广东省广州市海珠区2024-2025学年八年级下学期期末物理

2024学年第二学期质量监测 八年级物理 一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。 1. 下列情景中，人对球有做功的是（ ） A. 球被捡起来 B. 球停在空中 C. 球在空中飞 D. 球在地上滚 2. 如图，玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来，“不倒翁”在摆动过程中所受重力（　　） A. 大小改变，方向不变 B. 大小不变，方向不变 C. 大小改变，方向改变 D. 大小不变，方向改变 3. 如图所示，已调零的弹簧测力计下挂一物块，把物块浸没在水中静止。以下说法正确的是（ ） A. 测力计测量的是物块所受重力的大小 B. 测力计测量的是物块所受浮力的大小 C. 物块处于悬浮状态 D. 若剪断挂线，物块会下沉 4. 如图为某款剪刀的示意图。握住手柄修剪树枝时，剪刀可视为杠杆，该杠杆的特点是（　　） A. 省力 B. 费力 C. 省功 D. 省距离 5. 飞机机翼的上表面比下表面更弯曲。空气流经机翼时，机翼上方的气流速度比下方的大（如图所示）。与没有空气流动时相比，空气流经机翼时，以下判断错误的是（ ） A. 对下表面压强增大 B. 对上表面压强减小 C. 对上表面压强会小于对下表面压强 D. 对机翼产生向上的升力 6. 把四位同学做的功W和所用时间t在坐标系中描点，如图所示。做功功率最小的是（ ） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 7. 小强估测自己站立时对水平地面的压强，他双脚站在水平放置的A3纸上，留下脚印。在右脚脚印外围，他画出一个长方形，再把没踩到的部分大致画出Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四个区域。通过测量，得到该脚印的面积约为。双脚站立时，他对水平地面的压力为F，压强为p，以下估测合理的是（ ） A. ， B. ， C. ， D. ， 8. 滑冰运动员在水平冰面上冲刺后，冰鞋不再向后蹬，运动员向前滑行的速度逐渐减小。以下分析正确的是（ ） A. 冰鞋对冰面的压力与冰面对冰鞋的支持力相互平衡 B. 冲刺后，运动员受到向前的动力逐渐减小 C. 冲刺后，运动员的运动状态发生改变 D. 停下来的运动员不具有惯性 9. 用活塞式抽水机能把井中的水抽上来（如图所示）。以下分析正确的是（ ）（已知大气压为；；g取10N/kg） A. 人对P处竖直向下用力时，活塞会向下运动 B. 阀门A、B是只能向上开启的阀门 C. 活塞向下运动时，阀门A闭合，阀门B打开 D. 无论h多大，抽水机也能把水抽上来 10. 在粗细均匀的吸管底部放入铁砂，将其密封，制成简单密度计A，如图甲所示。A在不同密度的液体中处于竖直漂浮状态时，小明在吸管上标记液面的位置，并测出A所处的深度h（如图乙所示）；再选用相同的吸管，在其底部放入铅粒后密封，制成简单密度计B，将它先后放入上述同样的液体中进行实验。数据记录在下表中（其中）。下列说法正确的是（ ） 液体密度值（） 1.0 0.9 0.8 密度计A所处深度h 密度计B所处深度H A. 密度计A在密度越大的液体中漂浮时，所受的浮力越大 B. C. 密度计A的质量小于密度计B的质量 D. 二、非选择题：本题共8小题，共60分。按题目要求作答。 11. 如图所示，小明用绳拉着木箱在水平地面上做匀速直线运动（忽略空气作用力）。 （1）方框中，木箱（以“●”表示）所受的支持力已画出，请画出木箱所受重力、拉力、摩擦力的示意图。 （2）木箱受到四个力，这四个力相互平衡吗？__________。判断依据是__________。 12. 水平放置的杠杆质量忽略不计，每格长度相等。它吊着的物体重10N，力F垂直作用在杠杆上（如图所示）。 （1）以A为支点。 ①若，杠杆能否保持水平平衡？__________。 ②在图中画出力F的力臂l。 ________ （2）小明分别选B、C、D三点作支点，杠杆都能水平平衡。其中选__________为支点时，力F最小，大小为__________N。 13. （1）如图所示，两容器由一斜管相连，中间的阀门K关闭，容器中都装有水（g取10N/kg；）。 ①在水中，b处的深度为__________m；b处水的压强__________Pa；a处水的压强__________b处水的压强（选填“大于”“等于”或“小于”）。 ②打开阀门K一段时间后，水不再流动。此时，两个容器中的液面__________。 （2）足球比赛规定，场上的球员必须佩戴护腿板。请你从压强的角度解释护腿板能保护球员的原因。 答：__________。 14. 如图所示，小周利用小球在轨道上玩游戏。 第一次游戏：球在A点以的速度出发，从B点运动到最高处D点时，刚好不动。 第二次游戏：球在A点以的速度出发，一直沿轨道运动到F点折返，往回运动到D点时，也刚好不动。 （1）在第一次游戏时，球在D点的重力势能是由球的__________能转化而来的。 （2）比较：__________（选填“>”“=”或“<”）。 （3）在第二次游戏时，（均选填“大于”“等于”或“小于”） 球在C点的重力势能__________球在E点的重力势能； 球在C点的动能__________球在E点的动能。 （4）若球一直在轨道上运动，且最终停在E点，则它在A点出发时速度v的取值范围是__________。 15. （1）原长为L0的弹簧一端固定在墙上，用水平拉力拉弹簧A端时，实验现象如图甲、乙、丙所示。撤去拉力后，弹簧都能恢复原状。 ①__________（选填“>”“=”或“<”），判断的依据是__________。 ②探究图丙实验中和的合力时，仅用一个弹簧测力计水平向右拉弹簧的A端，使之落在虚线__________（选填“1”“2”或“3”）的位置，则此时测力计的拉力F就叫图丙实验中和的合力。实验过程中，A端要落在该虚线上，原因是__________ （2）甲、乙两人沿同一直线推一张桌子，甲用30N的力向右推，乙用50N的力向左推，桌子静止不动。桌子受到这两个力合力的大小为__________N。 16. 为了把重约477N的货物从地面加速提升至10m高处，小明利用如图所示的装置提升物体，所用拉力F为300N，此过程装置的机械效率为80%。 （1）F作用的绳端移动的距离为__________m。 （2）计算：F对装置做的总功。 （3）计算：装置做的有用功。 17. TY-3R飞行救生圈参数如下表所示。其浸没在1.5m深的水中也能保持良好的气密性。救生圈飞到特定水面上方后落到水面，最后漂浮在水面静止。（g取10N/kg；） 总质量/kg 最大飞行速度/（） 最大飞行时间/min 最大产生浮力/N 4.38 46.5 10 190 （1）计算：救生圈漂浮在水面，它所受的浮力。 （2）计算：救生圈的体积（忽略救生圈在水中的形变）。 （3）营救时，溺水人员伏在救生圈漂浮在水面上。若溺水人员的身体浸在水中的体积越大，救生圈所受的浮力会越__________（选填“大”“小”）。 18. 因为大堂的地毯容易与地面打滑，学校准备更换防滑性能更好的地毯。实验小组从市场上选取甲、乙两种畅销的地毯，剪取了面积相同的两个样本，要选出防滑性更好的样本供学校作决策。 （1）水平放置的测力计已调零，水平拉动两个样本处于__________状态时，测出了它们所受的滑动摩擦力（如图所示）。其中甲地毯样本受到的滑动摩擦力较大，其大小为__________N，据此，小明认为“甲地毯样本更防滑”。 （2）小芳指出上述实验存在问题，实验结论不可靠。小芳仅用上述器材，设计了一个实验，选出了防滑性更好的样本。写出小芳的实验步骤（可图文结合）。 （3）学校根据小芳的建议，买了一块很长的地毯铺在大堂上。在搞卫生时，需把地毯移到另一处，但某工作人员力气不够，拉不动地毯。力气同样不大的小芳不使用其它物体，一人徒手操作完成上述任务。 小芳的操作是__________。 2024学年第二学期质量监测 八年级物理 一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】C 二、非选择题：本题共8小题，共60分。按题目要求作答。 【11题答案】 【答案】（1） （2） ①. 平衡 ②. 木箱在水平地面上做匀速直线运动，处于平衡状态，故木箱受到的这四个力是平衡的。 【12题答案】 【答案】（1） ①. 不能 ②. （2） ①. C ②. 2 【13题答案】 【答案】（1） ①. 0.2 ②. 2000 ③. 等于 ④. 相平 （2）球员佩戴护腿板后，增大了受力面积，在压力一定时，可以减小腿部受到的压强，起到保护作用。 【14题答案】 【答案】（1）动 （2）> （3） ①. 等于 ②. 大于 （4）v1<v<v2 【15题答案】 【答案】（1） ①. < ②. 乙图中弹簧的形变量大 ③. 3 ④. F的作用效果与F1和F2的共同作用的效果相同 （2）20 【16题答案】 【答案】（1）20 （2）6000J （3）4800J 【17题答案】 【答案】（1）43.8N （2） （3）小 【18题答案】 【答案】（1） ①. 匀速直线运动 ②. 1.8 （2）由于单独拉动两个样本，无法保证样本对地面的压力相同，因此改进实验方案如下：①将乙地毯样本放置在甲地毯样本上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动平放的甲地毯样本在大堂水平地面上运动，记下弹簧测力计的示数F1；②将甲地毯样本放置在乙地毯样本上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动平放的乙地毯样本在大堂水平地面上运动，记下弹簧测力计的示数F2；③结论分析：若F1>F2，结论：其它条件一定时，甲地毯滑动摩擦力大，更防滑；若F1<F2，结论：其它条件一定时，乙地毯滑动摩擦力大，更防滑；若F1=F2，结论：其它条件一定时，甲、乙地毯滑动摩擦力相同，防滑性能一样。 （3）将地毯卷起来，变滑动为滚动减小摩擦 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $