2.1新民主主义革命的胜利 教案-2024-2025学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

教学设计 课程基本信息 学科 政治 年级 高一 学期 秋季 课题 新民主主义革命的胜利 教学目标 学生能准确阐释新民主主义革命的背景、性质、特点，清晰梳理其历程，理解胜利意义。 通过分析史料、小组讨论，提升获取信息、归纳总结及合作探究的能力，学会用唯物史观剖析历史现象。 坚定对中国共产党领导的拥护，增强民族自豪感，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的信念 。 重难点 重点：新民主主义革命的性质、历程及胜利标志；中华人民共和国成立的意义。 难点：理解新民主主义革命是中国历史发展的必然选择，把握其与社会主义革命的内在联系 。 教学过程 一、课程导入 同学们，在正式开始今天的课程之前，老师想先给大家播放一段视频。（播放一段关于近代中国遭受列强侵略，国家陷入内忧外患困境的视频） 视频播放结束了，老师想问大家，看完这段视频，你们有什么样的感受呢？（请几位同学回答） 同学们都表达了自己的深刻感受，在那个屈辱的时代，中国面临着前所未有的危机，国家主权丧失，经济遭受严重破坏，人民生活在水深火热之中。那么，在这样的困境下，中国人民是如何奋起反抗，寻求救国救民之路的呢？这就是我们今天要学习的内容 —— 新民主主义革命的胜利。 二、知识新授 （一）近代中国的困境与探索 半殖民地半封建社会的形成 老师：同学们，我们都知道，自 1840 年鸦片战争以来，中国的社会性质发生了巨大变化。哪位同学能结合自己的历史知识，说一说中国是怎样一步步沦为半殖民地半封建社会的呢？ 学生 1：鸦片战争失败后，清政府被迫签订了《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会。 学生 2：第二次鸦片战争，列强又强迫清政府签订了一系列不平等条约，中国丧失了更多的领土和主权，半殖民地化程度进一步加深。 老师：非常好，同学们对历史知识掌握得很扎实。除了刚才两位同学说的，甲午中日战争后签订的《马关条约》，使中国半殖民地化程度大大加深；八国联军侵华战争后签订的《辛丑条约》，更是让中国完全沦为半殖民地半封建社会。那大家能说一说半殖民地半封建社会在政治和经济上有哪些表现吗？ 学生 3：政治上，国家主权受到严重侵犯，清政府成为列强统治中国的工具。 学生 4：经济上，封建自然经济逐渐解体，但同时又受到外国资本主义经济的侵略和压迫，民族资本主义发展艰难。 老师：同学们总结得很到位。在这样的社会背景下，中国人民的生活陷入了极度的困苦之中，内忧外患的黑暗境地让人们渴望着民族独立和人民解放。那么，为了实现这一目标，近代中国人民都进行了哪些探索和尝试呢？ 近代中国人民的探索与失败 老师：在辛亥革命之前，中国人民进行了许多次抗争与探索，比如太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、义和团运动等。老师把大家分成几个小组，每个小组选择一个运动进行讨论，分析其失败的原因，并推选一名代表来进行发言。 （学生分组讨论，老师巡视各小组，参与部分小组的讨论并给予指导） 小组 1 代表：我们小组讨论的是太平天国运动。太平天国运动虽然规模很大，持续了很长时间，但它最终还是失败了。我们认为失败的原因主要有农民阶级的局限性，他们缺乏科学的理论指导，内部也存在着矛盾和分裂。 小组 2 代表：我们讨论的是洋务运动。洋务运动的目的是通过学习西方技术来维护清朝统治，但它只注重器物层面的改革，没有触及封建制度的根本，而且在发展过程中还受到封建顽固势力的阻挠，所以最后失败了。 小组 3 代表：戊戌变法是一场资产阶级改良运动，它试图通过改革来实现国家富强，但由于资产阶级力量弱小，缺乏群众基础，又受到以慈禧太后为首的封建顽固势力的残酷镇压，最终也以失败告终。 小组 4 代表：义和团运动是一场反帝爱国运动，它英勇地抗击了外国侵略者，但由于农民阶级的盲目排外和缺乏统一的组织领导，在中外反动势力的联合绞杀下失败了。 老师：同学们分析得都很全面和深入。从这些运动的失败中我们可以看出，在半殖民地半封建的近代中国，无论是农民阶级、地主阶级还是资产阶级，都无法完成反帝反封建的历史任务，资本主义道路在中国是走不通的。那么，这是为什么呢？大家可以从帝国主义、封建势力和民族资产阶级自身的特点等方面来思考。 学生 5：帝国主义列强侵略中国，是想把中国变成他们的殖民地或半殖民地，掠夺中国的资源和财富，他们不会允许中国通过走资本主义道路强大起来，成为他们的竞争对手。 学生 6：中国的封建势力非常强大，他们与帝国主义相勾结，严重阻碍了民族资本主义经济的发展。 学生 7：中国民族资产阶级力量弱小，而且在经济上和政治上对帝国主义和封建主义都有一定的依赖性，具有软弱性和妥协性，无法领导中国人民取得革命的胜利。 老师：同学们回答得非常好。这些因素共同决定了资本主义道路在中国走不通。那么，中国人民该何去何从呢？正当中国人民在黑暗中苦苦摸索的时候，一场新的革命风暴即将来临。 （二）新民主主义革命的兴起与发展 马克思主义的传播与中国共产党的诞生 老师：20 世纪初，俄国十月革命的胜利给中国送来了马克思列宁主义。在俄国十月革命的影响下，中国出现了一批赞成十月革命、具有初步共产主义思想的知识分子，他们开始接受和传播马克思列宁主义。李大钊就是在中国大地上举起科学社会主义旗帜的第一人。哪位同学能给大家介绍一下李大钊传播马克思主义的相关事迹呢？ 学生 8：李大钊发表了《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》等文章，热情歌颂十月革命的胜利，宣传马克思主义。他还在北京创办了《每周评论》，进一步扩大了马克思主义的传播。 老师：非常好。马克思主义在中国的广泛传播，为中国共产党的成立奠定了思想基础。1919 年爆发的五四运动，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党的成立做了思想上干部上的准备。那五四运动为什么能成为中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点呢？大家可以结合五四运动的背景、过程和意义来思考。 学生 9：五四运动的背景是巴黎和会上中国外交的失败，这激起了中国人民的强烈愤慨。在五四运动中，青年学生发挥了先锋作用，广大群众、市民、工商人士等阶层广泛参与，形成了全国范围内的群众运动。而且，五四运动中无产阶级开始登上政治舞台，展现了强大的力量。 学生 10：五四运动促进了马克思主义在中国的传播，使更多的人开始接受马克思主义思想，为中国共产党的成立创造了条件。所以说，五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。 老师：同学们总结得很准确。1921 年，中国共产党成立了。中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事变，它给灾难深重的中国人民带来了光明和希望。中国共产党一经诞生，就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴确立为自己的初心使命。那么，中国共产党成立后，是如何领导中国人民进行革命斗争的呢？ 新民主主义革命的道路探索与实践 老师：中国共产党领导的新民主主义革命，经历了长期的艰苦斗争。在革命初期，中国共产党借鉴了俄国十月革命的经验，发动城市武装起义，但这些起义大多遭到了失败。在这种情况下，中国共产党开始探索适合中国国情的革命道路。毛泽东同志率领秋收起义部队，到达井冈山，建立了中国第一个农村革命根据地 —— 井冈山革命根据地。从此，中国共产党走上了一条农村包围城市、武装夺取政权的道路。哪位同学能说一说为什么这条道路适合中国国情呢？ 学生 11：中国是一个半殖民地半封建社会，城市中敌人的力量非常强大，而农村地区敌人的统治相对薄弱。农民阶级是中国革命的主力军，他们深受封建主义和帝国主义的压迫，具有强烈的革命愿望。在农村建立革命根据地，可以发动农民，依靠农民的力量进行革命斗争。 学生 12：农村地区有广阔的土地和丰富的资源，可以为革命提供物质基础。而且，农村包围城市的道路可以避开敌人的锋芒，逐步发展壮大革命力量。 老师：同学们分析得很有道理。在这条正确的革命道路指引下，中国共产党领导的革命力量不断发展壮大。经过土地革命战争、抗日战争和解放战争，中国共产党带领中国人民取得了新民主主义革命的伟大胜利。在这个过程中，有许多重要的历史事件和战役，大家能列举一些吗？ 学生 13：土地革命战争时期，有中央革命根据地的五次反 “围剿” 斗争。 学生 14：抗日战争时期，有平型关大捷、台儿庄战役、百团大战等重要战役，这些战役沉重打击了日本侵略者的嚣张气焰。 学生 15：解放战争时期，有辽沈战役、淮海战役、平津战役三大战役，基本上消灭了国民党军队的主力，为解放全中国奠定了基础。 老师：同学们对历史事件非常熟悉。这些战役充分展现了中国共产党领导下的人民军队的英勇无畏和顽强斗争精神。那么，新民主主义革命的性质和特点是什么呢？大家可以结合教材内容进行思考。 学生 16：新民主主义革命是无产阶级领导的，工农联盟为基础的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的民主革命。 学生 17：新民主主义革命的特点是它处于世界无产阶级社会主义革命的时代，是世界无产阶级社会主义革命的一部分；革命的领导力量是中国无产阶级及其先锋队 —— 中国共产党；革命的指导思想是马克思列宁主义；革命的前途是社会主义而不是资本主义。 老师：同学们回答得非常准确。新民主主义革命的这些性质和特点，决定了它能够取得最终的胜利，为中国社会的发展开辟了新的道路。 （三）新民主主义革命的胜利与意义 中华人民共和国的成立 老师：经过 28 年浴血奋战，1949 年 10 月 1 日，中华人民共和国成立了。这是中国历史上具有划时代意义的大事，它标志着新民主主义革命的基本胜利。在开国大典上，毛泽东主席向全世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！” 那一刻，全国人民欢呼雀跃，中国历史从此翻开了新的篇章。大家能说一说中华人民共和国成立的伟大意义吗？ 学生 18：中华人民共和国的成立，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史。 学生 19：中华人民共和国的成立，为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件，从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景和现实道路。 学生 20：中华人民共和国的成立，极大地改变了世界政治力量的对比，鼓舞和推动了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。 老师：同学们总结得非常全面。中华人民共和国的成立，是中国人民在中国共产党领导下，经过长期奋斗取得的伟大胜利，它为中国的社会主义建设奠定了坚实的基础。那么，新民主主义革命的胜利给我们带来了哪些启示呢？大家可以结合本节课所学内容，谈谈自己的看法。 新民主主义革命胜利的启示 学生 21：新民主主义革命的胜利告诉我们，只有中国共产党才能领导中国人民取得革命的胜利，实现民族独立和人民解放。中国共产党始终把人民的利益放在首位，代表了最广大人民的根本利益，得到了人民的拥护和支持。 学生 22：我们要坚持马克思主义的指导思想，将马克思主义基本原理与中国实际相结合，探索适合中国国情的革命道路和发展道路。在新民主主义革命时期，正是因为中国共产党坚持了马克思主义，并且不断进行理论创新，才找到了农村包围城市、武装夺取政权的正确道路。 学生 23：人民群众是历史的创造者，是革命胜利的力量源泉。在新民主主义革命过程中，广大人民群众积极参与，为革命的胜利做出了巨大贡献。我们要始终相信人民、依靠人民，充分发挥人民群众的主体作用。 老师：同学们说得都非常好。新民主主义革命的胜利是历史和人民的选择，它让我们深刻认识到，只有社会主义才能救中国，只有坚持中国共产党的领导，坚持马克思主义的指导，依靠人民群众，我们才能实现中华民族的伟大复兴。在今后的学习和生活中，希望大家能够牢记这段历史，传承和发扬革命先辈们的精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。 三、课堂总结 老师：同学们，今天我们一起学习了新民主主义革命的胜利这一重要内容。回顾近代中国的历史，我们看到了中国人民在寻求民族独立和人民解放道路上的艰辛探索和不屈斗争。从近代中国沦为半殖民地半封建社会，到中国人民尝试各种救国方案却屡遭失败，再到马克思主义的传播、中国共产党的诞生以及新民主主义革命的兴起与发展，最终取得胜利，建立了中华人民共和国。这一系列的历史事件告诉我们，资本主义道路在中国走不通，只有社会主义才能救中国，只有中国共产党才能带领中国人民走向胜利。希望大家通过今天的学习，能够更加深刻地理解这一历史结论，珍惜今天来之不易的幸福生活，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。 四、课堂练习 近代中国的基本国情是（ ） A. 封建社会 B. 资本主义社会 C. 半殖民地半封建社会 D. 社会主义社会 近代中国人民的两大历史任务是（ ） ①争取民族独立、人民解放 ②实现国家富强、人民幸福 ③建立资产阶级共和国 ④推翻封建帝制 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点是（ ） A. 鸦片战争 B. 辛亥革命 C. 五四运动 D. 中国共产党成立 新民主主义革命的领导阶级是（ ） A. 农民阶级 B. 资产阶级 C. 无产阶级 D. 地主阶级 中华人民共和国成立的意义不包括（ ） A. 实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃 B. 彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史 C. 为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件 D. 标志着社会主义制度在中国的确立 （请同学们完成练习，老师进行讲解和点评） 五、课后作业 以 “新民主主义革命的胜利对我的启示” 为题，写一篇 500 字左右的小论文。 查阅资料，了解新民主主义革命时期的一位英雄人物的事迹，并在下节课上与同学们分享。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$