3.2 依法行使权利 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册

3.2依法行使权利 行使权利有界限 01 严厉打击疫情期间的网络谣言 公民享有言论自由的权利，但是我们要依法行使权利。 2月24日，在俄乌局势焦灼之际，外交部发言人华春莹表示“北约至今还欠中国一笔血债”。1999年5月8日，中国驻南联盟使馆被北约轰炸。下午4点30分，北方交通大学、中国人民大学等首都11所重点高等院校的数千名学生，经北京公安机关批准，举着“北约霸权主义行径必将失败”、“强烈抗议北约惨无人道的残暴行为”等大型横幅，来到美国驻华大使馆门前，强烈抗议北约袭击中国驻南斯拉夫大使馆并造成使馆人员和新闻记者严重伤亡的罪行。 思考：这一事例启示我们公民应如何正确行使权利？ 公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 （维护权利守程序） 公民应该怎样正确行使权利？ ①任何权利都是有范围的，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。P43 ②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 P43 ③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 P44 查阅宪法，了解我国宪法对公民行使权利作出的限制性规定。 不得用言论进行诬告、陷害其他公民的活动； 不得用言论侮辱、诽谤、诋毁其他公民的人格尊严； 行使申诉、控告和检举权利的公民不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害国家机关工作人员； 任何人不得利用结社自由进行破坏社会秩序、损害公民健康、妨碍国家安全的活动； 任何人不得利用宗教进行破坏社会秩序、损害公民身体健康、妨碍国家教育制度的活动…… 我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 探究与分享： 02 维护权利守程序 稻 壳优创意 http://chn.docer.com/works?userid=4610637 7 事件连线 2021年2月5日，甘肃甘南某建筑工地内，有人爬上塔吊准备跳下。当事人系该建筑工地一名包工头，爬上50米高的塔吊臂威胁工地负责人并向党委政府施压索要工程款。该男子以扰乱社会治安秩序处以行政拘留10天的处罚 2020年6月庞某等8名农民工向吉水县人民检察院第二检察部检察官反映，由于公司倒闭，老板又被抓了，请求检察官帮助他们支持起诉。最终，庞某和工友在吉水县人民检察院检察官的帮助下要回了被拖欠的近5万元工资。 请看PPT中的两个案例，第一个.......第二个......... 维护权利守程序 对比两个案例的最后结果，可以给我们什么启示？ 应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益； 当权利受到损害，要依照法定程序维护权利； 遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。 那有哪些正确维护自己权利的具体方式呢？ 对比两个案例的最后结果，可以给我们什么启示？（讲解权利受到侵害要按正确途径方式.....);那有哪些正确维护自己权利的方式呢？下面我们通过一则新闻来了解具体一下； 维护权利守程序 公民维护权利的方式 公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。 活动：维护权利守程序 小刚的爸爸是一名的工人，工作一直努力上进。周一，老板突然给小刚爸爸发邮件，以小刚爸爸能力不佳，不能胜任岗位为由，要将其开除，并要求他即刻离职。 你认为小刚爸爸应该如何做？（答题卡选择） A. 怒发冲冠，使用暴力，将老板打一顿。 B. 虽然很生气，但是先联系老板，了解情况，并录音留好证据，以备不时之需。 小刚爸爸虽然非常愤怒，但是理智还是战胜了情绪，他先联系了老板，确认老板在办公室，他与老板进行了面谈。 和解 含义 当事人之间自行解决纠纷的方式 适用范围 一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等 基础 （原则） 自愿、互谅 维权过程 在自愿互谅的基础上，依据法律，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。 优势 快速、简便 维权之路 仲 裁 1 协商、调解无果 经过交通管理部门多次调解，公交车集团仍不愿意承担责任。 2 申请仲裁 双方都同意找当地“仲裁庭”申请仲裁，仲裁庭经过审理，对该案下达了裁决书，裁决支持了老师的仲裁申请。 3 最终结果 公交车集团接到裁决书后，在规定期限内为老师的车予以相应赔付。 通过仲裁机构解决纠纷的方式 13 仲裁 仲裁是通过仲裁机构解决纠纷的方式。当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁庭进行裁判，并受仲裁裁判约束。 仲裁 适用范围：发生合同纠纷和其他财产权益争议时,可以申请仲裁。 仲裁异于诉讼，仲裁需要双方自愿，是自愿型公断，区别于诉讼等强制型公断。 （1）含义：仲裁是通过仲裁机构解决纠纷的方式。 （2）适用情形：公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议。 （3）实施方法：当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁判约束。 仲裁 注意： 仲裁异于诉讼，仲裁需要双方自愿，是自愿型公断，区别于诉讼强制型公断。　 “亲民仲裁，为市民维权减负” 仲裁的特点 （1）在仲裁中,当事人享有选定仲裁员、仲裁地、仲裁语言以及适用法律的自由,还可以协议设计符合自己特殊需要的仲裁程序。与法院严格的诉讼程序和时间表相比,仲裁程序较为灵活。 灵活性 （2）仲裁裁决不同于法院判决,仲裁裁决不能上诉,一经作出即为终局,对当事人具有约束力。 快捷性 （3）仲裁案件不公开审理,从而有效地保护了当事人的商业秘密和商业信誉。 保密性 （4）《承认及执行外国仲裁裁决公约》现有缔约国家和地区100多个。根据该公约仲裁裁决可以在这些约的国家和地区得到承认和执行. 国际性 （4)诉讼 民事诉讼 刑事自诉 行政诉讼 人身关系或财产关系的争议 诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式。（打官司） 民事诉讼：人身关系或财产关系的争议 刑事自诉：某些侵犯人身、财产权利的行为 行政诉讼：行政机关的违法或者明显不当的行政行为侵犯自己权益（民告官） 侵犯自己人身、财产权利的行为 行政机关的行为侵犯自己权利 【含义】 【类型】 【特点】 最权威、最正规的途径，是维权的最后屏障。 （针对犯罪行为） 18 公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议 适用 当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁判约束。 程序/过程 灵活性 一裁终局原则 保密性 广泛适用原则 特点 仲裁：通过仲裁机构解决纠纷的方式。 提示： 仲裁异于诉讼，仲裁需要双方自愿，是自愿型公断，区别于诉讼等强制型公断。　 民事诉讼：人身关系或财产关系的争议； 刑事自诉：侵犯自己人身、财产权利的行为； 行政诉讼：公民认为行政机关的违法或明显不当的行政行为侵犯了自己的权利。 （2）类型 （1）含义 D诉讼 诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动， （3）特点 处理纠纷和应对侵害最正规、最有效、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 耗时长、严格 A（当事人） A（当事人） D(人民法院） —民告民 —民告官 —民告犯罪分子 小组讨论总结出：四种方式之间的区别？ 方式 参与人 依 据 适 用范围 特点（优势） 和解 调解 仲裁 诉讼 当事人 当事人 调解人 当事人 仲裁庭 当事人及代理人 人民法院 事实 法律 道理 事实、法律法规政策、社会公德 仲裁协议、法律 事实、法律法规 消费、劳动争议和交通事故纠纷 广泛适用 合同纠纷、 财产权益争议 人身、财产争议、 行政违法行为 快速、简便、最常用 有效方式 灵活性、一裁终局制、保密性、广泛适用性 最正规、最权威、最有效、最后屏障 本课小测 1. 南宁市青秀区江北大道两名男子违规燃放烟花，青秀区派出所依据《烟花爆竹安全管理条例》给予二人行政处罚。这案例启示我们 ( ) ①权利的实现是履行义务的前提 ②实现自由不能触碰法律红线 ③行使权利不能超越法律的界限 ④违法行为必然受到行政处罚 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ C 解析：①颠倒了权利义务的关系；④违法行为不一定受到行政处罚。 本课小测 2. 下列对漫画《“自由”的代价》理解有误的是 ( ) A. 自由权利随意用，义务履行我选择 B. 行使权利有界限，任何权利有范围 C. 实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁 D. 行使自由和权利，不得损害国家的、社会的利益 A 解析：A说法错误，自由权利不能随意使用。 本课小测 3. 公民权利受到侵害，要依照法定程序维护权利。以下维权方式正确的是 ( ) 知识产权受到侵犯，向公安机关起诉 B. 发生合同纠纷，向仲裁机构申请仲裁 C. 商家怀疑商品被偷，对顾客强行搜身 D. 受到同学欺负，纠集他人将对方打伤 B 解析：A应向人民法院起诉；C强行搜身侵犯顾客的人格尊严权；D做法错误。 某市法院依法公开审理被告人杜某侵犯公民个人信息一案。法庭认定杜某犯侵犯公民个人信息罪，判处有期徒刑6年。此案的判决说明(　　) A．个人权利是无限的 B．个人隐私权难以保护 C．行使权利有界限 D．维护权利只有诉讼途径 C 河南省的3名男子为了讨要债务，经一段时间监视，掌握债务人行踪后将其非法拘禁，但依然讨债无果。3名男子来到派出所想找警察评评理。如果你是警察，针对3名男子的做法，你会对他们说（　　） ①讨要债务也要运用合法手段，不能采取非法方式 ②欠债还钱，天经地义，你们的做法正确 ③跟踪他人行踪及非法拘禁侵犯了债务人合法权益，是违法行为 ④债务纠纷案可以向人民法院提起诉讼以维护合法权益 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ A 公民权利受到侵害，要依照法定程序维护权利。以下维权方式正确的是（ ） A.知识产权受到侵犯，向公安机关起诉 B.商家怀疑商品被偷，对顾客强行搜身 C.发生合同纠纷，向仲裁机构申请仲裁 D.受到同学欺负，纠集他人将对方打伤 C $$