2.2 改变沉浮(分层作业)科学湘科版五年级上册

2025-10-30
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学湘科版(2017)五年级上册
年级 五年级
章节 2 改变沉浮
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 50 KB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2025-07-11
作者 kxzs小科
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-07-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52999592.html
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来源 学科网

内容正文:

2.2《改变沉浮》习题(含答案)  【基础作业】 一、选择题 1. 下列方法中,不能使沉在水底的马铃薯上浮的是( ) A. 往水中加大量食盐 B. 把马铃薯切成小块 C. 换用浓度更高的糖水 D. 用针在马铃薯上扎小孔(不破坏内部) 2. 潜水艇能在水中自由沉浮,主要是通过改变自身的( )实现的 A. 形状 B. 重量 C. 颜色 D. 体积 3. 把一块橡皮泥捏成不同形状后放入水中,沉浮状态可能改变,这是因为( ) A. 橡皮泥的重量发生了变化 B. 橡皮泥排开的水量发生了变化 C. 水的密度发生了变化 D. 橡皮泥的材质发生了变化 4. 下列现象中,利用改变液体密度来改变沉浮的是( ) A. 轮船空载和满载时吃水深度不同 B. 鱼通过鱼鳔的收缩和膨胀沉浮 C. 用盐水选种 D. 潜水艇下潜 5. 要使浮在水面的塑料瓶下沉,最有效的方法是( ) A. 把塑料瓶切成两半 B. 在塑料瓶里装满沙子 C. 给塑料瓶涂上颜色 D. 把塑料瓶捏成扁平状 6. 下列关于物体沉浮的说法,正确的是( ) A. 物体的沉浮只与自身重量有关 B. 只要物体体积足够大,一定能浮在水面 C. 改变物体的重量或体积都可能改变其沉浮 D. 轻的物体一定上浮,重的物体一定下沉 7. 鱼在水中能自由沉浮,主要是依靠( ) A. 鱼鳍的摆动 B. 鱼鳔的收缩和膨胀 C. 鱼的体重变化 D. 水的流动 8. 往水中不断加盐时,原本下沉的鸡蛋会慢慢上浮,这是因为( ) A. 鸡蛋变轻了 B. 盐水的密度变大,浮力增大 C. 鸡蛋的体积变大了 D. 水的温度升高了 二、判断题 1. 物体的沉浮一旦确定就无法改变。( ) 2. 改变物体的形状可以改变其在水中的沉浮状态。( ) 3. 往水中加的盐越多,所有物体都会浮起来。( ) 4. 轮船能浮在水面上,是因为它的形状被设计成能排开更多的水。( ) 5. 同一块石头,在清水中下沉,在盐水中也一定下沉。( ) 6. 物体的重量不变时,体积越大,越容易浮起来。( ) 7. 鱼鳔膨胀时,鱼的体积变大,浮力增大,从而上浮。( ) 8. 把沉在水底的铁块绑在泡沫上,铁块会随着泡沫一起上浮,这是因为铁块变轻了。( ) 三、填空题 1. 改变物体沉浮的常见方法有:改变物体的______、改变物体的______、改变液体的______。 2. 当物体排开的水量越多时,它受到的浮力越______;当浮力______重力时,物体就会上浮。 3. 盐水选种是利用了不同种子在______不同的盐水中______不同的原理。 【能力提升】 四、简答题 请举例说明两种生活中改变物体沉浮的现象,并解释其原理。 参考答案 一、选择题 1. B 2. B 3. B 4. C 5. B 6. C 7. B 8. B 二、判断题 1. × 2. √ 3. × 4. √ 5. × 6. √ 7. √ 8. × 三、填空题 1. 形状;重量;密度 2. 大;大于 3. 密度;沉浮状态 四、简答题 示例1:轮船能浮在水面上。原理是轮船被设计成空心的形状,增大了排开的水量,从而增大了浮力,当浮力大于自身重量时就会浮在水面。 示例2:用盐水腌蛋时,蛋会先下沉后慢慢上浮。原理是刚开始盐水密度较小,蛋受到的浮力小于重力而下沉;随着盐不断溶解,盐水密度增大,蛋受到的浮力逐渐变大,当浮力大于重力时就会上浮。 学科网(北京)股份有限公司1 学科网(北京)股份有限公司 $$

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