第7课 《敬业与乐业》 导学案课件- 2025-2026学年统编版语文九年级上册

第7课 敬业与乐业 1. 作者简介 梁启超(1873—1929),字卓如,一字任甫,号任公,又号饮冰室主人。清朝光绪年间举人,中国近代思想家,戊戌变法(百日维新)领袖之一。 2. 背景介绍 《敬业与乐业》是梁启超于1922年8月14日在上海中华职业 学校的一次演讲。1918年,作者在经历了无数次政治风波后退出 政坛,赴欧洲考察,了解到西方社会的许多问题和弊端。回国 后,即宣布西方文明已经破产,主张光大传统文化,用东方的 “固有文明”来拯救世界,遂作此文。正是由于作者拥有丰富的 人生阅历和广阔的文化视野,所以其阐述的观点具有深刻的哲理 性,闪烁着智慧的光芒。 1. 思维导图 不二法门 孔子 道理 举例 忠实 做工苦 责任心 趣味 2. 课文主旨 这篇① 针对听众的实际情况,提出了“② ”的论题,深入论述了敬业与乐业的重要性,殷切地希望大家发 扬敬业、乐业的精神,去过人类合理的生活。 演讲词 敬业与乐 业 1. 根据拼音写出相应的词语。 (1)唐朝有一位名僧百丈ch n sh ( 禅师 ),他常常用两句 格言教训弟子,说道:“一日不做事,一日不吃饭。” (2)敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门,可惜被后来有 些人说得太j n w i( 精微 ),倒变得不适实用了。 (3)用现在的话讲,凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集 中到这事上头,一点不p n w ( 旁骛 ),便是敬。 (4)唯一的m ju ( 秘诀 )就是忠实,忠实从心理上发出来 的便是敬。 禅师 精微 旁骛 秘诀 (5)大家同是替社会做事,你不必xi n m ( 羡慕 )我,我不 必xi n m ( 羡慕 )你。 (6)一个人对于自己的职业不敬,从学理方面说,便是xi d ( 亵渎 )职业之神圣。 (7)我想天下第一等苦人,莫过于无业游民,终日闲游l n d n ( 浪荡 ),不知把自己的身子和心摆在哪里才好。 (8)专心做一职业时,把许多游思、w n xi n ( 妄想 )d ju ( 杜绝 )了,省却无限闲烦恼。 羡慕 羡慕 亵渎 浪荡 妄想 杜绝 (9)我自己常常力求这两句话之实现与ti o h ( 调和 ),常 常把这两句话向我的朋友强聒不舍。 (10)我这题目,是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头 “安其居乐其业”那两句话,du n zh n q y ( 断章取义 )造出 来的。 (11)但我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的b r f m n ( 不二法门 )。 (12)群居终日,y n b j y ( 言不及义 ),好行小慧,难 矣哉! 调和 断章取义 不二法门 言不及义 阅读下面的文字,完成2~5题。 工匠精神不仅是 ,而且是 ,更是 。真正的工匠 心.无.旁.骛.,d ju 浮躁与急功近利,他们深知对技艺的xi d 便是对 自身价值的否定,因此始终以虔诚、敬畏之心对待每一道工序。他们敢 于在过往经验的基础上打破常规,断.章.取.义.地理解技艺,将传统与创 新融为一体。工匠的技艺能达到常人难以企及的高度的原因,并非因为 他们比常人更加聪慧,这种精.益.求.精.、勇于创新的态度,才是他们成 就卓越的m ju 和不.二.法.门.,也是工匠精神的核心所在。 2. 根据拼音写出相应的词语。 (1)d ju ( 杜绝 ) (2)xi d ( 亵渎 ) (3)m ju ( 秘诀 ) 杜绝 亵渎 秘诀 3. 语段中加点的词语使用不正确的一项是( B ) A. 心无旁骛 B. 断章取义 C. 精益求精 D. 不二法门 【解析】A项,心无旁骛:心中没有另外的追求。形容心思集中, 专心致志。B项,断章取义:不顾全篇文章或谈话的内容,而只根据自 己的需要孤立地取其中一段或一句的意思,含贬义。用在句中形容工匠 理解技艺属对象用错。C项,精益求精:(学术、技术、作品、产品 等)好了还求更好。D项,不二法门:原为佛教用语,指直接入道,不 可言传的法门。现多比喻独一无二的途径或方法。故选B。 B 4. 下列填入语段横线处的短语,排序最恰当的一项是( C ) ①对传统的坚守与传承 ②对创新精神的不断追求 ③对技艺 的熟练掌握 A. ①②③ B. ①③② C. ③①② D. ②③① 【解析】“不仅是……而且是……更是……”是表示递进关系的关 联词,“对技艺的熟练掌握”“对传统的坚守与传承”和“对创新精神 的不断追求”之间存在由浅到深的逻辑关系,因此正确排序应为③① ②。故选C。 C 5. 语段中画波浪线的句子有语病,请将修改后的句子写在下面的 横线上。 示例一:工匠的技艺能达到常人难以企及的高度,并非因为他们比常人 更加聪慧 示例二:工匠的技艺能达到常人难以企及的高度的原因,并非他们比常 人更加聪慧 工匠的技艺能达到常人难以企及的高度的原因,并非因为他们 比常人更加聪慧 6. (2024 广东 改编)在劳动周主题活动中,学校拟邀请大国 工匠做报告。同学们分成几个小组,开始了准备工作。请你结合以下材 料,参与并完成相关任务。 大国工匠李工:带领团队经过无数次打磨、测试,总结出“一枪三 焊”操作法,攻克了一系列难题。2020年完成世界首个钛合金高铁转向 架的试制工作,为我国高铁行业转型升级提供了技术支撑;2022年完成 新型动车组转向架的试制工作,为新一代动车组研制打下了坚实基础。 大国工匠竺工:桥吊是码头上最大最高的机械设备,操控千吨的桥 吊,抓起庞大的集装箱,准确放在指定位置,误差不超过2厘米。看似 简单的一抓一放,在49米高的驾驶室透过玻璃向下看,集装箱上的4个 锁孔就像针眼一样小,其难度如同高空“穿针引线”。 大国工匠郭工:出土的文物,有的断成了好几部分,有的碎成了好 几百块,有的严重氧化,根本看不出原貌。文物修复,需要在每一块碎 片上仔细寻找线索,并且严格按照原始痕迹把碎片拼接起来,这不是一 件容易的事。能够在40多年中修复文物6000余件,更为不易。 【采访组】 (1)作为学校记者团成员,请你结合材料拟定一个采访主题。 (2)你获得了采访大国工匠的机会,请从三位大国工匠中选择一位 作为采访对象,提出一个采访问题。 示例:大国工匠的劳动精神(或:讲述工匠故事,学习劳动精神) 示例:竺工您好!您是如何做到在49米高空的驾驶室精准操控桥吊的? 【宣传组】 (3)宣传组准备制作关于大国工匠的海报,张贴在校园里。请 你参考海报一的文案,为海报二、三也配一行文字,展现大国工匠 的风采。 海报一:手中焊枪产出更多创新成果 海报二: 海报三: 心无旁骛钻研更多一流技能 凝神屏息“复活”更多中华文物 【主持组】 (4)你的同桌小文是主持人之一,他拟写了下面的主持词,准备 向同学们总结工匠精神的内涵。请你结合材料帮他补充完整。 工匠精神的内涵在李工、竺工、郭工的事迹中得到了生动诠释,它有 以下几个关键词:一是 ,就是对所从事的职业有一种敬畏之 心,视职业为自己的生命;二是 ,就是精通自己所从事的职 业,技艺精湛;三是 敬业 精业 创新,就是追求突破,追求革新,不断打磨、 钻研技术,攀登技术高峰(或:奉献,就是对所从事的职业有一种担 当精神、牺牲精神,耐得住寂寞,守得住清贫,不急功近利) 阅读《敬业与乐业》第6、7两段(见教材九上P27~28),回答 问题。 7. 下面对选文相关内容的分析,不正确的一项是( C ) A. 第6段作者明确表明了凡职业皆神圣、凡职业皆可敬的观点。 B. 第6段以拉黄包车和当大总统为例,说明职业都是神圣的,使论证 更具体。 C. 第7段开头采用了反问句式引出下文,突出“敬业”这一中心论 题。 D. 第7段运用了举例论证和道理论证等论证方法,论证了怎样才能做 到“敬业”,使论证更具说服力。(核心能力点:常见论证方法及其 作用) C 【解析】第7段开头采用的是设问句式。C项中“反问句式”说法有 误,故选C。 8. 下列事例不符合第6段所说的“天地间第一等人”的一项是 ( C ) A. 《哪吒2》团队反复打磨细节,不断攀登“高峰”,如电影角色曲 《就是哪吒》就经历了600多遍录制。 B. 作为第一代攻击型核潜艇和战略导弹核潜艇总设计师的黄旭华,隐“功”埋名,铸就大国重器。 C. 陶渊明不为五斗米折腰,李白不摧眉折腰事权贵。他们有志气,有骨气,“居下而有节”。 D. 范仲淹正道直行,百折不挠,心怀天下,爱惜人才,政绩出色,“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君”。 【解析】第6段所说的“天地间第一等人”是“做一种劳作做到圆 满”的人,即爱业、敬业的人。C项中陶渊明、李白的事例只能证明他 们有志气,有骨气,不能证明他们爱业、敬业。故选C。 C 9. 第7段末尾,作者引用了庄子和孔子的名言,两者去掉一个好不 好?为什么? 不好。庄子的话强调用心专一,孔子的话强调做好分内之事,作者是从 这两方面来论述“敬业”的,如果删去一个会导致作者观点不完整、论 证不严密。 10. 议论性文章常用的论证方法有举例论证、对比论 证、道理论证、比喻论证等。本文用了哪些论证方法?试举例说明。 (见教材九上P29“思考探究二”)(核心能力点:常见论证方法及其 作用) 作者举百丈禅师不做事就不吃饭和佝偻丈人承蜩的例子,属于举例论 证;在论述要敬业这个分论点时,既从正面说“凡做一件事,便把这件 事看作我的生命,无论别的什么好处,到底不肯牺牲我现做的事来和他 交换”,又从反面说“一个人对于自己的职业不敬,从学理方面说,便 是亵渎职业之神圣;从事实方面说,一定把事情做糟了,结果自己害自 己”,这属于正反对比论证;引用庄子、孔子、朱熹、曾文正等人的 话,属于道理论证;在说到职业乐趣时,用了赛球的比喻,属于比喻论 证。通过运用这些论证方法,材料与观点得以紧密联系起来,并对观点 起到支持作用。 【设计意图】引导学生了解常用的论证方法,并理解论证方法 的作用。 核心能力点五——常见论证方法及其作用 常见论证方法及其作用 举例论证 判断标志——“如”“例如”“譬如”等文字,或直接举具体的事例 答题模板——运用举例论证,具体有力地证明了……的论点(分论点/中心论点),使论证更具体、更有说服力 道理论证 判断标志——“ 说”“俗话说”,名人名言、格言警句、古诗文、谚语等,多用引号标明所引用的内容 答题模板——运用道理论证,引用……的名言(古诗文/谚语等),充分有力地证明了……的论点,使论证更具权威性 常见论证方法及其作用 对比论证 判断标志——将两种矛盾或对立的事物进行比较,常出现“相反”“但是”“然而”等文字 答题模板——运用对比论证,将……与……进行对比,突出强调了……的论点,使论点更鲜明、更具说服力 比喻论证 判断标志——“如”“好像”“是”等文字,一般能找到本体和喻体 答题模板——运用比喻论证,将……比作……,生动形象地证明了……的论点,使说理深入浅出,通俗易懂,更易为读者所接受 班级拟开展“弘扬敬业精神”主题班会,提供了以下材料。请你根 据材料完成任务。 材料一:①前不久,一段视频在网上走红。画面中,铁路售票员 游园飞快敲击键盘,仿佛开启了“N倍速”,短短十几秒便完成车票信 息录入;面对老年旅客,她耐心介绍购票步骤;面对外籍旅客,她能用 一口流利的英语为他们答疑解惑。在上海虹桥站工作10余年来,这位售 票员凭借过硬专业技能和良好服务,收获大量好评,诠释了什么是敬业 精神。 ②古语有云:“敬业者,专心致志以事其业也。”干一行、爱一 行,专一行、精一行,爱岗敬业的精神在接续奋斗中代代相传。当年, 百货大楼售货员张秉贵练就售货“一抓准”、算账“一口清”的本领, 以“一团火”般的服务热情温暖顾客。如今,快递员宋学文累计配送30 余万件包裹,用零差评、零投诉、零安全事故的业绩赢得认可;建筑工 人邹彬,在工地上磨炼砌筑技能,成长为全国技术能手,以一技之长 “砌”出精彩人生……这些最美劳动者身上有着突出的共同品质,即兢 兢业业、争创一流。他们用双手刻画劳动之美,展现自信风采,证明敬 业是最坚实的职业阶梯。 ③平凡岗位,亦有书写不凡人生、实现社会价值的广阔天地。向下 扎根,不懈耕耘,既为个人成长打下基础,也将生活点染得更加丰富多 彩。劳动者的自我实现与社会进步紧密相连、同频共振,在岗位上发光 发热,温暖与正能量也会传递给周围的人。外卖员仔细核对信息,确保 餐品准确送达顾客;产业工人不断精进技能,提高生产效率;社区工 作者耐心倾听居民需求,及时解决急难愁盼……每一名劳动者日常的 勤勉敬业,汇聚成推动社会高效运转、不断向前的强大力量。 (选自《敬业是最坚实的职业阶梯》,2025年2月27日《人民日 报》,有删改) 材料二:①愿意坐冷板凳,凭的是执着的信念、超脱的心态。如此 方能将冷板凳坐得住、坐得稳。“国家的需要,就是我的志愿”,“敦 煌儿女”樊锦诗从大学毕业起就扎根大漠,几十年如一日,静心笃志、 潜心研究敦煌文物。“杂交水稻之父”袁隆平,为实现“让杂交水稻覆 盖全球”的梦想,一辈子致力于杂交水稻技术的研究、应用、推广。他 们在冷板凳上一坐就是大半辈子,长期默默无闻、鲜为人知,却能淡泊 名利、潜心做事。 ②冷板凳要坐热,要有稳扎稳打、久久为功的毅力恒心。中国科学 院院士葛均波曾表示,每一项国家科技奖背后,都是科学家们平均16年 的“坐冷板凳”。坐定了冷板凳,便没有捷径可走,在日积月累中厚积 薄发,才是把板凳坐热的不二法门。有的人当初愿意坐冷板凳,也能坐 冷板凳,可时间一长,经不起困难和挫折的考验,日渐失去昔日奋进、 拼搏的斗志,沦为熬资历、混日子的“老板凳”,“做一天和尚撞一天 钟”,终归无所成就。 ③其实,坐热冷板凳的过程,也是一个潜心修为、提升自我能力的 过程。著名的京剧表演艺术家盖叫天最能练苦功,他8岁学戏,70多岁 高龄时,仍夏练三伏,冬练三九,从不间断。高空苍鹰的昂然英姿,风 吹树动的优美姿态,都是他揣摩身段动作的灵感来源。这种用心揣摩、 长期苦练的精神,值得后辈学习。 ④“板凳要坐十年冷,文章不写一句空。”说的虽然是做学 问,但做人做事的道理大抵如此。坐得住冷板凳,才换得来“热沙 发”。能够把冷活做实、冷事做热、冷门做火,练就看家本领,成 功自然会热情而至。 (选自《坐热“冷板凳”》,2024年4月14日《人民日报》, 有删改) 11. 下列是同学们对材料的理解和分析,请选出不正确的一项 ( B ) A. 材料一第①段铁路售票员游园的“走红”,证明了论点——敬业是最坚 实的职业阶梯。 B. 材料二第①段列举樊锦诗和袁隆平潜心研究的例子,论证了坐“冷板 凳”的重要性。 C. 材料二第②段运用对比论证,强调了“冷板凳”要坐热,要有稳扎稳 打、久久为功的毅力恒心。 D. 材料二第④段总结全文,阐述坐热“冷板凳”的意义,揭示坐热“冷板 凳”是成功的前提。 【解析】根据材料二第①段可知,列举樊锦诗、袁隆平几十年潜心 研究的事例,论证了分论点“愿意坐冷板凳,凭的是执着的信念、超脱 的心态”。B项“论证了坐‘冷板凳’的重要性”表述有误。故选B。 B 12. 材料一第②段运用了什么论证方法?有什么作用?请简要分 析。(核心能力点:常见论证方法及其作用) 示例:道理论证和举例论证。第②段开头引用古语,论述了敬业的含 义;接着运用举例论证,通过列举过去和如今的最美劳动者兢兢业业、 争创一流的事例,具体有力地证明了“敬业是最坚实的职业阶梯”的观 点,具有说服力。 13. 小南准备以邓稼先的事迹为论据,把它放在材料中的哪一段最 合适?请结合课文《邓稼先》,为该段拟写这个事实论据。 示例:材料二第①段最合适。“两弹元勋”邓稼先,以满腔的爱国热 情,临危受命,把汗水和热血洒在茫茫戈壁,默默无闻地忘我奋斗数十 年,创造了“两弹一星”的伟大奇迹。 14. 班会上,同学们围绕未来的职业规划展开了讨论。下面是一些 同学的发言,请你任选其一,结合材料内容,加以劝说。 小语:职业有高低,我只想从事轻松而高薪的职业,比如轻轻松松 就能名利双收的“网红”。 小文:我的梦想是成为足球运动员,但这几次比赛我都只是候补球 员,等待成功的过程太煎熬了,我是不是应该“换行”了? 示例一:小语,你好!职业无高低,即使是平凡的岗位,也有书写不凡 人生、实现社会价值的广阔天地。同时,无论从事何种职业,都不会是 轻松的,只有勤勉敬业、踏实肯干,才能实现自我,为社会作出贡献, 才可能成为真正被人尊重和喜爱的“网红”。不如让我们一起静下心 来,认真思考一下自己的兴趣和梦想吧! 示例二:小文,你好!成功之路往往是漫长的,不免有坐“冷板 凳”的情况,你要学会放平心态;同时,也要有把“冷板凳”坐热的毅 力和恒心,稳扎稳打,厚积薄发,方能有所成就。而且,在等待的过程 中,你正好可以加强训练、提升球技,其中也不乏乐趣。相信你一定可 以坚持下去,实现梦想! $$