内容正文:
编写说明:基于中职学生数学知识能力普遍薄弱的学情特点,我们始终坚持“以生为本”的教育理念,深度融合支架式教学理论,系统剖析近三年高考真题命题规律,匠心打造了契合陕西高考命题特色的数学《一课一练》(高教版)系列专辑。本专辑共150练,每章均配有章节测验。
本卷为高教版《数学》第8练,内容是基础模块上册第一章集合。
高教版《数学》基础模块上册 第8练
第一章 集合
单 元 测 验
1、 选择题
1.设集合,则的子集的个数是( )
A.8 B.7 C.32 D.31
2.已知集合,则( )
A. B. C. D.
3.设集合,则( )
A. B. C. D.
4.设集合,则下列四个关系中正确的是( )
A. B. C. D.
5.已知集合,则集合的子集有( )
A.7个 B.6个 C.4个 D.3个
6.若集合,则( )
A. B.
C. D.
7.已知集合,则( )
A. B. C. D.
8.若集合,则( )
A. B. C. D.
9.已知集合,则下列结论正确的是( )
A. B. C. D.
10.已知集合,则( )
A.1 B.2 C.3 D.4
2、 填空题
11.设全集U是所有小写英文字母组成的集合,,则 .
12.若为一个集合,则a的取值范围是 .(用区间表示)
13.集合的子集个数 .
14.设集合,,则 .
15.设全集,集合,,则 .
3、 解答题
16.
已知集合,,若,求实数m的取值范围.
17.设全集,集合,集合.
(1)试用列举法写出集合;
(2)写出集合的子集.
17.
若集合,求.
19.集合,假设,且,求的所有值组成的集合.
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编写说明:基于中职学生数学知识能力普遍薄弱的学情特点,我们始终坚持“以生为本”的教育理念,深度融合支架式教学理论,系统剖析近三年高考真题命题规律,匠心打造了契合陕西高考命题特色的数学《一课一练》(高教版)系列专辑。本专辑共150练,每章均配有章节测验。
本卷为高教版《数学》第8练,内容是基础模块上册第一章集合。
高教版《数学》基础模块上册 第8练
第一章 集合
单 元 测 验
1、 选择题
1.设集合,则的子集的个数是( )
A.8 B.7 C.32 D.31
【答案】A
【分析】根据题意,结合子集的概念,即可求解.
【详解】因为集合中共有3个元素,故的子集的个数共个.
故选:A.
2.已知集合,则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据集合的并运算即可求解.
【详解】由题意得,集合.
故选:B.
3.设集合,则( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据集合并集的定义即可求解.
【详解】集合
.
故选:D
4.设集合,则下列四个关系中正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据元素与集合,集合与集合的关系可判断结果.
【详解】因为集合表示不小于的实数组成的集合,
所以,即A正确,B,D错误.
因为集合中的元素都在集合中,所以,故C错误.
故选:A
5.已知集合,则集合的子集有( )
A.7个 B.6个 C.4个 D.3个
【答案】C
【分析】根据子集的概念列举出集合的子集,即可解答.
【详解】集合的子集有,共4个.
故选:C.
6.若集合,则( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】根据交集的概念即可求解.
【详解】因为,
所以.
故选:A.
7.已知集合,则( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】由集合的交集运算即可求解.
【详解】由集合,及集合的交集运算知.
故选:D.
8.若集合,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据并集的概念即可求解.
【详解】因为集合,
则.
故选:C.
9.已知集合,则下列结论正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】由元素与集合、集合与集合的关系即可求解.
【详解】∵集合,∴,,,.
故选:D.
10.已知集合,则( )
A.1 B.2 C.3 D.4
【答案】B
【分析】根据集合并集的运算结果求出参数即可解得.
【详解】因为集合,
所以或.
当时,即时,,
此时,不符合题意;
当,即时,,
此时,符合题意,
所以.
故选:B
2、 填空题
11.设全集U是所有小写英文字母组成的集合,,则 .
【答案】
【分析】根据补集定义得到集合的补集,再与集合取交集得到结果.
【详解】因为全集是所有小写英文字母组成的集合,,
所以为除去以外的其他所有小写英文字母组成的集合,
所以=,
故答案为:
12.若为一个集合,则a的取值范围是 .(用区间表示)
【答案】
【分析】根据集合元素的互异性求解即可.
【详解】因为为一个集合,
所以,即,
,解得,
所以a的取值范围是.
故答案为:.
13.集合的子集个数 .
【答案】8
【分析】根据子集的概念,列出集合的所有子集.
【详解】根据子集的概念可知,集合的子集分别为,
,共8个.
故答案为:8.
14.设集合,,则 .
【答案】
【分析】根据并集的概念即可求解.
【详解】由题意知集合,,
所以.
故答案为:.
15.设全集,集合,,则 .
【答案】
【分析】根据补集及交集的定义即可得解.
【详解】因为全集,集合,,
则,,,
故答案为:.
3、 解答题
16.已知集合,,若,求实数m的取值范围.
【答案】
【分析】根据集合的之间的关系分别讨论和两种情况,再列不等式求解即可.
【详解】已知集合,,
因为,当时,,
解得,此时满足题意,
当时,,
即,解得,
综上所述,实数的取值范围为.
17.设全集,集合,集合.
(1)试用列举法写出集合;
(2)写出集合的子集.
【答案】(1),
(2),,,
【分析】(1)求出方程的解,可得集合,根据补集的概念及运算可得集合;
(2)根据子集的概念可求解.
【详解】(1)由,可得或,
所以;
又因为,所以;
(2)因为,
所以集合的子集有,,,.
18.若集合,求.
【答案】或.
【分析】根据数轴和补集的概念计算即可.
【详解】把集合S和A表示在数轴上如图所示:
由图知或.
19.集合,假设,且,求的所有值组成的集合.
【答案】
【分析】分类考虑和,根据方程根的情况,结合即可求解.
【详解】因为,又,
当时,方程变为,解为,即,满足,
当,方程的判别式,得到,
又,所以,
所以的所有值组成的集合为
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