第13练《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科学技术奖获得者袁隆平》语文基础模块上册（高教版）四川省版《一课一练》（原卷版+解析版）

编写说明：基于中职学生语文知识能力普遍薄弱的学情特点，我们始终坚持“以生为本”的教育理念，深度融合支架式教学理论，系统剖析四川省近三年普通高校对口招生的真题命题规律，匠心打造了契合四川省命题特色的语文《一课一练》（高教版）系列专辑，涵盖语言文字运用、现代文阅读、古诗文阅读、写作等模块。 本系列专辑内每份作业均精准对标课堂教学知识点，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，以基础性、易掌握的题目为主。旨在帮助学生夯实语文基础知识，紧跟教学进度，在反复练习中逐步掌握科学的语文学习方法，实现语文素养的稳步提升。 本卷为《语文》基础模块上册（高教版）第 13 练，是《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科学技术奖获得者袁隆平》课后作业。 《语文》基础模块上册（高教版） 第 13 练 第五单元 喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科学技术奖获得者袁隆平 一、基础知识 1．下列选项中，加点字的注音全部正确的一项是（   ） A．饥馑（jǐn）   掖（yè）着    赝（yàn）品     扼（è）要 B．干涸（há）   鸟瞰（kàn） 自出机杼（zhù）  暴殄（zhěn）天物 C．莅（lì）临   一蔸（dōu）  否（pǐ）极泰来    好高骛（wù）远 D．戏谑（xuè）   谙（yīn）习   稻菽（shū）    中流砥（dǐ）柱 2．下列词语中，没有错别字的一组是（   ） A．眯眼  笼罩  鉴署  无与伦比 B．田埂  稻穗  序幕  意无反顾 C．蕴藏  瞩目  淤泥  挺身而出 D．贬斥  籼稻  悬殊  刻骨明心 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（   ） ①袁隆平有一句话 很广，他说，我不在家，就在实验田里。这句话一点都不夸张，他真的把所有的精力和时间都放在科研上了。 ②疫苗行业的乱象不仅侵害接种者身体健康，更侵蚀政府公信。因而，势必要以最严格的监管、最严厉的惩戒来 疫苗安全。 ③ 自然界客观存在“天然杂交稻”， ，只要探索出其中规律，就一定能培育出人工杂交稻。 A．流传 保卫 如果/多么 B．流传 捍卫 既然/那么 C．留传 保卫 既然/多么 D．留传 捍卫 如果/那么 4．下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（   ） A．下课之后，班上的几个“混世魔王”扔书包、拍桌子、踢凳子，把教室搞得沸沸扬扬，乌烟瘴气。 B．宋朝名画家李公麟在他的《放牧图》中，以无数匹马的重复为主题，以寥寥几笔线条表示的原野上低伏缓和的山坡和几棵孤单的树为背景，形成背景与主题简繁的强烈对比，这正是画家惨淡经营的匠心所在。 C．南京的小吃，多种多样，风味独特，耐人寻味，令很多外地游客赞不绝口。 D．桃李不言，下自成蹊，这件丑事即使不宣传，也会有人知道的。 5．下列各句中，没有语病的一项是（   ） A．这项研究成果，不仅对解决中国乃至全世界的粮食问题具有重大意义，而且使中国率先实现培育“超级稻”的目标。 B．人们常提出的一个疑问是：中国的稻田里如何走出了袁隆平这样一位世界级农业科学家？ C．“汕优63”杂交稻平均亩产稳定在约500千克左右，不仅产量高而且品质好，被评为全国优质籼稻米。 D．袁隆平对于为攻克杂交水稻难关进行的科研大协作感慨不已，认为没有这样的大协作，杂交水稻研究绝不会取得今天这样世界瞩目的成果。 6．依次填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一组是（   ） 几十年披星戴月，几十年寒来暑往，几十年苦尽甘来。已经是万众景仰的科学家了，袁隆平仍然不忘“奋斗”两个字。由此想到，在事业上我们一定要提倡“这山望着那山高”，因为永不满足是“向上的车轮”。______，______，______，______，______。①在“不满足”中　②才能获取动力 ③才能再攀高峰　  ④才能继续航程 ⑤才能为社会创造更多更好的东西　 A．①②③④⑤ B．①⑤②④③ C．①⑤④②③ D．①②④③⑤ 7．下列选项中，有关新闻知识的理解不恰当的一项是（   ） A．人物通讯是以写人物的思想和事迹为主的通讯，大致可以分为三类：传记式、特写式、口述式。 B．人物通讯的结构通常可分为纵式结构与横式结构，另有纵横交叉式结构、浓缩式结构、系列式结构等。 C．新闻评论是新闻媒体对当前重大的新闻事件或重要的社会问题发议论、讲道理、明是非的一种议论文体，它是新闻媒体发挥正确的舆论导向作用的重要社会公器。 D．人物新闻也应强调客观事实，但在新闻客观性的基础上往往还具有一定的倾向性，新闻的倾向性贵在适度。适度的倾向性既能保证新闻的真实性，也符合报道者的身份与立场。 8．根据《喜看稻菽千重浪》原文内容，下列分析和概括不正确的一项是（   ） A．这篇通讯标题采用了正副标题的形式，正标题“喜看稻菽千重浪”出自毛泽东的《七律到韶山》，这样拟题的主要目的是富有诗意，能引起读者的阅读兴趣；副标题交代了这篇人物通讯的主人公——袁隆平。 B．袁隆平在研究杂交稻的过程中，遇到了权威论断的否定、别人的嘲笑等困难，但袁隆平并不迷信权威，而是认真分析，勇于创新，大胆试验，用事实证明了他的培育杂交水稻的理论设想是科学的，是切实可行的。 C．面对贬斥杂交稻不顾农民利益、无视事实的谣言，袁隆平心平气和，写了一封信刊登在《人民日报》上。他用事实充分地否定了谣言，捍卫了科学的原则。 D．袁隆平客观地分析了现阶段培育的杂交稻的缺点为“三个有余，三个不足”。他有两个心愿：一是把“超级杂交稻”合成，二是让杂交稻走向世界。 二、课内阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 ①2001年春节过后的第二天，湖南长沙马坡岭笼罩在薄雾之中，空中不时飘下雨点。袁隆平眯起双眼，出神地打量着这片几百亩大的试验田，然后跨过水渠，迈步走进田间。他蹲下身子翻看着土壤。 ②我跟随在他身后不禁产生了瞬间的错觉：这难道就是几天后就要赴京，领取由国家主席亲自签署、颁发的国家最高科技奖的科学家吗？他看上去更像一个地道的湖南农民，这使我想起了农民送给他的“泥腿子专家”“泥腿子院士”的称谓。 ③挽起裤腿走下稻田，是人们从播种到收获季节见到的袁隆平最标准的“形象”。人们常提出的一个疑问是：中国的稻田里如何走出了袁隆平这样一位世界级的农业科学家？ ④中国在现在和将来相当长的岁月里，都是一个农业大国，“民以食为天”的说法自古流传。到了当代，农民出身的毛泽东说，世界上什么事情最大，吃饭的事情最大。 ⑤20世纪五六十年代我国普遍发生的饥馑给袁隆平留下了刻骨铭心的印象。那时在湖南一所偏僻山村农校——湘西雪峰山麓的安江农校任教的青年袁隆平便下定决心，拼尽毕生精力用农业科技战胜饥饿。他在1961年发现“天然杂交稻株”的往事，注定要成为世界农业史上的经典事例。 ⑥前些年一家有影响的报纸在头版刊登了一篇贬斥杂交稻的文章，说杂交稻是“三不稻”——“米不养人，糠不养猪，草不养牛”。这种不顾事实的说法给农业科研人员和广大农民心头蒙上了阴影。袁隆平写了一封信寄给了《人民日报》。1992年6月18日，《人民日报》刊登了袁隆平的来信。 ⑦信中，袁隆平用平和的语气，无可辩驳的事实说，最近社会上流传杂交稻米质太差，有人贬杂交稻为“三不稻”。果真是这样吗？我想用事实来回答：我国是世界上第一个在生产上利用水稻杂种优势的国家，杂交稻比一般水稻每亩增产100千克左右。1976—1991年全国累计种植杂交稻19亿多亩，增产粮食近2000亿千克。由此可见，杂交水稻的推广，对解决我国11亿人口的温饱问题发挥了极其重要的作用。目前，全国种植面积最大、产量最高的一个水稻良种“汕优63”是杂交稻。近几年的年种植面积都超过一亿亩，平均亩产稳定在500千克左右，不仅产量高而且品质好，被评为全国优质籼稻米。的确，在我国南方生产的稻谷中，有相当一部分米质较差，这主要是双季早稻。目前积压的稻谷以及历年来粮店出售的大米，大多数为这种早籼稻。他写道，双季晚稻和一季中稻一般品质较好，粮店偶尔出售这种稻米时，则出现排长队争购的现象。而杂交稻则占双季晚稻和中稻面积的80％左右，产量占90％以上。因此，说杂交稻属劣质米与事实不符。 ⑧就这样，袁隆平捍卫了事实也就是捍卫了真理。 9．关于第①段的表述，不正确的一项是（   ） A．本段刻画了马坡岭的环境，交代了人物的活动场景。 B．本段将人物平凡的神态、动作与伟大的贡献构成反差。 C．本段具有生动的画面感，增强了人物的形象性。 D．本段突出事件的具体时间，使本传记具有了真实感。 10．下列对文段艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A．第①段中几个生动形象的动作突出了袁隆平工作认真、敬业的科学精神。 B．第①段中对袁隆平的描写运用了外貌描写、动作描写、心理描写等。 C．文中对袁隆平形象的描写表现了他对待科学严谨、一丝不苟的态度。 D．“泥腿子院士”生动形象地写出了这位农业科学家注重实践的特点。 11．下列对选文的分析不正确的一项是（   ） A．第③段体现了袁隆平深入田间地头、献身农业科研的精神。 B．第④段表明袁隆平投身农业科研是由于受到了毛泽东主席的鼓舞。 C．第⑤段体现了青年袁隆平的远大抱负和责任担当。 D．从文章结构上看，第⑤段起到引起下文的作用。 12．选文中画线的句子使用了哪些说明方法？请结合选文简要分析其表达效果。 三、迁移阅读阅读文段，完成下面小题。 “时代楷模”南仁东：燃尽生命只为天眼 梁晓琳 FAST是一个庞大的工程，涉及天文学、力学、机械工程和岩土工程等各个领域，每一个领域几乎都是开创性的工作。 建造这样一个全世界独一无二的大工程，没有任何经验可以借鉴，很多关键技术只能一边摸索，一边自主创新。 “中国天眼”的自主创新，几乎样样离不开南仁东。“我不是一个战略大师，我是一个战术型的老工人。”国家天文台研究员朱文白对南仁东这句话记忆犹新。 为了当好“战术型的老工人”，22年时间里，南仁东孜孜不倦，努力学习力学、测控、水文、地质等知识，吃透了工程建设的每个环节。 南仁东的学生甘恒谦还记得，工程伊始，要建一个水窖，施工方送来设计图纸，南仁东迅速标出几处错误打了回去。施工方惊讶极了：这个搞天文的科学家怎么还懂土建？ FAST工程副经理张蜀新仍记得南仁东对自己说过的一句话：“你以为我是天生什么都懂吗？其实我每天都在学。” 每天都在学，源于南仁东肩上的责任。他曾说过：“这个望远镜它是我们国家自己投资建设的，在大家甚至几代人的拼搏和努力下，主体结构建成。克服困难，不负艰辛，如果有一点瑕疵，我们对不起国家、整个贵州省人民。” 就是这样一位有责任感的“战术型老工人”带着团队攻坚克难，不断创新，解决了一个又一个的难题。 2010年8月，工程开工前夕，南仁东得知前期做的所有索网实验都失败了。他万分焦虑，绞尽脑汁，告诉大家：“我们没有退路，必须再做！”南仁东组织攻关，亲自上阵奋战700多天，经过近百次的失败实验后，终于研制出强度为500兆帕、抗200万次拉伸的钢索，把材料工艺提高到国标的2.5倍，成功解决索网问题。 22年的时间里，作为FAST项目首席科学家和总工程师，南仁东主持攻克了主动反射面、索网疲劳、动光缆、高效握拔力锚固技术、跨度索网安装和精度控制等一系列技术难题，为FAST工程的顺利完成作出了卓越贡献。 13．解释文中加点词语的意思。 （1）独一无二： （2）瑕疵： 14．南仁东主持攻克了哪些技术难题？（用文段原句回答） 15．文段用了什么方法刻画人物形象？试举例分析。 16．给上面文段拟一个小标题。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：基于中职学生语文知识能力普遍薄弱的学情特点，我们始终坚持“以生为本”的教育理念，深度融合支架式教学理论，系统剖析四川省近三年普通高校对口招生的真题命题规律，匠心打造了契合四川省命题特色的语文《一课一练》（高教版）系列专辑，涵盖语言文字运用、现代文阅读、古诗文阅读、写作等模块。 本系列专辑内每份作业均精准对标课堂教学知识点，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，以基础性、易掌握的题目为主。旨在帮助学生夯实语文基础知识，紧跟教学进度，在反复练习中逐步掌握科学的语文学习方法，实现语文素养的稳步提升。 本卷为《语文》基础模块上册（高教版）第 13 练，是《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科学技术奖获得者袁隆平》课后作业。 《语文》基础模块上册（高教版） 第 13 练 第五单元 喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科学技术奖获得者袁隆平 一、基础知识 1．下列选项中，加点字的注音全部正确的一项是（   ） A．饥馑（jǐn）   掖（yè）着    赝（yàn）品     扼（è）要 B．干涸（há）   鸟瞰（kàn） 自出机杼（zhù）  暴殄（zhěn）天物 C．莅（lì）临   一蔸（dōu）  否（pǐ）极泰来    好高骛（wù）远 D．戏谑（xuè）   谙（yīn）习   稻菽（shū）    中流砥（dǐ）柱 【答案】C 【详解】本题考查学生识记常用字字音的能力。 A.“掖着”的“掖”应读作yē。 B.“干涸”的“涸”应读作hé，“暴殄天物”的“殄”应读作tiǎn。 D.“谙习”的“谙”应读作ān。 故选C。 2．下列词语中，没有错别字的一组是（   ） A．眯眼  笼罩  鉴署  无与伦比 B．田埂  稻穗  序幕  意无反顾 C．蕴藏  瞩目  淤泥  挺身而出 D．贬斥  籼稻  悬殊  刻骨明心 【答案】C 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 A．“鉴署”的“鉴”应写作“签”。 B．“意无反顾”的“意”应写作“义”。 D．“刻骨明心”的“明”应写作“铭”。 故选C。 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（   ） ①袁隆平有一句话 很广，他说，我不在家，就在实验田里。这句话一点都不夸张，他真的把所有的精力和时间都放在科研上了。 ②疫苗行业的乱象不仅侵害接种者身体健康，更侵蚀政府公信。因而，势必要以最严格的监管、最严厉的惩戒来 疫苗安全。 ③ 自然界客观存在“天然杂交稻”， ，只要探索出其中规律，就一定能培育出人工杂交稻。 A．流传 保卫 如果/多么 B．流传 捍卫 既然/那么 C．留传 保卫 既然/多么 D．留传 捍卫 如果/那么 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 ①“流传”，传下来或传播开。/“留传”，遗留下来传给后代。语境是某一句话传播很广，所以选“流传”。 ②“保卫”，保护使不受侵犯。/“捍卫”，指保护、防卫。语境是保护疫苗的安全，选“捍卫”。 ③“如果”，连词。一般用于上半句，表示假设，下半句推出结论或提出问题，常用“那么”“就”“则”等词呼应。“多么”，用在疑问句里，表程度；用在感叹句里，表示程度很高；指较深的程度。/“既然”，用在上半句话里，下半句话里往往用副词“就”“也”等词跟它呼应，表示先提出前提，而后加以推论，包含因果逻辑。“那么”，表示顺着上文的语意，申说应有的结果或作出判断。根据语境，“只要探索出其中规律”第③句的第二个空填“那么”，“自然界客观存在‘天然杂交稻’”是客观存在的，并不是假设，而是原因，所以第③句的第一空选“既然”。 故选B。 4．下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（   ） A．下课之后，班上的几个“混世魔王”扔书包、拍桌子、踢凳子，把教室搞得沸沸扬扬，乌烟瘴气。 B．宋朝名画家李公麟在他的《放牧图》中，以无数匹马的重复为主题，以寥寥几笔线条表示的原野上低伏缓和的山坡和几棵孤单的树为背景，形成背景与主题简繁的强烈对比，这正是画家惨淡经营的匠心所在。 C．南京的小吃，多种多样，风味独特，耐人寻味，令很多外地游客赞不绝口。 D．桃李不言，下自成蹊，这件丑事即使不宣传，也会有人知道的。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“沸沸扬扬”，像沸腾的水一样喧闹，多形容议论纷纷。句中形容教室内声音嘈杂，使用错误。 B.“惨淡经营”，原意是下笔之前苦心构思，后多形容费尽心思从事某事。句中形容李公麟作画煞费苦心，使用正确。 C.“耐人寻味”，事情值得人久久思考，形容意味深长。句中形容小吃味道好，使用对象有误。 D.“桃李不言，下自成蹊”，原指桃树、李树不会讲话，但其花艳丽动人，其实甜美，故众人争往，时间一久，树下自会走出路来，后比喻为人诚挚，自会有强烈的感召力而深得人心，褒义词。句中形容丑事传播出去，使用错误。 故选B。 5．下列各句中，没有语病的一项是（   ） A．这项研究成果，不仅对解决中国乃至全世界的粮食问题具有重大意义，而且使中国率先实现培育“超级稻”的目标。 B．人们常提出的一个疑问是：中国的稻田里如何走出了袁隆平这样一位世界级农业科学家？ C．“汕优63”杂交稻平均亩产稳定在约500千克左右，不仅产量高而且品质好，被评为全国优质籼稻米。 D．袁隆平对于为攻克杂交水稻难关进行的科研大协作感慨不已，认为没有这样的大协作，杂交水稻研究绝不会取得今天这样世界瞩目的成果。 【答案】B 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 A.语序不当。“不仅……而且……”为递进关系。应改为“不仅使中国率先实现培育“超级稻”的目标，而且对解决中国乃至全世界的粮食问题具有重大意义”。 C.成分赘余。“约”和“左右”重复，故去掉“约”。 D.用词不当。“关于……感慨不已”错误，应将“对于”改为“对”。 故选B。 6．依次填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一组是（   ） 几十年披星戴月，几十年寒来暑往，几十年苦尽甘来。已经是万众景仰的科学家了，袁隆平仍然不忘“奋斗”两个字。由此想到，在事业上我们一定要提倡“这山望着那山高”，因为永不满足是“向上的车轮”。______，______，______，______，______。①在“不满足”中　②才能获取动力 ③才能再攀高峰　  ④才能继续航程 ⑤才能为社会创造更多更好的东西　 A．①②③④⑤ B．①⑤②④③ C．①⑤④②③ D．①②④③⑤ 【答案】D 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 “在‘不满足’中”紧承“永不满足”，可知第①句为首句。其余四句为排比句，应先“获取动力”才能“继续航程”，才能“再攀高峰”，才能“创造更多更好的东西”。 故正确的排序为：①②④③⑤。 故选D。 7．下列选项中，有关新闻知识的理解不恰当的一项是（   ） A．人物通讯是以写人物的思想和事迹为主的通讯，大致可以分为三类：传记式、特写式、口述式。 B．人物通讯的结构通常可分为纵式结构与横式结构，另有纵横交叉式结构、浓缩式结构、系列式结构等。 C．新闻评论是新闻媒体对当前重大的新闻事件或重要的社会问题发议论、讲道理、明是非的一种议论文体，它是新闻媒体发挥正确的舆论导向作用的重要社会公器。 D．人物新闻也应强调客观事实，但在新闻客观性的基础上往往还具有一定的倾向性，新闻的倾向性贵在适度。适度的倾向性既能保证新闻的真实性，也符合报道者的身份与立场。 【答案】A 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 A.“口述式”错误，人物通讯大致可以分为三类：传记式、特写式、群像式。 故选A。 8．根据《喜看稻菽千重浪》原文内容，下列分析和概括不正确的一项是（   ） A．这篇通讯标题采用了正副标题的形式，正标题“喜看稻菽千重浪”出自毛泽东的《七律到韶山》，这样拟题的主要目的是富有诗意，能引起读者的阅读兴趣；副标题交代了这篇人物通讯的主人公——袁隆平。 B．袁隆平在研究杂交稻的过程中，遇到了权威论断的否定、别人的嘲笑等困难，但袁隆平并不迷信权威，而是认真分析，勇于创新，大胆试验，用事实证明了他的培育杂交水稻的理论设想是科学的，是切实可行的。 C．面对贬斥杂交稻不顾农民利益、无视事实的谣言，袁隆平心平气和，写了一封信刊登在《人民日报》上。他用事实充分地否定了谣言，捍卫了科学的原则。 D．袁隆平客观地分析了现阶段培育的杂交稻的缺点为“三个有余，三个不足”。他有两个心愿：一是把“超级杂交稻”合成，二是让杂交稻走向世界。 【答案】A 【详解】本题考查学生根据文本内容进行判断、推理的能力。 A.“这样拟题的主要目的是富有诗意，能引起读者的阅读兴趣”错误。这样拟题主要目的是为了突出了2000年度中国国家最高科学技术奖获得者袁隆平的伟大成就。 故选A。 二、课内阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 ①2001年春节过后的第二天，湖南长沙马坡岭笼罩在薄雾之中，空中不时飘下雨点。袁隆平眯起双眼，出神地打量着这片几百亩大的试验田，然后跨过水渠，迈步走进田间。他蹲下身子翻看着土壤。 ②我跟随在他身后不禁产生了瞬间的错觉：这难道就是几天后就要赴京，领取由国家主席亲自签署、颁发的国家最高科技奖的科学家吗？他看上去更像一个地道的湖南农民，这使我想起了农民送给他的“泥腿子专家”“泥腿子院士”的称谓。 ③挽起裤腿走下稻田，是人们从播种到收获季节见到的袁隆平最标准的“形象”。人们常提出的一个疑问是：中国的稻田里如何走出了袁隆平这样一位世界级的农业科学家？ ④中国在现在和将来相当长的岁月里，都是一个农业大国，“民以食为天”的说法自古流传。到了当代，农民出身的毛泽东说，世界上什么事情最大，吃饭的事情最大。 ⑤20世纪五六十年代我国普遍发生的饥馑给袁隆平留下了刻骨铭心的印象。那时在湖南一所偏僻山村农校——湘西雪峰山麓的安江农校任教的青年袁隆平便下定决心，拼尽毕生精力用农业科技战胜饥饿。他在1961年发现“天然杂交稻株”的往事，注定要成为世界农业史上的经典事例。 ⑥前些年一家有影响的报纸在头版刊登了一篇贬斥杂交稻的文章，说杂交稻是“三不稻”——“米不养人，糠不养猪，草不养牛”。这种不顾事实的说法给农业科研人员和广大农民心头蒙上了阴影。袁隆平写了一封信寄给了《人民日报》。1992年6月18日，《人民日报》刊登了袁隆平的来信。 ⑦信中，袁隆平用平和的语气，无可辩驳的事实说，最近社会上流传杂交稻米质太差，有人贬杂交稻为“三不稻”。果真是这样吗？我想用事实来回答：我国是世界上第一个在生产上利用水稻杂种优势的国家，杂交稻比一般水稻每亩增产100千克左右。1976—1991年全国累计种植杂交稻19亿多亩，增产粮食近2000亿千克。由此可见，杂交水稻的推广，对解决我国11亿人口的温饱问题发挥了极其重要的作用。目前，全国种植面积最大、产量最高的一个水稻良种“汕优63”是杂交稻。近几年的年种植面积都超过一亿亩，平均亩产稳定在500千克左右，不仅产量高而且品质好，被评为全国优质籼稻米。的确，在我国南方生产的稻谷中，有相当一部分米质较差，这主要是双季早稻。目前积压的稻谷以及历年来粮店出售的大米，大多数为这种早籼稻。他写道，双季晚稻和一季中稻一般品质较好，粮店偶尔出售这种稻米时，则出现排长队争购的现象。而杂交稻则占双季晚稻和中稻面积的80％左右，产量占90％以上。因此，说杂交稻属劣质米与事实不符。 ⑧就这样，袁隆平捍卫了事实也就是捍卫了真理。 9．关于第①段的表述，不正确的一项是（   ） A．本段刻画了马坡岭的环境，交代了人物的活动场景。 B．本段将人物平凡的神态、动作与伟大的贡献构成反差。 C．本段具有生动的画面感，增强了人物的形象性。 D．本段突出事件的具体时间，使本传记具有了真实感。 【答案】D 【详解】本题考查学生筛选并辨析信息的能力。 D.“使本传记具有了真实感”错误。本段突出事件的具体时间，说明春节假期期间，多雾阴雨的天气，袁隆平仍坚持在田间工作，凸显了袁隆平专心研究杂交水稻的敬业精神，衬托出袁隆平的高尚品质。 故选D。 10．下列对文段艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A．第①段中几个生动形象的动作突出了袁隆平工作认真、敬业的科学精神。 B．第①段中对袁隆平的描写运用了外貌描写、动作描写、心理描写等。 C．文中对袁隆平形象的描写表现了他对待科学严谨、一丝不苟的态度。 D．“泥腿子院士”生动形象地写出了这位农业科学家注重实践的特点。 【答案】B 【详解】本题考查学生分析文章艺术特色的能力。 B.“心理描写”错误。第①段中，描述了袁隆平的一系列动作，这是动作描写，同时提到他“眯起双眼”，这可以看作是外貌的一个细节描写，但并没有明显的心理描写。 故选B。 11．下列对选文的分析不正确的一项是（   ） A．第③段体现了袁隆平深入田间地头、献身农业科研的精神。 B．第④段表明袁隆平投身农业科研是由于受到了毛泽东主席的鼓舞。 C．第⑤段体现了青年袁隆平的远大抱负和责任担当。 D．从文章结构上看，第⑤段起到引起下文的作用。 【答案】B 【详解】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 B.“投身农业科研是由于受到了毛泽东主席的鼓舞”错误。由第④段“中国在现在和将来相当长的岁月里，都是一个农业大国，‘民以食为天’的说法自古流传”，第③段20世纪五六十年代我国普遍发生的饥谨给袁隆平留下了刻骨铭心的印象，“青年袁隆平便下定决心，拼尽毕生精力用农业科技战胜饥饿”可知，袁隆平投身农业科研是出于国情的需要，更是出于自己立志报国、解决人民温饱的远大志向的目的。选项理解有偏差。 故选B。 12．选文中画线的句子使用了哪些说明方法？请结合选文简要分析其表达效果。 【答案】运用了列数字、作比较的说明方法。表达效果：将杂交稻与一般水稻亩产量增产和总增产粮食进行比较，并列出准确详实的数据，突出杂交稻的巨大优势，具有极强的说服力；突出表现了袁隆平实事求是、注重实践的科学精神。 【详解】本题考查学生分析文章说明方法的能力。 作比较：将“杂交稻”与“一般水稻”进行对比，突出了杂交稻的增产优势。列数字：“每亩增产100千克左右”，用具体的数字准确地说明了杂交稻比一般水稻增产的幅度，使读者对杂交稻的增产效果有更直观、清晰的认识。这些说明方法综合运用，准确、具体、有力地说明了杂交稻的优势，让读者对杂交稻在生产中的作用和价值有了深刻的理解。 三、迁移阅读 阅读文段，完成下面小题。 “时代楷模”南仁东：燃尽生命只为天眼 梁晓琳 FAST是一个庞大的工程，涉及天文学、力学、机械工程和岩土工程等各个领域，每一个领域几乎都是开创性的工作。 建造这样一个全世界独一无二的大工程，没有任何经验可以借鉴，很多关键技术只能一边摸索，一边自主创新。 “中国天眼”的自主创新，几乎样样离不开南仁东。“我不是一个战略大师，我是一个战术型的老工人。”国家天文台研究员朱文白对南仁东这句话记忆犹新。 为了当好“战术型的老工人”，22年时间里，南仁东孜孜不倦，努力学习力学、测控、水文、地质等知识，吃透了工程建设的每个环节。 南仁东的学生甘恒谦还记得，工程伊始，要建一个水窖，施工方送来设计图纸，南仁东迅速标出几处错误打了回去。施工方惊讶极了：这个搞天文的科学家怎么还懂土建？ FAST工程副经理张蜀新仍记得南仁东对自己说过的一句话：“你以为我是天生什么都懂吗？其实我每天都在学。” 每天都在学，源于南仁东肩上的责任。他曾说过：“这个望远镜它是我们国家自己投资建设的，在大家甚至几代人的拼搏和努力下，主体结构建成。克服困难，不负艰辛，如果有一点瑕疵，我们对不起国家、整个贵州省人民。” 就是这样一位有责任感的“战术型老工人”带着团队攻坚克难，不断创新，解决了一个又一个的难题。 2010年8月，工程开工前夕，南仁东得知前期做的所有索网实验都失败了。他万分焦虑，绞尽脑汁，告诉大家：“我们没有退路，必须再做！”南仁东组织攻关，亲自上阵奋战700多天，经过近百次的失败实验后，终于研制出强度为500兆帕、抗200万次拉伸的钢索，把材料工艺提高到国标的2.5倍，成功解决索网问题。 22年的时间里，作为FAST项目首席科学家和总工程师，南仁东主持攻克了主动反射面、索网疲劳、动光缆、高效握拔力锚固技术、跨度索网安装和精度控制等一系列技术难题，为FAST工程的顺利完成作出了卓越贡献。 13．解释文中加点词语的意思。 （1）独一无二： （2）瑕疵： 【答案】独一无二：没有相同的，没有可以相比的，形容非常突出或稀少。 瑕疵：微小的缺点。 【详解】本题考查学生理解词语含义的能力。 （1）“独一无二”，形容非常突出或稀少，在文中指建造FAST的工程在全世界是没有可以相比的。 （2）“瑕疵”，指微小的缺点，在文中指工程建设中出现的任何一点小问题。 14．南仁东主持攻克了哪些技术难题？（用文段原句回答） 【答案】主持攻克了主动反射面、索网疲劳、动光缆、高效握拔力锚固技术、跨度索网安装和精度控制等一系列技术难题。 【详解】本题考查学生筛选信息的能力。 本题要求用原文原句回答问题，答案信息在最后一段：22年的时间里，作为FAST项目首席科学家和总工程师，南仁东主持攻克了主动反射面、索网疲劳、动光缆、高效握拔力锚固技术、跨度索网安装和精度控制等一系列技术难题，为FAST工程的顺利完成作出了卓越贡献。 15．文段用了什么方法刻画人物形象？试举例分析。 【答案】①侧面描写。通过朱文白、甘恒谦、张蜀新三个人的回忆，侧面表现南仁东为天眼项目努力学习、攻坚克难、不断创新、一丝不苟的崇高精神。 ②语言描写。“如果有一点瑕疵，我们对不起国家、整个贵州省人民”，表现了南仁东强烈的责任感。 ③记叙与议论相结合。文段的开头、中间、结尾都有精辟的议论，高度赞扬了南仁东心无旁骛、殚精竭虑、燃尽生命的无私奉献精神。 【详解】本题考查学生鉴赏作品的人物描写手法的能力。 ①由“‘我不是一个战略大师，我是一个战术型的老工人。’国家天文台研究员朱文白对南仁东这句话记忆犹新”“施工方惊讶极了：这个搞天文的科学家怎么还懂土建？”“张蜀新仍记得南仁东对自己说过的一句话：‘你以为我是天生什么都懂吗？其实我每天都在学’”可知，通过朱文白、甘恒谦、张蜀新三个人的回忆，表现南仁东为天眼项目努力学习、攻坚克难、不断创新、一丝不苟的崇高精神，属于侧面描写。 ②由“克服困难，不负艰辛，如果有一点瑕疵，我们对不起国家、整个贵州省人民”“我们没有退路，必须再做！”可知，南仁东强烈的责任感，属于语言描写。 ③由“建造这样一个全世界独一无二的大工程，没有任何经验可以借鉴，很多关键技术只能一边摸索，一边自主创新”“就是这样一位有责任感的‘战术型老工人’带着团队攻坚克难，不断创新，解决了一个又一个的难题”可知，文章在记叙人物事件的同时，穿插对人物及事件的评论，赞扬了南仁东心无旁骛、殚精竭虑、燃尽生命的无私奉献精神，属于记叙和议论相结合的方式。 16．给上面文段拟一个小标题。 【答案】南仁东千方百计解难题——“战术型老工人”带队攻坚 【详解】本题考查学生归纳内容要点、拟小标题的能力。 给人物传记拟标题可以采用以人物姓名来拟题，以性格特点来拟题，以重要事件来拟题等方法。 故本题的答案中可以有以下要素：南仁东，独一无二的项目，“天眼”，责任，攻坚克难，奉献，创新，殚精竭虑等。如“南仁东——为天眼追求一生”“亲力亲为的南仁东：为责任做独一无二的项目”等。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$