精品解析：辽宁省鞍山市海城市西部集团2024-2025学年七年级下学期期中生物试题

辽宁省鞍山市海城市西部集团2024-2025学年七年级下学期期中生物试题 （考试时间：45分钟；试卷满分：30分） 一、选择题（本题包括12小题，每小题1分，共12分。在下列每题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项） 1. 一个生态系统中生活着海带、水母、鲸等生物。这个生态系统属于（ ） A. 淡水生态系统 B. 海洋生态系统 C. 森林生态系统 D. 草原生态系统 【答案】B 【解析】 【详解】A．淡水生态系统中的生物适应淡水环境，而海带、水母、鲸均生活在海洋中，不属于淡水生态系统，A不符合题意。 B．海洋生态系统是由海洋生物群落及其海洋环境相互作用构成的自然系统，海带、水母、鲸都生活在海洋里，符合海洋生态系统的特征，B符合题意。 C．森林生态系统分布在较湿润的陆地环境，以陆生生物为主，题干中的生物并不生活在森林环境中，C不符合题意。 D．草原生态系统以草原陆生动植物为主要生物类群，题干中的生物与草原生态系统无关，D不符合题意。 2. 在探究“影响鼠妇分布的环境因素”实验后，对鼠妇的正确处理方法是（　　） A. 放进垃圾桶中 B. 放回适宜其生活的大自然或采集地 C. 处死后扔掉 D. 扔到下水道，放水冲走 【答案】B 【解析】 【分析】动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡，②促进生态系统的物质循环，③帮助植物传粉、传播种子。 动物与人类生活的关系：可供人类食用、药用、观赏用等，与生物反应器和仿生关系密切。 【详解】要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以有关鼠妇的实验做完后，对鼠妇的正确处理的方法是放回适宜它们生活的自然环境中，随手扔掉、放进垃圾桶中、 用作鱼饵是伤害动物的行为，不可取，因此ACD错误，B正确。 故选B。 3. 下列生物的形态与干旱缺水环境相适应的是（　　） A. 猎豹锐利的牙齿 B. 荷花宽而大的叶片 C. 沙柳发达的根系 D. 海豹皮下厚厚的脂肪 【答案】C 【解析】 【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。 【详解】A．猎豹锐利的牙齿，适于捕捉动物，是对肉食性捕食环境的适应，故A不符合题意。 B．荷花宽而大的叶片是与水生环境相适应的，故B不符合题意。 C．在沙漠地区，极度缺水，沙柳根系发达，是为了减少水分的散失，是对干旱环境的一种适应，故C符合题意。 D．南极的海豹生活在极其寒冷的南极地区，胸部具有厚厚的皮下脂肪可以起到保温作用，是对寒冷环境的一种适应，故D不符合题意。 故选C。 4. 某草原生态系统中，草、昆虫、食虫鸟、猫头鹰四种生物所含能量的关系如图。分析可知，乙最有可能代表的是（ ） A. 草 B. 昆虫 C. 食虫鸟 D. 猫头鹰 【答案】A 【解析】 【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 （2）能量流动是沿着食物链和食物网进行的。 流动的特点是单向流动，逐级递减，即能量往下一级传递只是传递上一级能量的10%～20%，营养级越高，所获得的能量就越少。. 【详解】“草、昆虫、食虫鸟、猫头鹰四种生物”组成的食物链是：草→昆虫→食虫鸟→猫头鹰。能量流动的特点是单向流动，逐级递减，即能量往下一级传递只是传递上一级能量的10%～20%，动物的营养级越高，所获得的能量就越少。 可见图中储存能量最少的是丁，最多的是乙。根据图示可以写出的食物链是：乙→甲→丙→丁。所以乙最有可能代表的是草，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 5. 河北省地貌类型丰富，拥有多种多样的生态系统。下列生态系统调节能力最弱的是（ ） A. 农田生态系统 B. 草原生态系统 C. 森林生态系统 D. 海洋生态系统 【答案】A 【解析】 【分析】生态系统具有一定的自动调节能力，这种调节能力受到构成该生态系统的生物种类、个体数量及各种生物之间构成的食物链和食物网的复杂程度的影响，一般来说，生态系统中生物种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的自动调节能力就越强。 【详解】农田生态系统以农作物为主体，动植物种类相对较少。草原生态系统分布在干旱地区，年降雨量少，动植物种类丰富。森林生态系统分布在较湿润地区，动植物种类多。海洋生态系统中的植物绝大部分是微小的浮游植物，动植物种类多。在农田生态系统、草原生态系统、森林生态系统和海洋生态系统中，农田生态系统中的生物种类最少，食物链和食物网最简单，因此农田生态系统的调节能力最弱，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 6. 防止环境污染是保障生态安全的必要措施之一。下列做法会对环境产生污染的是（ ） A. 利用寄生蜂防治园林害虫 B. 放养青蛙消灭稻田害虫 C. 科学推广种植抗虫棉 D. 就地焚烧公园落叶 【答案】D 【解析】 【分析】生物防治是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法，它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物。如：以鸟治虫、以虫治虫、以菌治虫。 【详解】A．利用寄生蜂防治园林害虫：这是生物防治的方法，利用生物间的捕食、寄生等关系控制害虫数量，不使用化学农药，不会对环境产生污染，还能减少化学药剂对生态的破坏，故A不符合题意。 B．放养青蛙消灭稻田害虫：同样属于生物防治手段，青蛙捕食害虫，能有效控制稻田害虫数量，避免大量使用农药，对环境友好，不会造成污染，故B不符合题意。 C．科学推广种植抗虫棉：抗虫棉是通过基因工程培育出的具有抗虫特性的棉花品种，能减少农药的使用量，降低化学农药对环境的污染和对生态系统的破坏，故C不符合题意。 D．就地焚烧公园落叶：焚烧落叶会产生大量的烟尘、有害气体，如二氧化硫、一氧化碳、氮氧化物等，这些物质会污染空气，危害人体健康，还可能影响周边生态环境，故D符合题意。 故选D。 7. 大豆种子萌发成幼苗的过程中，物质含量变化正确的是（　　） A. 有机物先增多后减少，水分减少 B. 有机物先增多后减少，水分增多 C. 有机物先减少后增多，水分增多 D. 有机物先减少后增多，水分减少 【答案】C 【解析】 【分析】大豆种子萌发时，会吸收水分，子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；随后胚轴伸长，发育成连接根和茎的部位；胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶。 【详解】在大豆种子萌发过程中，种子内含有的有机物被分解为小分子物质以提供能量和物质用于生长，因此有机物总量减少。同时，种子萌发需要吸收大量的水分，所以水分含量增加。因此，物质含量变化是有机物减少，水分增多，故ABD错误，C正确。 故选C。 8. 一场大雨过后，农田里积了很多水，播种在水涝地里的种子很难萌发，主要是因为缺少种子萌发所需要的（ ） A. 水分 B. 空气 C. 适宜的温度 D. 完整的胚 【答案】B 【解析】 【分析】种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。 【详解】A．农田积水说明土壤中并不缺少水分，因此水分不是导致种子难以萌发的原因，A不符合题意。 B．由于农田积水，土壤中的空气含量减少，导致种子无法获得充足的氧气进行呼吸作用。呼吸作用是种子萌发过程中获取能量的重要途径，缺乏氧气会导致种子呼吸作用受阻，从而影响萌发，B符合题意。 C．适宜的温度是种子萌发的条件之一，但大雨过后农田积水通常不会立即导致温度大幅下降，C不符合题意。 D．完整的胚是种子萌发的自身条件之一，与大雨过后农田积水这一外界环境因素无关，D不符合题意。 故选B。 9. 在垂柳的叶芽中，发育成“细叶”的结构是（　　） A. 芽轴 B. 幼叶 C. 整个叶芽 D. 芽原基 【答案】B 【解析】 【分析】叶芽的基本结构包括生长点、幼叶、芽轴、芽原基。叶芽的生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。 【详解】A．芽轴将来发育成茎，A不符合题意。 B．在植物芽的结构中，发育成叶子的部分是幼叶。题目中“细叶”是指垂柳的叶子，这由叶芽中的幼叶发育而成，因此选择“幼叶”，B符合题意。 C．整个叶芽发育成枝条，C不符合题意。 D．芽原基发育成侧芽，D不符合题意。 故选B。 10. 广州增城的迟菜心备受大众欢迎，下列有关迟菜心的叙述正确的是（ ） A. 幼根生长最快的是分生区 B. 迟菜心生长只需要无机盐 C. 叶片由叶芽的芽轴发育而来 D. 开花期可放蜂提高授粉率 【答案】D 【解析】 【分析】（1）根尖是指从根的最先端到着生根毛这一段幼嫩部分。一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。 （2）叶芽的基本结构包括生长点、幼叶、芽轴、芽原基。叶芽的生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。 【详解】A．伸长区，位于分生区稍后的部分，是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑，幼根生长最快的部分是伸长区，A错误。 B．植株生长需要营养，如水、无机盐和有机物，B错误。 C．叶芽的芽轴将来发育成茎而不是叶片，C错误。 D．蜜蜂能帮助植物传粉，迟菜心开花期可放蜂提高授粉率，D正确。 故选D。 11. 向日葵的籽粒常有空瘪现象，主要是因为（　　） A. 缺乏营养 B. 没有开花 C. 传粉不足 D. 缺乏氧气 【答案】C 【解析】 【分析】向日葵的籽粒为果实，空瘪粒是指不受精的空粒和受精后不能发育的半空粒，主要受到传粉和受精的影响。 【详解】A．向日葵关键时期缺乏营养，生长发育会受影响，结实率会降低，但传粉不足，会直接导致向日葵无法受精，结果率受到极大影响，故A不符合题意。 B．向日葵籽粒为果实，是由花中的子房发育而来，故B不符合题意。 C．向日葵为异花传粉植物，依赖昆虫或风力进行授粉。遇到阴雨天气、高温或大风等因素，传粉受阻，受精率降低，籽粒就会空瘪，故C符合题意。 D．缺乏氧气会影响植株的生长发育，使植株死亡，而不是造成籽粒空瘪，故D不符合题意。 故选C。 12. 樱桃深受人们的喜欢，下列关于樱桃在开花结果的过程中描述，正确的是（ ） A. 樱桃的雌花经过传粉后就能结出果实 B. 花粉能产生卵细胞 C. 受精卵发育成樱桃种子 D. 樱桃可食用部分是由子房壁发育而来 【答案】D 【解析】 【分析】当一朵花完成传粉与受精后子房的发育为： 【详解】A．绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程，传粉和受精作用完成后，子房继续发育成果实，故A错误。 B．花粉能产生精子，故B错误。 C．由分析可知，受精卵发育成胚，胚珠发育成种子，故C错误。 D．樱桃可食用部分是果皮，由子房壁发育而来，故D正确。 故选D。 二、“非选择题（本题包括6小题，每空0.5分，共18分） 13. 小麦是日常生活中常见的农作物，同样也是重要的粮食来源之一“春种一粒粟，秋收万颗子”，兴趣小组的同学探究了小麦的生长过程，如图一是小麦籽粒的结构图，图二是小麦根尖的结构。请阅读回答问题： （1）小麦种子萌发需要的营养物质来自_____（填序号）。 （2）培养一段时间后，小麦种子萌发了，观察发现最先突破种皮的结构是5_____。 （3）如图二根尖包括四个区域，吸收水分和无机盐的主要部位是①_____，该区域与这一功能相适应的结构特点是_____。 （4）根能够不断生长，这是图二中②_____和③_____共同作用的结果。 【答案】（1）6 （2）胚根 （3） ①. 成熟区 ②. 有大量根毛增加吸收的表面积 （4） ①. 伸长区 ②. 分生区 【解析】 【分析】图一中：1是胚乳，2是子叶，3是胚芽，4是胚轴，5是胚根，6是胚乳。图二中：①成熟区，②伸长区，③分生区，④根冠。 【小问1详解】 小麦是单子叶植物，其营养物质主要储存在胚乳中。因此，小麦种子萌发时所需的营养物质来自6胚乳。 【小问2详解】 小麦种子萌发时，首先吸水膨胀，然后5胚根最先突破种皮，发育成根。 【小问3详解】 吸收水分和无机盐的主要部位是①成熟区，根尖的成熟区生有大量的根毛，这些根毛大大增加了根的吸收面积，使得成熟区成为吸收水分和无机盐的主要部位，故该区域与这一功能相适应的结构特点是：有大量根毛增加吸收的表面积。 【小问4详解】 根的长度能够不断增加，是根尖的③分生区细胞不断分裂产生新细胞和②伸长区细胞不断生长的共同作用结果。 14. 农民在种植农作物的过程中，为减少害虫对农作物的危害，常常在农作物上喷洒农药。科研人员对喷洒农药一段时间后部分生物体内的农药积累量进行了研究，发现雀鹰体内农药积累量明显高于喜鹊和田鼠。为尝试解释上述现象，他们绘制了如图所示的该农田生态系统的部分食物网。据图分析回答下列问题。 （1）玉米在该生态系统的组成成分中属于_______，图中没有表示出的生态系统的成分有_______。 （2）该食物网中处于第四营养级的生物是_______，流经该食物网的能量最终来源是_______。 （3）农民喷洒的农药属于影响农田生物的_______（选填“生物因素”或“非生物因素”）。该物质在进入生态系统后，将会沿着_______流动积累，危害生态系统中的许多生物。 【答案】（1） ①. 生产者 ②. 分解者和非生物部分 （2） ①. 雀鹰 ②. 太阳光能（或太阳能） （3） ①. 非生物因素 ②. 食物链（或食物链和食物网） 【解析】 【分析】生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者和非生物部分。 【小问1详解】 生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者和非生物部分。生产者主要是指绿色植物，它们能够通过光合作用将无机物转化为有机物，为生态系统中的其他生物提供物质和能量。玉米是绿色植物，能进行光合作用制造有机物，所以属于生产者。 图中展示的是食物网，食物网由生产者和消费者组成，所以图中没有表示出的成分是分解者（如细菌、真菌等）和非生物部分（如阳光、空气、水等）。 【小问2详解】 食物链是生态系统中各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。在食物链中，生产者是第一营养级，初级消费者（以生产者为食的生物）是第二营养级，次级消费者（以初级消费者为食的生物）是第三营养级，以此类推。该食物网中的食物链有：玉米→田鼠→雀鹰；玉米→蝗虫→喜鹊→雀鹰；玉米→喜鹊→雀鹰。在这些食物链中，雀鹰处于第四营养级。 地球上几乎所有生态系统的能量都来自太阳能。绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能，储存在有机物中，然后沿着食物链和食物网流动，所以流经该食物网的能量最终来源是太阳能。 【小问3详解】 环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，分为生物因素和非生物因素。生物因素是指影响某种生物生活的其他生物；非生物因素包括阳光、温度、水、空气、土壤等。农药不是生物，所以属于非生物因素。 在生态系统中，一些有害物质如农药等，会通过食物链（或食物链和食物网）在生物体内不断积累，因为食物链中营养级越高的生物，其体内积累的有害物质越多，这种现象叫生物富集。所以农药进入生态系统后，会沿着食物链流动积累，危害生态系统中的许多生物，雀鹰处于较高营养级，体内农药积累量明显高于其他生物就是生物富集的结果。 15. 某校组织八年级学生开展了丰富多彩的实践活动。 （1）1班同学选择了参观某公园内的两栖馆、熊猫馆和猛禽馆，了解了三类动物的形态结构特征和生活习性。请写出以上三类动物在形态结构方面的一条共同特征：___________。 （2）2班同学选择了研学旅行，在公园看到了工人正在对湖面“生态浮岛”上的水生植物进行补植与养护（如图一所示）。 经查阅资料，了解到生态浮岛是一种经过人工设计建造、浮于水面的生物生态设施。主要有净化水质、扩展生物（鱼类、鸟类）的栖息空间、改善景观和恢复生态等作用。图二表示浮岛中部分生物之间的营养关系。 ①生态浮岛上的植物在生态系统中扮演的角色是___________。生态浮岛能净化水体，这主要体现了生物和环境之间的关系是___________。 ②图二中，若A、B、C、D表示河道中的四种鱼，请写出A鱼获得能量最多的一条食物链：__________（用文字、字母和箭头表示）。 ③结合以上材料，请你说说使用生态浮床这一治理方式的好处：___________（答出1点即可）。 （3）3班同学选用神仙鱼这种热带鱼开展了制作水族箱的实践活动，并进行了相关研究，结果如图三所示。 通过对图三的分析，可知神仙鱼生活的最适温度为___________℃左右。 【答案】（1）体内都有脊柱 （2） ①. 生产者 ②. 生物影响环境 ③. 浮游藻类→A ④. 净化水质、扩展生物栖息空间 （3）28 【解析】 【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等，它们为生物提供能量、营养和生存空间；而生物部分由生产者、消费者和分解者组成。 【小问1详解】 两栖动物、哺乳动物（熊猫）、鸟类（猛禽）都属于脊椎动物，体内都有由脊椎骨构成的脊柱。 【小问2详解】 生态浮岛上的植物能进行光合作用制造有机物，在生态系统中属于生产者。生态浮岛能净化水体，体现了生物能影响环境。 能量沿食物链单向流动且逐级递减，食物链越短，A鱼获得能量越多，所以A鱼获得能量最多的食物链是浮游藻类→A。 由资料可知，生态浮床能净化水质、扩展生物栖息空间、改善景观、恢复生态等，答出一点即可。 【小问3详解】 从图三可知，在28℃时神仙鱼的平均体长和平均体重数值相对较高，所以神仙鱼生活的最适温度为28℃左右。 16. 湿地又称“地球之肾”，具有蓄洪抗旱、净化水源的重要作用。2023年世界湿地日的主题是“湿地修复”。烟台市鱼鸟河湿地经过几年的修复，由昔日的臭水沟变成了如今人与自然和谐共生的生态之河，吸引了生态保护的同学前来实践和研究。 （1）修复后的鱼鸟河湿地风景如画。春天，樱花、海棠、美人梅、玉兰等争奇斗艳，花瓣中的花青素主要存在于细胞的__________中。深秋，水杉、红枫等观叶树木五彩斑斓，影响树叶变红的非生物因素主要是________。 （2）湿地动植物种类非常丰富，社团同学经过调查后，绘制了该湿地部分生物的食物网（如图），其中鳙鱼和白鹭的关系是___________。 （3）修复后的鱼鸟河水质清澈。河里生长着大量的芦苇、菖蒲、茭草等水生植物，这些修复时种植的植物对水质有净化作用吗？同学们在科研人员的帮助下对菖蒲吸收磷酸盐的情况进行探究： ①取甲、乙2个相同的塑料桶，在乙桶中植入10株菖蒲，两个桶中均加入20升生活污水，检测磷酸盐的含量。 ②将塑料桶放到光照和温度等条件相同且适宜的环境中，连续培养3~4周。 ③每周最后一天从甲、乙桶中取等量水样，分别检测磷酸盐含量，计算出磷酸盐减少的比率（即去除率，是污水净化指标之一）。结果如下： 组别 第一周（去除。率） 第二周（去除率） 第三周（去除率） 甲 0 0 0 乙 52.3% 80.6% 90.2% 该实验的变量是___________，分析实验数据，得出的结论是___________。 （4）湿地修复是一项长期而复杂的工程。为了保护修复好的湿地，你去湿地游玩时应该怎样做？___________。 【答案】（1） ①. 液泡 ②. 温度 （2）捕食和竞争 （3） ①. 菖蒲 ②. 菖蒲对水质有净化作用 （4）不乱扔垃圾，爱护湿地动植物 【解析】 【分析】1．在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者、消费者和分解者组成。 2． 题图食物网中，包括6条食物链：水生植物→中华绒鳌蟹→白鹭；水生植物→浮游动物→中华绒鳌蟹→白鹭；水生植物→浮游动物→鳙鱼→白鹭；水生植物→浮游动物→脊尾白虾→中华绒鳌蟹→白鹭；水生植物→浮游动物→脊尾白虾→白鹭；水生植物→浮游动物→脊尾白虾→鳙鱼→白鹭。 【小问1详解】 花瓣中的花青素是一种色素，它主要存在于植物细胞的液泡中，液泡是植物细胞中的一个重要结构，储存着各种物质，包括色素等。影响树叶变红的非生物因素主要是温度。在深秋时节，随着温度的逐渐降低，树叶中的叶绿素开始分解，而类胡萝卜素等其他色素则显现出来，使得树叶呈现出五彩斑斓的颜色。 【小问2详解】 在湿地食物网中，一方面，白鹭可以捕食鳙鱼，形成捕食关系；另一方面，由于它们都捕食同一种食物—脊尾白虾，因此又存在竞争关系。 【小问3详解】 实验中设置了两组对照：一组是种植了菖蒲的乙桶，另一组是没有种植菖蒲的甲桶。除菖蒲这一处理条件不同外，其余条件都相同，故变量是菖蒲。分析实验数据可知，乙桶中磷酸盐的去除率随着时间的推移而逐渐增加，而甲桶中的磷酸盐含量则保持不变。这说明菖蒲对水质具有显著的净化作用。因此，得出的结论是：菖蒲对水质有净化作用。 【小问4详解】 为了保护修复好的湿地，我们在去湿地游玩时应该注意以下几点：不乱扔垃圾，保持湿地的清洁；爱护湿地中的动植物，不随意捕捉或破坏；遵守湿地的管理规定和提示牌上的要求等。这些行为都有助于维护湿地的生态平衡和生物多样性。 17. 大豆是我国重要粮食作物之一，已有五千年栽培历史，古称菽。由于它的营养价值很高，被称为“豆中之王”、“田中之肉”、“绿色的牛乳”等，是数百种天然食物中最受营养学家推崇的食物。大豆在栽培中会经历种子到种子的过程，下面是大豆一生的生命周期示意图。请据图回答： （1）图甲表示大豆种子，其主要部分是胚，胚由胚芽、胚轴、胚根和______四部分组成。与我国另一重要粮食作物玉米的种子相比，玉米种子除了具有种皮和胚，还具有贮存营养物质的______这一结构。 （2）图乙所示为大豆幼苗，由大豆种子萌发形成。其中③所示部分，由图甲中______（填图中序号）所示结构发育而来。 （3）大豆苗生长到一定时期就会开花，图丙表示大豆花中的雌蕊，胚珠受精后将发育为______。 （4）图丁表示豆角，整个豆角是雌蕊中的______发育而成。大豆从开花到结果必经传粉和______两个过程。 【答案】（1） ①. 子叶 ②. 胚乳 （2）① （3）种子 （4） ①. 子房 ②. 受精 【解析】 【分析】观图可知：图甲中①胚轴，②胚芽，③胚根，④子叶，⑤种皮；图乙中①叶，②茎，③根；图丙中①柱头，②花柱，③子房壁，④胚珠，⑤子房；图丁中①果皮，②种子。 【小问1详解】 大豆种子的基本结构包括种皮和胚两部分，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，大豆是双子叶植物，种子内有两片子叶，营养物质储存在子叶中，玉米是单子叶植物，种子内有一片子叶，营养物质储存在胚乳中。图甲表示大豆种子，其主要部分是胚，胚①②③④四部分组成。与我国另一重要粮食作物玉米的种子相比，大豆种子的显著区别在于有两片子叶，营养物质储存在子叶中。 【小问2详解】 在种子萌发的过程中③胚根最先突破种皮发育成根，所以图乙所示为大豆幼苗，由大豆种子萌发形成。其中③根所示部分，由图甲中③所示结构发育而来。 【小问3详解】 一朵花主要的结构是雌蕊和雄蕊，因为与果实和种子的形成有直接关系。开花后，要结出果实和种子，还要经过传粉、受精两个重要的生理过程，受精后，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，子房发育成果实。所以图丙表示大豆花中的雌蕊，其中④是胚珠，胚珠受精后将发育为种子。 【小问4详解】 图丁表示豆角，整个豆角由图丙中所示结构⑤子房发育而来。大豆从开花到结果必经传粉和受精两个过程。 18. 老师带领同学们来到某“桑蚕种养科研所”研学。回校后，同学们将科研所赠送的桑树嫩枝进行扦插种植，发现生根时间较长，成活率也比较低。向科研人员请教后，同学们用ABT生根粉处理桑树嫩枝。为探究ABT生根粉对扦插效果的影响，同学们选择了100株桑树嫩枝分为甲、乙两组，进行了如下实验，请分析回答问题。 组别 甲组 乙组 处理方法 清水400 mL浸泡基部3小时 ABT生根粉溶液400 mL浸泡基部3小时 生根率85%以 上所用时间/天 42 15 六个月成活率/% 40 82 （1）从生殖方式上看，扦插属于________生殖；该实验的对照组是______组。 （2）每组实验所用的桑树嫩枝的数量为______株，这些桑树嫩枝的长短、粗细、腋芽数量、生长状况等特征应____________。 （3）通过对实验结果分析，得到的结论是___________________。 （4）为使结论更科学、准确，还应进行________实验。 【答案】（1） ①. 无性 ②. 甲 （2） ①. 50　 ②. 大致相同 （3）ABT生根粉对扦插效果有影响，可以缩短插条生根时间，提高成活率 （4）重复 【解析】 【分析】对照实验在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的是对照组。 【小问1详解】 从生殖方式上看，扦插属于无性生殖，没有两性生殖细胞的结合，是由母体直接产生新个体的方式。甲组织和乙组形成对照实验，实验的变量是ABT生根粉，其他的实验条件保持相同，有利于控制实验的变量，所以该实验的对照组是甲组。 【小问2详解】 同学们选择了100株桑树嫩枝分为甲、乙两组，所以每组是50株，桑树嫩枝的长短、粗细、腋芽数量、生长状况等特征应大致相同的目的是控制单一变量，得出的实验结果更加科学合理。 【小问3详解】 通过实验结果分析，得到的结论是ABT生根粉对扦插效果有影响，可以缩短生根时间，提高成活率。 【小问4详解】 为使结论更科学、准确，还应进行重复实验，避免偶然性，减少误差。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽宁省鞍山市海城市西部集团2024-2025学年七年级下学期期中生物试题 （考试时间：45分钟；试卷满分：30分） 一、选择题（本题包括12小题，每小题1分，共12分。在下列每题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项） 1. 一个生态系统中生活着海带、水母、鲸等生物。这个生态系统属于（ ） A. 淡水生态系统 B. 海洋生态系统 C. 森林生态系统 D. 草原生态系统 2. 在探究“影响鼠妇分布的环境因素”实验后，对鼠妇的正确处理方法是（　　） A. 放进垃圾桶中 B. 放回适宜其生活的大自然或采集地 C. 处死后扔掉 D. 扔到下水道，放水冲走 3. 下列生物的形态与干旱缺水环境相适应的是（　　） A. 猎豹锐利的牙齿 B. 荷花宽而大的叶片 C. 沙柳发达的根系 D. 海豹皮下厚厚的脂肪 4. 某草原生态系统中，草、昆虫、食虫鸟、猫头鹰四种生物所含能量的关系如图。分析可知，乙最有可能代表的是（ ） A. 草 B. 昆虫 C. 食虫鸟 D. 猫头鹰 5. 河北省地貌类型丰富，拥有多种多样的生态系统。下列生态系统调节能力最弱的是（ ） A. 农田生态系统 B. 草原生态系统 C. 森林生态系统 D. 海洋生态系统 6. 防止环境污染是保障生态安全的必要措施之一。下列做法会对环境产生污染的是（ ） A. 利用寄生蜂防治园林害虫 B. 放养青蛙消灭稻田害虫 C. 科学推广种植抗虫棉 D. 就地焚烧公园落叶 7. 大豆种子萌发成幼苗的过程中，物质含量变化正确的是（　　） A. 有机物先增多后减少，水分减少 B. 有机物先增多后减少，水分增多 C. 有机物先减少后增多，水分增多 D. 有机物先减少后增多，水分减少 8. 一场大雨过后，农田里积了很多水，播种在水涝地里的种子很难萌发，主要是因为缺少种子萌发所需要的（ ） A. 水分 B. 空气 C. 适宜的温度 D. 完整的胚 9. 在垂柳的叶芽中，发育成“细叶”的结构是（　　） A. 芽轴 B. 幼叶 C. 整个叶芽 D. 芽原基 10. 广州增城的迟菜心备受大众欢迎，下列有关迟菜心的叙述正确的是（ ） A. 幼根生长最快的是分生区 B. 迟菜心生长只需要无机盐 C. 叶片由叶芽的芽轴发育而来 D. 开花期可放蜂提高授粉率 11. 向日葵的籽粒常有空瘪现象，主要是因为（　　） A. 缺乏营养 B. 没有开花 C. 传粉不足 D. 缺乏氧气 12. 樱桃深受人们的喜欢，下列关于樱桃在开花结果的过程中描述，正确的是（ ） A. 樱桃的雌花经过传粉后就能结出果实 B. 花粉能产生卵细胞 C. 受精卵发育成樱桃种子 D. 樱桃可食用部分是由子房壁发育而来 二、“非选择题（本题包括6小题，每空0.5分，共18分） 13. 小麦是日常生活中常见的农作物，同样也是重要的粮食来源之一“春种一粒粟，秋收万颗子”，兴趣小组的同学探究了小麦的生长过程，如图一是小麦籽粒的结构图，图二是小麦根尖的结构。请阅读回答问题： （1）小麦种子萌发需要的营养物质来自_____（填序号）。 （2）培养一段时间后，小麦种子萌发了，观察发现最先突破种皮的结构是5_____。 （3）如图二根尖包括四个区域，吸收水分和无机盐的主要部位是①_____，该区域与这一功能相适应的结构特点是_____。 （4）根能够不断生长，这是图二中②_____和③_____共同作用的结果。 14. 农民在种植农作物的过程中，为减少害虫对农作物的危害，常常在农作物上喷洒农药。科研人员对喷洒农药一段时间后部分生物体内的农药积累量进行了研究，发现雀鹰体内农药积累量明显高于喜鹊和田鼠。为尝试解释上述现象，他们绘制了如图所示的该农田生态系统的部分食物网。据图分析回答下列问题。 （1）玉米在该生态系统的组成成分中属于_______，图中没有表示出的生态系统的成分有_______。 （2）该食物网中处于第四营养级的生物是_______，流经该食物网的能量最终来源是_______。 （3）农民喷洒的农药属于影响农田生物的_______（选填“生物因素”或“非生物因素”）。该物质在进入生态系统后，将会沿着_______流动积累，危害生态系统中的许多生物。 15. 某校组织八年级学生开展了丰富多彩的实践活动。 （1）1班同学选择了参观某公园内的两栖馆、熊猫馆和猛禽馆，了解了三类动物的形态结构特征和生活习性。请写出以上三类动物在形态结构方面的一条共同特征：___________。 （2）2班同学选择了研学旅行，在公园看到了工人正在对湖面“生态浮岛”上的水生植物进行补植与养护（如图一所示）。 经查阅资料，了解到生态浮岛是一种经过人工设计建造、浮于水面的生物生态设施。主要有净化水质、扩展生物（鱼类、鸟类）的栖息空间、改善景观和恢复生态等作用。图二表示浮岛中部分生物之间的营养关系。 ①生态浮岛上的植物在生态系统中扮演的角色是___________。生态浮岛能净化水体，这主要体现了生物和环境之间的关系是___________。 ②图二中，若A、B、C、D表示河道中的四种鱼，请写出A鱼获得能量最多的一条食物链：__________（用文字、字母和箭头表示）。 ③结合以上材料，请你说说使用生态浮床这一治理方式的好处：___________（答出1点即可）。 （3）3班同学选用神仙鱼这种热带鱼开展了制作水族箱的实践活动，并进行了相关研究，结果如图三所示。 通过对图三的分析，可知神仙鱼生活的最适温度为___________℃左右。 16. 湿地又称“地球之肾”，具有蓄洪抗旱、净化水源的重要作用。2023年世界湿地日的主题是“湿地修复”。烟台市鱼鸟河湿地经过几年的修复，由昔日的臭水沟变成了如今人与自然和谐共生的生态之河，吸引了生态保护的同学前来实践和研究。 （1）修复后的鱼鸟河湿地风景如画。春天，樱花、海棠、美人梅、玉兰等争奇斗艳，花瓣中的花青素主要存在于细胞的__________中。深秋，水杉、红枫等观叶树木五彩斑斓，影响树叶变红的非生物因素主要是________。 （2）湿地动植物种类非常丰富，社团同学经过调查后，绘制了该湿地部分生物的食物网（如图），其中鳙鱼和白鹭的关系是___________。 （3）修复后的鱼鸟河水质清澈。河里生长着大量的芦苇、菖蒲、茭草等水生植物，这些修复时种植的植物对水质有净化作用吗？同学们在科研人员的帮助下对菖蒲吸收磷酸盐的情况进行探究： ①取甲、乙2个相同的塑料桶，在乙桶中植入10株菖蒲，两个桶中均加入20升生活污水，检测磷酸盐的含量。 ②将塑料桶放到光照和温度等条件相同且适宜的环境中，连续培养3~4周。 ③每周最后一天从甲、乙桶中取等量水样，分别检测磷酸盐含量，计算出磷酸盐减少的比率（即去除率，是污水净化指标之一）。结果如下： 组别 第一周（去除。率） 第二周（去除率） 第三周（去除率） 甲 0 0 0 乙 52.3% 80.6% 90.2% 该实验的变量是___________，分析实验数据，得出的结论是___________。 （4）湿地修复是一项长期而复杂的工程。为了保护修复好的湿地，你去湿地游玩时应该怎样做？___________。 17. 大豆是我国重要粮食作物之一，已有五千年栽培历史，古称菽。由于它的营养价值很高，被称为“豆中之王”、“田中之肉”、“绿色的牛乳”等，是数百种天然食物中最受营养学家推崇的食物。大豆在栽培中会经历种子到种子的过程，下面是大豆一生的生命周期示意图。请据图回答： （1）图甲表示大豆种子，其主要部分是胚，胚由胚芽、胚轴、胚根和______四部分组成。与我国另一重要粮食作物玉米的种子相比，玉米种子除了具有种皮和胚，还具有贮存营养物质的______这一结构。 （2）图乙所示为大豆幼苗，由大豆种子萌发形成。其中③所示部分，由图甲中______（填图中序号）所示结构发育而来。 （3）大豆苗生长到一定时期就会开花，图丙表示大豆花中的雌蕊，胚珠受精后将发育为______。 （4）图丁表示豆角，整个豆角是雌蕊中的______发育而成。大豆从开花到结果必经传粉和______两个过程。 18. 老师带领同学们来到某“桑蚕种养科研所”研学。回校后，同学们将科研所赠送的桑树嫩枝进行扦插种植，发现生根时间较长，成活率也比较低。向科研人员请教后，同学们用ABT生根粉处理桑树嫩枝。为探究ABT生根粉对扦插效果的影响，同学们选择了100株桑树嫩枝分为甲、乙两组，进行了如下实验，请分析回答问题。 组别 甲组 乙组 处理方法 清水400 mL浸泡基部3小时 ABT生根粉溶液400 mL浸泡基部3小时 生根率85%以 上所用时间/天 42 15 六个月成活率/% 40 82 （1）从生殖方式上看，扦插属于________生殖；该实验的对照组是______组。 （2）每组实验所用的桑树嫩枝的数量为______株，这些桑树嫩枝的长短、粗细、腋芽数量、生长状况等特征应____________。 （3）通过对实验结果分析，得到的结论是___________________。 （4）为使结论更科学、准确，还应进行________实验。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $