河北石家庄市赞皇县2024-2025学年六年级上学期期末语文试题

2024一2025学年度第一学期期末学业质量检测六年级 语文试卷参考答案及评分标准() 第一部分积累运用 一、阅读下面语段，按要求完成任务。（共9分） 1.退缩瞬间 热血沸腾神秘（共5分，每字0.5分） 2.C(共2分) 3.A(共2分) 二、选择题。（共8分，每题1分） 1.B2.B3.D4.D5.B6.B7.D8.B 三、按课文内容填空。（共8分，每空1分） 1.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯 2.红军不怕远征难万水千山只等闲 3.等闲识得东风面万紫千红总是春 四、句子训练（共6分，每小题2分） 1.拉车的感激地对伯父说，他真不知道怎么谢谢伯父。 2.示例：小明家养着一只小猫，是那么可爱，那么聪明。 3.示例：赵雷双眼紧盯着电视屏幕上的篮球比赛。他的脸庞因专注而微微泛红，时而 因紧张而眉头紧锁，时而因兴奋而嘴角上扬。每当比赛进入高潮，他都会不自觉地 挺直腰板，身体前倾，双手握紧拳头，头向前伸着，脸仿佛要贴到电视屏幕上了。 五、语言表达（共4分） 示例：节约用水用电。 爱护校园环境。 六、名著阅读。（共5分，每空1分） 1.高尔基阿廖沙 2.善良、慈祥、聪明或能干（意思对即可）外祖母外祖父 第二部分 阅读理解 一、文言文阅读（共8分） 1.国初，有乔山人者/善弹琴。（共2分） 2.D(共2分) 3.示例：内容上：这两个故事都和音乐艺术有关，主人公都是一位善于鼓琴的人：主题 上：通过人或动物的听琴反应，表达知音主题；表达手法上：都是借故事表现指引的 珍贵、知音难觅。（共2分） 六年级语文试卷参考答案(A),第1页，共2页 伯牙用琴声所表现的高山流水，钟子期都能听出来；伯牙蕴含在琴声中的志向，钟 子期都懂；子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴。（共2分） 二、阅读下面的材料，回答问题。（共9分） 1.D(共2分) 2.××/(共3分) 3.①⑤②④③（共2分） 4.AC(共2分) 三、文学性文本阅读（共13分） 1.坚持文学创作，从不因为外在原因而停止。（共2分） 2.C(共2分) 3.高洁坚韧（共2分） 4.“读”比“看”多了一层“领悟、品味”的意思，作者用“读”说明鲁迅的精神和品质需要 慢慢领悟。（共2分）》 5.C(共2分) 6.横眉冷对千夫指。这句话表现了鲁迅对人民强烈的爱和对敌人的憎恨，表现了鲁 迅在敌人面前毫不妥协，为人民大众鞠躬尽瘁的崇高品德。（共3分） 第三部分书面表达(30分)】 评分标准： A等(27一30)：切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用 比较正确，错别字少，卷面清洁。 B等(24一27)：切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标 点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。 C等(18一24)：基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句 基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。 D等(18分以下)：不合题意，中心不明确，内容很不具体，层次不清，语句不通，标点 错误和错别字多。 六年级语文试卷参考答案(A),第2页，共2页2024一2025学年度第一学期期末学业质量检测六年级 语文试卷(A) 俗话说：字如其人！漂亮的书写会增加别人对你的好感哦！ 题号 第一部分 第二部分 第三部分 总分 等级 得分 第一部分 积累运用 一、阅读下面语段，按要求完成任务。（共9分）】 这些年，从“东方红”“嫦娥”到“天宫”，中国航天领域始终笃定自力更生、戮力创 新之路，从未tui su0.2024年10月30日，神舟十九号载人飞船成功发射，并与神舟 十八号胜利会师。此前，神十七、神十八顺利“太空会师”的shùn jian,华夏人民r伯ue fitég。这次会师为中国空间站的长期运营奠定了坚实的基础，彰显着中国人筑梦 shen mi太空达到一个新高度，必将载入史册。 1.将语段中注音的字词按顺序依次工整、规范地书写在田字格中。 2.下列与“必将载入史册”中加点字读音相同的是( A.满载而归 B.载歌载舞 C.记载 D.装载 3.本次发射活动王鹏担任主持人，下面他的姓名牌正确的一项是( A.王鹏 Wang Peng B.王鹏 WANG PENG C.王鹏Wang peng D.王鹏 WangPeng 二、选择题。（共8分，每题1分） 1.下列词语中书写正确的一项是( A.潮况 忧虑 c预报 D.嘴唇 2.下列选项中，带点字的解释错误的一项是( ) A.今乃掉尾而斗（摆动，摇） B.有的人死了，他还活着。（虽生犹死) C.茅檐长扫净无苔（青苔） D.浪淘风簸自天涯（颠簸） 3.省略号的常见作用有：①表示语意未尽：②表示语意的跳跃；③表示省略递增的次 数：④表示列举的省略；⑤表示语言断断续续；⑥表示引文的省略。下列各句中省 略号的作用依次是什么？请选出正确的选项( (1)什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背… 六年级语文试卷(A),第1页，共8页 (2)还好，总算活着回来啦。…我不在，你在家里做些什么？ (3)古老的钟发哑地敲了十下，十一下… (4)我…我不行啦。你们吃吧。 (5)我就要凝视他们… A.⑥②④⑤① B.⑥①④③② C.④②③①⑥ D.④②③⑤① 4.下列分类卡片上不正确的一项( 八八 公八八八八八八 公八 公八八八八 2 春天的词语： 3野外观察需要 农民伯伯的 表示颜色的 含苞欲放 B. )准备的物品： 农事活动： A.花红柳绿 D 词语： )鸟语花香 手套帐美 插秧 奶白 红 地图水壶 除草 养蚕 黄金 草绿 A八八八 K八八八八 5.下列加点词语运用不恰当的一项是( A.历史的车轮不断前进，随着清王朝的覆灭，军阀又粉墨登场。 B.每当我犯错的时候，总是妈妈唱红脸，批得我一无是处。 C,春晚的压轴表演非常精彩。 D.认真跑龙套，才有机会成为优秀的演员。 6.下列句子中，没有语病的一项是() A.建设祖国需要有科学文化的一大批知识分子。 B.同学们认真学习并讨论了《小学生日常行为规范》。 C.能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学成功的重要标志。 D.经过妈妈的解释，使他终于明白了妈妈的良苦用心。 7.下列这段话表达了怎么样的观点() 猕猴桃是我们家乡的特产。众所周知，吃猕猴桃好处多：猕猴桃中含有丰富的 膳食纤雏，能够促进肠胃蠕动：猕猴桃中含有蛋白酶，能够促使消化，加速食物分解： 猕猴桃中含有大量的维生素C、维生素E等物质，能起到美容护肤的作用。但猕猴桃 性寒，多吃会伤脾胃，导致拉肚子，如果有胃炎、胃溃疡的患者不建议过多食用。 A.猕猴桃是我们家乡的特产。 B.吃猕猴桃好处多」 C.猕猴桃不宜多吃。 D.吃猕猴桃好处多，但不能食用过度。 8.联系本学期学过的知识，下列选项错误的一项是() A.古诗词中不少数字是虚指，如《浪淘沙》中“九曲黄河”的“九”，是形容黄河转弯多。 B.高尔基曾这样评价列夫·托尔斯泰：“不认识托尔斯泰者，不可能认识德国。” C.《玄秘塔碑》是唐代书法家柳公权的楷书代表作之一，其书法特点为瘦硬挺拔， 骨力遒劲。 D.写演讲稿，我们要做到观点鲜明，可以选取有代表性的事例、生动的故事，引用 名言警句，增强感染力。 六年级语文试卷(A),第2页，共8页 三、按课文内容填空。（共8分，每空1分） 1.祖国风光无限美。无论是杜牧笔下“ 的江南美丽春景，还是刘禹锡笔下“ 的黄河，无一不是祖国最美的点缀。 2.《七律·长征》是毛泽东在红军长征胜利前夕写下的一首诗，赞美了红军不畏艰难 险阻、勇往直前的英雄气概。其中总领全诗的句子是： 3.《春日》中的诗句“ ”描写了春风里 百花开放、万紫千红的景致。 四、句子训练（共6分，每小题2分） 1.拉车的感激地对伯父说：“我真不知道怎么谢谢你！”（改成转述句） 2那里的天比别处的更可爱，空气是那么新鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲， 表示我满心的愉快。（照样子，用加点的词语造句。） 3.综合运用至少两种人物描写方法，写一个人看篮球比赛时入迷的情景。 五、语言表达（共4分） 下面是希望小学少先队大队部在2024年1月1日向全校学生发出的一份关于 “环境保护”的倡议书，请你把下面的倡议书补充完整。 “环保”倡议书 绿色是永恒的颜色，地球是人类赖以生存的绿肺，是动植物们生存的必要环 境，它和生命难舍难分。为了增强大家的环境保护意识，营造建设节约型校园的良 好氛围，我们提出以下倡议： (1)充分利用每一张纸。 (2) (3) 一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，保护环境，人人有责，让我们 一起行动起来吧！ 六年级语文试卷(A),第3页，共8页 六、名著阅读。（共5分，每空1分） 学校开展以“走近《童年》，感悟成长”为主题的名著阅读活动，请你按要求完成下 面任务。 1.《童年》是苏联作家 (填人名)的小说。故事叙述了主人公 (填人名)在父亲去世后寄住在外婆家中的生活历程。 2.你是不是也被小说中生动的故事情节、性格各异的人物所吸引？读下面的语句，看 看你都想到了小说中的谁。 原文语句 小说人物 她的腰变得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像 (性格) 只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这可爱的动 的 (人物) 物。 他暴跳如雷，紧紧抓着我，最后终于把我往长凳上一 专横残暴的 甩，我的脸被碰破了，只记得他疯狂地大喊大叫“把他 (人物) 捆起来，非打死他不可”。 第二部分 阅读理解 一、文言文阅读（共8分） 伯牙鼓琴 伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若 太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死， 伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 乔山人善琴 国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒荆间，一再鼓 之，凄禽寒鹘(g)D,相和悲鸣。后游郢(yig)楚®，于旅中独奏洞庭之曲。邻媪（à0） 闻之，咨嗟()⑦惋叹。既阙④，曰：“吾抱此半生，不谓遇知音于此地。”款扉⑤扣回之。 媪曰：“吾夫存日，以弹絮⑦为业。今客鼓此，酷类⑧其声耳。”山人默然而反。 注释：①鹘(g:一种凶猛的鸟。②郢楚：即楚郢，古地名，春秋战国时期楚国的都城。③咨嗟：叹气。④阕：止息， 终了。⑤款扉：敲门。⑥扣：问，询问。⑦絮：棉花。⑧类：像。 1.以“/”划分下面句子的朗读节奏。（一处） 国初，有乔山人者善弹琴。 2.以下选项中“之”的用法与“邻媪闻之”中的“之”最相近的一项是() A.款扉扣之 B.于旅中独奏洞庭之曲 C.少选之间 D.锺子期听之 六年级语文试卷(A),第4页，共8页 3.辨“知音”：读完以上两则小古文，小浣和小江对这两个故事展开了讨论。 我发现这两个故事在内容和主题、表达手法上有些相似（至少两，点）： 我认为伯牙和锺子期称得上是“最真知音”。我的理由（至少两点）： 二、阅读下面的材料，回答问题。（共9分） 【材料一】 武胜剪纸艺术历史悠久，它融北方剪纸艺术和南方剪纸艺术为一体，也是现代美 术知识与民间传统艺术的完美结合，表现形式多种多样，武胜剪纸题材广泛，主要有人 物、花草、虫鸟、瓜果等吉祥图案，其艺术特点是手法简练粗犷、线条流畅、对比强烈、形 象鲜明、恢宏大气、装饰性强，既有剪的特色，又有独特的艺术价值。武胜剪纸因其能渲 染气氛，能够生动地反映民众生活，表达民众的喜怒哀乐，深受广大民众的喜爱。2009 年7月，武胜剪纸被列入传统美术类四川省手工剪纸非物质文化遗产名录。 【材料二】 剪纸的制作 选用特制的红色宣纸，将红色宣纸按照所需折叠，一定要压扁压平，有的 折纸 剪纸要折好多层，所以，每一层尽量压得实一些。 画图 在红纸上，先用铅笔画出轮廓，进而画出各种小细节。 沿着画线部分，用剪刀剪掉或用刻刀等辅助工具弄掉不需要的部分。这 剪镂 是整个制作过程中最重要的步骤，关系到作品制作的成败。初次接触剪 纸的人要勤学苦练，逐步掌握剪镂技巧。 剪好以后，将红纸全部展开，一幅漂亮的剪纸作品就呈现了。然后，将作 贴裱 品进行细心地贴裱，不仅可增加美观度，还能对作品起到保护作用。 【材料三】 进入21世纪后，武胜从事剪纸艺术创作的人才越来越少，仅存的几位剪纸骨干 也已步入老年，为抢救和保护这一濒危的民间艺术，武胜剪纸被武胜县人民政府和广 安市人民政府先后列入第一批非物质文化遗产保护项目。 六年级语文试卷(A),第5页，共8页 【材料四】 武胜近年开发了《水浒英雄》十二生肖》等剪纸艺术作品，以下是部分生肖剪纸。 ①丑牛 2辰龙 ③戌狗 ④午马 ⑤卯兔 1.阅读【材料一】，对武胜剪纸的艺术特点表述有误的一项是( A.手法粗犷 B.线条流畅 C.形象鲜明 D,装饰性弱 2.阅读以上材料，判断下列说法是否正确。正确画“/”，错误画“×”。 (1)武胜剪纸的题材只有人物、花草、虫鸟、瓜果这些吉祥图案。 ( (2)剪镂是剪纸制作中的最难的一步，也是最后一个步骤。 ( (2)武胜剪纸被列入传统四川省非物质文化遗产名录。 3.按十二生肖顺序排列材料四中的几幅剪纸作品： (填序号) 4.以下活动有利于更好保护和传承武胜剪纸的是( )(多选)》 A.举办武胜剪纸作品展 B.开设武胜音乐节 C.成立武胜剪纸传承志愿团队 D.严禁将剪纸作品上传互联网 三、文学性文本阅读（共13分） 读鲁迅 ①我读鲁迅的高洁。面对黑暗中来自四面八方的洁难，他从不屈服，他是“彷徨” 在黑暗中忍不住要“呐喊”的勇士。(A)他自比为雪，“是的，那是孤独的雪，是死掉的 雨，是雨的精魂”。他笔下的雪，是漫漫长夜中的一点微笑，是万物皆浊中的一片清 新，显得那么弧做、高洁，恰似鲁迅其人。 ②我还读鲁迅的坚韧。(B)面对“朋辈成新鬼”的惨痛事实，他毫不退缩，更要“怒 向刀丛觅小诗”，向敌人讨还那“拖得越久，越要付更大的利息”的血债。他“敢于直面 惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”，他敢爱、敢憎，因为爱得忘我，所以憎得深切，谁 能说他不是“奋然前行”呢？ ③我读鲁迅，不仅读他的杂文，他的诗，也读他自己。(C)凝视着《鲁迅文集》上 那个清瘦的老人头像，带着几分敬畏之情“读”他瘦削的面庞，他炯炯的眼神，他那 “一”字形的浓须… ④(D)他少年时为拯救人民于危难之中，三改志愿，选定文艺工作之后便笔耕不 辍。为了唤醒“铁屋子”里的人们，他一生“俯首甘为孺子牛”，鞠躬尽瘁，临终前依然 不改“我以我血荐轩辕”的志向。他不仅有作为文学家的明智，更有作为革命家的长 远眼光。他在那个充满白色恐怖的年代里，依然同情、支持年轻的中国共产党，这一 预见的正确，早已被事实证明了。 ⑤读金庸、琼瑶的小说，或可斜倚床头，信手一翻：读巴金、冰心的文集，则须备上 香茗，月下品读；然而读鲁迅，则要正襟危坐，宁心静神地细细咀嚼，我愿这样读鲁迅， 六年级语文试卷(A),第6页，共8页 直到他的所有被我读懂为止。 1.联系上下文理解词语的意思。 笔耕不辍： 2.对第①段中画“ ”句子的分析，下列说法正确的一项是() A.“从不屈服”说明鲁迅性格很倔，不会变通。 B.这句话体现出鲁迅意志的坚定。 C.这个句子一语双关，既表现了鲁迅坚强不屈、不畏艰险、坚持斗争的精神，同时 也暗示了当时的社会环境的险恶和黑暗。 3.选文第①②两段从鲁迅先生的 和 两个方面，高度赞扬了他 的伟大与崇高。 4.选文第③段中，作者看鲁迅先生头像时，为什么不用“看”，而用“读”？ 5.“他的阅历之丰富，知识之渊博，更像一本读不完的书。”这句话是从选文中抽出来 的，应把它还原到 (ABCD)处。 6.请写出“俯首甘为需子牛”的上句，并说说这句话体现了鲁迅怎样的感情。 第三部分书面表达 说学逗唱是相声演员的拿手好戏，唱念做打是京剧演员的拿手好戏。你的拿手 好戏是什么呢？拿出来，亮一亮，请以“我的拿手好戏”为题，完成习作。 要求：语言通顺，重点具体，字数500。注意：文中不得出现真实的人名和校名。 10 六年级语文试卷(A),第7页，共8页 30 Z 500■ 六年级语文试卷(A),第8页，共8页