【预习衔接】第三章 物态变化（培优卷）-2025-2026学年八年级上册物理人教版（2024）

第三章 物态变化 一、单选题 1．下列物态变化中，属于凝华的是（　　） A．春天冰雪消融 B．夏天的早晨，草叶上出现“露珠” C．秋天大雾弥漫 D．寒冷的冬天，窗户上形成“冰花” 2．下列现象中，由于汽化造成的是（　　） A．冬天，结冰的衣服会慢慢变干 B．冬天，水蒸气在玻璃上形成花纹 C．夏天，加入饮料中的冰块会变小 D．夏天，游泳后从水中出来感觉冷 3．根据表中几种物质的熔点，下列说法中正确的是（　　） 名称 固态水银 金 铜 铁 固态氢 钨 熔点/℃ ﹣38.8 1064 1083 1535 ﹣259 3410 A．﹣200℃的氢为固态 B．铜球掉入铁水中不会熔化 C．在气温为﹣50℃的地方不能选用水银温度计 D．铁和钨相比，用铁制成的灯丝不易熔化 4．常用的电冰箱利用了一种叫做冰箱的制冷剂作为热的“搬运工”，把冰箱里的“热”“搬运”到冰箱的外面。如图所示的冰箱，在使用中包含多种物态变化，下列说法正确的是（　　） A．冰箱制冷是利用制冷剂在冷冻室升华吸热，在冷凝器凝华放热来工作的 B．打开冰箱门时，常常会出现“白气”，这是汽化现象 C．制冷剂在冷冻室吸热汽化成气态 D．电冰箱内侧壁会附有白色的“霜”，这是水蒸气升华形成的 5．下列物态变化过程需要不断吸热的是（　　） A．烧开水时壶嘴附近出现大量的“白气” B．早晨荷叶上出现的露珠 C．松花江畔雾凇的形成 D．冬天里我们堆的雪人逐渐变小 6．关于物态变化，下列说法正确的是（） A．春天的早晨经常出现大雾，这是汽化现象 B．夏天，从冰柜取出的冷饮冒“白气”，这是汽化现象 C．秋天，草叶上结有小露珠，这是熔化现象 D．冬天，窗子的玻璃上出现冰花，这是凝华现象 7．一支温度计刻度均匀，但读数不准，在一个标准大气压下，将它放入沸水中，示数为85℃；放在冰水混合物中，示数为5℃。现把该温度计悬挂在教室墙上，其示数为-3℃，教室内的实际气温是（　　） A．0℃ B．-10℃ C．-8℃ D．-3℃ 8．将一个做好的自制温度计放在冰水混合物中时，玻璃管中液面高为2cm；用它测一个标准大气压下沸水的温度时，液面高为22cm。如图所示，若用它来测某温水的温度时，液面高为14cm，则温水的实际温度应为（　　） A．80 ℃ B．70 ℃ C．60 ℃ D．50 ℃ 二、多选题 9．如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图象，下列说法正确的是（　　） A．在 t =2min 时，该物质处于固态 B．该物质熔化用了 10min C．该物质在 BC 过程中不吸收热量 D．该物质的凝固点是 45℃ 10．下列有关“二十四节气”谚语中物态变化的分析正确的是（　　） A．“惊蛰云不停，寒到五月中”，云的形成是液化现象 B．“伏天三场雨，薄地长好麻”，雨的形成需要吸热 C．“小寒冻土，大寒冻河”，河水结冰是凝华现象 D．“霜降有霜，米谷满仓”，霜的形成需要放热 11．关于晶体和非晶体的熔化，下列说法中不正确的是（　　）。 A．晶体熔化时吸热，温度不变 B．晶体和非晶体都有一定的熔点 C．非晶体熔化时吸热，温度不断升高 D．非晶体熔化时吸热，温度保持不变 12．超市里用保鲜膜来包装“净菜”，可以减缓“净菜”中的水分蒸发，这是因为（　　） A．减小了液体的表面积 B．降低了液体的温度 C．减缓了液体周围的空气流动 D．包括以上三个因素 13．如图所示是水沸腾实验的加热装置，如果想缩短水沸腾的时间，你认为以下措施可行的是（　　） A．提高水的初温 B．在酒精灯内多加点酒精 C．尽量用酒精灯的外焰加热 D．减少水的质量 14．中华诗词蕴含着丰富的物理知识，下列诗词中有关物态变化的分析，正确的是（　　） A．“青青园中葵，朝露待日晞”露的形成是液化现象，需要放热 B．“岚雾今朝重，江山此地深”雾的形成是汽化现象，需要吸热 C．“霜叶红于二月花”霜的形成是凝华现象，需要放热 D．“已是悬崖百丈冰”，冰的形成是凝固现象，需要放热 15．固态、液态和气态是物质常见的三种状态，某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化，如图所示，下列说法正确的是（　　） A．甲为固态，由甲到乙是凝华过程 B．丙为液态，由乙到丙是汽化过程 C．丙为气态，由丙到甲是液化过程 D．乙为固态，由乙到丙是升华过程 16．图所示是两种物质熔化时的温度—时间图象，下列说法正确的是（　　） A．物质A是晶体，物质B是非晶体 B．物质A熔化时温度不变，熔点为30℃ C．物质B熔化时吸热，温度不断上升 D．第10min时，物质A是固液共存状态 三、填空题 17．常用温度计是根据液体 　 　的规律制成的；夏天的一个早上，小明感到有些不舒服，他用力甩了甩体温计，将其放到窗台上就上学去了。晚上回家发现体温计的示数为35.5℃。他以此判断今天白天的最高气温应 　 　（填“小于”“大于”或“等于”）35.5℃；他又用一支温度计测量傍晚室外的气温，温度计的示数如图所示是　 　℃。 18．如图所示，在烧瓶中放入少量的固态碘，烧瓶口用玻璃片盖住，对烧瓶微微加热，会看到烧瓶内会有　 　（填“白色”或“紫红色”）的烟雾，这是碘的升华现象。今年夏季以来，我市多次利用干冰实施人工降雨，是利用干冰升华时　 　（填“吸收”或“放出”）大量热量的原理工作的。 19． 在加热固体碘的实验过程中，我们会看见杯内产生紫色的气体，这是因为固体碘吸热发生了　 　填物态变化名称，停止加热待冷却后，在干净的玻璃片上出现了黑色颗粒，这是因为气态碘又发生了　 　填物态变化名称的原因，生活中　 　选填“露”“冰”或“霜”的形成与这一物态变化相同。 20．雨、露、霜、冰都是自然界中水的“化身”，其中由冰是由水放热　 　（填一种物态变化名称）而成，我国黑龙江北部地区最低气温曾达到-52.3℃，若要测出此时气温，则应使用　 　（选填“水银”或“酒精”）温度计。（水银和酒精熔点分别为-39℃、-117℃） 21．将烧瓶内的水加热至沸腾后移走火焰，水会停止沸腾．迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水(如图)，烧杯中的水会重新沸腾吗？　 　选填“会”或“不会”）原因是：　 　. 22．如图是“雨的形成”实验装置，用酒精灯将烧瓶内的水加热沸腾后，水蒸气从细玻璃管口喷出，在离管口稍远处，可以看到雾状的“白气”．如果这时在管口处放置一块玻璃片，会发现正对管口的玻璃片表面有　 　，玻璃片的温度将　 　（选填“升高”、“降低”或“不变”）． 23．沙漠居民发明了一种不耗电的“沙漠冰箱”，如图所示。它由内罐和外罐组成，两罐之间填满沙子，外罐用透气性好的陶土制成。使用时将食物放在内罐，罐口盖上湿布，放在干燥、通风的地方，并向内罐和外罐之间的沙子上洒些水，这样对内罐中的食物可以起到一定的保鲜作用。根据上文，请回答： （1）这种“沙漠冰箱”降温原理是：　 　。 （2）将它放在“干燥通风”的地方好还是放在“潮湿避风”的地方好：　 　；原因是：　 　。 24．小明妈妈在小商品市场买了一支温度计，小明发现不太准确，就自己通过实验重新标数据，他把温度计放入冰水混合物里一段时间温度计内的水银上升至处，放入沸水中水银上升至处，小明所标刻度每厘米表示　 　，如果当天气温为，则小明的温度计上升至　 　．小明用这支温度计测冰箱内的温度发现下降到处，此时冰箱内的温度是　 　． 四、计算题 25．一支温度计标度不准确，但刻度分布均匀。用此温度计测冰水混合物的温度时，示数为5℃；插入沸水时，示数为95℃。 (1)用此温度计测某液体温度时，示数为23℃，则实际温度为多少？ (2)如果当时室内气温为25℃，此温度计上示数该为多大？ (3)若测某一液体的温度时，温度计的示数恰好与实际温度相同，此时的温度是多少？ 26．一般来说，气温随海拔升高逐渐降低，海拔每上升100米气温下降0.6℃。位于安徽省安庆市境内的天柱山海拔最高的山峰约1489.8米。求： （1）若山脚的气温是22℃，此时山顶的温度约是多少℃？（答案保留整数） （2）某同学在徒步走进大山过程中，停下脚步对着大山大喊一声，5s听到回声，他离大山有多远？（声音在空气中每秒传播距离为340m） 27．一支温度计刻度均匀但示数不准，在一标准大气压下，把它放入沸水中，示数为95℃，放在冰水混合物中示数为5℃，现把该温度计悬挂在教室的墙上，其示数为32℃，教室内的实际温度是多少℃？ 五、实验探究题 28．在“探究固体熔化时温度变化规律”的实验中： （1）按图甲所示的实验装置组装器材，最后应调整　 　（选填“酒精灯”或“温度计”）的位置； （2）某时刻温度计的示数如图乙所示，读数方法中正确的是　 　（选填“a”“b”或“c”），读数为　 　℃； （3）每隔1min记录一次物质的温度，用所得数据作出如图丙所示的温度随时间变化的图象，可知该物质是　　 　（选填“晶体”或“非晶体”）； （4）该物质全部熔化后继续加热，试管中的物质　 　（选填“能”或“不能”）沸腾； （5）另一小组在利用相同的器材进行这一实验时，观察到该物质熔化时温度计示数缓慢上升，产生这一现象的原因可能是　 　（填序号）。 ①烧杯中的水过多 ②对试管内物质不断搅拌 ③温度计的玻璃泡碰到了试管壁 29．小明用图甲所示的装置进行“探究水沸腾时温度变化特点”的实验。 （1）实验时，应按照　 　 (选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序组装器材； （2）图乙中，能反映水沸腾时水中气泡情形的是图　 　 (选“A”或“B”)； （3）当水的温度接近90℃时，每隔 1min 记录一次温度，并绘制水的温度随时间变化的图象如图丙所示，则水的沸点是　 　 ℃，水沸腾时不断　 　热量，温度　 　。 30．雪灾给人民的生活、生产带来很多困难.小睿看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上洒大量的盐，他产生了这样的疑问：含盐的冰熔化时跟纯净的冰熔化时特点有何不同?为此，他进行了下列探究过程： （1）他用同样多的纯水、淡盐水、浓盐水制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰，然后将这些冰弄碎放入试管中，之后每隔0.5minl记录一次温度计的示数，同时观察试管中冰块状态的变化.在选择冰块的加热方式时，你认为最佳的选择方法是　 　(填“A”或“B”).这种方法的优点是　 　；在相同条件下测量三者的温度变化，得到如图乙所示的三条温度随时间变化的曲线(纯冰对应曲线①、淡盐冰对应曲线②、浓盐冰对应曲线③). （2）利用盐水制成的冰　 　(填“是”或“不是”)晶体；实验中浓盐冰的熔点是　 　℃，浓盐水的凝固点是　 　℃； （3）盐水冰在熔化过程中要吸热，温度　 　(填“变化”或“不变”)；含盐浓度越大，熔点　 　(填“越高”“越低”或“不变”). （4）小明通过分析实验数据和图像，又有了新发现：含盐浓度越高的冰，熔化前升温越　 　(填“快”或“慢”). （5）实验中收集多组数据是为了______(选填“A”或“B”). A．寻找普遍规律 B．减小实验误差 （6）（应用）在积雪上撒些盐，白天可使雪　 　熔化；晚上降温后，已熔化的雪水　 　凝固(选填“难”或“易”). 六、作图题 31．室内温度为20℃，此时将温度计放在电风扇前吹，请画出能正确反映温度计示数随时间的变化情况的大致图象。 32．在甲、乙两烧杯内分别放入初温相同但质量不同的冰块（m甲<m乙），同时置于同一常温环境中。如图所示是甲杯内冰块的温度随时间变化关系的图像，请在同一坐标内画出乙杯中冰块温度随时间变化关系的大致图像。（当记录时间至t1时，乙烧杯内的冰已完全熔化） 33．小南同学用同一酒精灯加热，完成了冰的熔化和水的沸腾实验：从冰箱里取出﹣6℃的冰，对其进行加热2min时有水出现然后经过4min冰块完全消失，又经过10min水沸腾至98℃，请在图中画出0﹣﹣20min的冰和水的t﹣T图象。 34．小邬同学在家中用锅给水加热，绘制出水的温度与时间的关系图象如图中a所示。加上锅盖后加入初温、质量相同的水，用同样的热源重复实验，同时测出锅中气压增大，请在同一坐标中绘制出水的温度与时间的大致关系图象。 七、综合题 35．有甲、乙两种不同品牌的保温杯，为了比较这两种品牌的保温杯盛水时的保温效果，小明按照科学探究的程序，明确了具体的探究问题，选择了适当的器材，在控制变量的前提下，在室内进行了实验，得到了一段时间内，甲、乙两种保温杯内水的温度的实验数据，根据数据绘制的图象如图所示．请你根据图象所提供的信息回答以下问题： （1）请比较甲、乙两种保温杯的保温效果：　 　 ．（选填选项前的字母） A．甲保温杯的保温效果好 B．乙保温杯的保温效果好 C．甲、乙两种保温杯的保温效果一样好 （2）请估计实验过程中的室温：​　 　 36．小明家有一支温度计，把它插在冰水混合物中时温度为4℃，把它插在沸水中时温度为94℃，那么： （1）这支温度计准确吗？当读数为34℃时，实际温度为多少？ （2）如果用它来测温度为64℃的热水，它的示数为多少？ （3）小明说，虽然这支温度计不准确，但温度计上肯定有一个示数是准确的．你说呢？如果你赞成小明的说法，请求出这个示数． 答案解析 1．【答案】D 【解析】【解答】A、春天里冰雪消融，是冰雪由固态变为液态水的过程，属于熔化现象，A不符合题意； B、草叶上的露珠，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠。B不符合题意； C、秋天大雾弥漫，是水蒸气遇冷变为液态小水滴的过程，属于液化现象，C不符合题意； D、寒冷的冬天，窗户上形成“冰花”，是水蒸气遇冷直接变为固态的霜，是凝华过程，D符合题意。 故答案为：D。 【分析】物质由固态变成液态叫做熔化，熔化吸热；物质由液态变成固态叫做凝固，凝固放热；物质由液态变成气态叫做汽化，汽化吸热；物质由气态变成液态叫做液化，液化放热；物质由固态直接变成气态叫做升华，升华吸热；物质由气态直接变成固态叫做凝华，凝华放热. 2．【答案】D 【解析】【解答】解：A．冬天，结冰的衣服慢慢变干，是冰由固态直接变为气态的水蒸气，发生升华现象，A不符合题意。 B．冬天，水蒸气遇到低温的玻璃，凝华形成固态小冰晶，在玻璃上形成花纹，B不符合题意。 C．夏天，加入饮料中的冰块吸收热量变为液态水，属于熔化现象，C不符合题意。 D．夏天，游泳后从水中出来，水汽化吸热，所以会感觉冷。D符合题意。 故答案为：D。 【分析】物质由固态变成液态叫做熔化，熔化吸热；物质由液态变成固态叫做凝固，凝固放热；物质由液态变成气态叫做汽化，汽化吸热；物质由气态变成液态叫做液化，液化放热；物质由固态直接变成气态叫做升华，升华吸热；物质由气态直接变成固态叫做凝华，凝华放热. 3．【答案】C 【解析】【解答】A．由表中数据可知-200℃高于氢的熔点，因此此温度下的氢是液态，A不符合题意； B．固态的铜温度低于1083℃，而液态的铁温度高于1535℃，故铜球调入铁水中会被熔化掉，B不符合题意； C．温度到达-50℃时，水银已是固态了，不能利用液体的热胀冷缩性质测温了，因此不能用水银温度计，C符合题意； D．铁丝达到1535℃，继续加热就会熔化，而钨丝达到3410℃继续加热才熔化，因此和钨丝相比，铁丝更容易熔化，因此生活中才选用钨丝作为灯丝，D不符合题意。 故答案为：C。 【分析】温度低于物质的熔点时，物质处于液态；晶体熔化条件：达到熔点，持续吸热；温度计测量温度时，所测温度必须低于其内液体的沸点，高于熔点。 4．【答案】C 【解析】【解答】A：冰箱的原理既是利用制冷剂容易汽化和液化，汽化要吸热，液化要放热，从而将冰箱内部的热量搬运到冰箱的外部，起到制冷的目的。故A错误。 B：打开冰箱门时，出现的“白气”是小水珠，小水珠是水蒸气液化形成的。故B错误。 C：冷凝器里制冷剂是液态，经过一段很细的毛细管进入冰箱内冷冻室的管子里，在这里迅速汽化，从冰箱的内部吸收热量，使冰箱内部的温度降低；故选C。 D：电冰箱内侧壁会附有白色的“霜”是水蒸气凝华形成的。故D错误。 【分析】（1）本题主要考查学生对冰箱原理的理解和掌握，是一道基础题，学生易于解答。 （2）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。 5．【答案】D 【解析】【解答】解： A．白气是空气中的水蒸气遇冷变成的小水珠，是液化现象，液化放热，故A不符合题意； B．早晨常看到荷叶上留下晶莹的露珠，它是空气中水蒸气液化形成的，液化放热，故B不符合题意； C．雾是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水珠，是液化，液化放热，故C不符合题意； D．堆起的雪人逐渐变小，是雪由固态变为气态，是升华现象，升华吸热，故D符合题意． 故选D． 【分析】（1）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固；（2）六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华． 6．【答案】D 【解析】【分析】判断物态变化现象，我们首先要清楚各种物态变化的定义； 然后看物态变化中是什么状态变为什么状态，从而确定是什么物态变化． 【解答】A、春天的早晨经常出现的大雾，是空气中的水蒸气液化成小水滴形成的，不是汽化现象，故A错误． B、夏天，从冰柜取出的冷饮冒“白气”，是空气中的水蒸气遇到温度较低的冷饮液化成小水珠形成的，不是汽化现象，是液化现象，故B错误． C、秋天，草叶上结有小露珠，是水蒸气液化形成的，这不是熔化现象，故C错误． D、冬天，窗子的玻璃上出现冰花，是空气中的水蒸气遇冷放热凝华形成的，这是凝华现象故D正确． 故选D． 【点评】该题通过日常生活中的实例考查学生对物态变化的理解，难度不大，关键是搞清楚物质物态变化前后的状态． 7．【答案】B 【解析】【解答】标准大气压下水的沸点为100℃，冰水混合物的温度为0℃，100℃和0℃之间有100等份，温度计测量冰水混合物体的温度是5℃，标准大气压沸水的温度是85℃，中间有80个小格，所以该温度计的分度值为，该温度计悬挂在教室墙上，其示数为-3℃，距离5℃的格数为 n=5-(-3)=8，教室内的实际气温是t=-nt0=-(8×1.25℃)=-10℃ 故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 【分析】温度计的使用原理为热障冷缩，正常情况下，冰水混合物温度为0℃，沸水为100℃，此时温度计的分度值为1℃，此时的温度计的最大温差为80℃，所以分度值为，据此计算当地的实际温度。 8．【答案】C 9．【答案】A,D 10．【答案】A,D 11．【答案】B,D 【解析】【解答】A、晶体熔化时吸热，温度保持不变，故A选项说法正确，不符合题意； B、晶体有确定的熔点，而非晶体没有确定的熔点，故B选项说法错误，符合题意； CD、非晶体熔化时吸热，温度不断升高，故C选项说法正确正确，不符合题意，故D说法错误，符合题意。 故选：BD。 【分析】晶体有熔点和非晶体，晶体在熔化过程中吸收热量，温度保持不变；非晶体没有熔点和凝固点，非晶体在熔化过程中不断吸收热量，温度逐渐升高。 12．【答案】A,C 【解析】【解答】A．水分是通过菜的表面向外蒸发的，将菜用保鲜膜包装起来，使“净菜”的蒸发面积得到了有效的控制，符合题意； B．用保鲜膜包装“净菜”不会对温度有明显的影响，故不合题意； C．因为菜被包装了起来，所以外界空气的流动不会对其造成明显的影响，可使蒸发明显变慢，符合题意； D．从以上分析看，B选项不合题意，因此只能包括AC两个因素，故该选项不合题意。 故答案为：AC。 【分析】影响蒸发快慢的因素有：温度、表面积、液体表面的空气流动。 13．【答案】A,C,D 【解析】【解答】A．加热情况不变，用初温较高的水，可使水尽快沸腾，A符合题意； B．在酒精灯内多加点酒精，如果不改变酒精灯的火焰大小，不会缩短加热时间，B不符合题意； C．酒精灯的外焰温度最高，加热时，应用酒精灯的外焰加热，可以缩短水沸腾的时间，C符合题意； D．加热情况不变，减少水的质量，可以使水尽快沸腾，D符合题意。 故答案为：ACD。 【分析】为了减少热量的损失，减少加热所用的时间，需要给烧杯加盖，适当减少水量，适当提高水温、用酒精灯外焰加热等。 14．【答案】A,C,D 15．【答案】C,D 16．【答案】A,C 17．【答案】热胀冷缩；等于；29 18．【答案】紫红色；吸收 【解析】【解答】在烧瓶里放少量的固态碘颗粒，把烧瓶放在酒精灯上微微加热，瓶内出现紫红色气体，是因为固态碘直接变成了碘蒸气弥散在瓶内，这说明碘发生了升华现象。干冰升华时吸收大量的热，使周围温度迅速降低，高空中的水蒸气遇冷凝华成小冰晶或液化为小水珠，小冰晶在下降过程中遇到暖空气熔化为小水珠，最后小水珠聚集变大落到地面上形成雨。 【分析】物体由固态变为气态的过程称为升华，升华吸热，由固态变为气态的过程，中间没有液态。 19．【答案】升华；凝华；霜 【解析】【解答】 加热固体碘产生紫色的气体，是固体碘吸热直接变为气体，是升华现象，停止加热冷却后，出现小颗粒，气态碘又发生凝华的原因，生活霜的形成是凝华现象。 【分析】固体直接变为气体是升华现象；气体直接变为固体是凝华现象。 20．【答案】凝固；酒精 【解析】【解答】冰的形成：是水由液态变成固态的过程，是凝固现象，凝固放热。因为酒精的凝固点是−117℃，水银的凝固点为−39℃，在−52.3℃的情况下，酒精是液态的，水银是固态的，因此我国黑龙江北部地区选用酒精温度计。 【分析】物体由液态变为固态的过程称为凝固，凝固放热，温度计内的物质必须为液体才可以，结合液体凝固点和此时的温度比较即可。 21．【答案】会；沸点随气压的降低而降低 【解析】【解答】在瓶底浇冷水后，瓶内温度降低，水蒸气液化，气体压强减小，因为水的沸点会随气压的减小而降低，因此，水会重新沸腾起来。 故答案为：会；沸点随气压的降低而降低。 【分析】水的沸点随着表面气压的降低而降低。 22．【答案】小水滴；升高 【解析】【解答】解：水沸腾后产生大量的水蒸气，水蒸气遇冷液化成小水滴形成“白气”；如果这时在管口放置一玻璃片，水蒸气遇冷液化成的小水滴附着在玻璃片上，玻璃片的温度将升高，因为液化放热． 故答案为：小水滴；升高． 【分析】物质从气态变成液态称为液化，液化过程需要放热． 23．【答案】（1）蒸发吸热 （2）干燥通风；干燥，既提高了液体的温度，又减小了空气的湿度，通风加快了液体周围空气的流动，这些措施都能加快水分的蒸发。 【解析】【解答】(1)经常向沙子上洒水，保证了水分的持续蒸发，蒸发有致冷作用，从而降低了食物的温度，对食物起到保鲜的作用；(2)干燥，既提高了液体的温度，又减小了空气的湿度，通风加快了液体周围空气的流动，这些措施都能加快水分的蒸发。所以“沙漠冰箱”要放在干燥通风的地方。 故答案为：（1）蒸发吸热；（2）干燥通风；干燥，既提高了液体的温度，又减小了空气的湿度，通风加快了液体周围空气的流动，这些措施都能加快水分的蒸发. 【分析】该题通过实际应用考查了加快液体蒸发的方法，沙漠冰箱是通过加快水的蒸发，利用蒸发吸热来降低食物温度的. 24．【答案】4；11； 25．【答案】(1)20；(2)27.5℃；(3)50℃ 26．【答案】解： （1） 海拔1489.8米处的温度 （2） 声音传播到大山的时间 人离大山：s=vt=340m/s×2.5s=850m 答：（1）13℃；（2）850m。 【解析】【分析】（1）根据海拔每上升100米气温下降0.6℃算出此时山顶的温度； （2）先求出声音从人所在的地方传到大山的时间，再根据速度公式变形公式s=vt计算此处到大山的距离。 27．【答案】30℃ 【解析】【解答】此温度计每格表示的实际温度为： ； 室温的格数为(32-5)格=27格， 室温为 。 【分析】先求出液柱上升每厘米或每等份(每格)所表示的温度值，在计算实际测量时液柱上升的长度或格数，从而求出测量的实际温度． 28．【答案】温度计；b；-1.5；晶体；不能；③ 29．【答案】（1）自下而上 （2）B （3）97；吸收；不变 【解析】【解答】（1）进行试验时需要根据酒精灯外焰加热，所以需要先确定其位置，所以按照自下而上安装 综上 第1空、 自下而上； （2）水沸腾时，水汽化为水蒸气进入气泡中导致气泡变大，B正确； 综上 第1空、 B； （3）水沸腾时，温度不变，所以沸点为97℃，不断吸收热量，温度不变； 综上 第1空、 97； 第2空、吸收 ；第3空、不变； 【分析】1、水沸腾的温度时间特性：水到达沸点时的特点为加热但温度保持不变，气泡由小变大；标准大气压下水的沸点为100℃，低于标准气压，沸点低于100℃； 2、探究水沸腾温度时间曲线试验：实验仪器的安装遵循从下而上、从左至右的安装顺序，所以安装顺序为铁架台、酒精灯、铁圈、烧杯、温度计，以酒精灯外焰加热物体，使用仪器还有秒表，记录液体的温度时间曲线. 30．【答案】（1）A；温度变化较慢，容易记录实验现象 （分析）根据曲线图可知： （2）是；-7；-7 （归纳）根据分析可以得到： （3）不变；低 （4）快 （5）A （6）容易；难 【解析】【解答】（1）由于冰在熔化过程中要不断吸热.A图将试管放入温水中，B图中用酒精灯直接加热，由于火焰温度较高，会使冰熔化过程加快，因此最佳方案应该是A图。优点是温度变化较慢，容易记录实验现象；（2）由图象可知：它们熔化时都有固定的熔化温度所以用盐水制成的冰是晶体；从图像可以看出浓盐冰的熔点是-7℃，同种物质的熔点和凝固点系统所以浓盐水的凝固点是-7℃；(3)由图可知：盐水冰在熔化过程中要吸热，温度不变；含盐浓度越大，熔点越低；(4)通过分析实验数据和图像可以看出在相同条件下含盐浓度越高的冰，熔化前升温越快；(5)实验中收集多组数据是为了.A.寻找普遍规律故答案为A；(6)在积雪上撒些盐使其熔点变低，白天可使雪容易熔化；晚上降温后，已熔化的雪水难凝固 【分析】（1）探究晶体和非晶体的熔化和凝固实验时，一般都采用水浴法，物体的温度变化比较均匀，并且变化比较慢，便于记录实验温度. （2）晶体熔化特点为：晶体在熔化过程中，要不断吸热，但温度不变. （3）通过固体的熔化图象可以获取：该物质是晶体还是非晶体（通过该图象有没有一个吸热但温度不变的水平段来确定）、熔点（水平段对应的温度）、熔化过程所用的时间（水平段结束的时刻与开始时刻的差值）等信息. （4）三种物质都未熔化前取升高相同的温度，从对应曲线可知，加热时间最短的升温越快. （5）为了获得普遍的规律，应多次测量. （6）晶体中含有杂质，晶体的熔点由于杂质的存在或外界压强的变化而变化，含有杂质、外加压强变大，都会使晶体的熔点和凝固点降低. 31．【答案】解：如图所示： 【解析】【解答】由于温度计玻璃泡干燥，没有水分蒸发，故电风扇正对着干燥的温度计玻璃泡吹风，温度计示数的不变，等于室内温度为20℃，温度计示数随时间的变化情况的大致图象如下： 【分析】空气流动若无蒸发现象发生，不能降低环境温度，温度计示数不变。 32．【答案】 【解析】【解答】冰块的熔点都是0℃，冰块的质量m甲<m乙，而相同时间内吸收相同的热量，根据Q=cm△t可知，乙温度的升高到熔化的整个过程变慢，熔化时间变长，记录时间至t1时，乙烧杯内的冰完全熔化，乙杯中冰块温度随时间变化关系的大致图像，如下图所示： 【分析】根据Q=cm△t分析两个冰块升温的快慢即可。 33．【答案】解：如图所示： 【解析】【解答】解：冰的初温为﹣6℃，2min之前为固态，然后经过4min冰块完全消失，继续加热温度升高，到98℃水沸腾，水沸腾后继续吸热，温度不变，如图所示： 【分析】固体吸收热量温度升高，晶体在熔化过程中，温度保持不变，液体吸收热量温度升高，在沸腾时温度不变。 34．【答案】 35．【答案】（1）B （2）20℃ 【解析】【解答】解： （1）由图象可知，在相同时间内，乙的水温下降较慢，甲的水温下降较快，所以乙保温杯的保温效果好，故B符合题意； （3）由图象可知，当温度降到20℃时，温度不再变化，所以实验过程中的室温为20℃． 故答案为：（1）B；（2）20℃． 【分析】（1）实验中要保证水的初温和水的质量是相同的，这样可以直接观察温度计示数的变化情况来判断保温材料的性能情况； （2）结合图象分析降温规律，当温度不再改变时，即水温降到了室温． 36．【答案】（1）不准确，实际温度是33.3℃ （2）示数为61.6℃ （3）小明的说法正确，这个示数是40℃。 【解析】【解答】（1）冰水混合物的温度为0℃，而示数却是4℃，因此这支温度叫不准确。 当温度计的示数为34℃时，根据得到： ； 解得：t'=33.3℃； （2）如果热水的温度为64℃，根据得到： ； 解得：t=61.6℃； （3）如果实际温度和显示温度相同，那么根据得到： ； 解得：t=40℃。 【分析】（1）将冰水混合物的温度与测量温度进行比较即可。温度计上的刻度是均匀的，则温度的变化量与刻度值的变化量成正比。设示数为t，实际温度为t'，那么它们之间存在这样的关系：，据此分析计算。 （2）（3）根据（1）得到的关系式分析解答。 学科网（北京）股份有限公司 $$