福建省泉州市科技中学2024-2025学年七年级下学期期中考试道德与法治试题

2024-2025学年七年级下学期期中考试 道德与法治试卷 (本卷共30题；满分：100分；考试时间：90分钟) 友情提示：所有答案必须填写到答题卡相应的位置上。 学校 班级 姓名 座号 (考试时间：90分钟；满分：100分；考试形式：闭卷) 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选 项中只有一项是符合题目要求的。 1.今天是小龙13岁的生日，早晨上学前，爸爸妈妈把小龙近一年的成长记录读给他听： 爸爸：小龙今年长高了3厘米，喉结也突出了，声音也变了，有“小男子汉”的模样了 妈妈：是啊，身体明显变强壮了，肺活量比去年提升了很多，学校运动会200米的成绩也 实现了突破。 从爸爸妈妈的评价中可以看到小龙发生的生理变化是（) ①身体外形的变化②内部器官的完善③竞争意识的增强④思想和精神的变化 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.小美和小刚都是班干部，两人经常一起学习，一起参加集体活动，一起参与班级管理。 最近有些同学总是在背后议论他们，甚至有同学觉得他俩互有好感。这些议论给他们带来 很大的困扰。为帮助他们摆脱这一困扰，你的建议是（) ①理智处理，不超越友情的界限②我行我素，不必理会他人的议论 ③交往做到内心坦荡，言谈得当④矢口否认，据理力争，极力辩解 A.①② B.①③ C.①④ D.②③ 3观察图2《青春的烦恼》，图中主人公的烦恼源于青春期() A.性机能的成熟 B.心理充满矛盾 图2 C生理机能的变化 D.心理健康的表现 4.小敏以前不太愿意和男生打交道，从这学期开始，她不仅主动和男生说话，而且在有男 生参加的活动中还会表现得格外活跃。小敏的变化（) A.是生理发育成熟的表现 B.是正常的青春期心理现象 C是青春期矛盾心理的表现 D.会影响学习不利身心发展 5.某校通过播放青春期性教育科普影视作品，让学生了解性骚扰和性侵害的可能方式，以 及预防方法。据此推测本次学习的主题最有可能是（) A.学会自我保护B.学习异性优点C.青春期生理变化D.青春期心理变化 6.图3主要表明（) A.人的情绪是复杂多样非常神奇的 七年级道德与法治 第1页（共8页） B.人的情绪是受多方面因素的影响 C.人的情绪波动很大，是不可控的 引起情绪波动的主要原因（百分比） D.师生矛盾是影响情绪的首要因素 生理周期 心理预期 与朋友产生矛盾 图3 被老师误解 与父母方式争吵 10 20 30 40 7.七年级学生李敏期中考试成绩不理想，心情糟糕，打不起精神，在老师的建议下，他听 听音乐、散散步，还找朋友倾诉心中的烦恼，终于重拾信心，坚信只要努力，就会有更大 的进步。李敏调节情绪的方法有（) 图3 ①认知调节②放松训练③合理宣泄④注意转移 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 8.小丽是互联网爱好者，在网上认识了一位网友，经常和她说一些奇闻趣事，逗得小丽非 常开心，可有时候这个网友会发一些黄色笑话给小丽，让小丽很尴尬。对此小丽应该（) A.拒绝黄色笑话，不再和这位网友交往B.装作不知道，继续和这位网友交往 C.和网友见面 D.无所谓地和网友继续开玩笑 9,中华诗词饱含文人墨客的浓烈情感。下面古诗文能表达爱国情感的是（) A.慈母手中线，游子身上衣 B.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 C.随风潜入夜，润物细无声 D.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 10.分析图4小圳同学的情绪曲线，可以看出（) 裟孩老 高兴 装避密 舒服 放学回家 一般 低落 [槽糕☐ 赟翥室 集亨课致 图4 A.小圳的情绪随遇到的事而变化，是不稳定的 B.随时间推移，小圳最终陷入低落的情绪之中 C.小圳的情绪是他的内心体验，是无法察觉的 D.小圳的情绪只有高兴与糟糕，是简单稳定的 11.下列生活情境与调节情绪的方法对应合理的是（) 序号 生活情境 调节方法 1 面试时我感到特别紧张，通过深呼吸进行自我调整 认知调节法 七年级道德与法治 第2页（共8页） ② 感到郁闷时，外出看看优美的风景，感觉无比轻松 注意转移法 ③ 被朋友误解，非常气愤，找人倾诉后心情舒畅多了 合理宣泄法 ④ 遇到困难提醒自己“纵有千山万水，带着微笑面对” 放松训练法 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 12.小浩参加辩论赛，没有拿到奖项，感到强烈的挫败感。事后他扩大阅读范围，加强辩 论技能学习，在第二次辩论赛中获得冠军。小浩的经历启示我们（) ①消极情感体验都是不美好的 ②体验消极情感不一定是坏事 ③体验消极情感是毫无意义的 ④要学会承受和转化消极情感 A.①② B.①3 C.②④ D.③④ 13.七年级某班开展了“寻找红色记忆，立志报效祖国”的研学活动，在参观了太原解放 纪念馆后，同学们被先辈们的英勇事迹深深感动，暗下决心努力学习，为将来建设更强大 的祖国打下坚实基础。这说明（) ①情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验 ②情感会影响人们的判断和选择，促使我们作出行动 ③情感是人基本的精神需求 ④我们可以通过参加有意义的社会活动获得积极情感 A.③④ B.②④ C.②③ D.①④ 14.路边的监控记录下这样一个暖心的画面：一个小男孩把路边乱放的自行车一辆一辆地排 列整齐。以下对于小男孩的行为评价正确的是（) ①杜绝了人们在路边乱放乱停自行车的现象 ②他用自己的热情和行动来影响周围的环境 ③传递美好情感、传递生命的温暖与正能量 ④从做好大事开始，在实践中提升情感境界 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 15.小涵在课堂上的精彩回答赢得了同学们的阵阵掌声，她感到很高兴，很有成就感。小 涵的这一体验说明（) A.自尊是一个人良好德行的具体表现B.自尊的人太在意别人对自己的评价 C.有掌声就能让自己获得人格的尊严D.受到尊重能够产生良好的心理体验 16.中学生丽丽，为了引起同学们的注意，她穿了一件漂亮的连衣裙，并向同学们炫耀说， 这是她爸爸从国外买来的，很值钱。一时间，她自以为成了同学们眼中的“中心人物”， 感到很快乐。丽丽的这种行为是（) A.自尊自信的表现B.过于追求虚荣的表现C.嫉妒他人的表现D.有远大理想的表现 17.大江在生活中遇到了困难，小美想让更多人帮助他，未经大江同意就把情况发布到某 网络平台，并附上了大江的真实姓名和微信号。对此，大江的正确做法应该是（) A.理解小美的善意，不必看重个人信息的保护 B.独自面对生活的困难，拒绝接受别人的帮助 C.在网上发帖驳斥小美，并且否认自己有困难 七年级道德与法治 第3页（共8页） D.说服小美改正错误，让她懂得尊重他人隐私 18.李双在一次测试中成绩不合格，被同学嘲笑，他很不服气。从此他刻苦学习，不断总结 经验，在期末考试中取得全班第三名的好成绩。他的事例告诉我们（) ①自尊能够促使人不断奋发进取 ②有了自尊心就一定能走向成功 ③自尊的人才能赢得他人的尊重 ④强烈的自尊心能产生巨大动力 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 19.下列名句中体现自尊的是（) A.失败乃成功之母B.天生我材必有用C.君子以自强不息D.士可杀而不可辱 20.下列是七年级学生小君的生活点滴记录及自我反思，其中认识正确的是（) A.决定做某件事的时候，我会听取并接受他人的合理建议一一是自卑的表现 B我个子不高，但也有许多优点，如真诚、善良、有爱心一一是自负的表现 C参加演讲比赛前，我刻苦地练习，告诉自己“我能行”一一具有自信品质 D不论老师安排什么任务，我都不假思索地说“我能行”一一具有自尊品质 21.有学习小组发布以下漫画，向同学们征集标题。你认为最合适的是（) 加油！ 缺点 真担心自己 缺点 会考不好。 优点呢？ 缺点 图5 A.消除自身缺点，追求健康生活 B.敢于挑战权威，培养创造思维 C.克服自卑心理，塑造自信品质 D.培养自强精神，助长青春飞扬 22.自信让青春更美好，自信需要我们在学习生活中培养。你认为下列同学的表现，能使自 己增强自信的是（) ①小勇，冥思苦想解难题，数学竞赛拿第一②小强，学习努力进步大，父母高兴把他夸 ③小健，遇到困难很害怕，想尽办法避开它④小能，不守规矩做错事，损人利己脸不红 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 23.学校开展探究活动，小丽为名言“自信是成功的前提，也是成功的保证。”配图，你 认为图 合适。 如此挖井 成功 石 自信之杆 略微一变 就实现了 B C 七年级道德与法治 第4页（共8页） 24.某中学要接待外国学生，小荣因英语表达能力较强而被推荐参与接待任务。为此，她 每天坚持练习口语，并查阅相关资料，了解本地的人文历史与发展成就。她对圆满完成 本次接待任务充满信心。小荣的自信来源于（) ①家里有优越的物质生活条件 ②自身成长过程中积累的实力 ③在和他人交往中获得的肯定 ④中外文化的相互学习与借鉴 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 25."大象躺下是很困难的，躺平更是十分要命的一件事情，我的人生辞典里没有躺平这 个词。"在十四届全国人大一次会议"代表通道"上，全国人大代表、冬奥冠军、绰号"大象 "的任子威寄语青年朋友"做不躺平的大象"。任子威 的寄语启示我们要（)。 A.青春飞扬，不受约束B.克服惰性，自强不息 C.敢于质疑，否定一切D.自信自负，特立独行 二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。共5小题，共50分。 26.判断说理（8分) 阅读材料，判断下列说法或做法是否正确（正确的在括号内打√，不正确或不完全正 确的在括号内打X),并说明理由。 小梅和小杰是好朋友，他们正在讨论关于情绪的话题： 临近考试，我会感到焦虑，但同时也会有一股无形的力量推动 我认真且高效复习，我认为，在一定条件下，适度的焦虑情绪可以 把压力转化为动力。 小梅 你这么一说，让我想起咱班的小军，他每次考试前都忐忑不安 的，还经常害怕地大哭起来，而且都不管周围的人，也不分场合，想 哭就哭。 小杰 (1)小梅的观点。（4分) （）理由： (2)小军的做法。（4分) ()理由： 27.阅读材料，回答问题。（6分) 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。某校七年(1)班开展以“青春”为主题的 七年级道德与法治 第5页（共8页） 活动。 ★★【实践活动】和同学结成小组，每组至少访谈两个人，完成一份“青春访谈录”， 并在班内交流自己的感想。下面是其中的一份访谈录： ※☆青春访谈录☆※ ◆访谈对象：本校九年级师生 ◆访谈方式：面对面访谈 ◆访谈目的：讲述有关他们自己的情感故事，了解他们的情感体验。 ◆访谈记录一：小林说，数学陈老师很严肃，我很怕他。一次，我生病在家，陈老师来看 我，给我补课，从那以后，我觉得他是我遇到的最好的老师，数学也成为我最喜欢的科目」 遇到难题，努力思考，不会就去问陈老师。 ◆访谈记录二：李老师说，我小时候很依赖妈妈；升入初中后，却不喜欢妈妈管我太多， 渴望摆脱妈妈；自从自己也为人母时，才真正明白“妈妈”的含义，很担心妈妈的身体， 很想念妈妈做的饭菜…无论我走到哪里，心中始终怀念着妈妈的味道，那是家的味道， 是爱的味道。 ◆感想：① ② ③ 细读访谈记录，运用“品味美好情感”相关知识，谈谈你的感想。(6分) 28.阅读材料，回答问题。(10分) 小闽在日记里写到自己成长中遇到的一些烦恼和困惑，节取两个片段如下： 片段一：在班级小组互助会上，我和同学讲出了自己的困惑：我不愿意对别人讲心理 话了，但我还是希望有人能理解我，这种矛盾心理让我感到烦恼。对此，同学给出建议： 多参加班级和组内的活动，在团队中获得理解和支持；做些自己感兴趣的事，比如运动、 唱歌；寻求老师和家长的帮助。 (1)结合片段一，总结同学帮助小闽化解烦恼的方法。(6分) 片段二：我和同班女生小甜是邻居也是好朋友，我们俩经常一起玩，很少参加班里的集体 活动。于是同学们在背后说我们在“谈恋爱”。我听到这些议论后，感到很委屈，我与小 七年级道德与法治 第6页（共8页） 甜只是纯粹的朋友关系，却被大家误解。 (2）为了使小闽和小甜免遭“误解”，请提出你的合理化建议。（4分) 29.阅读材料，回答问题(12分) "新时代好少年"、全国自强模范颜玉宏1岁时患小)儿麻痹症，造成下肢瘫痪，但他自强不息、 乐观向上、好学上进。2009年，颜玉宏开始了艰辛的求学之路，在苦干实干中磨砺成长， 砥砺前行。他每天拄着拐杖走、爬着走，甚至有时倒立着用手走，每天要花3个多小时"走 "完上学路。无论春夏秋冬，风雨无阻。在完成学业的同时，他还克服身体的不足，积极参加 游泳训练，成长为一名优秀的残疾人运动员，在全省残疾人运动会游泳比赛中获奖。 (1)人生为什么要自强？(6分)》 (2)向自强模范学习，谈谈你打算怎样做？(6分) 30.阅读材料，回答问题。（14分) 拥有自尊，提升自己；确立自信，超越自我。七年(3)班的同学以“自尊、自信”为 话题进行交流分享： 环节一：推荐自尊榜样 小勇关心同学，经常帮 小东有羞耻之心，明白 小龙家境优越，但从不在 助他人，虽不擅长体育运 是非对错，能自觉约束自己 同学面前炫耀自己，和同学交 动，但能积极参加体育锻 的行为，对人对事，他能有 往时，能够正确认识自己，客观 炼，班级活动中经常看到他 所为、有所不为，做到行己 分析别人对自己的评价，与同 的身影。 有耻。 学关系很融洽。 (1)请根据以上推荐材料和所学知识，归纳出自尊的人具有的表现。(6分) 七年级道德与法治 第7页（共8页） 环节二：分享自信故事 珠海航展上，24岁的女飞行员徐枫灿驾驶直-20直升机，以完美的姿态降落在机场， 成为了人们心中的新晋偶像。曾经的她面对繁重的基础课目和高难度的训练，怀疑自己能 否继续，也曾有过想放弃的时候，但她总是告诉自己“我可以的，再坚持一下，再挺挺就 好了，现在吃的苦，都是给未来铺的路”。无数次的刻苦训练和无数汗水的浇灌，成就了 今天那个英姿飒爽自信满满的徐枫灿。 (2)结合上述事迹，说说自信给了徐枫灿哪些力量？(4分) 环节三：发出人生倡议 “人生你好”倡议书 亲爱的同学们： 人生如诗，如梦，如画。我们尽情地挥洒辛勤的汗水，尽力倾吐睿智的才华。 自尊自信是我们人生的宝贵财富，我倡议： 人贵自尊，要做到：① 拥有自信，要做到：② 七年级(3)班 2025年3月26日 (3)请你帮助同学将上面的倡议书补充完整。(4分) 七年级道德与法治 第8页（共8页） 一、选择题 1.A 【解析】爸爸妈妈提到小龙长高、喉结突出、声音变化，属于身体外形 的变化；肺活量提升，属于内部器官的完善，①②正确。竞争意识和思 想精神变化不属于生理变化，③④错误，故选A。 2.B 【解析】面对同学的议论，小美和小刚应理智处理，不超越友情界限， 交往时内心坦荡、言谈得当，①③正确。我行我素、极力辩解均不可取， ②④错误，故选B。 3.B 【解析】图中主人公因“我是不是很差”“大家会笑话我吗”等想法烦 恼，源于青春期心理充满矛盾，B正确。性机能成熟、生理机能变化是 生理变化，与图示心理烦恼不符；这不是心理健康的表现，A、C、D错 误。 4.B 【解析】小敏愿意与男生交往，是青春期正常的心理现象，B正确。这 不是生理发育成熟的直接表现；不属于矛盾心理；正常交往不会影响学 习，A、C、D错误。 5.A 【解析】学习性骚扰和性侵害的预防方法，主题最可能是学会自我保护， A正确。异性优点、生理变化、心理变化与预防侵害无关，B、C、D错 误。 6.B 【解析】图3显示情绪受生理周期、师生矛盾等多方面因素影响，B正 确。A项虽正确但未体现；情绪可控，C错误；师生矛盾不是首要因素， D错误。 7.c 【解析】李敏听音乐、散步是注意转移，找朋友倾诉是合理宣泄，③④ 正确。认知调节、放松训练在材料中未体现，①②错误，故选C。 8.A 【解析】网友发黄色笑话，小丽应拒绝并停止交往，A正确。装作不知 道、见面、继续开玩笑均不安全，B、C、D错误。 9.B 【解析】“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现爱国情感，B正确。 A体现亲情，C、D描绘自然，均与爱国无关，A、C、D错误。 10.A 【解析】小圳的情绪随事件变化，体现情绪的不稳定性，A正确。最终 情绪并非低落；情绪可察觉；情绪多样，B、C、D错误。 11.C 【解析】②外出看风景是注意转移法，③找人倾诉是合理宣泄法，对应 正确。①深呼吸是放松训练法，④自我鼓励是认知调节法，对应错误， 故选C。 12.C 【解析】小浩从挫败感到获得冠军，说明消极情感可转化，体验消极情 感不一定是坏事，②④正确。①③否定消极情感的积极意义，错误，故 选C。