5 你是人间的四月天——一句爱的赞颂（习题课件）-【一本】2025-2026学年九年级语文上册同步训练

初中语文 九年级上册·（RJ版） 第一单元 5　你是人间的四月天 —— 一句爱的赞颂 目录 CONTENTS A 积累和运用 B 阅读与理解 多种表现手法；诗人情感 1. 阅读下面的诗句，完成（1）～（4）题。 那轻，那娉．婷．，你是，鲜yán 百花的冠．冕．你戴着，你是 天真，庄严，你是夜夜的月圆。 ………… 你是一树一树的花开，是燕 在梁间ní nán，——你是爱，是暖， 是希望，你是人间的四月天！ 1 2 3 4 5 6 返回目录 上一页 下一页 （1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。 娉．婷．（　pīnɡ tínɡ　） 冠．冕．（　ɡuān miǎn　） 鲜yán（　妍　） ní nán（　呢喃　） （2）“娉婷”的意思是 ⁠。 （3）画线的诗句属于 （单句/复句）。 （4）这首诗整体押“ ”韵，一连串的“你是”运用 了 的修辞手法，增强了语势。 pīnɡ tínɡ ɡuān miǎn 妍 呢喃 形容女子的姿态美　 复句　 ɑn　 排比　 1 2 3 4 5 6 返回目录 上一页 下一页 拓展阅读（21分） （辽宁大连中考） 春天，开在回家的路上 侯腊梅 ①立春了！天亮堂起来了！一条条树枝上那么多春天的眼 睛。紫藤还在盘．算．着如何艳压群芳，梅花已悄悄冒出满身红 蕾，早开了一朵两朵，和迎春花一起撬．开．冬天的壳。 1 2 3 4 5 6 返回目录 上一页 下一页 ②在寒冷的日子里盼春，于料峭的日子里寻春，那些花不 是花，芽也不是芽，而是温暖的感觉，明亮的化身，使人在黯 淡的日子里保持着爱和希望。 ③“明天回家吃炸糖糕吧。”母亲打来电话说。回家，回 家。走在松软的田间小路上，一大片素净的淡紫色小花突然出 现在我的脚边，星星般灿烂！春天才掀开一角，它们已迫不及 待抖落出一地春天。不，每朵小花都是一个盛开的春天。一种 我从未注意过的花，竟齐刷刷开在我回家的路边！我连忙查了 查，是婆婆纳。再看一眼这明媚朴实的婆婆纳，不禁想起母亲 纺织的老粗布。 1 2 3 4 5 6 返回目录 上一页 下一页 ④去年春天，听说村口来了一家印染花布的，母亲赶忙把 她年轻时熬夜织成的最后一卷白粗布从箱底搬出来，请人印染 上花色，反复洗晒晾干，捶平整，做好的十几个床单全分给了 我和弟媳。那些粗布床单，冬暖夏凉，越铺越柔软。可惜，年 轻的时候，我不懂。记得二十年前我出嫁时，母亲问我要不要 这种老粗布，我一口回绝说，只喜欢洋气的花布。就像从前， 吃住在母亲身边的时候，我不知道我是生活在幸福里的人。 1 2 3 4 5 6 返回目录 上一页 下一页 ⑤“过了冬至，一天长一线，你瞧这条线又向北移了一指 宽。”每年冬至，母亲都指着地上的房檐影子说。爽朗的话语 里充满无限的希冀和温暖，怕冷的我立即觉得春天就要来了。 ⑥“春风吹，春风吹，吹绿了柳树，吹红了桃花……”每 当我发了新书，母亲总是放下手中的活儿，坐下来，翻着课 本，轻声读上一阵子。那种如饥似渴的沉醉使一旁幼小的我对 读书充满莫名的亲近感和神圣感。小学三年级就被迫辍学的母 亲把美丽的读书梦传给了我。 1 2 3 4 5 6 返回目录 上一页 下一页 ⑦花盆里的指甲草从泥里钻出两片圆圆的子叶。看着，盼 着……终于茎叶间开出了紫的、红的花。母亲采几朵最新鲜的 花儿配了明矾，于碗底的凹槽里捣成花泥，敷在我的指甲上， 再用扁豆角叶子包好，白线缠紧。这样连染五六次，我的指甲 便红得发紫，到学校比红夺冠的骄傲至今历历在目。 ⑧与母亲同框的一幕幕，像许多落地生根的画，每一幅， 都如春天般明亮而温暖。 1 2 3 4 5 6 返回目录 上一页 下一页 ⑨母亲是从外县远嫁过来的。老实巴交的父亲一贫如洗， 母亲硬是把一个荒凉的家园变成了美丽的花园。我的伙伴丽 说：“你们家的欢笑和明朗全是你娘带来的。”没错。我们家 之所以成为一个家，我之所以拥有一个美好和谐的童年，全靠 活成了一束光的母亲。 ⑩长大后，我在村子里教书，中午常回家吃饭。“今天咋 没听见你们学校的上课铃响？”有天吃饭的时候，母亲突然问 我。我心里咯噔一声，说：“改点儿了，还没来得及调整。” 原来母亲还一直在牵挂着我，就像我一直牵挂着她一样。 1 2 3 4 5 6 返回目录 上一页 下一页 ⑪临走，母亲很自然地用手捏了捏我的自行车轮胎，然后 拿来打气筒打气。我立在那里，像个上学将走的孩童。“看这 链子干的，你蹬着不沉呐？”母亲又拿来机油瓶子，用一根鸡 毛沾满油，轻触着链子，另一只手缓缓转动脚踏板。油一滴一 滴渗进去，两三圈后，车链子变得油亮亮的。我蹬上充满气、 膏过油的自行车，一缕风吹过耳边，飞向白云朵朵的蓝天。 1 2 3 4 5 6 返回目录 上一页 下一页 ⑫母亲七十多了，可不曾见她闲过。每次回家，儿时的大 院子依然一派生机。康乃馨满盆子红，两丛大月季开得灿灿 的。青葱的小菜园里，母亲在浇水。叫一声：娘！”“哎……”母亲应了一声。一颗心，便有了安处。 ⑬儿子高考后的一天，母亲塞给我一个小包，悄悄说： “这是五千块钱，给孩子上大学用。”我心里一惊，饱经风霜 的母亲哪儿来的钱？这钱不过是我平时给的零用钱加上每月一 百多块的养老金，她舍不得花，一分一分从牙缝儿里省下来的 罢了。 1 2 3 4 5 6 返回目录 上一页 下一页 ⑭母亲就这样生活了一辈子，她的生活态度和美好品质始 终感染着我，引领着我迈向朴素真实的生活。 ⑮回家的路是世界上最美的路。伴着一路的光和暖，女儿 又回到了母亲身边。走进厨房，一盆热腾腾的糖糕刚刚炸好， “快吃吧！”甜蜜的童年时光又回来了。 ⑯春雨过后，红梅落了。玉兰推开门扉，“哗”的一声， 杏花、桃花一树一树全开了。而我再无心赏春，一颗盼春、寻 春的心早已被那片淡紫色的婆婆纳占满。春色愈来愈浓，可怎 么浓得过那片素净的小花——那是母亲的一片心啊。 （有删改） 1 2 3 4 5 6 返回目录 上一页 下一页 2. 梳理本文的行文思路，将下面的空缺处补充完整。（4分） 描绘春景，奠定感情基调 （1） ，引发回 忆 回忆往事，（2） （3） ⁠ ， 再绘春天景象，深化主题 路遇小花　 品味母爱　 歌颂母亲 点明主旨　 1 2 3 4 5 6 返回目录 上一页 下一页 3. 结合全文，简析“春天”为什么会“开在回家的路上”。 （4分） 立春了，回家的田间小路上开满了婆婆纳（1分）；在回家的 路上，“我”回想起成长过程中母亲对“我”无微不至的爱， 以及她的生活态度和美好品质对“我”的感染（2分），这让 “我”感到如春天般明亮而温暖（1分）。 1 2 3 4 5 6 返回目录 上一页 下一页 4. 从修辞手法角度赏析第①段中加点词语的表达效果。 （3分） “盘算”指心里算计或筹划；“撬开”指把棍棒或刀、锥等的 一头插入缝中或孔中，用力扳（或压）另一头，使东西移动或 分开（1分）。作者用这两个词语来描写花，是运用了拟人的 修辞手法，使其人格化（1分），生动形象地写出了紫藤的蓄 势待放和梅花、迎春花不畏严寒早早开放的样子（1分）。 1 2 3 4 5 6 ①立春了！天亮堂起来了！一条条树枝上那么多春天的眼 睛。紫藤还在盘．算．着如何艳压群芳，梅花已悄悄冒出满身红蕾，早开了一朵两朵，和迎春花一起撬．开．冬天的壳。 返回目录 上一页 下一页 5. 如何理解文中画线句子的含义？（4分） 表达了“我”对母亲朴实、勤劳的品质和乐观、优雅的生活态 度的赞扬（2分）；也表达了“我”对母亲带给“我”积极影 响的感恩之情（1分），体现了“我”将学习母亲的优点，像 她一样真实、朴素、乐观地过好自己的生活（1分）。 1 2 3 4 5 6 ⑭母亲就这样生活了一辈子，她的生活态度和美好品质始 终感染着我，引领着我迈向朴素真实的生活。 返回目录 上一页 下一页 6. 文章回忆了母亲日常生活中的多件小事，其中哪件事最打 动你？这引发你怎样的联想和感悟？请写出来。（不得抄袭文 中的内容，100字左右）（6分） （示例）文中的母亲在“我”发新书时总是放下手中的活儿读 一阵书的情节最打动我。这种对书的热爱和她对孩子的言传身 教的做法让人感动。这让我想起我的母亲，她作为一名人民教 师，一直以身作则，让我明白要勤奋学习，将来努力成为一个 对社会有用的人。（结合原文，联想与感悟深刻，文从字顺， 语言简明连贯即可得满分） 1 2 3 4 5 6 返回目录 上一页 下一页 谢谢观看 $$