精品解析：江苏省南通市启东市2024-2025学年八年级下学期期末物理试题

2024~2025学年度第二学期期末质量测试 八年级物理试题 （考试时间90分钟 满分90分） 一、选择题（本题共10小题。每小题2分，共20分，每小题只有一个选项符合题意） 1. 壁画所处环境相对封闭、幽暗、潮湿，易滋生微生物，导致壁画受损。为此，中国航天科技集团研制出机器人，机器人高速喷射带负电的粒子杀灭微生物，从而保护壁画。该粒子可能是（ ） A. 电子 B. 原子核 C. 质子 D. 中子 【答案】A 【解析】 【详解】原子由原子核和核外电子组成，原子核由质子和中子组成，质子带正电荷，中子不带电，因此原子核对外显示带正电，核外电子带负电荷，因此机器人高速喷射带负电的粒子可能是电子，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2. 如图是修筑公路的压路机，下列说法正确的是（　　） A. 碾子很重是为了增大压强 B. 轮胎很宽是为了减小压力 C. 方向盘凹凸不平是为了减小摩擦 D. 向转轴加润滑油是为了增大摩擦 【答案】A 【解析】 【详解】A．碾子很重，是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强，故A正确； B．轮胎很宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，不是减小压力，故B错误； C．方向盘凹凸不平，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，不是减小摩擦，故C错误； D．向转轴加润滑油，是通过使接触面分离来减小摩擦，不是增大摩擦，故D错误。 故选A。 3. 下列现象不能用流体压强与流速的关系来解释的是（　　） A. 吹气时纸条向上 B. 用吸管喝水 C. 将硬币吹进盘中 D. 吹气时乒乓球不掉 【答案】B 【解析】 【详解】A．吹气时纸条上方空气流速大、压强小，下方空气流速小、压强大，产生向上的压强差，故纸条会向上飘，能用流体压强与流速的关系来解释，故A不符合题意； B．吸管吸饮料时，用力吸时，管内压强减小，饮料在大气压的作用下被压入嘴里，不能用流体压强与流速的关系来解释，故B符合题意； C．没有吹气时，硬币上方和下方的空气流速相同，硬币上方的压强等于下方的压强，硬币在重力作用下落在盘中；吹气时，硬币上方空气流速变大，压强变小，小于下方的空气压强，产生向上的升力，能用流体压强与流速的关系来解释，故C不符合题意； D．对着乒乓球的上方吹气，上方空气流速增大，压强变小，下方空气流速慢，压强大，产生向上的升力，能用流体压强与流速的关系来解释，故D不符合题意。 故选B。 4. 近期“苏超联赛”如火如荼地举行，下列关于足球比赛中的物理知识，说法错误的是（　　） A. 足球静止在水平地面，受到平衡力作用 B. 足球被踢瞬间，作用力使足球发生形变 C. 脚踢足球瞬间，脚也受力，力的作用是相互的 D. 足球被踢出后在惯性力作用下向前滚动 【答案】D 【解析】 【详解】A．足球静止在水平地面上，处于平衡状态，此时足球受到重力和地面的支持力作用，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，故A正确，不符合题意； B．力可以改变物体的形状，足球被踢瞬间，脚对足球的作用力会使足球发生形变，故B正确，不符合题意； C．力的作用是相互的，当脚踢足球时，脚对足球施加力的同时，足球也会对脚施加一个反作用力，所以脚会感觉到疼，故C正确，不符合题意； D．足球被踢出后，是由于惯性继续向前滚动，惯性是物体的一种固有属性，不是力，不能说 “在惯性力作用下”，故D错误，符合题意。 故选D。 5. 如图是汉代画像砖上描绘的《史记》中“泗水取鼎”画面，两边各有数人用绳子通过滑轮缓慢拉起掉落水中的鼎。下列说法正确的是（　　） A. 图中两边绳子对鼎拉力的合力竖直向上 B. 利用此定滑轮能省一半的力，属于省力杠杆 C. 鼎在水中上升过程中，其底部所受水的压强不变 D. 将鼎缓缓提出水面过程中，绳子拉力一直不变 【答案】A 【解析】 【详解】A．鼎在水中处于平衡状态，两边绳子的拉力合力与鼎的重力和浮力的合力相平衡，方向应为竖直向上，故A正确； B．定滑轮只能改变力的方向，不能省力，且题目中并未使用动滑轮，因此“省一半的力”的说法是错误的，故B错误； C．鼎在水中上升过程中，其底部所处的深度逐渐减小，根据液体压强公式可知，水对鼎底的压强逐渐减小，故C错误； D．将鼎缓缓提出水面过程中，鼎受到的浮力逐渐减小直至为零，因此绳子拉力会逐渐增大，故D错误。 故选A。 6. 西安交通大学科研团队研究出一种新型陶瓷材料，弹性好、韧性好（不易断裂）、耐高温、隔热性好，这种材料不适宜用来制作（　　） A. 车椅座垫 B. 消防服 C. 保温杯 D. 煲汤锅 【答案】D 【解析】 【详解】A．车椅座垫需要弹性好的材料，该陶瓷材料弹性好，适宜制作，故A不符合题意； B．消防服需要隔热性好、韧性好的材料，该陶瓷材料具备这些特性，适宜制作，故B不符合题意； C．保温杯需要隔热性好的材料，该陶瓷材料隔热性好，适宜制作，故C不符合题意； D．煲汤锅需要导热性好，让热量传递给汤，而该陶瓷材料隔热性好，不适宜制作煲汤锅，故D符合题意。 故选D。 7. 学习完力学知识后，小明对下列现象分析正确的是（　　） A. 图①中消防战士匀速爬升，他所受摩擦力向下 B. 图②中壶嘴和壶身的水静止时相平，是连通器的原理 C. 图③中机翼上方的空气流速越大，气体压强越大 D. 将图④中饮料杯倒立在水平桌面，饮料对杯底压强比正立时大 【答案】B 【解析】 【详解】A．图①中消防战士匀速爬升时处于平衡状态，所受摩擦力方向与重力方向相反，应竖直向上才能平衡重力，因此"摩擦力向下"的说法是错误的，故A错误； B．图②中茶壶的壶嘴和壶身构成连通器，当水静止时各部分水面保持相平，这是连通器原理的典型应用，故B正确； C．图③中机翼上方的空气流速越大，根据伯努利原理，气体压强反而会减小，题目中"压强越大"的说法与物理原理相违背，故C错误； D．图④中饮料杯倒立时，液面高度降低，根据液体压强公式p=ρgh，饮料对杯底的压强比正立时更小，题目中“压强比正立时大”的说法是错误的，故D错误。 故选B。 8. 如图所示，工人用一块倾斜直木板将箱子匀速拉上平台。已知箱子质量、底面积为，工人拉力为，箱子沿倾斜直木板移动了，升高，用时，取。下列选项错误的是（　　） A. 上移过程拉力对箱子做功 B. 上移过程中拉力做功功率 C. 箱子与倾斜木板摩擦力为 D. 箱子对平台的压强为 【答案】C 【解析】 【详解】A．拉力做功的计算公式为W=Fs，其中F=350N，s=2m，代入可得W= Fs =350N×2m=700J 故A正确，不符合题意； B．拉力做功的功率，其中W=700J，t=10s，代入可得 故B正确，不符合题意； C．箱子沿斜面匀速运动时，拉力需克服重力和摩擦力。重力G=mg=50kg×10N/kg=500N 根据功的原理，拉力做的总功应等于克服重力做的有用功与克服摩擦力做的额外功之和。有用功W有=Gh=500N×1m=500J 总功W总=700J，额外功W额=W总−W有=700J−500J=200J 摩擦力 因此题目中给出的200N是错误的，故C错误，符合题意； D．箱子静止在平台上时，对平台的压力F压=G=500N 受力面积S=0.2m2 压强 故D正确，不符合题意 故选C。 9. 大小不同的A、B两个实心球，分别放入装有水的甲、乙容器中，两球静止时排开水的体积相同，A漂浮，B悬浮，且两容器液面相平，如图所示。下列说法正确的是（　　） A. A球所受浮力大于B球所受浮力 B. 甲容器中液体质量相对较小 C. 甲容器底部受到水的压强相对较大 D. 球的密度约为球密度的两倍 【答案】D 【解析】 【详解】A．根据阿基米德原理，浮力等于排开液体的重力；两球排开水的体积相同，则排开水的重力相等，因此两球所受浮力相等，故A错误； B．由题意可知，两球静止时排开水的体积相同，两容器液面相平，则两容器中水的体积相等，所以两容器中水的质量相等，故B错误； C．两容器液面相平，根据液体压强公式p=ρgh，容器底部受到的压强相同，故C错误； D．由图知，A球体积的大约一半浸入水中，所以A球体积大约为浸入体积的2倍，两球浸入水的体积相同，B球完全浸没，所以A球的体积大约是B球的2倍，又因为两球的浮力相同，根据二力平衡的条件，无论漂浮和悬浮，浮力都等于重力，故两球重力相同，质量也相同；根据，可知B球密度约为A球的两倍，故D正确。 故选D。 10. 小制作：蜡烛跷跷板。它选用一根塑料管，中间插上一根大号缝衣针，选取两根相同的蜡烛，根部插入塑料管，再把缝衣针两端分别搁在两个玻璃杯口，点燃蜡烛，就做成了蜡烛跷跷板，如图所示。下列说法中正确的是（　　） A. 选用相对较粗的蜡烛效果更好 B. 转轴的位置离跷跷板重心越远越好 C. 跷跷板较低那端的蜡油熔化速度更快 D. 防止蜡烛摆动过大而翻转，可使转轴处于跷跷板重心下方 【答案】C 【解析】 【详解】A．蜡烛越粗，燃烧越慢，蜡烛摆动效果越不明显，且用细的蜡烛可以减小蜡烛重力带来的影响。故A错误； B．转轴位置离蜡烛重心不是越远越好，若转轴位置离蜡烛重心较远，则“跷跷板”不能在水平方向平衡。故B错误； C．较低的一端蜡烛由于火焰与蜡烛的夹角为锐角，更靠近火焰的外焰，外焰温度更高，蜡液更容易被加热并滴落，所以跷跷板较低那端的蜡油熔化速度更快，故C正确； D．为防止蜡烛摆动过大而翻转，可使转轴位置处于蜡烛重心的上方，这样蜡烛的重心降低，稳定性好，故D错误。 故选C。 二、非选择题（本题共12小题，共70分） 11. 物理课上，老师将气球与毛皮摩擦，气球能吸引小红的长头发，那是因为带电气球能吸引______；老师将毛皮摩擦过的两个气球用细线悬挂并靠近，发现两个带同种电荷的气球相互______；又将两个表面光滑的铅块挤压，它们能粘在一起，说明分子间有______。 【答案】 ①. 轻小物体 ②. 排斥 ③. 引力 【解析】 【详解】[1]老师将气球与毛皮摩擦，由于摩擦能使气球带上电荷，而带电体能吸引轻小物体，故气球能吸引小红的长头发。 [2]用毛皮摩擦过的两个气球会带上同种电荷，同种电荷相互排斥，故两气球靠近时会相互排斥。 [3]将两个表面光滑的铅块挤压，由于分子间存在引力，它们能粘在一起。 12. 端午节，每家每户粽叶飘香，说明了______；很多地方有赛龙舟的习俗，队员们奋力向后划桨，龙舟快速前行，说明了力的作用是______，冲过终点线后停止划桨，龙舟还能向前冲，说明了龙舟具有______，行驶一段距离后，龙舟慢慢停下，说明力能改变物体的______。 【答案】 ①. 分子在运动 ②. 相互的 ③. 惯性 ④. 运动状态 【解析】 【详解】[1]“粽叶飘香”是由于粽子中的芳香分子运动到空气中，进入人的鼻腔，引起嗅觉，属于扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动。 [2]队员们奋力向后划桨，水给船桨一个向前的推力，龙舟快速前行，说明物体间力的作用是相互的。 [3]冲过终点线后停止划桨，龙舟还能向前冲，是因为龙舟具有惯性，仍然要保持原来的运动状态。 [4]行驶一段距离后，龙舟慢慢停下，是因为受到阻力的作用，说明力可以改变物体的运动状态。 13. 小明利用压强计“探究液体内部压强与哪些因素有关”。 （1）使用前用手指轻按橡皮膜盒，若形管中液面不发生变化，说明装置______； （2）重新安装调试成功后，将橡皮膜盒放入水中，随深度的增加，形管两边液面高度差______；保持橡皮膜盒深度不变，改变它的方向，U形管两侧液面高度差______； （3）往水中加入盐，调成浓盐水，两侧液面高度差变大，能否得出液体密度越大，液体压强越大的结论，请判断并写出原因：______。 【答案】（1）漏气 （2） ①. 增大 ②. 不变 （3）不能，加入大量盐，没有控制深度相同 【解析】 【小问1详解】 用手指按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置气密性良好，不漏气，若形管中液面不发生变化，说明装置漏气。 【小问2详解】 [1]增加金属盒浸没于水中的深度，发现随着金属盒没入水中的深度增大，U形管两边液面的高度差逐渐变大，说明压强越大。 [2] 保持橡皮膜盒深度不变，改变它的方向，U形管两侧液面高度差不变，说明此时液体的压强不变。 【小问3详解】 往水中加入盐，调成浓盐水，两侧液面高度差变大，此时液体的密度改变的同时，金属盒所处的深度也会发生变化。因此得出液体的密度越大，液体压强越大的结论不可靠。因为没有控制深度相同。 14. 在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，先后把长方形物块放在不同的板上，水平向右拉动物块，长方形物块匀速运动时读出弹簧测力计示数。 （1）如图甲，先以物块面在玻璃板表面拉动，匀速时读数为，则物块受到的摩擦力方向水平向______，大小为______N；接着分别将物块侧面a、侧面c作为底面水平拉动，测力计读数不变，说明滑动摩擦力的大小与______；（物块各面粗糙程度相同） （2）如图乙，用木板替代玻璃板，匀速拉动读出示数，再在木板上铺上毛巾做实验，发现示数一次比一次大，得出结论是：压力不变，接触面越粗糙，滑动摩擦力______； （3）为探究压力是否影响摩擦力大小时，可以采取的方法是：______。 【答案】（1） ①. 左 ②. 1 ③. 接触面大小无关 （2）越大 （3）在长方形物块上逐渐增加重物，多次测量 【解析】 【小问1详解】 [1][2]弹簧测力计的分度值为0.2N，此时弹簧测力计的示数为1N；实验中，他应将弹簧测力计沿水平方向拉动，使物块A做匀速直线运动，此时弹簧测力计的拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反；弹簧测力计水平向右拉动木块，摩擦力方向水平向左，弹簧测力计的示数为1N，摩擦力为1N。 [3]分别将物块侧面a、侧面c作为底面水平拉动，压力大小相同，接触面粗糙程度相同，接触面积不同，弹簧测力计示数相同，说明滑动摩擦力与接触面积无关。 【小问2详解】 如图乙，用木板替代玻璃板，匀速拉动读出示数，再在木板上铺上毛巾做实验，发现示数一次比一次大，此时压力相同，木板接触面粗糙程度大于玻璃的接触面粗糙程度，弹簧测力计示数大，可得出结论：压力相同时，结接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 【小问3详解】 探究滑动摩擦力与压力的关系时，应控制接触面粗糙程度不变，只改变压力大小，可在木块上放上不同质量的砝码，匀速直线拉动木块，比较弹簧测力计示数大小。 15. 图书馆来了一批新书，工人用如图所示的______滑轮提升书籍，一次运送的书籍重为，从底楼运至二楼书重心提升，耗时，已知绳端拉力为，则滑轮的重为______，手拉绳头的速度为______，此过程人做的有用功为______J，人做功功率为______。（不计绳重及摩擦，取） 【答案】 ①. 动 ②. 20 ③. 0.2 ④. 1440 ⑤. 50 【解析】 【详解】[1]由图可知，工人用如图所示的动滑轮提升书籍。 [2]由可得，滑轮的重 [3]书籍上升的速度 手拉绳头的速度 [4]滑轮组提升货物过程中，做的有用功 [5]人做功功率 16. 按题目要求作图。 （1）如图甲，冰壶水平向左运动，请作出其所受的支持力和摩擦力的示意图。 （2）如图乙，小球漂浮于水面，作出小球的受力示意图。 （3）如图丙，用棒提升重物，画出点位置所用最小力和阻力的力臂。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 冰壶水平向左运动，冰壶所受支持力N的方向垂直水平面向上、所受摩擦力f的方向水平向右，二力的作用点都画在冰壶的中心，从作用点分别沿力的方向画一带箭头线段，如图所示： 【小问2详解】 小球漂浮在水面上，受到的重力和浮力是一对平衡力，二者大小相等、方向相反、作用在同一直线上，由此从小球重心分别竖直向下、竖直向上作有向线段，表示出小球受到的重力和浮力。如图所示： 【小问3详解】 物体对杠杆的拉力为阻力F2，方向竖直向下，反向延长阻力F2的作用线，从支点O向阻力的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是阻力臂l2；使杠杆AB静止时所用最小力的作用点在离支点最远的B点，用力方向与OB垂直，这样动力臂最长（等于OB），最省力，动力的方向大致向上，如图所示： 17. 如图是冰壶女团比赛时的情景。冰壶由花岗岩凿磨而成，质量为，体积为，与冰面的接触面积为。取，求： （1）冰壶的密度； （2）冰壶所受摩擦力是冰壶重力的0.01倍，求冰壶所受摩擦力，及滑行克服摩擦所做的功。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 冰壶的密度 【小问2详解】 受摩擦力 克服摩擦力做功 18. 如图，重力不计的薄壁容器放在水平桌面上，底面积为，容器内盛有的水。一木块漂浮在水面，其质量为。取，求： （1）木块受到的浮力； （2）木块排开液体的体积； （3）此时容器对水平桌面的压强。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 木块浮力 【小问2详解】 排开液体的体积 【小问3详解】 对桌面总压力 对桌面的压强 19. 如图所示是兴趣小组探究二力平衡条件时实验装置。 （1）乙装置是对甲装置的优化，可以忽略______影响，甲图木块处静止状态，在水平方向受到两端细绳的合力______（选填“为0”、“向左”或“向右”）。 （2）丙装置比乙装置更优，但丙装置需要选取______、硬质的小卡片；为证明二力平衡时，物体受到的两个力是否作用在同一物体上，可以将______（填选项）；为证明二力平衡时，物体受到的两个力是否在同一直线上，可以将______（填选项）； A．小卡片旋转一定角度，看是否恢复 B．两端悬挂不同数量的砝码 C．小卡片进行剪切成两半 （3）为证明物体平衡时，物体受到的两个力不仅限于水平方向，你的操作是______； 【答案】（1） ①. 摩擦力 ②. 向左 （2） ①. 轻质 ②. C ③. A （3）见解析 【解析】 【小问1详解】 [1]图乙实验使用小车而不是用木块，主要是将滑动摩擦力变为滚动摩擦力，大大减小了摩擦，从而可以忽略摩擦力的影响。 [2]由图甲可知，左盘中有2个砝码，右盘中有1个砝码，则左侧绳子的拉力大于右侧绳子的拉力，所以，在水平方向受到两端细绳的合力方向向左。 【小问2详解】 [1]选取轻质的卡片，可以忽略卡片自身重力对实验的影响。 [2]为验证二力平衡物体受到的两个力是否作用在同一物体上，可以将卡片剪切成两半，使拉力作用在两个小卡片上，故C符合题意，AB不符合题意。 故选C。 [3]为验证两个力是否在同一直线上，可以将卡片旋转一定角度再释放卡片，如果两个力需要在同一直线上，卡片将恢复原位，故A符合题意，BC不符合题意。 故选A。 【小问3详解】 由题意可知，物体受到的两个力不仅限于水平方向，则改变力的方向，故可将一端挂钩降低高度，改变卡片左右拉力的方向，并可多次实验，看物体是否平衡。 20. 学习兴趣小组在估测大气压的活动中， （1）同学们将注射器的活塞推到注射器的前段，用橡皮帽封住注射器的小孔，这是为了______； （2）在活塞上拴挂一个小桶，然后______（选填“快速”或“慢慢”）向桶里增加细沙，直至活塞______，如图甲，测得小桶和沙子的总重为______N，认为大气对活塞的压力等于小桶和沙子对活塞的拉力，用到的物理知识是______； （3）如图乙，注射器的容积为，注射器上有刻度部分的长度为______（注意：长度测量需要估读），所测大气压强的大小______。没有考虑活塞与筒壁的摩擦，会导致实测数据略微偏______。 【答案】（1）排尽筒内空气 （2） ①. 慢慢 ②. 刚好被拉动 ③. 28 ④. 二力平衡 （3） ①. ②. ③. 大 【解析】 【小问1详解】 实验时，为了排出注射器中的空气，把活塞推至注射器筒底端，并封闭注射器，防止空气进入筒内。 【小问2详解】 [1][2][3][4]慢慢向桶内逐渐增加细沙，直到活塞刚好被拉动，则根据二力平衡知识可知，此时大气对活塞的压力F=G=28N 【小问3详解】 [1]由图可知注射器的容积为 注射器有刻度部分的长度为 [2]注射器活塞的底面积 活塞所受的大气压强 [3]如果活塞与注射器内壁间的摩擦较大时，需要的拉力会更大，因此测得的结果将偏大。 21. 小明做“探究杠杆的平衡条件”实验，如图甲所示。 （1）安装好杠杆，发现杠杆左端高、右端低，应将平衡螺母向______调节，使之在水平位置平衡。 （2）点悬挂三个钩码，、、三点分别悬挂六个、三个、两个钩码，杠杆均能在水平位置平衡，这说明杠杆平衡时，力越小，对应的力臂越______。进一步实验，可归纳得出杠杆的平衡条件是______（杠杆的平衡公式）。 （3）保持点悬挂钩码不变，使杠杆在水平位置平衡，在点施加______方向的力时拉力最小。 小明自制了一把杆秤，由秤盘、提纽、秤杆、秤砣构成，如图乙所示。 （4）当不挂秤砣、秤盘中不放重物，提起提纽时杆秤恰能水平平衡，提纽相当于杠杆中的______。已知，，秤砣由的砝码组成，则这把杆秤最大测量值为______g，提纽右侧每厘米标注______g。 （5）小明在设计的过程中没考虑挂秤砣绳子的重力，这会导致称量质量偏______。 【答案】（1）左 （2） ① 大 ②. F1l1=F2l2 （3）竖直向上 （4） ①. 支点 ②. 2000 ③. 50 （5）小 【解析】 【小问1详解】 调节前，杠杆左高右低，说明杠杆重心偏右，应将两侧的平衡螺母向左调节，使杠杆水平平衡。 【小问2详解】 [1][2]由题意可知，D点悬挂三个钩码不变，在不同位置悬挂不同数量的钩码，杠杆均能在水平位置平衡，这说明杠杆平衡时，阻力阻力臂不变，力越小，对应的力臂越大。进一步实验，可归纳得出杠杆的平衡条件是F1l1=F2l2。 【小问3详解】 保持D点悬挂钩码不变，使杠杆在水平位置平衡，在E点施加力，根据杠杆平衡条件，阻力、阻力臂不变，动力臂越大，动力越小，力的作用点与支点的连线是最长的力臂，故在E点施加竖直向上方向的力时拉力最小。 【小问4详解】 [1]当不挂秤砣、秤盘中不放重物，提起提纽时杆秤恰能水平平衡，提纽相当于杠杆中的支点。 [2]根据杠杆的平衡条件，这把杆秤最大测量值为 [3]，最大值是2000g，提纽右侧每厘米标注50g。 【小问5详解】 由题意可知，考虑挂秤砣绳子的重力，则秤砣对杆秤的作用力会变大，力和力臂的乘积变大，因为没有改变阻力、阻力臂，根据杠杆平衡条件，动力变大，故导致测量结果偏小。 22. 阅读短文，回答问题。 跨学科实践——设计制作“浮力秤” 中国桥梁发展史是一部波澜壮阔的史诗。 【任务与要求】古今桥梁调查。小明查阅资料后从工程技术上把中国桥梁发展史分为古代、近代、现代三个时期，典型作品分别是潮州广济桥、钱塘江大桥、深中通道。 如图甲，广济桥集梁桥、拱桥、浮桥于一体，由18只木船横向并排连接而成，两端用铁链固定在梁桥的矶头墩，可随水位涨落而高低变化。 钱塘江大桥是由桥梁专家茅以升主持设计，中国自行建造的第一座铁路、公路两用双层桥，为钢结构桁梁桥，分为引桥和正桥两个部分。 深中通道有世界上最宽的海底隧道，由两端密封的空心沉管，如同巨大的长方体空心箱子，先漂浮在海面，后通过内部压载水箱灌水使之沉入海底，一节节拼接而成，如图乙。 【设计与制作】“浮力秤”制作。小明假期到广济桥旅游，发现景区对浮桥游客数量限流管制，他想通过浮桥排水量监控浮桥的游客数量，他便与同学们制作“浮力秤”，称量不同质量的轻小物体，要求耐用、刻度均匀。“浮力秤”由浮沉桶上方固定一个盘子组成，将“秤盘”装不同质量物体静置水中时，桶身与水面结合处标注相应“刻度线”。 【交流评价】小明与同学间交流，对制作过程遇到的问题和创新改进等方面进行评价。 （1）关于中国的桥梁，下列说法错误的是______； A. 钱塘江大桥桥墩受海水的压强随深度增大而变大 B. 涨潮时，广济桥浮桥露出水面的部分会变小 C. 深中通道中的沉管漂浮时，所受浮力等于重力 D. 深中通道中的沉管下沉的原理与潜水艇相同 （2）为满足设计要求，浮沉桶适宜选用______（选填“口径大底座小的纸杯”、“侧面有不规则螺纹的矿泉水瓶”或“圆柱体桶”），为防止浮力秤不倾覆，桶底部适当铺些沙子，秤盘选用质量较______的托盘，“浮力秤”在水中静止时处于______状态； （3）测得“浮力秤”总质量为100g，当秤盘不放物体时，“浮力秤”所受浮力是______N，已知桶底面积为20cm2，“浮力秤”的“零刻度线”应距桶底______cm位置。测得桶高度为30cm，将质量为______g的物体放入秤盘后发现，圆柱体桶恰好完全浸没，此时可在桶侧面标记“浮力秤”的“最大测量值”；（g取10N/kg） （4）实验测试完成后，同学们对“浮力秤”存在的问题和需要改进的地方进行了交流，他们认为若要使该“浮力秤”称量范围不变，但更精确，可采取的方法是______。 【答案】（1）B （2） ①. 圆柱体桶 ②. 轻 ③. 平衡（漂浮） （3） ①. 1 ②. 5 ③. 500 （4）更细长的柱体容器 【解析】 【小问1详解】 A．由p=ρgh知，同一液体，深度越深，压强越大。所以钱塘江大桥桥墩受海水的压强随深度增大而变大，故A正确，不符合题意； B．广济桥的浮桥始终处于漂浮状态，所以涨潮时，所受浮力不变，液体密度也不变，由F浮=ρ液gV排知，排开液体的体积不变，即露出水面的部分不变，故B错误，符合题意； C．深中通道中的沉管漂浮时，由二力平衡条件知，所受浮力等于重力，故C正确，不符合题意； D．深中通道中的沉管下沉时，通过往沉管中注水，增大重力，使重力大于浮力，从而使其下沉。潜水艇的原理也是改变自身重力来实现浮沉，故D正确，不符合题意。 故选B。 【小问2详解】 [1]为了使刻度线均匀，浮沉桶应选用圆柱体桶。 [2]秤盘在上方，质量大会导致重心太高，稳定性差，容易倾倒，所以应选择用质量较小的托盘。 [3]浮力秤在水中静止时处于漂浮状态，则浮力等于总重力，根据浮力计算出总重力，从而得出待测物体的质量。 【小问3详解】 [1]浮力秤处于漂浮状态，浮力等于总重力。“浮力秤”总质量为100g，当秤盘不放物体时，“浮力秤”所受浮力为F浮0=G秤=m秤g=100×10-3kg×10N/kg=1N [2]此时排开液体的体积为 所以“零刻度线”到桶底的距离为 [3]当圆柱体桶恰好完全浸没时，排开水的体积为V排=Sh=20cm2×30cm=600cm3 圆柱体桶所受浮力为F浮=ρ水gV排=1×103kg/m3×10N/kg×600×10-6m3=6N 圆柱体桶的总重力等于浮力，即G=F浮=6N 总质量为 所以“浮力秤”的“最大测量值”为m大=m-m秤=600g-100g=500g 【小问4详解】 称量范围不变，则所受最大浮力不变，由阿基米德原理知，最大排开水的体积不变。若要更精确，则高度应该更高，则底面积应该更小，所以可以更换成更细长的圆柱体容器。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024~2025学年度第二学期期末质量测试 八年级物理试题 （考试时间90分钟 满分90分） 一、选择题（本题共10小题。每小题2分，共20分，每小题只有一个选项符合题意） 1. 壁画所处的环境相对封闭、幽暗、潮湿，易滋生微生物，导致壁画受损。为此，中国航天科技集团研制出机器人，机器人高速喷射带负电的粒子杀灭微生物，从而保护壁画。该粒子可能是（ ） A. 电子 B. 原子核 C. 质子 D. 中子 2. 如图是修筑公路的压路机，下列说法正确的是（　　） A. 碾子很重是为了增大压强 B. 轮胎很宽是为了减小压力 C. 方向盘凹凸不平是为了减小摩擦 D. 向转轴加润滑油是为了增大摩擦 3. 下列现象不能用流体压强与流速的关系来解释的是（　　） A. 吹气时纸条向上 B. 用吸管喝水 C. 将硬币吹进盘中 D. 吹气时乒乓球不掉 4. 近期“苏超联赛”如火如荼地举行，下列关于足球比赛中的物理知识，说法错误的是（　　） A. 足球静止在水平地面，受到平衡力作用 B. 足球被踢瞬间，作用力使足球发生形变 C. 脚踢足球瞬间，脚也受力，力作用是相互的 D. 足球被踢出后惯性力作用下向前滚动 5. 如图是汉代画像砖上描绘的《史记》中“泗水取鼎”画面，两边各有数人用绳子通过滑轮缓慢拉起掉落水中的鼎。下列说法正确的是（　　） A. 图中两边绳子对鼎拉力的合力竖直向上 B. 利用此定滑轮能省一半的力，属于省力杠杆 C. 鼎在水中上升过程中，其底部所受水的压强不变 D. 将鼎缓缓提出水面过程中，绳子拉力一直不变 6. 西安交通大学科研团队研究出一种新型陶瓷材料，弹性好、韧性好（不易断裂）、耐高温、隔热性好，这种材料不适宜用来制作（　　） A. 车椅座垫 B. 消防服 C. 保温杯 D. 煲汤锅 7. 学习完力学知识后，小明对下列现象分析正确的是（　　） A. 图①中消防战士匀速爬升，他所受摩擦力向下 B. 图②中壶嘴和壶身的水静止时相平，是连通器的原理 C. 图③中机翼上方的空气流速越大，气体压强越大 D. 将图④中饮料杯倒立在水平桌面，饮料对杯底压强比正立时大 8. 如图所示，工人用一块倾斜直木板将箱子匀速拉上平台。已知箱子质量、底面积为，工人拉力为，箱子沿倾斜直木板移动了，升高，用时，取。下列选项错误的是（　　） A. 上移过程拉力对箱子做功 B. 上移过程中拉力做功的功率 C. 箱子与倾斜木板摩擦力为 D. 箱子对平台的压强为 9. 大小不同的A、B两个实心球，分别放入装有水的甲、乙容器中，两球静止时排开水的体积相同，A漂浮，B悬浮，且两容器液面相平，如图所示。下列说法正确的是（　　） A. A球所受浮力大于B球所受浮力 B. 甲容器中液体质量相对较小 C. 甲容器底部受到水的压强相对较大 D. 球的密度约为球密度的两倍 10. 小制作：蜡烛跷跷板。它选用一根塑料管，中间插上一根大号缝衣针，选取两根相同的蜡烛，根部插入塑料管，再把缝衣针两端分别搁在两个玻璃杯口，点燃蜡烛，就做成了蜡烛跷跷板，如图所示。下列说法中正确的是（　　） A. 选用相对较粗的蜡烛效果更好 B. 转轴的位置离跷跷板重心越远越好 C. 跷跷板较低那端的蜡油熔化速度更快 D. 防止蜡烛摆动过大而翻转，可使转轴处于跷跷板重心下方 二、非选择题（本题共12小题，共70分） 11. 物理课上，老师将气球与毛皮摩擦，气球能吸引小红的长头发，那是因为带电气球能吸引______；老师将毛皮摩擦过的两个气球用细线悬挂并靠近，发现两个带同种电荷的气球相互______；又将两个表面光滑的铅块挤压，它们能粘在一起，说明分子间有______。 12. 端午节，每家每户粽叶飘香，说明了______；很多地方有赛龙舟的习俗，队员们奋力向后划桨，龙舟快速前行，说明了力的作用是______，冲过终点线后停止划桨，龙舟还能向前冲，说明了龙舟具有______，行驶一段距离后，龙舟慢慢停下，说明力能改变物体的______。 13. 小明利用压强计“探究液体内部压强与哪些因素有关”。 （1）使用前用手指轻按橡皮膜盒，若形管中液面不发生变化，说明装置______； （2）重新安装调试成功后，将橡皮膜盒放入水中，随深度的增加，形管两边液面高度差______；保持橡皮膜盒深度不变，改变它的方向，U形管两侧液面高度差______； （3）往水中加入盐，调成浓盐水，两侧液面高度差变大，能否得出液体密度越大，液体压强越大的结论，请判断并写出原因：______。 14. 在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，先后把长方形物块放在不同的板上，水平向右拉动物块，长方形物块匀速运动时读出弹簧测力计示数。 （1）如图甲，先以物块面在玻璃板表面拉动，匀速时读数为，则物块受到的摩擦力方向水平向______，大小为______N；接着分别将物块侧面a、侧面c作为底面水平拉动，测力计读数不变，说明滑动摩擦力的大小与______；（物块各面粗糙程度相同） （2）如图乙，用木板替代玻璃板，匀速拉动读出示数，再在木板上铺上毛巾做实验，发现示数一次比一次大，得出结论是：压力不变，接触面越粗糙，滑动摩擦力______； （3）为探究压力是否影响摩擦力大小时，可以采取的方法是：______。 15. 图书馆来了一批新书，工人用如图所示的______滑轮提升书籍，一次运送的书籍重为，从底楼运至二楼书重心提升，耗时，已知绳端拉力为，则滑轮的重为______，手拉绳头的速度为______，此过程人做的有用功为______J，人做功功率为______。（不计绳重及摩擦，取） 16. 按题目要求作图。 （1）如图甲，冰壶水平向左运动，请作出其所受的支持力和摩擦力的示意图。 （2）如图乙，小球漂浮于水面，作出小球的受力示意图。 （3）如图丙，用棒提升重物，画出点位置所用最小力和阻力的力臂。 17. 如图是冰壶女团比赛时的情景。冰壶由花岗岩凿磨而成，质量为，体积为，与冰面的接触面积为。取，求： （1）冰壶的密度； （2）冰壶所受摩擦力是冰壶重力的0.01倍，求冰壶所受摩擦力，及滑行克服摩擦所做的功。 18. 如图，重力不计的薄壁容器放在水平桌面上，底面积为，容器内盛有的水。一木块漂浮在水面，其质量为。取，求： （1）木块受到的浮力； （2）木块排开液体的体积； （3）此时容器对水平桌面的压强。 19. 如图所示是兴趣小组探究二力平衡条件时的实验装置。 （1）乙装置是对甲装置的优化，可以忽略______影响，甲图木块处静止状态，在水平方向受到两端细绳的合力______（选填“为0”、“向左”或“向右”）。 （2）丙装置比乙装置更优，但丙装置需要选取______、硬质的小卡片；为证明二力平衡时，物体受到的两个力是否作用在同一物体上，可以将______（填选项）；为证明二力平衡时，物体受到的两个力是否在同一直线上，可以将______（填选项）； A．小卡片旋转一定角度，看否恢复 B．两端悬挂不同数量的砝码 C．小卡片进行剪切成两半 （3）为证明物体平衡时，物体受到的两个力不仅限于水平方向，你的操作是______； 20. 学习兴趣小组在估测大气压的活动中， （1）同学们将注射器的活塞推到注射器的前段，用橡皮帽封住注射器的小孔，这是为了______； （2）在活塞上拴挂一个小桶，然后______（选填“快速”或“慢慢”）向桶里增加细沙，直至活塞______，如图甲，测得小桶和沙子的总重为______N，认为大气对活塞的压力等于小桶和沙子对活塞的拉力，用到的物理知识是______； （3）如图乙，注射器的容积为，注射器上有刻度部分的长度为______（注意：长度测量需要估读），所测大气压强的大小______。没有考虑活塞与筒壁的摩擦，会导致实测数据略微偏______。 21. 小明做“探究杠杆的平衡条件”实验，如图甲所示。 （1）安装好杠杆，发现杠杆左端高、右端低，应将平衡螺母向______调节，使之在水平位置平衡。 （2）点悬挂三个钩码，、、三点分别悬挂六个、三个、两个钩码，杠杆均能在水平位置平衡，这说明杠杆平衡时，力越小，对应的力臂越______。进一步实验，可归纳得出杠杆的平衡条件是______（杠杆的平衡公式）。 （3）保持点悬挂钩码不变，使杠杆在水平位置平衡，在点施加______方向的力时拉力最小。 小明自制了一把杆秤，由秤盘、提纽、秤杆、秤砣构成，如图乙所示。 （4）当不挂秤砣、秤盘中不放重物，提起提纽时杆秤恰能水平平衡，提纽相当于杠杆中的______。已知，，秤砣由的砝码组成，则这把杆秤最大测量值为______g，提纽右侧每厘米标注______g。 （5）小明在设计的过程中没考虑挂秤砣绳子的重力，这会导致称量质量偏______。 22. 阅读短文，回答问题。 跨学科实践——设计制作“浮力秤” 中国桥梁发展史是一部波澜壮阔的史诗。 【任务与要求】古今桥梁调查。小明查阅资料后从工程技术上把中国桥梁发展史分为古代、近代、现代三个时期，典型作品分别是潮州广济桥、钱塘江大桥、深中通道。 如图甲，广济桥集梁桥、拱桥、浮桥于一体，由18只木船横向并排连接而成，两端用铁链固定在梁桥的矶头墩，可随水位涨落而高低变化。 钱塘江大桥是由桥梁专家茅以升主持设计，中国自行建造的第一座铁路、公路两用双层桥，为钢结构桁梁桥，分为引桥和正桥两个部分。 深中通道有世界上最宽的海底隧道，由两端密封的空心沉管，如同巨大的长方体空心箱子，先漂浮在海面，后通过内部压载水箱灌水使之沉入海底，一节节拼接而成，如图乙。 【设计与制作】“浮力秤”制作。小明假期到广济桥旅游，发现景区对浮桥游客数量限流管制，他想通过浮桥排水量监控浮桥的游客数量，他便与同学们制作“浮力秤”，称量不同质量的轻小物体，要求耐用、刻度均匀。“浮力秤”由浮沉桶上方固定一个盘子组成，将“秤盘”装不同质量物体静置水中时，桶身与水面结合处标注相应“刻度线”。 【交流评价】小明与同学间交流，对制作过程遇到的问题和创新改进等方面进行评价。 （1）关于中国桥梁，下列说法错误的是______； A. 钱塘江大桥桥墩受海水的压强随深度增大而变大 B. 涨潮时，广济桥的浮桥露出水面的部分会变小 C. 深中通道中的沉管漂浮时，所受浮力等于重力 D. 深中通道中沉管下沉的原理与潜水艇相同 （2）为满足设计要求，浮沉桶适宜选用______（选填“口径大底座小的纸杯”、“侧面有不规则螺纹的矿泉水瓶”或“圆柱体桶”），为防止浮力秤不倾覆，桶底部适当铺些沙子，秤盘选用质量较______的托盘，“浮力秤”在水中静止时处于______状态； （3）测得“浮力秤”总质量为100g，当秤盘不放物体时，“浮力秤”所受浮力是______N，已知桶底面积为20cm2，“浮力秤”的“零刻度线”应距桶底______cm位置。测得桶高度为30cm，将质量为______g的物体放入秤盘后发现，圆柱体桶恰好完全浸没，此时可在桶侧面标记“浮力秤”的“最大测量值”；（g取10N/kg） （4）实验测试完成后，同学们对“浮力秤”存在的问题和需要改进的地方进行了交流，他们认为若要使该“浮力秤”称量范围不变，但更精确，可采取的方法是______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$