精品解析：四川省泸州市龙马潭区2024-2025学年八年级下学期期中生物试题

2025年春期义务教育阶段学生素养过程性监测 八年级生物试卷 （本卷满分100分，考试时间60分钟） 一、选择题（本题25小题，每小题2分，共50分） 1. 显微镜是生物实验中重要的观察工具，关于显微镜的说法正确的是（ ） A. 光线暗时用平面反光镜 B. 下降镜筒用双手调节粗准焦螺旋 C. 用餐巾纸擦拭镜头 D. 放大倍数越大视野中细胞数目越多 2. 下列有关细胞分裂的叙述，错误的是（　　） A. 生物体细胞分裂时遗传物质要先进行复制 B. 生物所有细胞都具有分裂能力 C. 动物细胞通过细胞膜凹陷缢裂为两个细胞 D. 植物细胞分裂时首先分裂开的是细胞核 3. 在制作植物细胞模型的实践活动中，以下材料最适合模拟“能量转换器”的是（　　） A. 黑色棋子 B. 透明玻璃球 C. 红色橡皮泥 D. 绿色太阳能电池板 4. 关于谚语、俗语所蕴涵的生物学知识，下列说法错误的是（　　） A. “万物生长靠太阳”说明了生态系统内的能量最终来源于太阳 B. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”说明非生物因素影响生物的生长发育 C. “雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应 D. “大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”表示生物的捕食关系 5. 垂柳和旱柳是常用的造林和绿化树种。为选育优良柳树品种，园林工作者测定了大小相近的两种柳树幼苗的光合速率，结果如图所示。下列分析不正确的是（　　） A. 柳树属于被子植物，可通过扦插繁殖后代 B. 园林工作者通过只种柳树雄株解决柳絮问题 C. 垂柳更适合净化空气，各地区均可用垂柳替换旱柳 D. 随光照强度增强，旱柳释放的氧气比垂柳少 6. 下列三幅图分别表示两种生物种群时间（t）推移而发生的数量（n）变化。那么，甲、乙、丙三幅图表示的关系依次是_____。（ ） A. 竞争、捕食、共生 B. 共生、捕食、竞争 C. 竞争、共生、捕食 D. 共生、竞争、捕食 7. 保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础。下列对生物多样性的理解，正确的是（　　） A. 生物多样性是指生态系统的多样性 B. 物种多样性比较高的生态系统相对稳定 C. 基因多样性较低的物种适应环境能力更强 D. 大量引进外来物种可丰富我国的生物多样性 8. 旺苍“土酸菜”酸味适中，开胃健脾，是当地人喜爱的食品，制作土酸菜利用的微生物主要是（ ） A. 酵母菌 B. 乳酸菌 C. 霉菌 D. 大肠杆菌 9. 经医生确诊某患者患有贫血，此人生活中应多食用（　　） A. 铁和蛋白质丰富的食物 B. 碘和磷丰富的食物 C. 无机盐和维生素丰富的食物 D. 糖和脂肪丰富的食物 10. 预防流感最有效、最经济的手段是接种流感疫苗。接种流感疫苗时针会刺破人的皮肤，针孔处在三天以内不能碰水。下列相关叙述错误的是（ ） A. 接种的流感疫苗相当于抗原 B. 皮肤是保卫人体的第一道防线 C. 流感疫苗引起的免疫反应是非特异性免疫 D. 接种流感疫苗属于传染病预防措施中的保护易感人群 11. 生物性状的变异是普遍存在的，引起变异的原因也是多种多样的。下列属于可遗传变异的是（ ） A. 经常练习举重的人，胸肌变得发达 B. 单眼皮做过整形手术后成为双眼皮 C. 利用太空环境培育出太空菊 D. 种在肥沃土壤里的花生颗粒饱满 12. 中科院海洋所孙超岷团队，在海洋上千份垃圾中筛选，发现一种能在聚乙烯表面产生明显的降解孔洞的海洋真菌，经过研究发现，该真菌对环境无害。对该真菌的描述正确的是（ ） A. 该真菌在不利环境中通过产生芽孢进行繁殖 B. 该真菌的存在证明所有的真菌对人类都是有利的 C. 该真菌能够降解聚乙烯，作为分解者参与物质循环 D. 该真菌能自己“养活”自己，作为生产者参与物质循环 13. 如图表示某生态系统中构成一条食物链的四种生物的相对数量。下列说法错误的是（ ） A. 该生态系统中，若丙的数量减少，则短时间内乙的数量也减少 B. 这条食物链可表示为甲→丙→乙→丁 C. 甲是生产者，乙、丙、丁是消费者 D. 这四种生物与它们生活的非生物环境构成一个生态系统 14. 人出生的第一声啼哭就标志着开始从空气中获取氧气，外界气体通过人的呼吸运动进入肺。某同学做完呼吸运动的模拟实验后，绘制了肺内气压变化曲线图。下列判断错误的是（　　） A. 甲图中CD段，肺容积在减小 B. 甲图C 点表示吸气刚结束，肺内外气压相等 C. 乙图模拟吸气，此时膈肌舒张 D. 乙图中B气球模拟肺，D橡皮膜模拟膈肌 15. 建立中学生健康档案是关于生命的重要举措。下表为某校两位男同学的血常规化验单，有关叙述错误的是（ ） 化验项目 化验者姓名 正常参考值 小明 小伟 RBC（红细胞） 4.8×1012 3.1×1012 （4.0-5.5）×1012个/L WBC（白细胞） 18×109 8×109 （5.0-10）×109个/L Hb（血红蛋白） 142 103 120-160g/L A. 小明同学可能有炎症 B. 小伟同学不适合去西藏等高原地区旅游，建议他多吃一些含铁和蛋白质丰富的食物 C. 医生抽血时，刺头刺入的血管是动脉 D. 血红蛋白既能与氧结合，又能与氧分离 16. 如图表示人体消化吸收过程，①～⑤表示消化液（⑤为肠液）。纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，下列说法正确的是（　　） A. ①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖 B. ②与③都只含一种酶，但酶种类不同 C. ④和⑤在口腔、胃、小肠都能发挥作用 D. X表示小肠，是a、b、c被吸收的主要场所 17. 泡菜的制作工艺是我国悠久的饮食文化遗产之一，制作泡菜过程中，应将亚硝酸盐控制在一定浓度范围内，以免对人体产生危害。为此某学校开展了相关跨学科主题活动，下图甲是制作泡菜的装置，乙是在质量分数为10%的食盐溶液中泡菜腌制时间与亚硝酸盐含量曲线图。下列叙述不正确的是（ ） A. 分析可知该项研究中缺乏对照组 B. 乙图可看出实验中的泡菜在第4天开始食用比较合理 C. 泡菜的味道独特醇厚，主要通过乳酸菌的发酵作用制作成的 D. 甲图中制作泡菜的坛口要密封，用水隔绝空气的目的是创造无氧的环境 18. 光合作用是绿色植物重要的生理活动，其实质是（ ） A. 制造有机物，释放氧气，把有机物里的能量释放出来 B. 分解有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量 C. 制造有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量 D. 分解有机物，释放二氧化碳，把有机物里的能量释放出来 19. 粮食储存一段时间后质量会减少，导致这种现象发生的主要生理过程是（ ） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 运输作用 20. 如图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图，以下分析正确的是（ ） A. b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用 B. bc段表示该植物的光合作用不断增强 C. ab段表示该植物只进行呼吸作用 D. cd段表示该植物的光合作用不再进行 21. 图为绿色植物三大生理作用的概念图，相关分析正确的是（　　） A. ③表示蒸腾作用，它可促进⑤的进行并参与水循环 B. 植物绿色部位进行①过程，其他部位进行②过程 C. 植物白天进行①过程，晚上进行②过程 D. ④表示导管运输有机物，⑤表示筛管运输水和无机盐 22. 日常生活中，我们常见到，一大群蚂蚁排着长长的队伍，“浩浩荡荡”地奔向食物所在地。下列有关蚂蚁群体生活的叙述，错误的是（　　） A. 蚂蚁是具有社会行为的动物 B. 蚂蚁营群体生活是由体内遗传物质决定的 C. 蚂蚁群体中的分工主要靠气味等传递信息 D. 探究蚂蚁通讯实验，不需要同一蚁穴的蚂蚁 23. 新疆地区昼夜温差大，瓜果特别甜，是因为 A. 白天光合作用强，晚上呼吸作用强 B. 白天光合作用强，晚上呼吸作用弱 C. 白天光合作用弱，晚上呼吸作用强 D. 白天光合作用弱，晚上呼吸作用弱 24. 在农田中施用某种农药防治害虫，使用年数越长，效果越差。下列对这一现象的解释中，正确的是（　　） A. 农药的质量越来越差 B. 能抵抗农药的害虫存活下来，且大量繁殖 C. 害虫是活化石，适应能力强 D. 农药造成害虫基因变异，产生抗药性 25. 关于细胞的结构和功能的叙述错误的是（　　） A. 洋葱鳞片叶内表皮细胞比口腔上皮细胞多出的结构是细胞壁和液泡 B. 所有植物细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体 C. 细胞核的功能是遗传信息库，也是细胞的控制中心 D. 细胞核、染色体、DNA三者范围关系由大到小是：细胞核 > 染色体 > DNA 二、综合题（每空2分，共40分） 26. 人体各系统协调统一，共同完成复杂的生命活动。如图是人体部分系统功能联系示意图，其中①～⑥表示器官，A、B表示心脏的心室。结合图示回答相关问题。 （1）营养物质主要由消化系统中的_________（填序号）吸收进入血液。 （2）人体内的血液由_________（填字母）进入主动脉，再经各级动脉，直至毛细血管网。血液流经毛细血管网时，将营养物质和氧气供给组织细胞利用，同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走。 （3）人体产生的废物主要通过泌尿系统排出。泌尿系统中形成尿液的器官是_________（填序号）。健康人每天排出的尿液远少于形成的原尿，这与肾单位中_________的重新吸收有关。 27. 某同学用一只灰体雄果蝇与一只灰体雌果蝇杂交（果蝇的繁殖能力强、子代数量多；果蝇的灰体和黑体是一对相对性状），其子代性状、数量如图甲所示；图乙表示雄果蝇的体细胞染色体组成。请分析回答问题。 （1）从图甲可知，果蝇体色的显性性状是________。 （2）子代果蝇出现了与亲代不同的体色，这种现象在生物学上称为________。 （3）写出子代灰体果蝇可能的基因组成________（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）；若要进一步确定某只子代灰体果蝇的基因组成，可以让它与另一只________（填“灰体”或“黑体”）异性交配，分析其子代性状即可确定。 （4）从性染色体组成分析，图乙能产生________种类型的精子。 28. 图甲是某新型农业生态系统模式图，图乙是某生物学习兴趣小组在该生态系统周边进行野外调查后绘制的部分食物网。分析回答下列问题： （1）图甲中，农作物利用光能将二氧化碳等无机物合成有机物，这些物质经生产者、消费者和分解者的作用后，又以二氧化碳的形式返回无机环境，实现了生态系统的____（选填“物质循环”/“能量流动”）。 （2）从生态系统能量流动的角度分析图甲，该生态农业实现了对能量的多级利用，从而大大提高了能量的___，有效减少了燃烧秸秆造成的环境污染和浪费。 （3）乙图所示的食物网中有___条食物链，从生态系统的组成成分看，图乙要构成一个完整的生态系统，还缺少分解者和________。 （4）图乙中，鹰占了___个营养级，其中鹰和蛇之间的关系是_____________。 29. 下图一、图二、图三为某大棚中菜豆生物周期的部分示意图，（①-⑥表示结构，A、B、C表示生理过程），图四表示大棚中某气体的含量变化，请根据图回答下列问题： （1）在适宜的条件下，图一中菜豆种子的[ ]_________发育成图二的植株，在此发育过程中，营养物质来自图一中的[ ]_________。 （2）在图二中，A表示_________。 （3）菜豆在生长后期，一天要吸收几千克水，但这些水绝大部分通过图三的气孔散失到大气中，气孔的开放和闭合受_________细胞控制。 （4）某同学用仪器测量了大棚中一天24小时的某气体的含量，其变化情况如图四的曲线，你认为他测量的气体是_________。 三、探究实验题（每空2分，共10分） 30. 同学们在学习了《绿叶在光下制造有机物》以后，用银边天竺葵作实验材料，对光合作用的场所做了进一步探究。在实验中，银边天竺葵边缘部分标记为甲，呈白色；其余部分标记为乙，呈绿色。图1和图2是实验装置图。回答下列问题： （1）图1黑暗处理一昼夜的目的是______，在此条件下，植物通过______作用产生二氧化碳使澄清石灰水变浑浊。 （2）图2是某同学的错误操作，其他同学发现并纠正，你认为正确的操作是______。 （3）完成叶片脱色后用清水漂洗，再滴加碘液，观察发现叶片的甲部分不变蓝，乙部分变蓝，由此他们得出的结论是______。实验中甲与乙相互起到______作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年春期义务教育阶段学生素养过程性监测 八年级生物试卷 （本卷满分100分，考试时间60分钟） 一、选择题（本题25小题，每小题2分，共50分） 1. 显微镜是生物实验中重要的观察工具，关于显微镜的说法正确的是（ ） A. 光线暗时用平面反光镜 B. 下降镜筒用双手调节粗准焦螺旋 C. 用餐巾纸擦拭镜头 D. 放大倍数越大视野中细胞数目越多 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放。 【详解】A．光线暗时应该使用凹面反光镜，因为凹面镜对光线有会聚作用，能使更多的光线进入视野，而平面镜对光线的反射作用较弱，适用于光线较强时，A错误。 B．下降镜筒时，为了防止物镜压碎玻片标本，应该用双手调节粗准焦螺旋，缓慢下降镜筒，B正确。 C．不能用餐巾纸擦拭镜头，应该用专门的擦镜纸擦拭镜头，以免损伤镜头，C错误。 D．放大倍数越大，视野中细胞的体积越大，但细胞数目越少，D错误。 故选B。 2. 下列有关细胞分裂的叙述，错误的是（　　） A. 生物体细胞分裂时遗传物质要先进行复制 B. 生物所有细胞都具有分裂能力 C. 动物细胞通过细胞膜凹陷缢裂为两个细胞 D. 植物细胞分裂时首先分裂开的是细胞核 【答案】B 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。 【详解】A．细胞核分裂时，染色体的变化是最明显的，染色体的数量在细胞分裂时已经复制加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样，A正确。 B．在高等生物（如动植物）中，并非所有细胞都能分裂。例如：动物中成熟的红细胞、神经元、肌肉细胞等高度分化的细胞通常失去分裂能力。植物中筛管细胞、成熟导管细胞等也无分裂能力。只有特定细胞（如干细胞、分生组织细胞）保留分裂能力，B错误。 C．动物细胞分裂（胞质分裂）时，通过收缩环的收缩使细胞膜凹陷，最终缢裂为两个子细胞，这是动物细胞分裂的典型特征，C正确。 D．细胞分裂时细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成为两个细胞，D正确。 故选B。 3. 在制作植物细胞模型的实践活动中，以下材料最适合模拟“能量转换器”的是（　　） A. 黑色棋子 B. 透明玻璃球 C. 红色橡皮泥 D. 绿色太阳能电池板 【答案】D 【解析】 【分析】植物细胞的结构有细胞膜、细胞质、细胞核，线粒体，细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。叶绿体能吸收光能，把无机物转变成储存能量的有机物，因此，“能量转换器”是指叶绿体。 【详解】在绿色植物的绿色部分的细胞中，能看到许多绿色的颗粒，这就是叶绿体，叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，利用无机物合成有机物，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器，是细胞中的“能量转换器”。绿色太阳能电池板可以吸收光能，把光能转化成其他能量，所以制作植物细胞模型，适合模拟叶绿体的是绿色太阳能电池板，故ABC错误，D正确。 故选D。 4. 关于谚语、俗语所蕴涵的生物学知识，下列说法错误的是（　　） A. “万物生长靠太阳”说明了生态系统内的能量最终来源于太阳 B. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”说明非生物因素影响生物的生长发育 C. “雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应 D. “大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”表示生物的捕食关系 【答案】C 【解析】 【分析】生物与环境的关系是相互依存的。生物在适应环境得以生存的同时，能不断地影响环境并改变环境。生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。 【详解】A．在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。所以，生态系统内的能量最终来源于太阳，A正确。 B．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了非生物因素中温度对生物的影响，B正确。 C．“雨露滋润禾苗壮”主要体现了环境中水分对生物的影响，C错误。 D．“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”体现了生物之间获取营养的捕食关系，D正确。 故选C。 5. 垂柳和旱柳是常用的造林和绿化树种。为选育优良柳树品种，园林工作者测定了大小相近的两种柳树幼苗的光合速率，结果如图所示。下列分析不正确的是（　　） A. 柳树属于被子植物，可通过扦插繁殖后代 B. 园林工作者通过只种柳树雄株解决柳絮问题 C. 垂柳更适合净化空气，各地区均可用垂柳替换旱柳 D. 随光照强度增强，旱柳释放的氧气比垂柳少 【答案】C 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。 【详解】A．柳树拥有花，属于被子植物，可通过扦插繁殖后代，A正确。 B．柳絮，即柳树的种子，种子细小，黄褐色或淡灰黑色，表面有纵沟，顶端簇生白色丝状绒毛，成团状包围在种子外部，随风飞散，利于扩大分布范围。漫天飞舞的柳絮影响环境卫生，令人讨厌，解决的办法是只种植雄株因为柳树是雌雄异株的植物，雄株不会产生柳絮，B正确。 C．从图中可看出，随着光照强度增加，旱柳的二氧化碳吸收量一直比垂柳少。但垂柳喜欢温暖湿润的环境，而旱柳适应能力更强，可耐寒。垂柳缺水会阻碍其生长，而旱柳在干旱环境下表现更好。可见，在降水少的地方不能用垂柳替换旱柳，C错误。 D．由图可知，随着光照强度增加，旱柳的二氧化碳吸收量一直比垂柳少，所以，旱柳释放的氧气也比垂柳少，D正确。 故选C。 6. 下列三幅图分别表示两种生物种群时间（t）推移而发生的数量（n）变化。那么，甲、乙、丙三幅图表示的关系依次是_____。（ ） A. 竞争、捕食、共生 B. 共生、捕食、竞争 C. 竞争、共生、捕食 D. 共生、竞争、捕食 【答案】B 【解析】 【分析】生物之间常见的关系有：①捕食关系、②共生关系、③寄生关系、④合作关系、⑤竞争关系。 【详解】细菌、真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，二者都要受到很大的影响，甚至不能生活而死亡，这种现象叫共生，体现在图解上表现为二者同步，即甲图。 捕食关系表现为捕食者数量随被捕食者数量的增加而增加，当捕食者数量增加到一定数量，由于种内斗争加剧，捕食者数量又会减少，二者表现为“你增我减”的不同步关系，即乙图。 竞争关系在图解上表现为开始比较平缓，随时间推移，数量上出现“胜者为王，败者为寇”的两极分化，即丙图。 故选B。 7. 保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础。下列对生物多样性的理解，正确的是（　　） A. 生物多样性是指生态系统的多样性 B. 物种多样性比较高的生态系统相对稳定 C. 基因多样性较低的物种适应环境能力更强 D. 大量引进外来物种可丰富我国的生物多样性 【答案】B 【解析】 【分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。 【详解】A．生物多样性包括三方面内容，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，A错误。 B．生态系统的生物种类越多，自动调节能力越强，因此，物种多样性比较高的生态系统相对稳定，B正确。 C．环境改变时，基因多样性低的物种难以适应新环境，C错误。 D．引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种会大量繁殖，进而影响其它生物的生存，反而会破坏生物的多样性，D错误。 故选B。 8. 旺苍“土酸菜”酸味适中，开胃健脾，是当地人喜爱的食品，制作土酸菜利用的微生物主要是（ ） A. 酵母菌 B. 乳酸菌 C. 霉菌 D. 大肠杆菌 【答案】B 【解析】 【分析】乳酸发酵的原理是：乳酸菌在适宜的温度和无氧条件下，将葡萄糖等分解或转化为乳酸。 【详解】A．酵母菌主要用于酒精发酵，如制作酒类或面包，不适用于酸菜的制作。，故A不符合题意。 B．乳酸菌是一种厌氧菌，能够在无氧环境下发酵，将蔬菜中的糖类物质转化为乳酸。乳酸的产生使得酸菜具有酸味，同时还能抑制其他有害微生物的生长，延长食品的保质期，故B符合题意。 C．霉菌通常用于制作某些发酵食品，如酱油、豆腐乳等，但不用于酸菜的制作，故C不符合题意。 D．大肠杆菌是一种常见的肠道细菌，与食品发酵无关，甚至可能引起食品污染，故D不符合题意。 故选B。 9. 经医生确诊某患者患有贫血，此人生活中应多食用（　　） A. 铁和蛋白质丰富的食物 B. 碘和磷丰富的食物 C. 无机盐和维生素丰富的食物 D. 糖和脂肪丰富的食物 【答案】A 【解析】 【分析】血液中的三种血细胞是红细胞、白细胞和血小板。红细胞的功能主要是运输氧气；白细胞具有防御疾病的作用；血小板具有止血和加速凝血的作用。红细胞过少或其中的血红蛋白过少时会患贫血，白细胞过多说明有炎症，血小板过少会止血困难。 【详解】A．铁是合成血红蛋白的重要原料，蛋白质也是构成血红蛋白等重要物质基础。所以贫血病人多吃含铁和蛋白质丰富的食物，有助于增加血红蛋白的合成，改善贫血状况，A正确。 B．碘是合成甲状腺激素的原料，磷对于骨骼和牙齿的发育等有重要作用，但它们与贫血的治疗关系不大，B错误。 C．无机盐和维生素对人体健康有多种重要作用，但并非所有种类都直接针对贫血的治疗，C错误。 D．糖是人体主要的供能物质，脂肪是重要的储能物质，它们都不能直接解决贫血的问题，D错误。 故选A。 10. 预防流感最有效、最经济的手段是接种流感疫苗。接种流感疫苗时针会刺破人的皮肤，针孔处在三天以内不能碰水。下列相关叙述错误的是（ ） A. 接种的流感疫苗相当于抗原 B. 皮肤是保卫人体的第一道防线 C. 流感疫苗引起的免疫反应是非特异性免疫 D. 接种流感疫苗属于传染病预防措施中的保护易感人群 【答案】C 【解析】 【分析】特异性免疫是指第三道防线，产生抗体、消灭抗原是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用，是患过这种病或注射过疫苗后获得的；非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用，包括第一、二道防线。 【详解】A．接种的流感疫苗能刺激人体免疫系统产生相应抗体，相当于抗原，A正确。   B． 皮肤和黏膜是人体的第一道免疫防线，B正确。 C． 流感疫苗引起的免疫反应是人体后天获得的，针对特定的流感病毒起作用，属于特异性免疫，不是非特异性免疫，C错误。 D．接种流感疫苗可使健康人获得对流感的免疫力，属于传染病预防措施中的保护易感人群，D正确。 故选C。 11. 生物性状的变异是普遍存在的，引起变异的原因也是多种多样的。下列属于可遗传变异的是（ ） A. 经常练习举重的人，胸肌变得发达 B. 单眼皮做过整形手术后成为双眼皮 C. 利用太空环境培育出太空菊 D. 种在肥沃土壤里的花生颗粒饱满 【答案】C 【解析】 【分析】可遗传变异是由遗传物质改变引起能遗传给后代的变异，不可遗传变异是由环境因素导致遗传物质未变不能遗传给后代的变异。 【详解】A．这种变异是由于后天的锻炼（环境因素）导致的，其遗传物质并没有发生改变，所以属于不可遗传的变异，故A不符合题意。 B．这是通过人为的手术改变了眼皮的外观，遗传物质没有变化，属于不可遗传变异，故B不符合题意。 C．太空环境中存在各种射线等因素，会使菊花的遗传物质发生改变，从而培育出太空菊，这种变异是由遗传物质改变引起的，属于可遗传变异，故C符合题意。 D．花生颗粒饱满是因为土壤肥沃这一环境因素，花生自身的遗传物质并未改变，属于不可遗传变异，故D不符合题意。 故选C。 12. 中科院海洋所孙超岷团队，在海洋上千份垃圾中筛选，发现一种能在聚乙烯表面产生明显的降解孔洞的海洋真菌，经过研究发现，该真菌对环境无害。对该真菌的描述正确的是（ ） A. 该真菌在不利环境中通过产生芽孢进行繁殖 B. 该真菌的存在证明所有的真菌对人类都是有利的 C. 该真菌能够降解聚乙烯，作为分解者参与物质循环 D. 该真菌能自己“养活”自己，作为生产者参与物质循环 【答案】C 【解析】 【分析】真菌细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等，有的是单细胞的，有的是多细胞的，大都体内无叶绿体，不能进行光合作用。 【详解】A．芽孢是细菌的休眠体，真菌不能产生芽孢，故A错误。 B．真菌对人类既有有利的一面，也有有害的一面，故B错误。 C．该真菌能够降解聚乙烯，作为分解者分解有机物，参与物质循环，故C正确。 D．该真菌不能自己“养活”自己，必须利用现成的有机物，获得自身生命活动所需的物质和能量，不属于生产者，故D错误。 故选C。 13. 如图表示某生态系统中构成一条食物链的四种生物的相对数量。下列说法错误的是（ ） A. 该生态系统中，若丙的数量减少，则短时间内乙的数量也减少 B. 这条食物链可表示为甲→丙→乙→丁 C. 甲是生产者，乙、丙、丁是消费者 D. 这四种生物与它们生活的非生物环境构成一个生态系统 【答案】D 【解析】 【分析】在一个食物链中营养级别越高其数量越少，图中甲的相对数量最多营养级别最低，属于生产者，丙次之属于初级消费者，乙再次之，属于次级消费者，丁属于第三级消费者，据此解答。 【详解】A．若丙的数量减少，乙由于食物减少，短时间内其数量也会减少，故 A 正确。 B．在一个食物链中营养级别越高其数量越少，因此该食物链可表示为甲→丙→乙→丁，故 B 正确。 C．甲相对数量最多，是生产者，乙、丙、丁直接或间接以甲为食，是消费者，故 C 正确。 D．这四种生物只有生产者、消费者，缺少分解者，与它们生活的非生物环境还不构成一个生态系统，故 D 错误。 故选 D。 14. 人出生的第一声啼哭就标志着开始从空气中获取氧气，外界气体通过人的呼吸运动进入肺。某同学做完呼吸运动的模拟实验后，绘制了肺内气压变化曲线图。下列判断错误的是（　　） A. 甲图中CD段，肺容积在减小 B. 甲图C 点表示吸气刚结束，肺内外气压相等 C. 乙图模拟吸气，此时膈肌舒张 D. 乙图中B气球模拟肺，D橡皮膜模拟膈肌 【答案】C 【解析】 【分析】图甲中表示的是一次呼吸过程，曲线AC段表示肺内气压低于外界大气压，此时外界气体进入肺内，代表吸气过程；曲线CE段表示肺内气压高于外界大气压，此时，肺内气体排出，代表呼气过程。图乙：气球变大，表示吸气；A代表气管，B代表肺，C代表胸廓，D代表膈。 【详解】A．甲图中CD段处于呼气过程，随着呼气，肺容积逐渐减小，故A正确。 B．甲图C点表示吸气刚结束，此时肺内气压与外界大气压相等，气体不再进出肺，故B正确。 C．乙图模拟吸气过程，此时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大，从而使胸腔容积增大，肺扩张，肺内气压降低，外界气体进入肺，故C错误。 D．乙图中B气球模拟肺，在吸气时扩张；D橡皮膜模拟膈肌，在吸气时收缩下降，故D正确。 故选C。 15. 建立中学生健康档案是关于生命的重要举措。下表为某校两位男同学的血常规化验单，有关叙述错误的是（ ） 化验项目 化验者姓名 正常参考值 小明 小伟 RBC（红细胞） 4.8×1012 3.1×1012 （4.0-5.5）×1012个/L WBC（白细胞） 18×109 8×109 （5.0-10）×109个/L Hb（血红蛋白） 142 103 120-160g/L A. 小明同学可能有炎症 B. 小伟同学不适合去西藏等高原地区旅游，建议他多吃一些含铁和蛋白质丰富的食物 C. 医生抽血时，刺头刺入的血管是动脉 D. 血红蛋白既能与氧结合，又能与氧分离 【答案】C 【解析】 【分析】血常规化验单中有红细胞、白细胞、血红蛋白、血小板等的数量，可通过与正常值对比了解患者的健康状况。 【详解】A．白细胞有吞噬细菌，对人体有防御和保护的作用，当发生炎症时，体内的白细胞数量会增多。小明的白细胞超标，说明身体有炎症，故A正确。 B．小伟的红细胞和血红蛋白含量都低于正常值，患有贫血，血液运氧能力差，不适合去缺氧的高原地区旅游，贫血患者，应多吃一些含蛋白质和铁质丰富的食物，故B正确。 C．静脉血管一般都位于浅表部位，且压力小，容易止血，所以医生抽血时针刺入体表的静脉血管，故C错误。 D．血红蛋白在氧含量高的地方能与氧结合，在氧含量低的地方又能与氧分离，故D正确。 故选C。 16. 如图表示人体消化吸收过程，①～⑤表示消化液（⑤为肠液）。纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，下列说法正确的是（　　） A. ①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖 B. ②与③都只含一种酶，但酶种类不同 C. ④和⑤在口腔、胃、小肠都能发挥作用 D. X表示小肠，是a、b、c被吸收的主要场所 【答案】D 【解析】 【分析】唾液中含有唾液淀粉酶，能对淀粉进行初步消化，将淀粉分解为麦芽糖；胃液中含有胃蛋白酶，对蛋白质有初步的消化作用；胰液和肠液中含有能够消化糖类、蛋白质和脂肪的酶；胆汁中不含消化酶，但对脂肪有乳化作用，能够促进脂肪的消化。 分析题干中的图示可知，①只能作用于淀粉，因此是唾液，②只能作用于蛋白质，故是胃液，③只能作用于脂肪，是胆汁，④、⑤对三大营养物质都有消化作用，因此是胰液和肠液，已知⑤是肠液，故④是胰液。 a、b、c是淀粉、蛋白质、脂肪的消化终产物，分别是葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸。X表示小肠，小肠是吸收营养物质的主要场所。 【详解】A．①是唾液，唾液中的唾液淀粉酶只能将淀粉分解为麦芽糖，A不符合题意。 B．②胃液中只含有胃蛋白酶，对蛋白质有初步的消化作用，③是胆汁，不含消化酶，但对脂肪有乳化作用，能促进脂肪的消化，B不符合题意。 C．④胰液经导管进入小肠后，对三大营养物质进行消化；⑤肠液直接进入小肠内对三大营养物质进行消化，因此它们发挥作用的场所是小肠，C不符合题意。 D．X表示小肠，小肠是吸收营养物质的主要场所，、b、c分别是葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸，主要在X小肠处吸收，D符合题意。 故选D。 17. 泡菜的制作工艺是我国悠久的饮食文化遗产之一，制作泡菜过程中，应将亚硝酸盐控制在一定浓度范围内，以免对人体产生危害。为此某学校开展了相关跨学科主题活动，下图甲是制作泡菜的装置，乙是在质量分数为10%的食盐溶液中泡菜腌制时间与亚硝酸盐含量曲线图。下列叙述不正确的是（ ） A. 分析可知该项研究中缺乏对照组 B. 乙图可看出实验中的泡菜在第4天开始食用比较合理 C. 泡菜的味道独特醇厚，主要通过乳酸菌的发酵作用制作成的 D. 甲图中制作泡菜的坛口要密封，用水隔绝空气的目的是创造无氧的环境 【答案】B 【解析】 【分析】发酵技术是指人们利用微生物（如细菌、真菌等）的代谢活动，在适宜的条件下，将原料中的有机物分解或转化为其他物质，从而生产出各种发酵产品（如酒类、酸奶、面包等）的技术。 【详解】A．从给出的信息中，我们可以看到乙图描述了在质量分数为10%的食盐溶液中泡菜腌制时间与亚硝酸盐含量的关系。然而，这个研究并没有设置对照组，例如没有设置不加入食盐的对照组来比较食盐对亚硝酸盐含量的影响，故A不符合题意。 B．从乙图中，我们可以清晰地看到在腌制时间达到第4天时，亚硝酸盐的含量达到了最高值。随后，随着腌制时间的延长，亚硝酸盐的含量开始逐渐下降，到12天时亚硝酸盐的含量很低且趋于稳定，所以从亚硝酸盐含量角度考虑，实验中的泡菜在第12天开始食用合理，故B符合题意。 C．泡菜的制作主要是利用乳酸菌在无氧条件下将葡萄糖分解为乳酸，从而使泡菜味道独特醇厚，故C不符合题意。 D．乳酸菌是厌氧菌，甲图中制作泡菜的坛口要密封，用水隔绝空气的目的就是创造无氧的环境，有利于乳酸菌发酵，故D不符合题意。 故选B。 18. 光合作用是绿色植物重要的生理活动，其实质是（ ） A. 制造有机物，释放氧气，把有机物里的能量释放出来 B. 分解有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量 C. 制造有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量 D. 分解有机物，释放二氧化碳，把有机物里的能量释放出来 【答案】C 【解析】 【分析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。 【详解】A．“把有机物里的能量释放出来”是呼吸作用的实质，而不是光合作用的实质，光合作用是将光能转化为有机物中的化学能并储存起来，A错误。 B．光合作用是制造有机物，而不是分解有机物，B错误。 C．光合作用的实质是制造有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量，C正确。 D．分解有机物，释放二氧化碳，把有机物里的能量释放出来是呼吸作用的过程和实质，不是光合作用的，D错误。 故选C。 19. 粮食储存一段时间后质量会减少，导致这种现象发生的主要生理过程是（ ） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 运输作用 【答案】B 【解析】 【分析】植物通过光合作用制造有机物、储存能量，借呼吸作用分解有机物、释放能量，靠蒸腾作用散失水分并促进物质运输等。 【详解】A．光合作用是绿色植物利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。粮食储存时，一般不具备进行光合作用的条件（如缺乏光照等），且光合作用会合成有机物，使质量增加而不是减少，故A不符合题意。 B．呼吸作用是细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要。粮食储存过程中，细胞会进行呼吸作用，消耗自身的有机物，从而导致质量减少，故B符合题意。 C．蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。粮食储存时，水分含量相对稳定，且蒸腾作用主要是水分散失，对于粮食主要成分有机物质量的减少影响不大，故C不符合题意。 D．运输作用主要是植物体内物质的运输，如导管运输水和无机盐，筛管运输有机物等，故D不符合题意。 故选B。 20. 如图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图，以下分析正确的是（ ） A. b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用 B. bc段表示该植物的光合作用不断增强 C. ab段表示该植物只进行呼吸作用 D. cd段表示该植物的光合作用不再进行 【答案】B 【解析】 【分析】由图可以知道：横轴代表光照强度，纵轴代表植物吸收二氧化碳的量，其中a点吸收二氧化碳为0，但能释放出二氧化碳，说明a点植物进行呼吸作用；n1点为零界点，从0到n1点都有光，只是光越来越强，到n1点光合作用吸收的二氧化碳与呼吸作用放出的正好相等，即分解的物质与合成的物质相等；而n1到n2段表示光合作用逐渐增强，制造的有机物逐渐大于呼吸作用分解的有机物，有机物开始积累，n2点后表示光合作用趋于稳定。植物吸收的二氧化碳越多，说明光合作用的强度越大。 【详解】A．光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳，b点的二氧化碳吸收相对量为零，表示光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用释放的二氧化碳量，A错误。 B．光合作用的原料之一是二氧化碳，植物吸收二氧化碳多，说明光合作用强度大，从图示可以看出，在bc段叶片吸收的二氧化碳逐渐增多，说明该植物的光合作用不断地增强，B正确。 C．ab段植物吸收的二氧化碳低于零，表示植物进行呼吸作用强度大于光合作用强度，植物光合作用吸收的二氧化碳小于呼吸作用释放二氧化碳，C错误。 D．当光照达到一定强度时，植物体为减少体内水分的散失，关闭了部分气孔，使进入叶片内的二氧化碳的量减少，从而使光合作用减弱，停留在一个水平上，并不是不进行光合作用了，因此cd段表示光合作用趋于稳定，D错误。 故选B。 21. 图为绿色植物三大生理作用的概念图，相关分析正确的是（　　） A. ③表示蒸腾作用，它可促进⑤的进行并参与水循环 B. 植物绿色部位进行①过程，其他部位进行②过程 C. 植物白天进行①过程，晚上进行②过程 D. ④表示导管运输有机物，⑤表示筛管运输水和无机盐 【答案】A 【解析】 【分析】①表示光合作用、②表示呼吸作用、③表示蒸腾作用、④表示有机物的运输、⑤表示水和无机盐的运输。 【详解】A．③蒸腾作用能促进水和无机盐在植物体内的运输，同时蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，使降雨量增多，它可促进⑤的进行并参与水循环，A正确。 B．①光合作用的场所是叶绿体，所以植物的绿色部位（含有叶绿体）进行①光合作用；而②呼吸作用是所有活细胞都能进行的生理活动，并非其他部位只进行②呼吸作用，且绿色部位也能进行呼吸作用，错误。 C．①光合作用需要光，因此植物在白天进行光合作用；而②呼吸作用在有光无光的条件下都能进行，所以植物白天和晚上都能进行②呼吸作用，并非晚上只进行呼吸作用，C错误。 D．植物体内有两种运输管道——导管与筛管。导管的作用是向上运输⑤水和无机盐；筛管的作用是向下运输④有机物，D错误。 22. 日常生活中，我们常见到，一大群蚂蚁排着长长的队伍，“浩浩荡荡”地奔向食物所在地。下列有关蚂蚁群体生活的叙述，错误的是（　　） A. 蚂蚁是具有社会行为的动物 B. 蚂蚁营群体生活是由体内遗传物质决定的 C. 蚂蚁群体中的分工主要靠气味等传递信息 D. 探究蚂蚁通讯实验，不需要同一蚁穴的蚂蚁 【答案】D 【解析】 【分析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群体行为，有的高等动物还形成等级。 【详解】A．蚂蚁是具有社会行为的动物，因为群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工，A正确。 B．蚂蚁营群体生活属于先天性行为，是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失，B正确。 C．动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流，所以蚂蚁群体中的分工主要靠气味等传递信息，C正确。 D．探究蚂蚁通讯实验，为了控制实验变量，实验用的蚂蚁应该来自同一个蚁穴，同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间，D错误。 故选D。 23. 新疆地区昼夜温差大，瓜果特别甜，是因为 A. 白天光合作用强，晚上呼吸作用强 B. 白天光合作用强，晚上呼吸作用弱 C. 白天光合作用弱，晚上呼吸作用强 D. 白天光合作用弱，晚上呼吸作用弱 【答案】B 【解析】 【分析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化为储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。 细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要，这个过程叫做呼吸作用。 【详解】光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物，当光合作用制造的有机物大于呼吸作用分解的有机物时，植物体内的有机物就积累起来，有机物中的淀粉转变为可溶性糖，植物的光合作用和呼吸作用都与温度有关，我国新疆产哈密瓜地区，白天温度高，光合作用强烈，晚上，植物只能进行呼吸作用，由于晚上温度低，呼吸作用微弱，因此植物体内积累的有机物就多，综上所述A、C、D选项错误，只有B选项正确。 24. 在农田中施用某种农药防治害虫，使用年数越长，效果越差。下列对这一现象的解释中，正确的是（　　） A. 农药的质量越来越差 B. 能抵抗农药的害虫存活下来，且大量繁殖 C. 害虫是活化石，适应能力强 D. 农药造成害虫基因变异，产生抗药性 【答案】B 【解析】 【分析】自然界中生物进化的原因有两方面：内因是遗传变异，外因是自然选择。 【详解】达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。遗传变异是生物进化的基础，首先害虫的抗药性存在着变异。有的抗药性强，有的抗药性弱。使用农药时，把抗药性弱的害虫杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的害虫活下来，这叫适者生存。活下来的抗药性强的害虫，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用农药时，又把抗药性弱的害虫杀死，抗药性强的害虫活下来，且大量繁殖。这样经过若干代的反复选择。最终活下来的害虫大多是抗药性强的害虫。在使用同等剂量的农药时，就不能起到很好的杀虫作用，导致农药的灭虫的效果越来越差，故ACD错误，B正确。 故选B。 25. 关于细胞的结构和功能的叙述错误的是（　　） A. 洋葱鳞片叶内表皮细胞比口腔上皮细胞多出的结构是细胞壁和液泡 B. 所有植物细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体 C. 细胞核的功能是遗传信息库，也是细胞的控制中心 D. 细胞核、染色体、DNA三者范围关系由大到小是：细胞核 > 染色体 > DNA 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞的结构由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核等组成，人体细胞的结构由细胞膜，细胞质和细胞核等组成。 【详解】A．洋葱鳞片叶内表皮细胞与口腔上皮细胞的共同结构是细胞膜、细胞质和细胞核，不同的是洋葱鳞片叶内表皮细胞有细胞壁和液泡，而人体口腔上皮细胞没有细胞壁和液泡，故A正确。 B．细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。 线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞进行呼吸产生能量的主要场所。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种能量转换器，是植物细胞进行光合作用的场所，但不是所有的植物细胞内都有叶绿体，如根尖的细胞，故B错误。 C．细胞核内含有遗传物质，是遗传信息库，也是细胞的控制中心，故C正确。 D．染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位叫基因，基因决定生物的性状。一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。细胞核、染色体、DNA三者范围关系由大到小是：细胞核 > 染色体 > DNA，故D正确。 故选B。 二、综合题（每空2分，共40分） 26. 人体各系统协调统一，共同完成复杂的生命活动。如图是人体部分系统功能联系示意图，其中①～⑥表示器官，A、B表示心脏的心室。结合图示回答相关问题。 （1）营养物质主要由消化系统中的_________（填序号）吸收进入血液。 （2）人体内的血液由_________（填字母）进入主动脉，再经各级动脉，直至毛细血管网。血液流经毛细血管网时，将营养物质和氧气供给组织细胞利用，同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走。 （3）人体产生的废物主要通过泌尿系统排出。泌尿系统中形成尿液的器官是_________（填序号）。健康人每天排出的尿液远少于形成的原尿，这与肾单位中_________的重新吸收有关。 【答案】（1）② （2）A （3） ①. ⑤ ②. 肾小管 【解析】 【分析】图中①食道，②小肠，③气管，④肺，⑤肾脏，⑥膀胱，A左心室，B右心室。 【小问1详解】 人体消化系统由消化道和消化腺组成。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门等部分。小肠是消化和吸收营养物质的主要器官，营养物质主要在小肠（图中的②）被吸收进入血液。 【小问2详解】 体循环的途径：左心室 →主动脉→ 各级动脉→ 身体各处毛细血管→各级静脉 →上下腔静脉→右心房。因此，人体内的血液由A左心室进入主动脉，再经各级动脉，直至毛细血管网。血液流经毛细血管网时，将营养物质和氧气供给组织细胞利用，同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走。这样，血液由鲜红的动脉血变为暗红的静脉血。 【小问3详解】 血液经过入球小动脉流入肾小球时，血液中的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等形成尿液。泌尿系统中形成尿液的器官是⑤肾脏。健康人每天排出的尿液远少于形成的原尿，这是因为在肾单位中，肾小管对水和其他有用物质进行了重新吸收。 27. 某同学用一只灰体雄果蝇与一只灰体雌果蝇杂交（果蝇的繁殖能力强、子代数量多；果蝇的灰体和黑体是一对相对性状），其子代性状、数量如图甲所示；图乙表示雄果蝇的体细胞染色体组成。请分析回答问题。 （1）从图甲可知，果蝇体色的显性性状是________。 （2）子代果蝇出现了与亲代不同的体色，这种现象在生物学上称为________。 （3）写出子代灰体果蝇可能的基因组成________（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）；若要进一步确定某只子代灰体果蝇的基因组成，可以让它与另一只________（填“灰体”或“黑体”）异性交配，分析其子代性状即可确定。 （4）从性染色体组成分析，图乙能产生________种类型的精子。 【答案】（1）灰体 （2）变异 （3） ①. AA、Aa（写全才给分） ②. 黑体 （4）2 【解析】 【分析】1.在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。亲代个体表现的性状是显性性状，亲代的基因组成中既有显性基因，也有隐性基因，是杂合体。 2.遗传是指生物亲子间的相似性，生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。 3.在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中的一条分别进入不同的精子或卵细胞中；故生殖细胞（精子或卵细胞）中的染色体是体细胞的一半。 【小问1详解】 在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制；亲代个体表现的性状是显性性状，亲代的基因组成中既有显性基因，也有隐性基因，是杂合体；故从图甲可知，果蝇体色的显性性状是灰体。 【小问2详解】 生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异，故子代果蝇出现了与亲代不同的体色，这种现象在生物学上称为变异。 【小问3详解】 在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，显性基因用A表示，隐性基因用a表示，则亲代灰体的基因型均为Aa，又由于子代灰体：黑体=3:1，故子代灰体基因型有AA、Aa两种，遗传图如下图1： 若要进一步确定某只子代灰体果蝇的基因组成，可以让它与另一只黑体异性交配，若后代全是黑体，则亲代灰体基因型为AA，遗传图如下： 若后代既有黑体，也有灰体，而且数量相当，则亲代灰体基因型为Aa，遗传图如下图3： 总之，子代灰体果蝇可能的基因组成为AA、Aa。 【小问4详解】 在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中的一条分别进入不同的精子或卵细胞中。故生殖细胞（精子或卵细胞）中的染色体是体细胞的一半，果蝇共有3对常染色体和一对性染色体，故从性染色体组成分析，图乙能产生2种类型的精子，分别是：3条常染色体+X染色体和3条常染色体+Y染色体。 28. 图甲是某新型农业生态系统模式图，图乙是某生物学习兴趣小组在该生态系统周边进行野外调查后绘制的部分食物网。分析回答下列问题： （1）图甲中，农作物利用光能将二氧化碳等无机物合成有机物，这些物质经生产者、消费者和分解者的作用后，又以二氧化碳的形式返回无机环境，实现了生态系统的____（选填“物质循环”/“能量流动”）。 （2）从生态系统能量流动的角度分析图甲，该生态农业实现了对能量的多级利用，从而大大提高了能量的___，有效减少了燃烧秸秆造成的环境污染和浪费。 （3）乙图所示的食物网中有___条食物链，从生态系统的组成成分看，图乙要构成一个完整的生态系统，还缺少分解者和________。 （4）图乙中，鹰占了___个营养级，其中鹰和蛇之间的关系是_____________。 【答案】（1）物质循环 （2）利用率 （3） ①. 7##七 ②. 非生物成分 （4） ①. 3##三 ②. 捕食和竞争 【解析】 【分析】1．物质循环是指组成生物体的化学元素从无机环境开始，经生产者、消费者、分解者又回到无机环境的过程，主要有水循环、碳循环、氮循环，特点是循环流动，反复利用。 2．在生态系统中，生产者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。 【小问1详解】 根据分析可知，生态系统的物质循环是指组成生物体的元素在生物与无机环境之间的往返循环。因此，图甲中，农作物利用光能将二氧化碳和水等无机物合成有机物，经生产者，消费者和分解者又回到无机环境中，实现了生态系统的物质循环。 【小问2详解】 图甲中，农作物的秸秆可以养蘑菇，养蘑菇的废弃物、农作物的秸秆、动物的粪便等可以作为沼气池的原料生产沼气（燃料），这些事实说明，该生态系统实现了能量的多级利用，从而大大提高了能量的利用效率，使能量持久、高效地流向人类最有益的部分，有效减少了燃烧秸秆造成的环境污染和浪费。 【小问3详解】 图乙食物网中共有7条食物链，在“农作物→鼠→鹰”这条食物链中鹰属于第三营养级，在“农作物→食草籽鸟→蛇→鹰、农作物→鼠→蛇→鹰、农作物→蚱蜢→食虫鸟→鹰、农作物→蚱蜢→青蛙→鹰”这4条食物链中鹰都属于第四营养级，在“农作物→蚱蜢→青蛙→蛇→鹰，农作物→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰”这2条食物链中鹰都属于第五营养级。可见，图乙中，鹰占 3个营养级。生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者。图乙中的食物网只包括生产者和消费者，若要构成生态系统还应有非生物部分和生物部分的分解者。 【小问4详解】 结合上述分析可知，图乙中，鹰占 3个营养级。生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。图乙中：鹰以蛇为食是捕食关系，鹰和蛇以鼠、食虫鸟、青蛙等为食又是竞争关系，因此鹰和蛇是捕食和竞争关系。 29. 下图一、图二、图三为某大棚中菜豆生物周期的部分示意图，（①-⑥表示结构，A、B、C表示生理过程），图四表示大棚中某气体的含量变化，请根据图回答下列问题： （1）在适宜的条件下，图一中菜豆种子的[ ]_________发育成图二的植株，在此发育过程中，营养物质来自图一中的[ ]_________。 （2）在图二中，A表示_________。 （3）菜豆在生长后期，一天要吸收几千克水，但这些水绝大部分通过图三的气孔散失到大气中，气孔的开放和闭合受_________细胞控制。 （4）某同学用仪器测量了大棚中一天24小时的某气体的含量，其变化情况如图四的曲线，你认为他测量的气体是_________。 【答案】（1） ①. ⑥胚 ②. ②子叶 （2）呼吸作用 （3）保卫 （4）氧气 【解析】 【分析】图一中①种皮、②子叶、③胚轴、④胚芽、⑤胚根、⑥胚，图二中B表示蒸腾作用，A表示呼吸作用，C表示光合作用。 【小问1详解】 ⑥胚是种子的主要部分，由子叶、胚芽、胚轴、胚根组成，是植物的幼体，发育为图二。菜豆种子萌发时，②子叶提供营养物质。 【小问2详解】 在图二中，A过程吸收氧气，释放二氧化碳，表示呼吸作用。 【小问3详解】 气孔是由保卫细胞之间形成的小孔，被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。保卫细胞吸水时，细胞膨胀，细胞厚度增加，两细胞分离，气孔张开；保卫细胞失水时，细胞收缩，细胞厚度减小，两细胞合并，气孔闭合。所以气孔的张开和闭合由保卫细胞控制。 【小问4详解】 从图三中可以看出这种气体的浓度在早晨最低，在傍晚最高，所以这种气体应该是氧气。 三、探究实验题（每空2分，共10分） 30. 同学们在学习了《绿叶在光下制造有机物》以后，用银边天竺葵作实验材料，对光合作用的场所做了进一步探究。在实验中，银边天竺葵边缘部分标记为甲，呈白色；其余部分标记为乙，呈绿色。图1和图2是实验装置图。回答下列问题： （1）图1黑暗处理一昼夜的目的是______，在此条件下，植物通过______作用产生二氧化碳使澄清石灰水变浑浊。 （2）图2是某同学的错误操作，其他同学发现并纠正，你认为正确的操作是______。 （3）完成叶片脱色后用清水漂洗，再滴加碘液，观察发现叶片的甲部分不变蓝，乙部分变蓝，由此他们得出的结论是______。实验中甲与乙相互起到______作用。 【答案】（1） ①. 转运和消耗掉叶片内原有的淀粉 ②. 呼吸 （2）大烧杯中放清水，小烧杯中放酒精 （3） ①. 光合作用的场所在叶绿体 ②. 对照 【解析】 【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【小问1详解】 选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）。如不除去会对实验结果造成影响．所以设计黑暗处理的目的是：将叶片中原有的淀粉运走、耗尽。 二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊。呼吸作用分解有机物生成二氧化碳和水。 【小问2详解】 酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险。使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。图2的操作错误，应该大烧杯中放清水，小烧杯中放酒精。 【小问3详解】 完成叶片脱色后用清水漂洗，再滴加碘液，发现叶片的甲银边部分不变蓝，叶片的乙绿色部分变蓝色，说明乙绿色部分进行光合作用产生了淀粉，由此实验结果可知：光合作用的场所是叶绿体。实验中甲与乙相互起到对照作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $