黑龙江省绥化市明水县2024-2025学年八年级下学期7月期末物理试题

2024-2025年第二学期八年级物理学科质量评估调研卷 考生注意：1.考试时间为60分钟， 2.全卷分四道大题，总分为100分. 3.g 10N/kg,P=1.0X 10'kg/m 一、选择题（共10小题，1-8题单选，9、10题多选，每小题3分，共计30分。） 1.立足物理学科核心素养，培养对常见物理量进行合理估计的能力。关于小明参加体育与健康 质量监测时的情景，下列数据符合实际的是() A.体育测试时所用实心球的重力约是2kg B.小明的质量约为50N C.小明做引体向上测试过程中，其静止时对高单杠的压力大约为500N D.双脚站立时对地面的压强约为1.5×10Pa 2.2024年5月5日，汤姆斯杯羽毛球赛决赛，中国代表团经过顽强拼搏，获得冠军。如图所 示是比赛时的场景，下列说法正确的是（) A.击出去的羽毛球在空中运动状态不变 B.球拍对羽毛球的力改变了羽毛球的运动状态 C.羽毛球运动到最高点时，受到的合力为零 D.球离开球拍之后在空中继续飞行，球拍对球做了功 3.如图所示，关于生活中厨房里涉及到的物理知识，下列说法正确的是() 甲 丙 A.甲图：高压锅煮食物容易熟，是因为气压越高沸点越低 B.乙图：抽油烟机能够抽油烟，是利用了流体中流速大的位置压强小的原理 C.丙图：菜刀刃磨得很锋利，是利用增大压力的方法来增大压强 D.丁图：夹盘神器中的防滑夹头，是通过增大接触面积来增大摩擦 4.如图所示，一个重为0.2牛的磁性黑板擦在8N的水平磁力作用下，吸在竖直的磁性黑板上 保持静止状态，则黑板擦受到的摩擦力是() A.7.8牛，方向竖直向上 B.8牛，方向竖直向下 C.0.2牛，方向竖直向下 D.0.2牛，方向竖直向上 5.如图所示的是托里拆利实验的过程，其中玻璃管长约1m。下列说法中正确的是() 玻 玻璃管中装满水银 在 中 甲 丙 丁 A.图甲中：在玻璃管中装满水银是为了排净管中的空气 B.图乙中：松开堵住管口的手指，管内水银将不会下降 C.图丙中：玻璃管外大气压大于760mm水银柱产生的压强 D.图丁中：玻璃管倾斜时，水银柱的长度增加说明外界大气压发生了改变 6.中国选手苏翊鸣夺得北京冬奥会单板滑雪男子大跳台冠军，实现了中国单板滑雪在冬奥会上 金牌“零的突破”。如图，苏翊鸣在助滑区从起点A由静止开始加速下滑到最低点B的过程 中，他的（) A.重力势能增大，动能减小 助滑区 B.重力势能减小，动能增大 C.重力势能减小，动能减小 B D.重力势能增大，动能增大 7.下列生产生活中的杠杆属于费力杠杆的是() A.钢丝钳 B.独轮车 C.筷子 D.钉锤 1- 8.甲、乙两个实心正方体放在水平地面上，它们对地面的压强相等。已知它们的边长之比为3： 2,则甲、乙两正方体的密度和重力之比分别为() A.2:3,9:4 B.3:2,4:9 甲 7777777777777777777T C.2:3,2:3 D.3:2,3:2 9.(多选)下列关于力的说法中，正确的是() A.相互作用力的大小一定相等 B.重力的方向总是竖直向下的 C.汽车刹车后不能立即停下来是因为受到了惯性 D.沿水平方向用力推水平地面上的课桌没推动时，推力小于摩擦力 10.(多选)在弹簧测力计下挂一物体，从烧杯上方缓慢下降，浸没后继续下降，直到物体底面 与烧杯底接触为止，如图是物体下降过程中弹簧测力计读数F随物体下降高度h变化的图象。 下列说法正确的是() AF/N A.物体的重力是12N B 12 10 B.物体浸没在水中时，受到的浮力是8N 6 C.物体的体积是8×10m C D 4 2 D.物体的密度是1.5×10kg/m3 012345678910方/cm 图1 图2 二、填空题（共9小题，每空1分，共20分） 11.饺子是我国的传统美食，小雨运用劳动课上学习的烹饪技能制作美味的饺子。如图所示，用 擀面杖将面团擀成面皮，说明力可以改变物体的 一；越用力擀，面团就越快擀成 面皮，说明力的作用效果与力的 有关。 12题图 12.如图所示是中国甲骨文中的“射”字，宛如搭弓射箭。人们射箭时，弓弦发生了形 变，产生了弹力：该图中“箭”对“弓弦”的弹力方向是水平向（选填“左”或“右”)。 13.中国人民解放军海军山东舰是中国完全自主设计建造的第一艘航空母舰。舰载机飞行时机翼 .2- 上方空气的流速 机翼下方的流速，于是机翼上方的空气压强 (填“大 于”或“小于”)下方的空气压强，这个压强差就使飞机获得了升力。 14题图 15题图 14.饮茶是中国的传统文化，如图是一把装有水的茶壶，壶嘴和壶身构成了一个 壶盖上有一个小孔，倒茶时，茶水在 的作用下很方便流出。 15.如图所示，用完全相同的玻璃瓶和细管制成甲、乙两个密封装置，甲中装满水，乙中水未装 满。两装置中图 装置可以做一个简易气压计。将该装置从高山顶上拿到地面时， 细管中的水柱会 (选填“上升”或“下降”) 16.一艘轮船由海里驶入河里，受到的浮力 (选填“变大”、“变小”或“不变”)， 此时轮船会 (选填“上浮”或“下沉”)一些（已知海水的密度大于河水的密 度)。 17.某工人用50N的水平拉力将重100N的箱子沿水平地面匀速移动2m,用时4s,在此过程中， 拉力对箱子做功 一J,重力对箱子做功 一J:拉力所做功的功率 为 W。 18.如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F-t和V~t 图像分别如图乙、丙所示，由图像可知，当t=1s时，物体处于 (选填“静止” 或“运动”)状态，物体受到的摩擦力是 一N；当t=3s时，物体受到的摩擦力 是 No ◆FN ◆ms 3 1业 0246 0246 甲 乙 丙 2- 19. 一木箱重48ON,用沿斜面向上的拉力F将木箱匀速拉到高处，如图甲所示。已知拉力F做 的功W与木箱沿斜面运动距离s的关系如图乙所示。整个过程的额外功是240J。则拉力 F= N,斜面的机械效率n= ◆W万 600 。 0 甲 乙4 s/m 三、实验探究题（作图题2分，实验题每空1分，共32分） △ 20.如图所示，要用最小动力F撬动石块，画出F的示意图. △ △ 订 △ SSSBB3B33S388883388S68803888 21.如图所示，探究“二力平衡条件”的实验中： △ △ 或。 滑轮 小车 滑轮 △ A 钩码 4 甲 △ (1)如图甲所示，实验时小车处于 状态将便于实验探究。实验中通过调 △ 内 整 来改变F1、F2的大小。 △ (2)如图甲所示实验中，当F1>F2时，小车仍保持静止，因此得出结论：二力平衡时，两个 力的大小不一定相等，你认为这样的结论 (选填“可靠”或“不可靠”)。 △ (3)为避免上面情况的发生，设计了如图乙所示装置进行实验，这样做的目的 △ 是 不 △ (4)将乙图中静止的硬纸片扭转一个角度如图丙所示，松手后观察到硬纸片 △△ (选填“仍能保持静止”或“不能保持静止”)，该现象说明两个力必须作用在 才 能平衡。 △△△△ 3- (5)如图丁所示，改变右侧滑轮的高度，使其高于左侧滑轮，其它条件不变，则轻质卡 片 (选填“能”或“不能”)继续处于静止状态。 22.为了探究滑动摩擦力大小与什么因素有关，小钟设计了如图所示的实验（实验所用棉布比木 板表面粗糙)。 甲 (休板表面) 乙（休板表面） 丙（棉布表面） 切去物体A的一半 丁（木板表面） (1)实验过程中，弹簧测力计应沿水平方向拉着物块做 运动，此时弹簧测力 计示数大小反映滑动摩擦力的大小： (2)比较甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与 是否有关： (3)比较甲、丁两次实验，发现甲实验中弹簧测力计的示数大于丁实验中弹簧测力计的示数， 小钟由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论 是 (选填“正确”或“错误”)的，理由是 (4)在前四次实验中，物块A受到的滑动摩擦力最小的是 (选填“甲”、“乙”、 “丙”或“丁”)： (5)小钟对实验装置进行改进后，如图戊所示，当他再进行实验时，发现效果更好，请你说 出改进后 的优点是 (写出一 条即可)。 23.“星耀” .6N 物理兴趣小 组的同 学们利用弹 簧测力 水 水 水 口月液体 计、同一个 77777777 长方体 甲 乙 丙 入 戊 物块、烧杯、 水和未知密度的液体“探究浮力大小与哪些因素有关”，实验装置和实验步骤，如图所示。 3- (1)根据图甲、乙、丙所示的情形并分析弹簧测力计的示数可初步得到的实验结论为：在同 种液体中，物体 ,物体所受的浮力就越大： (2)根据步骤甲、丙、丁，可探究物体所受浮力大小与物体浸没在液体中的深 度 (选填：有关或无关)，并可算出该长方物块体积为 m3; (3)为探究浮力大小与液体密度的关系，应选择步骤 ，同时可测算出图戊中未 知液体的密度为 kg/m3: (4)上述探究所用到的主要实验方法是 24.如图，探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验。图甲把小桌放在海绵上：图乙在小桌 的表面上放一个砝码：图丙把小桌翻过来，桌面朝下，并在其上放一个砝码。 甲 乙 丙 (1)实验时通过观察海绵被压下的深浅，来比较压力作用的效果，这利用了 法。 (2)比较甲、乙两图所示的实验，受力面积相同时， 越大，压力作用效果越明显。 (3)比较乙、丙两图所示的实验， 越小，压力作用效果越明显。该过程控制不 变的量是 的大小。 (4)公共汽车的窗边悬挂的“破窗锤”，可以在紧急逃生时用来砸破汽车窗玻璃。“破窗锤” 的锤尖是利用减小 来增大压力作用效果的。 25.如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：‘杠杆、支架、弹簧 测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。 -4- 图甲 图乙 (1)实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。此时，应把杠杆 两端的平衡螺母向 (选填“左或右”)调节，使杠杆在不挂钩码时在水平位置平衡。 (2)如甲图，杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆 恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为： (用字母表示)。 他这样得出的结论 (合理不合理)；原因是： (3)如甲图，杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆 恰好在原位置平衡。若此时再在两边钩码下同时加一个钩码，杠杆会向 端倾斜。 (4)实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件 是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置， 用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不 相符。其原因是： 四、计算题（共2小题，共18分） 26.如图所示，容器中装有水，水中有一个木块被细线系着。已知水的总重为200N,水深0.5m, 木块的体积为4dm3,木块的密度p*=0.6×103kgm3,p*=1.0×103kg/m3,g取10N/kg。 (1)水对容器底的压强是多少？ (2)木块受到的浮力是多大？ (3)若绳子断了，最终木块将会怎么样？那时木块受到的浮力是多大？ 27.如图所示，工人利用滑轮组将一个重为900N的货箱在6s内匀速提升3m。此过程中，绳子 自由端所受的拉力为F,滑轮组的机械效率为75%。（不计绳重和摩擦）试求： (1)有用功是多少？ (2)拉力F是多少？ (3)若用此滑轮组匀速提起1200N的货物，此时滑轮组的机械效率是多少？ 5、