1.3.2 动物体的结构层次 课件-2025-2026学年人教版生物七年级上册

第一单元 生物和细胞 1.3.2 动物体的结构层次 第三章 从细胞到生物体 学习目标 科学思维 生命观念 1.人体的基本组织 2.人体的结构层次 多细胞生物体内多种多样的细胞的形成 学习目标 大气污染 想一想,议一议 右图展示了鱼的发育过程。一个鱼的受精卵细胞,经过一系列变化就能发育成小鱼,发挥你的想象力,说一说这个过程大致是怎样的。在这个过程中,除了细胞的数量增加以外,还发生了什么变化? 图中的省略号代表的过程大致是细胞的分裂、生长和分化。在这个过程中,除了细胞的数量增加以外,还发生了一系列复杂的变化。 学习导入 1.细胞分化 细胞分化形成不同组织 …… 个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化,这个过程叫做细胞的分化。 (1)概念: 学习探究 1.细胞分化 (2)举例: 受精卵 继续保持分裂能力 分化 小部分 细胞分裂 细胞分化形成不同组织 学习探究 1.细胞分化 细胞分裂 细胞生长 细胞分化 ①细胞分裂、生长和分化过程中,遗传物质并未发生改变。 ②细胞分裂、生长和分化的顺序是细胞分裂 细胞生长 细胞分化。 细胞分化形成不同组织 学习探究 造血干细胞 红细胞 白细胞 血小板 造血干细胞 骨髓移植能够治疗再生性障碍性贫血,是因为健康人骨髓中的造血干细胞能够通过细胞分裂、分化不断产生新的血细胞。 细胞分化形成不同组织 学习探究 2.组织的形成 (1)组织的概念: 细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫做组织。 (2)组织的形成是细胞分化的结果 细胞分化形成不同组织 学习探究 2.组织的形成 (2)组织的形成是细胞分化的结果 细胞分裂 细胞分化 形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起就形成了组织。 细胞分化形成不同组织 学习探究 3.人体(动物体)的四种基本组织及功能 实验:观察人体的基本组织 目的要求 材料用具 方法步骤 观察人体基本组织的玻片标本,认识人体的四种基本组织。 人体基本组织的永久玻片标本,显微镜。 用显微镜分别观察人体基本组织的玻片标本。观察时,可对照课本上的插图,辨认四种基本组织。 细胞分化形成不同组织 学习探究 3.人体(动物体)的四种基本组织及功能 实验:观察人体的基本组织 【讨论】人体的基本组织分别具有什么功能? 上皮组织:保护(如表皮)和分泌(如肠腺上皮) 肌肉组织:收缩和舒张 神经组织: 感受刺激,产生和传导神经冲动 结缔组织:支持(如骨组织)、连接(如疏松结缔组织中的成纤维细胞)、营养(如血液)、保护(如疏松结缔组织中的巨噬细胞)。 细胞分化形成不同组织 学习探究 3.人体(动物体)的四种基本组织及功能 上皮组织 有保护、分泌等功能。 细胞排列紧密,细胞间质少。 分布在体表和管腔壁的内表面。 【分布】 【特点】 【功能】 由上皮细胞构成。 【组成】 细胞分化形成不同组织 学习探究 3.人体(动物体)的四种基本组织及功能 收缩和舒张,能够使机体产生运动。 骨骼肌多附着在骨骼上,平滑肌多分布在胃、肠等器官里,心肌分布在心脏壁内。 【分布】 【功能】 主要由肌肉细胞构成。 【组成】 骨骼肌 平滑肌 心肌 细胞分化形成不同组织 学习探究 3.人体(动物体)的四种基本组织及功能 神经组织 感受刺激,传导神经冲动,在体内起着调节和控制的作用。 细胞形状不规则,有突起。 分布在神经系统里。 【分布】 【特点】 【功能】 主要由神经细胞构成。 【组成】 细胞分化形成不同组织 学习探究 3.人体(动物体)的四种基本组织及功能 结缔组织 支持、连接、保护、营养等。 细胞间隙大,细胞间质较多。 分布最广。 【分布】 【特点】 【功能】 种类多,骨组织、软骨组织、血液等都属结缔组织 【组成】 细胞分化形成不同组织 学习探究 1.器官的概念 组织进一步形成器官 如果你的皮肤不慎被划破,你会感到疼,会流血。这说明皮肤中可能含有哪几种组织呢? 会流血 体表保护作用 会感到疼 上皮组织 神经组织 结缔组织 学习探究 学习探究 1.器官的概念 由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构叫器官。 2.器官的特点 人体多数器官是由四种基本组织构成的,但一般会以某种组织为主,这些器官的结构特点是与它们的功能相适应的。 组织进一步形成器官 学习探究 3.几种重要的器官 器官 图示 组成 作用 大脑 主要由神经组织和结缔组织构成 对全身起调控作用 胃 胃主要由肌肉组织构成,有利于胃的蠕动;外层是上皮组织形成的胃壁,胃壁中还有血管和神经 具有储存和消化食物的功能 心脏 内、外表面覆盖着上皮组织,里面是肌肉组织(主要是由心肌细胞构成),血管和神经分布于其中 具有使血液循环正常进行的功能 组织进一步形成器官 学习探究 皮肤 皮肤主要由上皮组织构成,有防止外界病菌侵入的功能。皮肤烧伤的患者,失去了皮肤的保护作用,需要住在经过严格消毒的病房内,以防止病菌侵入体内。 组织进一步形成器官 学习探究 区分器官和组织的方法 区分器官和组织最简单的方法是看组成结构中有几种不同的组织。如果只有一种组织,那么这个结构就是组织;如果由两种及以上不同类型的组织构成,那么这个结构就是器官。 组织进一步形成器官 学习探究 器官构成系统和人体 1.系统 概念: 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起,就构成了系统。 你看到了哪些器官?这些器官之间有什么联系? 有口腔、咽、食道、胃、肠、肛门及肝、胰、唾液腺等器官。它们有一个共同特点:都是在食物的消化和营养物质的吸收过程中起作用。这些器官按照一定的次序组合在一起,就构成了消化系统。 口腔 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门 唾液腺 肝 胰 学习探究 2.人体的八大系统 系 统 功 能 运动系统 运动、支持和保护 消化系统 消化食物和吸收营养物质 生殖系统 生殖 内分泌系统 分泌激素 ,调节人体生理功能 泌尿系统 产生尿液,排出废物 神经系统 调节人体的生理活动 循环系统 运输体内物质 呼吸系统 吸入氧气,呼出二氧化碳 器官构成系统和人体 学习探究 3.人体是一个统一的整体 人体八大系统的结构和功能各不相同,但是它们在进行各项生命活动时不是孤立的,而是既有分工又协调配合,使人体各种复杂的生命活动能够正常进行。人体各器官、系统的协调配合,充分体现了人体是一个统一的整体。 仅靠运动系统就能完成各种运动(比如跑步)吗? 骨骼肌活动加强 运动系统 呼吸加深加快 呼吸系统 心跳加强加快 循环系统 仅靠运动系统是不行的,需要其他系统的配合才能完成各种运动(如跑步) 学习探究 人体的结构层次(微观到宏观) 细胞 组织 器官 系统 人体 (动物体) 分裂、分化 按次序结合在一起 按次序结合在一起 分工、协调配合 器官构成系统和人体 学习探究 肌肉组织: 动物体的结构层次 一个或一种细胞通过分裂产生的后代在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化的过程。 形成组织(由形态相似,结构和功能都相同的细胞联合在一起形成的细胞群)。 结果: 概念: 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起,就构成了系统(人有八大系统) 细胞分化形成不同组织 器官构成系统和人体: 动物结构层次: 上皮组织: 组织进一步形成器官: 人体基本组织 由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构叫器官。 细胞 组织 器官 系统 人体或动物体 神经组织: 结缔组织: 具有保护和分泌等功能 具有收缩和舒张功能,产生运动 感受刺激,产生神经冲动,调节控制 支持、连接、保护、营养等功能 课堂小结 知识点一 细胞分化形成不同组织 1.我国科学家将鹿茸干细胞引入小鼠的头部,这些干细胞成功地在小鼠头盖上形成 了鹿角状的骨骼。组成骨骼的细胞在形态、结构和功能上存在差异,这是( ) 的结果。 C A.细胞分裂 B.细胞生长 C.细胞分化 D.基因突变 2.(教材P39图1-17改编)受精卵通过细胞分裂、分化,形成各种组织和器官。如 图表示人体的四种基本组织,其中具有收缩和舒张功能的是( ) B A. B. C. D. 课堂练习 3.真实情境 泡椒凤爪是人们喜爱的小吃,鸡爪多“筋”,其中“筋”属于( ) C A.肌肉组织 B.神经组织 C.结缔组织 D.上皮组织 4.(教材P41素材改编)胃壁的内表面是一层排列紧密的细胞,其中分布着大量的 胃腺,具有保护和分泌胃液的功能;胃壁能够收缩使胃产生蠕动。以上所述主要与 人体哪两个组织的功能有关( ) A A.上皮组织 肌肉组织 B.保护组织 结缔组织 C.结缔组织 肌肉组织 D.上皮组织 机械组织 27 知识点二 组织进一步形成器官,器官构成系统和人体 5.皮肤覆盖全身,它使体内各种组织和器官免受物理性、机械性、化学性和病原微 生物的侵袭。在人体的结构层次中,皮肤属于以下哪个结构层次( ) C A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 6.从人体的结构层次上分析,下列选项中与其他三项属于不同层次的是( ) D A. B. C. D. 28 7.按照构成生物体的结构层次排序,下列正确的是( ) A A. B. C. D. 29 (2024重庆中考)今年我国科学家在全球首次利用人体自身干细 胞培养形成胰岛组织,将其移植回病人体内,成功治愈了糖尿病患者。结合本材料 回答第8~9题。 8.该材料的描述中没有涉及的人体结构层次是( ) C A.细胞 B.组织 C.系统 D.个体 9.上述研究中,干细胞形成胰岛组织的过程称为( ) A A.细胞分化 B.细胞生长 C.细胞分裂 D.细胞衰老 30 10.如图是某同学用显微镜观察人体四种组织时看到的物像,下列描述不正确的是 ( ) A A.图1是具有保护功能的表皮组织 B.图2组织的结构特点是细胞排列疏松 C.图3组织具有收缩和舒张功能 D.图4组织主要由神经细胞构成 [解析] 图1由上皮细胞构成,具有保护、分泌等功能,如皮肤上皮、小肠腺上皮、 消化道壁的内表面等,属于上皮组织,A错误。 31 11.(教材P42练习改编)皮肤是人体最大的器官(如图)。下列关于构成皮肤组织 的描述,错误的是( ) A A.表皮位于皮肤表面,细胞排列紧密,有 保护作用,是保护组织 B.骤遇寒冷,立毛肌收缩全身起“鸡皮疙 瘩”,立毛肌主要由肌肉组织构成 C.“一针见血”说明皮肤内分布着血管,其 中的血液属于结缔组织 D.真皮内分布着丰富的神经末梢,属于神 经组织 32 12.科学思维 1962年,一位科学家将一个青蛙 卵细胞的细胞核替换为成熟肠细胞的细胞核, 这个改变了的卵细胞发育成了一只正常的青 蛙。该实验首次证实了一个已分化的、具有 特定功能的细胞在特定条件下能回到未分化 的状态。据图回答下列问题。 (1)图甲中从 表示_,在此 过程中,分散在细胞中的_逐渐排列 于细胞中央,然后平均分成两份。 细胞分裂 染色体 (2)图甲中从 表示细胞在形态、结构和功能上发生差异性的变化,该过程 是_。其中,由许多肌细胞 联合在一起形成的细胞群叫_。 细胞分化 肌肉组织 33 (3)由图乙所示研究可知,改变了的卵细胞 之所以能够发育成青蛙,是因为_ (填细胞结构)中的遗传物质能够控制生物 体的形态结构和生理特性。 细胞核 (4)若用下图表示青蛙的结构层次,请你补充完整。(填结构层次即可) 34 $$