河南省洛阳市强基联盟2024-2025学年高二下学期7月期末联考生物试题

洛阳强基联盟高二7月联考·生物学 参考答案、提示及评分细则 1.C“决定相对性状的遗传因子在体细胞中是成对存在的”属于假说的内容，雌雄配子中雄配子的数量远多于雌配子的 数量，C错误。 2.B“3:1”的性状分离比是概率上的统计值，需要多次重复步骤②和③，实验中牌盒代表生殖器官，纸牌代表配子，纸牌 的红、黑花色代表不同的配子(R、r),所以不同颜色的纸牌组合(RR、Rr、r)就代表着子代遗传因子类型组合，因而需要 记录并统计纸牌不同颜色组合(RR、Rr、r)的数量及比例，A、C正确：以上各步中，两副牌始终不可以混人对方，如果相 混，就有可能出现每副牌中红、黑花色的纸牌数量不等（随机亮出的底牌颜色是红或黑的机会不相等），以及同性别配子 的错误组合，B错误；随机亮出底牌并记录底牌的颜色组合，模拟雌雄配子的形成和随机结合过程。每副牌随机亮出的 底牌颜色是红或是黑的机会相等，模拟的是杂合子产生不同遗传因子类型的配子机会相等，D正确 3.D家鼠的短尾和正常尾是一对相对性状，两只短尾鼠交配，所产子代短尾与正常尾之比为2：1，后代出现性状分离，说 明短尾是显性性状，正常尾为隐性性状，其遗传符合基因分离定律，A、B错误；短尾鼠相互交配，后代出现既有短尾鼠又 有正常鼠的现象称作性状分离，C错误；F1两只短尾鼠交配，短尾与正常尾之比为2：1，所以该实验中亲本短尾基因型 全为Bb(假设短尾基因由B决定)，又因为F2短尾鼠：正常鼠是2：1，可以推出不能存活的基因型为BB,即显性纯合 体死亡，D正确。 4.D由题意可知，F2中分离比为12：3：1，是“9：3：3：1”的变式，说明黄皮与绿皮这一对相对性状是由两对等位基因 控制的，且这两对等位基因的遗传遵循基因自由组合定律，F的基因型为YyTt。由题意“另有一对基因(T、t)也与西葫 芦的皮色表现有关，相关基因影响色素合成，使果实表现为白皮”，根据F2白色的：有色的=3：1，说明基因T存在时 表现为白色。即白色的基因型为T_,有基因Y无基因T时表现为黄皮，其基因型为Yt;无基因Y和T时表现为绿 皮，其基因型为yyt。西葫芦是一年生雌雄同株植物，开单性花，实验过程中，为防止同一植株的雄蕊为雌蕊授粉，需要 给母本未成熟的雌花套袋，并待雌花成熟后进行人工授粉，再套袋，A错误：F2的性状分离比白皮：黄皮：绿皮三 12：3:1,说明F1的基因型为YyTt,且绿皮的基因型为yytt,因此亲本的基因型为YYTTXyytt,B错误；F2中白皮西葫 芦的基因型(T)有3×2=6种，其中纯合子基因型为YYTT、yyTT,占白皮西葫芦的比例为(1/4×1/4+1/4×1/4)÷ (12/16)=1/6,C错误：若F减数分裂过程中产生了一个基因型为Ytt的配子，说明减数分裂Ⅱ过程中，含有t基因的两 条染色单体未正常分离，进入一个配子中，D正确。 5.A因F都是花腋生，基因型都为Bb,自交所得的F2为1/4BB、2/4Bb、1/4bb,在F2随机拔掉的1/3高茎植株后，剩余植 株群体中，花位置的基因型及比例仍是1/4BB、2/4Bb、1/4bb(也就是说，拔掉1/3的高茎植株不会影响剩余植株花的位 置)。剩余的F2自交，F3出现花顶生(bb)的比例为2/4×1/4+1/4=3/8，A正确。 6.C根据a决定雌株、a决定雄株，且基因a”对a为显性，种群中无致死现象，再根据雄株有两种基因型，雌株只有一 种基因型，可知雄株一定是杂合子，雌株一定是纯合子，且aP对a、a为显性，a对a为显性，A、B错误；若雄株与雌雄 同株个体杂交后代出现雌株，则雄株亲本基因型为aPa,雌雄同株亲本基因型为aa,C正确：若某杂交实验F1雌雄同 株：堆株=1：1，则该实验进行时需要用雌雄同株个体做父本，不能去雄，雌株作母本，不需要去雄，D错误。 7.D人体的次级精母细胞中有0条或1条或2条Y染色体（在进行减数分裂Ⅱ后期时会出现2条Y染色体），A错误：同 源染色体的分离使一个细胞分成两个子细胞，导致子细胞中染色体数目减半，B错误；减数分裂过程中，雌雄个体细胞 中的染色体行为变化相同，C错误；人体细胞在减数分裂I后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，使得每个配 子中都是一整套非同源染色体的组合，D正确。 8.B卡宝品红用于对染色体染色，染色体容易被碱性染料着色，A正确：观察材料不宜瑕盛开期的花药，因为该时期花粉 已经形成，减数分裂已基本结束，B错误；在解离的过程中，细胞已经被杀死，观察不到染色体的连续变化过程，C正确： 细胞处于不同分裂时期，细胞中染色体的形态、数目和位置不同，因此，可通过观察细胞中染色体的形态、数目和位置来 判断该细胞所处的分裂时期，D正确。 9.B①表示减数分裂，②表示受精作用，③表示生物性状，M、N、P分别代表16、9、3，子代中基因型AaBb的植株所占比 例=1/2×1/2=1/4，A错误，B正确；由表型为12：3：1可知，该植株与隐性纯合子测交，子代的基因型及比例是 AaBb:Aabb:aaBb:aabb=1:1:1:1,纯合子比例为1/4，杂合子比例为3/4，C错误；减数分裂I后期，同源染色体 上的等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合，即①过程中等位基因的分离和非同源染色体上 非等位基因的自由组合同时发生没有先后，D错误。 10.C决定性别的基因位于性染色体上，但是性染色上的基因不都与性别决定有关，如人类的红绿色盲基因位于X染色 体上，但其与性别决定无关，A错误；眼白化病为伴X染色体隐性遗传病，该夫妻表现正常，则该夫妻关于该病的基因 型为XY、XX,若该夫妇再生一个女儿，必然会从父亲那里得到X,则其女儿均不会患该病，B错误；该对夫妻妻子 的父母均正常，但有一个患该病的弟弟，故该妻子的基因型为1/2XX、1/2XX,故该夫妇的女儿可能会携带眼白化 病致病基因(XX),C正确：男性患者的基因型为X▣Y,会将其Y遗传给儿子，则其后代中，儿子是否正常取决于该男 性患者的妻子的基因型，儿子有可能患该病，D错误。 11.B与卵原细胞相比，卵细胞染色体数目减半、核DNA数目减半的原因是减数分裂过程中染色体只复制一次，而细胞 连续分裂两次，A正确：减数分裂过程中，复制后的同源染色体配对形成四分体，由题可知，雌鼠含有20对共40条染色 体，故可形成20个四分体，B错误；据图可知，与正常小鼠相比，蛋白质C缺失的卵母细胞能形成正常的纺锤体，但同源 染色体未分离，故蛋白质C会影响卵母细胞同源染色体分离，C正确；蛋白质C缺失的卵母细胞，同源染色体未发生分 离，减数分裂1后期仍在同一个细胞中，其姐妹染色单体的数目是体细胞的2倍，即40×2=80条，D正确。 【高二7月联考·生物学参考答案第1页（共2页）】 12.C如果基因位于细胞质中，后代表型总是与母本相同，正反交结果不同；若基因位于X染色体上，正反交结果不同，如 果位于常染色体上，则正反交结果相同，A、B正确：基因位于常染色体上和XY同源区段上正反交结果可能相同，无法 判断，C错误；可以用正反交判断某一具有致死效应的配子是雌配子还是雄配子，正反交结果不同，D正确。 13.A题图1中，后期出现的大量S型细菌是由加热杀死的S型细菌的DNA使R型细菌转化并增殖而来的，A正确： 图1中b段R型细菌数量增多，R型菌增殖时所需的各种物质均由自身提供，B错误；图2实验过程中，保温时间过长 会让细菌裂解，子代噬菌体释放出来，但是子代噬菌体不带放射性元素，保温时间过短，部分亲代噬菌体还未侵染细 菌，不会影响离心后上清液的放射性强度，C错误；图2中若用P标记亲代噬菌体，则所得子一代噬菌体均含有放射 性，D错误。 14.B链状双链DNA分子的每一条链的5'端都有一个游离的磷酸基团，A正确：双链DNA分子的每条链中，位于5'端 的首个磷酸基团只和一个脱氧核糖相连，B错误；双链DNA中G-C碱基对占比越高，DNA热变性温度越高，C正确； DNA双螺旋结构模型中，磷酸和脱氧核糖交替连接排列在外侧构成基本骨架，碱基排列在内侧，D正确。 15.C将一个DNA分子全被5N标记的大肠杆菌转移到含有4NH4CI的培养液中，若DNA进行半保留复制，则繁殖一 代后得到子代I的2个DNA分子是N/4N,若子代I的DNA离心条带出现一条轻密度(14N/4N-DNA)带和一条 重密度(5N/5N一DNA)带，则说明DNA的复制方式不是半保留复制，A错误；若进行全保留复制，则得到的子代I的 2个DNA中一个为重密度带(5N/5N一DNA),另一个为轻密度带(14N/4N-DNA),若子代I的DNA离心条带只有 一条中密度带(14N/5N一DNA),可判断DNA的复制方式不是全保留复制，B错误；子代IDNA离心条带仅有一条中 密度带(4N/5N一DNA),说明其复制方式可能为半保留复制或分散复制，需要对子代Ⅱ的DNA的密度进行鉴定才能 确定其复制方式（若进行半保留复制，则子代Ⅱ的DNA离心条带为：一半为中密度带、一半为轻密度带；若进行分散复 制，则子代Ⅱ的DNA离心条带全为中密度带)，C正确；若直接将子代Ⅱ的DNA分子解旋成脱氧核苷酸链后再离心， 则不论进行全保留复制还是半保留复制，子代Ⅱ中含5N的脱氧核苷酸链都为2条，含4N的脱氧核苷酸链都是6条， 无法确定DNA到底是哪种复制方式，D错误。 16.D解旋酶催化DNA分子的解旋，SSB在解旋后才与单链DNA结合，SSB不参与催化解旋，A错误：SSB是一种蛋白 质，没有碱基，和单链DNA不能进行碱基配对，B错误；与单链DNA分子结合的蛋白质有很多种，只有能阻止DNA双 链重新形成双螺旋、维持单链DNA状态的那些蛋白质才能称为“单链DNA结合蛋白”，像DNA聚合酶虽然可以和单 链DNA(模板链)结合，但它只负责催化复制过程，不是单链DNA结合蛋白，C错误；由题意可知，SSB之间具有协同效 应，一个SSB的结合会促进下一个SSB与单链DNA的结合，因此会使后续SSB与单链DNA的结合变得更加容易， D正确。 17.(除注明外，每空1分，共11分) (1)豌豆是自花传粉、闭花受粉植物，故自然状态下一般是纯种：豌豆有易于区分的相对性状：豌豆花大，易于人工授 粉；豌豆生长周期短，一次性繁殖后代多，便于统计分析（答出两点即可，只答1点给1分，共2分） (2)绿色实验四中丙植株进行自花传粉后代出现性状分离，且黄色子叶和绿色子叶的性状分离比接近3：1，说明绿 色子叶是隐性性状防止外来花粉对实验结果的干扰0 (3)黄色子叶：绿色子叶=5：1(2分) (4)995/24(2分) 18.(除注明外，每空1分，共10分) (1)两（分离和）自由组合 (2)都是杂合子121/4 (3)①Ⅱ-1②抗病雄株×（纯合）不抗病雌株I若子一代中雌株均表现为抗病，雄株均表现为不抗病，则控制该 性状的基因位于图中Ⅱ-2片段(2分) 19.(每空1分，共11分) (1)g雌细胞g处于减数分裂I,细胞质不均等分裂 (2)②发生了受精作用IL1:2:2 (3)GH、g同源染色体分离，非同源染色体自由组合 (4)ab、AB、AB (5)40 20.(除注明外，每空1分，共10分) (1)N+1(2分)短触角 (2)AaZZ、AaZE W(两个都写对才给分，2分)2 (3)实验思路：让该花斑体短触角雄性个体与多只F2中的花斑体长触角雌性个体杂交(1分)，统计后代表型及比例 (1分)实验结果：若子代全为花斑体短触角，则该花斑体短触角雄性的基因型为aaZZ(1分)：若子代（雌雄个体）中 花斑体长触角：花斑体短触角=1：1，则该花斑体短触角雄性的基因型为aa心(1分) 21.(除注明外，每空1分，共10分) (1)一脱氧核糖—磷酸一脱氧核糖一 构建DNA分子的基因骨架、确保了DNA分子的稳定性和遗传信息的准确传递 (合理即可，2分) (2)15 (3)不利于 超螺旋结构比双螺旋结构更为紧密，DNA复制先进行解螺旋，超螺旋的螺旋化加剧，不利于其解旋（合理 即可，2分) (4)5'→3 5'一TAGCCGAT一3'加快复制速率 【高二7月联考·生物学参考答案第2页（共2页）】洛阳强基联盟高二7月联考 生物学 考生注意： 1.本斌卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2.答题前，考生务必用直径0,5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚. 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的 答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答， 超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围：人教版必修2第1章~第3章第3节。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要 求的。 1.孟德尔利用“假说一演绎法”发现了遗传学两大定律。下列相关叙述错误的是 A.孟德尔通过豌豆的杂交和自交实验发现问题，并提出假说 B.孟德尔设计测交实验并预测结果是对假说的演绎；实施测交实验，是对假说的验证 C.“遗传因子成对存在，雕、雄配子的数量相等”属于作出假设 D.孟德尔的遗传定律不可以解释所有有性生殖生物的遗传现象 2.某生物兴趣小组的同学以两副市售原装扑克牌（每副牌中红、黑花色数量相等）为材料来进行“性状分 离比的模拟实验”，相关实验步骤如下表所示。下列相关叙述错误的是 步骤 具体方法 ① 将两副原装扑克牌从牌盒内取出并除去大小王，单独放置，不要相混 ② 分别洗每副牌，使每副牌中不同花色和点数的牌被充分打乱排列次序 ③ 两副牌分别洗好后，在桌上单独放置，随机从每副牌的任一位置端开，亮出各自底牌，并记下两张底牌的颜 色组合。红桃、方块都记红色(R),黑桃、梅花都记黑色() ④ 端开后的每副牌再合在一起，并△ ⑤ 记录并统计口 A实验中牌盒代表生殖器官，纸牌的红、黑花色代表含不同遗传因子的配子 B.除步骤①外，其他步骤中两副牌若不小心混人对方，对实验结果无明显影响 C.表中“△”为多次重复步骤②和③，“☐”为不同颜色组合(RR,R、rr)的数量及比例 D,每副牌随机亮出的底牌颜色是红或是黑的机会相等，模拟的是杂合子产生不同遗传因子类型的配 子机会相等 3.研究某种家鼠尾型的遗传规律时发现，用短尾鼠与正常鼠交配，得到的F1中正常鼠与短尾鼠比例相 同，短尾鼠雌雄相互交配，F2中短尾鼠与正常鼠之比为2：1。下列相关叙述正确的是 A.家鼠的短尾和正常尾的遗传不遵循基因分离定律 B.家鼠的短尾和正常尾是一对相对性状，其中短尾是隐性性状 【高二7月联考·生物学第1页（共6页）】 C.短尾鼠与正常鼠交配，后代出现短尾鼠和正常鼠的现象称作性状分离 D.F2中短尾鼠与正常鼠之比为2：1是因为显性纯合子死亡 4西葫芦是一年生雕雄同株植物，开单性花。其果实的黄皮与绿皮为一对相对性状，由基因Y、y控制； 另有一对基因(T、)也与其果皮颜色表现有关，相关基因影响色素合成，使果实表现为白皮。研究小组 选择纯合的白皮西葫芦和绿皮西葫芦为亲本杂交，F1全部表现为白皮，F1自交获得F2,F2中白皮：黄 皮：绿皮=12：3：1。下列相关叙述正确的是 A.不需要给母本未成熟的雌花套袋，应待雌花成熟后进行人工授粉 B.亲本白皮西葫芦和绿皮西葫芦的基因型分别为yyTT、YYtt C.F2中白皮西葫芦的基因型有6种，其中纯合子所占比例为1/3 D.若F减数分裂Ⅱ过程中异常分裂，可能产生一个基因型为Yt的配子 5.豌豆的高茎(D)对矮茎()为显性，花的腋生(B)对顶生(b)为显性，控制这两对性状的基因独立遗传。 用纯合的高茎、花腋生植株与矮茎、花顶生植株杂交得到F1,若F:自交得到的F,植株都能成活。在F2 植株开花前随机拔掉1/3的高茎植株，剩余植株开花后得到的F,中理论上花顶生植株的比例为 A.3/8 B.3/16 C.3/4 D.9/16 6.某植物类群的性别不是由异型的性染色体决定，而是由常染色体上3个复等位基因a”、a、a决定，基 因aP决定雄株，基因a+决定雌雄同株，基因a决定雌株，且基因aP对a+为显性，种群中无致死现象。群 体中，雄株有两种基因型，雌株只有一种基因型。下列相关叙述正确的是 A.雄株可能是纯合子，也可能是杂合子，雕株一定是纯合子 B.基因显隐性关系为：a+对a”、a为显性，a对a为显性 C,若雄株与雌雄同株个体杂交后代出现雌株，则雌雄同株亲本基因型为a+a叫 D.若某杂交实验F,雕雄同株：雌株=1：1，则该实验进行时需要去雄处理 7.下列关于人体精子和卵细胞形成过程的叙述，正确的是 A.次级精母细胞形成精细胞过程中细胞内Y染色体数目为一条或两条 B.减数分裂I时非同源染色体的分离导致配子中染色体数目减半 C.减数分裂的相同时期，人体细胞中的染色体行为变化存在性别差异 D.人体细胞正常减数分裂形成的每个配子中的染色体都是一整套非同源染色体的组合 8.研究人员以蚕豆为材料观察其细胞的减数分裂过程，具体操作如下。下列叙述错误的是 保集花序 卡诺氏固定液 固定细胞形态 →解离一→原洗 卡宝品红对 制片 镜检 染色体染色 压片 拍照 A.卡宝品红为碱性染料，可将染色体染成深色 B.盛开期的花药中花粉数量多，是适宜的观察材料 C,用高倍显微镜并不能观察到细胞中染色体的连续变化过程 D.细胞内染色体的形态、位置和数目可作为判断减数分裂各时期的依据 9.如图为自然环境中某豌豆植株产生后代的过程示意图（子代数量足够多），下列叙述正确的是 AB AaBb Ab 配子间M种③子代：N种基因型， aB 结合方式 P种表型(12：3：1) ab A.②过程中雌、雄配子的结合是随机的，M=14 B.③过程产生的子代基因型N=9,其中基因型为AaBb的个体所占比例为1/4 C.若让该植株与隐性纯合子测交，子代中杂合子所占比例为2/3 D.等位基因分离和非同源染色体上非等位基因自由组合先后发生在①过程，是互不干扰的 【高二7月联考·生物学第2页（共6页）】 10.眼白化病为伴X染色体隐性遗传病（由等位基因A/a控制），病人因眼色素减少或缺乏，具有不同程 度的视力低下、畏光等症状。现有一对表现正常的夫妻，妻子的父母均正常，但有一个患该病的弟弟。 不考虑突变和互换。下列叙述正确的是 A性染色体上的基因一定都与性别快定有关 B.该夫妇再生一个女儿，该女儿可能会患该病 C.该夫妇的女儿可能携带眼白化病致病基因 D.男性眼白化病患者的后代中，儿子不可能患该病 11.某种鼠体细胞中有40条染色体，雌鼠的1个卵原细胞经减数分裂可形成1个卵细胞。中科院动物研 究所研究团队发现，蛋白质C在卵细胞形成过程中发挥了独特作用，当蛋白质C缺失时雌鼠产生的 胚胎不能正常发育。如图是蛋白质C缺失雌鼠和正常雕鼠卵细胞的形成过程对比图。下列相关叙述 错误的是 卵原细胞 问期 成I中期 成I后期 被Ⅱ中期 第一极体 正常 雄鼠 蛋白质C 缺失雌鼠 A.卵细胞与卵原细胞相比，其染色体数目和核DNA数目均减少一半 B.正常雕鼠的1个初级卵母细胞中会配对形成40个四分体 C,分析图可知，蛋白质C会影响卵母细胞中同源染色体的分离 D.缺失蛋白质C的卵母细胞减数分裂I后期含80个染色单体 12.下列所描述的现象不能用正反交实验得出结论的是 A判断某一基因位于细胞质中还是细胞核的常染色体上 B.判断某一基因位于常染色体上还是仅位于X染色体上 C.判断某一基因位于常染色体上还是XY同源区段上 D.判断某一具有致死效应的配子是雌配子还是雄配子 13.图1是加热杀死的S型细菌与R型活细菌混合注射到小鼠体内后两种细菌的含量变化。图2是噬菌 体侵染细菌实验的部分操作步骤。下列相关叙述正确的是 含量 赠菌体一卫尔蛋白质(S) S型细菌 细菌 DNA R型细菌 视并、离心 ,上清液 沉淀物 注射后时间 培养一定时间 图1 图2 A图1中，后期出现的大量S型细菌是由R型细菌转化并增殖而来的 B.图1中ab段内R型细菌大量增殖，其所需原料来自宿主细胞 C,图2实验过程中，保温时间长短会影响离心后上清液的放射性强度 D.图2中若用P标记亲代噬菌体，则所得子代噬菌体均没有放射性 【高二7月联考·生物学第3页（共6页）】 14.沃森和克里克于1953年成功构建了DNA的双螺旋结构模型，这在生物学的发展史中具有里程碑式 的意义。下列叙述中与DNA结构特点不相匹配的一项是 A.链状双链DNA分子的每条链都有一个游离的磷酸基团 B.双链DNA分子每条链中的磷酸基团都和两个脱氧核糖相连 C.双链DNA中G-C碱基对占比越高，DNA热变性温度越高 D.DNA双螺旋结构模型中，碱基排列在内侧，磷酸和脱氧核糖排列在外侧 15.科学家曾推测DNA的复制方式有“全保留复制”“半保留复制”和“分散复制”三种（如图）。在含有 “NH,CI的培养液中生长的大肠杆菌，其DNA分子经离心后均为轻密度带，表示为N/4N一DNA; 在含有5NH,C的培养液中生长的大肠杆菌，其DNA分子经离心后均为重密度带，表示为5N/sN一DNA; 若DNA分子的一条链含“N、另一条链含5N,经离心后则为中密 度带，表示为“N/sN一DNA。科研人员将若干DNA分子全 双链DNA分子 被5N标记的大肠杆菌转移到含有“NH,Cl的培养液中培养，让其 连续繁殖两代，得到子代I和子代Ⅱ，每繁殖一代后，将得到的子 代DNA经密度梯度离心处理后，通过查看在离心管中出现的 10 00 阳的 DNA条带的位置以确定DNA的复制方式。下列叙述正确的是 全保留复制半保留复制 分散复制 A若子代I的DNA离心条带出现一条轻密度带和一条重密度带，则说明DNA的复制方式是半保留 复制 B.若子代I的DNA离心条带只有一条中密度带，由此可判断DNA的复制方式可能是全保留复制 C,若子代I的DNA离心条带仅有一条中密度带，则须继续观察离心后子代ⅡDNA条带位置才能确 定其复制方式 D.若不检测子代I的条带，直接将子代Ⅱ的DNA分子解旋成脱氧核苷酸链后再进行离心，则能直接 确定出DNA的具体复制方式 16.DNA复制过程中首先需要进行双链解旋，当DNA解旋形成单链，一种称为“单链DNA结合蛋白（简 称SSB)”的蛋白质便会立即与单链DNA结合，结合在单链DNA上的SSB能阻止两条单链DNA重 新形成双螺旋，有助于维持单链状态。研究表明，SSB之间具有协同效应，即一个SSB的结合会促进 下一个SSB与单链DNA的结合。下列叙述正确的是 A.SSB和解旋酶共同催化DNA双链的解旋过程 B.SSB通过和单链DNA的碱基配对从而阻止原DNA两条链重新形成双螺旋 C,与单链DNA分子结合的蛋白质都可称为单链DNA结合蛋白 D.第一个SSB与单链DNA结合后，后续的SSB与该单链DNA的结合将变得更容易 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 17,(11分)豌豆是遗传学常用的实验材料，同一植株能开很多花，不同品种豌豆所结种子的子叶有黄色也有 绿色。现有甲、乙、丙三个品种的豌豆植株，进行如表实验（相关基因用A、a表示）。回答下列问题： 所结种子的性状及数量 实验组别 亲本处理办法 黄色子叶 绿色子叶 实验一 将甲植株进行自花传粉 409粒 0 实验二 将乙植株进行自花传粉 0 405粒 将甲植株的花去除未成熟的全部雄蕊，然后套上纸 实验三 396粒 0 袋，待雕蕊成熟时，接受乙植株的花粉 实验四 将丙植株进行自花传粉 297粒 101粒 【高二7月联考·生物学 第4页（共6页）】 (1)豌豆是遗传学常用的实验材料的原因是 (答两点)。 (2)仅通过实验四可知， 子叶是隐性性状，判断理由是 实验三中，甲植株接受乙植株花粉后应该再次进行套袋，原因是 该实验所结的黄色子叶种子中，能够稳定遗传的种子所占比例为 (3)若含a基因的花粉50%可育，50%不可育，则将丙植株进行自花传粉后，理论上所结种子的表型及 比例为 (4)实验四所结的297粒黄色子叶中纯合子的理论值是 粒。若取等量实验三与表中实验 四中的黄色子叶种子进行混合种植，理论上子代中绿色子叶种子所占的比例为 18.(10分)为研究某XY型性别快定植物花色的遗传，现选取两株红花植株作亲本进行杂交，所得F,的 表型及比例为红花雌株：红花雄株·白花雄株=8：7：1，不考虑X、Y染色体同源区段的遗传。回 答下列问题： (1)该植物花色的遗传受 对独立遗传的等位基因控制，且花色遗传与性别相关联，遵循基因 定律。 (2)选取的红花植株亲本 (填“都是纯合子”“都是杂合子”或“一方为杂合子，一方为纯合 子”)，杂交所得F的基因型有 种，F红花雌株中，纯合子占 (3)研究发现，该植物种群的雕雄个体中均有抗病和不抗病个体存在，已知该抗病性状受显性基因F 控制，位于性染色体上，如图为其性染色体简图。（注：I片段是X和Y染色体的同源区段；Ⅱ-1、 Ⅱ-2片段是非同源区段)》 X染色体 Y染色体 ①F、f基因不可能位于图中的 片段。 ②现有纯合的抗病和不抗病的雕雄植株若干，通过一代杂交实验，探究控制该性状的基因位于图 中的哪个片段。选择的杂交组合是 若子一代中雌株、雄株均表现为抗病，则控制该性状的基因位于图中 片段。 若 19.(11分)图甲表示某二倍体动物不同分裂时期核DNA及染色体数量变化曲线；图乙表示该动物不同 分裂时期的细胞图像（图中所示为该细胞中所有染色体）。回答下列问题： 相 核DNA含量 染色体数量 OP 时 (1)由图乙中的细胞 (填图中字母)判断该动物为 性动物，理由是 (2)图甲①②③时期处于减数分裂的时期是 (填序号，下同)，LM段染色体数目发生变化 的原因是 图甲中细胞中不含同源染色体的阶段为 (用图中字母表示) 段，GH段细胞中染色体数：染色单体数：核DNA分子数= 【高二7月联考·生物学第5页（共6页）】 (3)孟德尔遗传定律实质发生于图甲、乙（填图中字母）所处时期，该时期细胞染色体的主要 行为变化是 (4)若该动物（基因型ABb)进行如图乙中g细胞的分裂，正常分裂且无染色体互换的情况下最终产生 的生殖细胞基因型为b,则由同一个原始生殖细胞产生的另外三个细胞的基因型为 (5)若该生物体细胞中染色体数为20条，则在发育过程中，该动物体细胞中染色体数最多时有 条。 20.(10分)某昆虫(2N)为ZW型性别决定，体色有绿体和花斑体两种，由常染色体上的基因A/a控制。 触角有长触角和短触角，由基因B/儿控制。用多对基因型相同的绿体长触角（个）与绿体短触角（♀）相 互交配得到耳，再让多对F中的绿体短触角()与野生花斑体短触角（早）交配得到F2,具体过程如图。 回答下列问题（不考虑突变、互换及Z、W同源区段遗传）： 绿体长触角（♂） x 绿体短触角（♀） ↓ F,绿体长触角♀：花斑体长触角早·绿体短触角含：花斑体短触角 3 1 3 1 野生花班体短触角（早）×F,中的绿体短触角（含） ↓ F绿体短触角（早、）花斑体短触角（早、♂）花斑体长触角早绿体长触角早 (1)测定该昆虫的基因组序列，需要测定 条染色体，触角性状中 为显性性状。 (2)亲本的基因型是 ,F2中绿体短触角雄性个体的基因型有」 种。 (3)现取F:中一花斑体短触角雄性个体，欲确定其基因型，请从上述实验F2中选择合适材料设计最 简单的实验并预期实验结果： 实验思路： 实验结果： 21.(10分)DNA超螺旋是在DNA双螺旋结构的基础上进一步螺旋化形成的螺旋结构。DNA超螺旋模 式图、某DNA分子复制的过程分别如图1、图2所示。回答下列问题： 棋板链 后随链 前导链 短螺旋 DNA 复制叉延 伸方向 图2 (1)超螺旋DNA分子的一条单链中相邻的碱基通过 相连接：这种连接方 式的意义为 (2)超螺旋DNA分子中，鸟膘岭和胞嘧啶之和古全部碱基的60%，其中一条链的碱基中，20%是腺嘌 呤，30%是胞嘧啶，则另一条链中胞嘧啶占整个DNA分子碱基的比例为 % (3)与双螺旋DNA相比，超螺旋DNA (填“有利于”或“不利于”)DNA进行复制， 原因是： (4)图2中前导链与后随链的延伸方向均为 (填“3'→5'”或“5→3'”)：若前导链的碱基组 成是5'一ATCGGCTA一3'，则其模板链的碱基组成是 ,真核生物在DNA复制过程中 往往会形成多个复制叉，其目的是 【高二7月联考·生物学第6页（共6页）】