称 呼，引号的作用是表示特定的称谓，故选C,“粉墙黛瓦”是 对白色墙体与小青瓦组合形成的这种建筑外观特色的着 重指出，引号的作用是表示需要着重指出的内容。故 选A (4)(示例)阿姨您好。所谓“读万卷书，行万里路”，研学 话动可以让我们拓宽视野，增长见识，让课本上的知识鲜 活起来，对我们的学习有很大的帮助。对于安全问题您 也不必担心，我们全程都有专门的老师看管，而且大家都 是集体活动，您就放心吧。 3.(1)①把“让”字别除。②（示例）要养成多读书的习惯。 ③把“2025年12月10日”和“校团委”周换位置。 (2)CC.“室雅”让人远离尘器，凝神静气，思接千古，形 容品性儒雅之人的住所，可用在书房、教室等。“何领大” “不在多”也符合阅读角的特征。A形容待客热情、周到， 让客人感到温暖，适合用在宾馆、酒店等。B适合作为励 志名言或座右铭，用在书房、卧室床头等。D,此对联指凝 聚了天地的精华，内藏古往今来的系统专门的学问，适合 用在书店、图书馆、博物馆等。故选C。 (3)(示例)是一树泡桐花氨氳着浓郁的芳香可以让 我们的心灵充满生命的热情 4.(1)①副去“积极”或“缅跃”。②惠存保存③（示 例)征稿截止日期为11月28日(2)①惊蛰白露 ②清明（示例）扫墓祭祖、踏青，吃青团（写出一个即可） (3)D 专题训练四标点、病句与语法 1.CA,引号改为书名号。B.省略号与“等”重复，可把省 略号去掉。D.把冒号改为逗号。 2.A“十七八”表示概数，中间不能用顿号. 3.(1)别掉“很荣幸地”。(2)“一拥而上”改为“按照顺 序”。(3)厨掉“抛砖引玉”。 4.①一篇文章怎样才算得“通”？ ③反过来说， ④“词”使用得垂谬，“篇章”组织得错乱，便是“不通”。 ⑦所以是不论何人都可能达到的，并且是必须达到的， 5.C选项中“八面玲珑”是主谓短语，其余是并列短语。其 他三项都是并列短语。 6.D“不是…而是，”是表示并列关系的一组关联词。 7.D“学会享受寂宽”是“宁静致远”的必要条件，所以这是 一个条件复句。 1 第一单元检测卷 1,数风流人物还看今初为什么我的眼里常含泪水因 为我对这土地爱得深沉我在这头大陆在那头欲为 圣明除弊事肯将衰朽惜残年鸡声茅店月人迹板 桥霜 2.(1)ónzh色遁隐(2)A正确的朗读节奏划分：使 高树繁枝/向它/舞蹈。(3)艾青诗选蒋正函 (4)【甲】诗中采用的意象是太阳，蕴含着诗人对光明的向 往和追求。 3.(1)①推选主持人，撰写串场词②选手上场，进行朗诵 比赛 (2)①将书名号改为双引号。②将“拙见”改为“高见”。 ③将称呼顶格写。 (3)(示例)小文，你的看法是不对的。朗诵，首先要理解 作品，感受作品的思想内涵，把握作品的感情基调，只有 这样，才能使朗诵有感情，有品位。其次，配乐，伴舞等只 是轴助手段，它们的加入应是为作品服务的，不能啦宾 夺主 4.B根据文章第①段中的“然而，一到课堂上，看到这些乡 下孩子亮品品的黑眼睛中，有质疑，有期待，又有一丝不 解，文老师满腹的大道理却怎么也说不出来了”可知，文 老师改变教学计划，是因为她觉得讲这些理论的东西，学 生听不懂，没有什么课堂效果，而不是“她教学经验不足”， 5.①卖菜的奶奶跟那些不知足、随意剥菜的人争吵，认为他 们随意剥菜的行为是在浪费食物(2分)。②代表孩子父 母签名的奶奶自己跟自己争吵，写不好自己的姓名，就打 自己的右手，认为右手笨(2分)。③卖橘子的奶奶和果颗子 争吵，讨价还价，只为了让橘子的收购价能涨两毛钱(2分)。 6.这句话运用了比喻和对比的修辞手法(2分)，生动再现了 奶奶练签名时的艰难情形(1分)，表现出奶奶倔强的性格 (1分). 7.①课堂上，孩子们的表情，让文老师认为讲诗数创作理 论，孩子们并不能理解和接受，没有什么课堂效果(2分)， ②课常上孩子们生动的表达，让文老师认为诗歌创作课 讲技巧不重要，让孩子们张开眼睛，去观察和发现更重要 (2分). 8.①勤劳，节约。奶奶自己种菜去实，跟那些随意剥菜的人 争吵，认为他们的行为是在浪费食物，并把那些被剥下的 菜叶带回家烧菜粥，煮面条。②有爱力、坚强。奶奶为了 练好签名，每天坚持认认真真写100次自己的名字，大冷 天练出了一头汗，③热爱生活（爱美）。奶奶不嫌麻烦， 自己制作橘子香膏，给家人和自己使用，（每点2分） 9.AB.根据材料二第3段中的“《2024中国诗词大会》希 望通过创新诗词的解读杨景和传播模式，让诗词成为滋 养精神的生活方式”可知，选项中“诗词已成为滋养精神 的生活方式”表述有误。C.根据材料三第2段中的“节目 运用AI,XR等技术手段，让‘敦煌春景'在舞台上‘活'起 来”可知，选项表述有误，而且选项中“这是整季收视稳居 同时段专题节目第一的核心要素”于文无据。D.根据材 料四倒数第2段中的“但在当今社会，并不一定要所有人 都达到那么高的知识层次。可以将传统文化分成不同层 5 次，有给研究人员看的，有给知识阶层看的，有给普通百 姓看的，有给青少年看的，等等”可知，原文是说要将传统 文化分成不同层次传播，选项中的“有关部门需要重视其 推广普及力度，积极广泛传播”表述有误。故选A 10.古诗文受到绝大部分受访对象的喜爱，但只有不到三分 之一的受访者能够在平时经常接触到古诗文(2分)。从 中可以看出，中国传统诗词文化并未得到广泛传播(2分)。 11.怎样更好地提升传统文化的传播力和影响力（意近 即可) 12.(示例)①节目要提炼传统诗词文化中最美好的东西，选 择老少皆宜的内容进行创作，即注重传统诗词文化的分 层次传播，让诗词成为滋养精神的生活方式。②节目策 划时需直面现代生活和现代何题，面向不同年龄阶段、 不同行业背景的“诗友”，重视时代热点，融入时代精神， 让传统诗词文化“活”在当下。③节目需借助当下的技 术手段和传媒手段来提升传统诗词文化的传播力、影响 力，可参考《中国诗词大会》“思想十艺术十技术”的创新 思路，为观众打造出传统诗词文化的沉浸式体验场。 (每点2分，答出三点即可。其他答案，言之有理即可的 情给分) 13.(1)壮丽景象(2)折断(3)日光(4)皎洁的月光 14.(1)看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？ (2)浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉人水中的 玉璧。 15.喜悦思乡 16.《岳阳楼记》描写美丽的月夜景色，表现了“迁客骚人”们 的“喜”，而这种“喜”都是因“物”、因“己”而生，由此便自 然转到“不以物喜，不以己悲”的“古仁人之心”上来，生 发出“先天下之忧面忧，后天下之乐而乐”的议论(2分)。 《晚泊岳阳》描写了“空江明月”“月弄清辉”“水上人歌月 下归”等场景，寓情于景，表达了诗人的思乡之情(2分)。 【诗意】 闲卧异中听着从岳阳城里传来的钟声，把船系在岳 阳城下的一棵树上。只见一轮特月悬于空绸的江水之 上，（可是）江面云水花茫，前路又在何方。夜已深，月亮 向江面洒下皎洁的月光，水上又传来舟子镜归时的歌 声：这歌声引起多少思绪，其中感情体味不尽，只感觉轻 舟短楫，疾去如飞。 17.路 第二单元检测卷 1.(1)金樽清酒斗十千玉盘珍羞直万钱今日听君歌一 曲暂凭杯酒长精神(2)但愿人长久千里共婵娟 洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶露从今夜白月是 故乡明 2.qiIù均浸(2)BACD(3)(示例)我将带美 好给世界/又将带希望给人类 3.(1)①④②③ (2)(示例)传承使命勇做时代先锋 (3)(示例)小语，作为青少年，我们要志存高远，脚踏实 地，用“奋斗”谱写人生篇章，拒绝“躺平”。学习的过程充 满挑战，感到疲劳时，我们可以合理安排时间，做到劳递 1 结合，这样也能最大限度地发挥自己的学习潜能。相信 你也能很快调整好自己的状态，重新做回大家眼中的小 “学霸”。 (4)①别去“通过”或“使”。②将“信心和勇气”后面的 逗号改为分号 4.B根据小说第⑦段中将军自己“扛着铁敏去龄上挖树 坑”，第⑦段中“栽种的果树开始挂果了。村民看到了希 龈，越来越多的人加入将军的‘献头部队”和第⑩段中 “将军的孙子大学毕业，跟随将军的脚步，回乡创业，要把 秃岭建成农业生态园可知，家人和乡亲们是在将军的带 头和影响下，后来自动加入建设生态园的队伍中的，所以 选项表述错误。 5.第④段中，将军夫人是因为秃岭村贫困落后的景象与她 原本期望的城市养老生活相差甚远而伤心落泪，体现出 将军夫人对回乡生活的失望(1分)。第®段中，将军夫人 落泪是因为看到将军的努力有了成果，机井凿成，土地得 到浇灌，有欣慰、感动之情(1分)，两处描写形成对比，侧 面烘托出将军改造秃岭的决心和努力，也体现出将军夫 人对将军的行为从不理解到理解并支持的转变过程 (2分). 6.运用拟人，夸张的修辞手法(2分)，月亮“躲进云里”，将月 亮拟人化，老战友们的歌声震得月亮躲起来，生动形象地 写出了老战友们回忆往昔峥嵘岁月，高唱军歌时的豪迈 微情和欢快氛围，体现出他们对过去奋斗岁月的怀念与 自豪，增强了小说的感染力和画面感(2分)。 7,详细写将军的往事，一是交代将军之所以参加八路军，是 因为在家乡饱受饥饿折磨(1分)：二是表明将军有着吃苦 耐劳的精神以及通过劳动改变现状的经历和信念，为将 军改造秀岭村的行为做了解释(2分)，使将军的形象更加 丰满立体，也让读者更能理解将军的行为动机和他坚韧 不拔的性格特点(2分)。 8.首先，将军离休后回到故乡秃龄村进行改造，最终使秃龄 变成了“花果山”，“将军岭”是以将军的努力和奉献为标 志的地方(2分)，其次，“将军岭”象征着将军坚守初心、不 畏艰难、带领乡亲脱贫致富的精神，这种精神影响着家 人，“将军岭”成了这种精排传承的象征(2分)：最后，“将 军岭”也是对以将军为代表的这类老一攀革命家的铭记 与歌颈，他们的功绩和精神如同这“将军岭”一样，水远圪 立不倒，让后人敬仰(2分)。 9.B根据材料二第3段中的“孔子认为节俭是做人的基本 准则，他代表的儒家从伦理的角度谈论环境保护与资源 节约”可知，选项中“他代表的道家”表述错误 10.运用道理论证（或“引用论证”）(1分)，引用《史记)《老 子》论语》中有关“节俭”的记授，有力地论证了“在我 国，‘祟俭戒暂？的节约思想，古已有之”的观点，增强了 材料的说服力(3分)。 11.首先，提出“勤俭节约精神是齐家之要”的分论点(1分)： 然后，指出家风建设的重要意义(1分)，接着，引用《诚子 书》（颠氏家训》《朱子家训》中的格言警句进行论证 (1分)：最后，再次强调中国人推崇勤俭节约的良好家风 (1分)。 6语文·第一单元检测卷 答题卡 名： 准任号： 注意事项 上，军愿简。号生沈将食已的M名：潘毛证号填可福 进，并认高应上考员所船影的条形民及 贴条形码区 第餐5进色签7笔济总，不得川图第现用 人.5根划号疗在养遥日雅区城州海，她国 以线书销答茗七效：在0将纸。以通我上节过 缺考口 置， 此栏考生精情 4坐特卡清法，不世样叠、不要弄绿 标纪 为单填蜂 ,(35分) 1(10分》 ■ ■ ■ ■ ◆ 2(2分) 1)(4分)繁()枝冬最( dn()见yn( C2)c3分)LA1L11c1[n1 (3)(2分) 4)(3分) 3.(1日分 1)(4分)① 网 睛在各面日物养城内中爷，超由国色无边录地区城方答聚无装？ 2(6分 ① ③ ③ (31(3骨) 二，55分) 《一)(22分) 4《3分)11HICM 五(6分) 6《4分 7(4分 8《G公) 93分)1A1HnIC目 1像(4分) 11.3分) 峰在各温为游园《场内片花：上凸2吸写等彩无演 青那日打怀眼K候内作养，M山对色用达膜Q城的种装无续！ 12(6分】 13.[4分？(1) (2) 4 14.(6分) 1) 〔2 15,(2分》(1) (2 16.(4分) 峰在洛意H养国《城性落之空些飞发济室无效 三、(58分》 17,55分) 峰在各落日有同K城内作界，好由得色彩有为名线的厚室七效： 8川方意K内荐，H现果无骏1 情名养第打的的长线身村修，纪围国心用0传安区得美着： 清各局的清超民域内作荐，相出国色种达都区的济案无数1 学校 班级 姓名 准考证号 密 线 0 11II11 ■ ! ! ■ ■ ■ 瑞爱第2罢（共6红） 当义第3实（共6） ■一本 第一单元检测卷 [时间：150分钟道分：150分（装中卷面卡写占5分）] 题号 卷面 总分 得分 金秋送奥，丹挂飘香，学校帮办了以“感知诗歌·品球人物精神”为主盟的活站，让我们门一起 参加活动，感受中华文化的博大精深吧！ 一、语文积累与运用(35分) 【活动一：诗歌浸润心灵】 任务一：漫步诗范，含英阻华 1,默写，(10分) 古往今来，爱国是诗人门不变的吟通主题。爱国是毛泽东“ (《轮园春·雪)的革命壮老：爱国是艾青 "(《我爱这土地)的深情告白：爱国是余光中“ ”(乡 愁》的家国之县：爱钢是韩愈显陈心志“ ”(《左迁至蓝关 示侄孙潮)的忠君之心：爱国还是湿盖筠清早赶路，看到霜湿板桥发出的 (《商山早行》的离家之思 任务二：品读诗歌，盛受诗是 2.为了推进活动，班纵正在如火如茶地周按经典诗歌，请你完成《1)一(4)愿。(1？分) 【甲】 【z】 它以难速機的光苦 属于停的是 使生命呼嘎 先明与夏暗交替 使高树紫枝向它舞稻 黑夜鸿d0n 使河这帝着红我奔向它去 白目追筹雨至的时创 背它泉时，我听冕 解星巴整退yin 来整的女桶传动于地下 华侯然站在解儿 群众在旷场上高声说话 期背着太阳上井 城有从远方 两电力与钢钦召唤它 城最和的晨光麻射 授身在光明的行列 直到辣也不再看见你 《1)的如点的字注青，复据拼青写汉字。(4分) 繁()枝 进d0n() 逃yn( 《2)下列对诗句朗读节泰的划分，不正确的一项是(3分》 A使高树/繁枝向它/特留 B群众/在国旷场上/高声说话 C自甘/追踪属至的/时刻 D.被/最初的晨光/照射 婚文？年风上看) (3》以上两首诗款均出自《 】,作者原名 ,他的诗散感情诚华，诗风清新 (2分) (4)艾青的诗歌往往采用各种意象，请联系全书的内容，指出【甲】诗中所采用的意象，并简析 此意象的作用，〔3分) 任务三：朗诵诗篇，品读的味 3.在学习党九年领的诗歌单元，把漏了朗师的相关知识后，九年级《1)班准备开展“与诗歌同行“ 阴酒比赛，请你参加。《13分) (1)作为本次朗诵比赛的策划者，请你睿忙完善活动环节。(4分) 赛前准备 规场比赛 个人速各诗高，陈习期通 选手热客，璃党上场厢序 举行小如选找逐，确定最蜂参毫者 ① 评委评速，会布菽奖名单 都这评委，制灯评分抑别 举行顾奖权式，被莫同摩发表感言 (2班畿想鸷请张老师前来指辱诗数期通比赛，下面是整请函，其中有一些网避，请你蜂改 (6分) 道请函 尊数的张老师： 为了让周学们更好地总受诗歌岭触力，核择审美文陶，【甲】收胞想于9月26上午B急 在班饭举办《与神歌时行)期雨比春，【乙】着望德能为我们凝妹期商枝能的专业程孕，分 享齿的批是 物种您的程他1 丸年级(1》m 2025年9月19日 ①【甲】处国线句子中有一处标友符号使用不当，请你修改。(2分) ②【乙】处面线句子有一处词语使用不当，请你修改。(2分) ③邀请属的格式有一处不规范，请你提出修改意见。(2分) (3》比赛结桌后，小文与小语两位司学就以下问题发生了争论，小语想请你发表一下看法。(3分】 小文：见在的朝源就要量配恭，梓岸村托，才是得“高大上”，才星得有品位。 小语：这么说育定是不对的，让我来墙个人及你扰就，料正一下标的看法 你 做)父安数专用)0 二.阅读(55身) 【话动二：感受诗意生活】 文学创作数于生活，在生活中需要蓉于观察，用心感受，为了让同学们更好地进行文学创 作，语文老陌推荐阅读《诗歌侧作课》，请你回答下面的刺题。《23分) 诗歌创作课 明前燕 ①文老师被分配到这所多镇中学附端一季期，校长慧要装30岁以下的青年教师都要开一 门选修课。学校分配给文老师的，是诗聚邮作课。为了各课，文考狮把有关诗歌创作人门的钙 车军丁回来。然而：一到深堂上，看到这委乡下孩于亮晶晶的黑碳墙中：有疑，有期待，又有 拉不解，文老师满吸的大建里却怎么意说不出米了。地片好转身在黑视上写了回个大宇“我的 好奶”，然后交代：“这就是我们今关诗餐创作的标题。門 ②下香传来一片隆芙声。有季生贴起来就：“老师，难道套写一首诗，歌倾机孙情深？这去 漫动了文老狮笑着说：不，我要让大家闲上最晴，思越奶好发味气的时侯…” ③连一下，孩子们有话说了。 ④有人华平，声辞奶药这会儿童在集市上展人少架呢，“那安不如足的吴菜人，会把翠生生 的慧系朝掉一暴，才肯格重，那可是的蝴千平万苦才种出朵的策。奶畅会一于抓生顺客的马甲 餐，一手找着他们猛册茉帮子的手，非要讨个就法，问剩下的茉叶能不能吃，这是不是浪货？等 到奶畅矣完某，会能着一值买某人利下的某叶回家烧菜鲜，煮面意，一样好味道。畅好总就：不 要认为只有菜心才甘矿儒城，流雷露水都波酒在外面的这燕菜叶上，这几片叶于，味道真不 精呢，” ⑤文老蝉拾起子，隔空点了成形道子的颜头说：“拔写这一段，多好的诗，多是的通理.” 圆另一个政子说：“这会儿，我胡奶正在体签名呢，答不好，就打鲁己的右手，那右手某，不争 气”他说恶爸码妈和血议坤神都在外地打工，他和堂茅，堂林一直被托什给等爷与与。“之前， 我们三个随于的作业本和试卷，都是爷爷鉴名的，我胡奶不识年。每次等爷基名时，地只奥青端 茶域衣，在一旁帝着零丹的鼠神看看。可是，爷爷去年12月去世了，奶奶必须学习自己答名了， 是我教会了好奶写地有巴的名宇.”他说，“好场拿看笔料稽画虎，不是有些急廉：‘这笔怎么拿起 来比铁起子还重？'胡梦虽骨上这名说，包证是每天坚转认认真真写100水“悦学每”三个字。大 冷天的，好斯写宇写得龙十如米，右于如文，出了一头汗，但我觉得，学写学这件事，起期奶从痛 灸爷爷的悲伤中找了出果，拉地对学习南事斯有了鲁性.” ⑦文老师拾手，色隔定点了点那个就子的颗吴乱：“就写这一夜，多好的诗，多堡强的网 性州。” 圆还有一个孩于说：“今年物奶钟的橘于大丰收，这会儿，果服干正在地头压价呢。奶奶会 限他们少霄，来回解杜，只分了让橘于的镜南份常率两毛钱。但最大最的上百斤橘子，场场说 什么也不青卖给果题子，地给在外地的凡孙们各却等一箱，还要留下一年分，专做祸子香骨。 套青跳起来可麻缓了。好奶格儿鵝妇量，略大孙女藏，总始出军的女儿微，还留一城心自己。每 天，桃关蔬脸后，奶奶都用小勺儿店曲一虎儿香青，在十航和醉子后面点林开，空气卫也都荣上 了橘于的清负香气。年居们还会取芙奶两，说她臭美，0梦丁还用香骨，“ ⑨孩子的听到这里，琴堂大笑，但得着，忠许是回为枚胜动了长根心鲨，所有人都静发了 讲放事的道于脸上也浮起一效羞愧。这帮框心的、清缩乱现的孩于，从没这杆行加地观摩过留 中乡村的奶好“好奶也许仍原少女一样，会打心底里葛望烧载花，能爬树割蜂蜜，能展兔粉好 吧？回北，施才回执池保留了古法制香香的于艺 ①文老师想再次点化而前这个动情讲述的激子，忽然，地起手饮了回来。地觉得，诗餐创作 帝文年规上滑(R 深讲技巧不重要，让数于们张开跟情，去审视长辈的内心世界，去审规乡村大地上“万物若有讲” 的本就，这才重要。 0不一会儿，批室里响起了一月套吃桑叶救纳卡写声。文老师意识到，在孩于们的心灵深 处，诗歌的泉眼本来就在，地只不过拔开落叶、清理装石，让这些亲策重见天申，使衰水阳相流高 而已 (选鲁《羊城晚额》，有副改》 4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴盘，不正确的一项是(3分) A.文章中，文老年为教好孩子们的诗歌创作课，购买了有关诗敢创作人门的书用案备课 B文老而买了众多关于诗置创作人门的书，却又政变教学计划，说明她教学经验不足。 C,文章中，几位孩子对触门毋奶的介绍，具有浓郁的生话气县，突出表现了孩子门的观察 组致。 D.文章主要通过语言措写，动作精写和心理精写来推动故事情节的发展，表观人物的性格 5.围烧诗歌创作课的主题，文章叙述了几位奶奶发肆气的零些事情？请简要概括。(6分》 6,请从修辞手法的角度赏析下医的句子。(4分) 大冷天的，胡奶写学写得左手知冰，右手如大，典了一头汗。 7,诗歌创作课上，文老师为什么设有讲诗歌创作的理论知识？请简要分析。(4分) 8.簧子们口中的奶奶有零些值得赞美的地方？请结合文章内容进行说明。(6分) 【活动三：感知诗词之美】 有同学认为古奥诗司离我们现在的生活已经很暑远了，没有学习的必要。老师攙来相关材 料，道请同学门发表自已的看法，情你参与讨论。(16分) 材料一 不太电m.5网 01% 不01解 不有Q留 比较喜衣 不太8或12 2面 一聚14. 25.8 你是否瘤欢古诗文 保年时能香接触到古诗文 (选命中国青年根客户滤，有刷改)】 版》（夫酸青用》⊙ 材料二 《2024中国计词大会)节同国统“春天，多彩，勇粒，山河，相连，寒青，风味，先生、订文，在路 上”十大主别，云案学生，石清工人，普通农既，走教老师，就天3D打印师，程外机城工程狮等不 同年龄阶段，不同行业骨景的“诗左”。 在节目中，“弄渐儿向涛秀立，手把红旗旗不湿”，亮机州第19高垂运会开闭露式遵导浅沙 晓数以水为礼，向世幕限示的“奔涌或湘”的中国气成：“大脑一日月风老，扶摇直上九万里”，是 能堂产品议计师李鹏韩心中装美的相逢，自己参与研制的大国重器“照琳”，花邻暴蝇制相，奔 若宴：“灯火万家城四畔，星河一道水中夹”，是胜巴基新世工互师中吴为之奋斗的梦想，点亮艳 多灯文，我行大爱无：“山重水复疑无路，郴骑花明史一村”，是中老铁路的工作者们在个国 统线的山雪起伏，河泼城横之间，连褪起特友谊诗行… 唯有热爱，我们与诗闪'相看两不厌”：单有传承，中国与诗词千根共桐，《2024中国诗词 大会)有望通域创新诗调的解碳场景和传褥模式，让诗钢成务选养精神的生活方式 (选自中国青年报客户棉，有则戏) 材料三 作为由中卖广墙电说返台服合表育布，国家语言文宇工作委员会共阿打违的一椿大型语言 文化是节，一个广为人知的文化P,《中国诗神大会》已走到第九李。播C83M数操.《2024中 国诗询大会》在总台首重播现众规模想2,12化，平均妆花份领比上一季提升了30⅓，整季减视 稳居网时段专题节目第一。 节日地用A1,XR等技术手餐，止“敢煌春誉”在舞台上“活”起来。在文化类节自频繁上断 出斯的雪下，诗调大会何以历久路新，制吴篷勃的文化能量？在专家看表，来转“思想十艺术十 技术”的创新思落，(224中国诗询大会》用无满时代感的主题，生活化的表达，国际性的礼野，交 重式的传播，加之ARA们等料找手最创造的跨时空场景，为观众打造声中率化秀传统文化的沉 侵式依脸场，在斯史与告下的“一里千年”中，引发心灵共鸣 (遇自文汇报（打速诗裤与天众的文化想纯热），有测改》 材料四 亿者：请结合体个人的研究实践，来镇藏何饭亿文化主体性， 繁曼：我觉得首先一定委花传统文化中最美好的东西疑旅展示出来，让大家如道它的价值。 才有期于传统文化的待格。现在很多人色培根多电规节曹都在微这件事，比知中国诗词大会】 提态中华诗闻中最美好的东西，《中国书法大金》提中围彩法中最美好的东西.《乘落里的中 国》极焱中国换精莫最美好的燕西 传就文化“清”在当下，还必烦直面现代生清和现代问通，才能增蛋兵响力。比知衣廉，传 铣汉减的精挺是交领、右整，来希，对很多人来说，如黑衣度不打扣宁，只则带于绑起来，会感处 所没有安全绵，那就设必要保留”来带“的特桃。还有砖歌的语言，当白衣天使适向而行“时，衣们 用很多边墓转来就聊她们，茎然闺每诗不符台时代委桌， 中华倪秀情就文化需要分基次传格。在占代，中国的如识分子要季“四书一五经”，但在当 个杜会，并不一定要所有人都达到那么高的如识基水。可以济待就文化分点不同甚次，有给研 究人要看的，有格如识阶岳看的，有船哥通百姓看的，有始青少年看的，等等。在我看来，分昼次 传播其实是有利于提开传统文化的传培力和划响力的 证有种利重要的一点，就是要件的当下的技术手侵和传蝶手度来疑升传统文化的传格力、 影响力。就肇中国吉代发明造然术，相比之肯的牌被，让书本在很大程度上普及越来，文化也就 婚文？年风上著民 有了普及的可能，当今根会，我们的枝术手段，待蝶手段比历史上任何时期都木富，记文化和枝 术结合起来，追传烧文化拾上当代技术的想龄，我息它一定可以飞得境高，更逃。 《选角人民政协网，有测武) 9.阅读上述材料，下列表述正确的一项是(3分) A.作为由中央广播电视总台联合教育部，国家语言文字工作委员会共同打造的一档大型语言 文化类节目，个广为人知的文化P,《中国诗同大会)大受玫迎，影响深运 B,在中国诗词大会节目组积极创断诗词的解读场餐和传指模式的努力下，诗司已成为遂养精 神的生活方式。 C.(2024中闻诗同大会节目运用A1,XR等技术手段让诗闻内容“活”起来，这是整季收混稳 居问时段专愿节目第一的核心要素。 D“四书五经”作为中国古代知识分子的必读书目，有关部门需要重横其能广答及力度，积 极广泛传播，从而提升传统文化的传播力和影响力。 10.结合材料一说说古诗文在现代生活中的窘境。《4分) 11.阅读材料四，在材料模线处补全记者的提月。(3分) 12道读四娜材料，就“第艺节目如何更好地脑承和发扬中国传统诗词文化“提出具体的建议 (6分) 葱轼云：“人生如道旅，我亦是行人，”读一个人的诗文，感受诗意之韵体的同时其实藏是走 碧作者的一生，请你阅读下面的诗文，回容问题。(16分) 岳阳楼记《节选) 范特淹 于观夫巴陵性我，在朝真一湖。衡远山，在长江，清洛汤汤，精无际涯，朝军乡阴，气象万千， 此则要油德之大见也，前人之迷备梨。然则我通互峡，南根满湘，迁客骚人，多会于此，览物之 情，得无异平？ 若关淫雨掌靠，建月不开，因风超号，让浪辩空，由星隐理。山号潜卷，商禁不行，福桶科摧， 港墓第冥，虎啸球单。量斯格也，则有去国怀多，优评是讥，满目萧慧，感极而悲者矣。 至着春和景明，瓷澜不惊，上下天光，一”万顷，沙离有集，悴裤海浓，岸芷汀兰，都都青青。而 减关烟一空，给月千里，浮光联金静影沉壁，渔囊玉答，此系何枫！登新楼也，明有心旷神治，定辱 僧忘，把酒临风。养在洋浑者臭 瓷泊岳期1 默阳修 欧购岳相瑞里钟，系舟岳阳域下树。 正莞空江明月来，云水若茫失江葛 夜深江月弄清军，水上人歌月下归 一期声长听不尽，经舟提件去如飞 酸)父安敏专用)⊙ 【注】宋仁察景裕三年，欧阳修因上书直谏而被贬为峡州真陵（今粥老宣局）县今，欢阳修携家 参滑水路前去处任，酒江百上，于九月和因夜泊洞庭渐口， 13.请解释下列加点词在文中的意思。(4分) (1)此则岳阳楼之大观也 (2)债横相辅 (3)至若春和景期 (4)夜深江月弄清辉 14.请将文中面横线的句子朝译成现代汉语。(6分) (1)览物之情，得无异乎？ (2)济光联金，静形沉壁。 15.岳阳棱记)中，渔歌谊染了 的气额：《晚泊岳阳》中，渔敢触发了诗人 的情 感。（用两字词语填空）(2分) 16,《岳阳德记)和《晚泊团阳》都捕写了“月”，“月”在两文中各有什么作用？(4分】 三.写作(55分) 【活动因：体会文学魅力】 17.请阅读下面的文字，按要求作文。(55分) 毛译东展中的“光国风光”广表无垠，奶发的是柔情壮志：柯紫以千山万水呼唤周总里， 好发的是索撤热爱：艾青对着城上流下泪水，邦发的是表子之爱：余光中要高远晚，势发的是 离愁利堵… 每个人心中都有诸多情感，每个人对一些景，物、人、事都有着深期的够受。请结合自已 身边的景，物，人，事，写一篮文章，抒发情思。 要求，1)自遗角度，自遗文体（诗我除外），自拟题日：(2)文中不要透露你个人的身份信 息：(3)抄袭是不良行为，请不要用数别人的文章：(4)不少于00字。 题目： 降文年年级上滑（风 风（关重卡用》Q