广东省惠州市惠东县2024-2025学年七年级下学期期中历史试题

2024-2025学年第二学期七年级期中教学质量监测 历史 说明： 1.全卷共8页，满分100分，考试用时为80分钟。 2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上，填写自己的准考证号、姓名、试室号、座位号，用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。 3.单项选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，答案不能答在试卷上。 4.综合题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题指定区域内相应的位置上，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不许使用铅笔和涂改液，不按以上要求作答的答案无效。 5.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束时，只将答题卡交回。 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 下图所示为某同学研究性学习的关键内容。据此可知，其研究的主题是 A. 南方经济发展原因 B. 孝文帝的汉化政策 C. 隋统一全国的背景 D. 科举制的深远影响 2. 隋炀帝出征辽东，“兴百余万众，馈运（运送粮食）者倍之”。观察下图，若从大运河中心向涿郡（今北京）运粮运兵，需经过大运河的（ ） A. 邗沟 B. 通济渠 C. 永济渠 D. 江南河 3. “在大运河的修建过程中，古人们遇到了许多难题，如所连接的海河、黄河等五大水系的海拔不同，如何控制水的流向等等。但人民克服了重重困难，修成了直到今天我们都为之骄傲的大运河”。此材料重点强调大运河（ ） A. 促进了社会经济的繁荣 B. 加强了南北地区的联系 C. 巩固隋王朝的全国统治 D. 体现了劳动人民的智慧 4. 2024年5月，国家典籍博物馆面向公众举办一场展览。该展览共分为“沙场战神少秦王”“不世雄才唐太宗”“万民之王天可汗”“凡夫一面李世民”四个部分。与之相关的是（ ） A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 开元盛世 5. 唐太宗践行“存百姓”思想，减轻人民的劳役负担；武则天继续轻徭薄赋，爱惜人才。这反映的共同理念是（ ） A. 创新 B. 法治 C. 爱民 D. 平等 6. “这个城市的人口大约一百万，外国人可能占了三分之一。城内围隔成一百多个坊，除了皇城、中央官署外，还有东、西两个市场。在胡商开设的酒肆中，胡姬当街卖酒，顾客盈门。城内有拜火教、景教寺庙”。文中描述的情景最有可能出现在 A. 唐朝长安 B. 北宋开封 C. 南宋临安 D. 清朝北京 7. 717年，唐玄宗任命学士马怀素为修书使，组织了一批文士进行图书的搜集编修工作，后来还在长安、洛阳两京创设书院管理图书。这些措施（ ） A. 显示社会风气开放 B. 推动文教事业发展 C. 促进中外文化交流 D. 体现重文轻武政策 8. 红曲（以籼稻、梗稻等为原料）酿造会导致酒液变酸，味道难阳，唐朝酿酒作坊便想出运用加灰法解决这一难题，降低了酒醪（láo）的酸度，避免了酒酸的出现。材料可用于印证唐朝（ ） A. 手工业技术的进步 B. 商品经济的发展 C. 自然科学灵活运用 D. 农业文明的发达 9. 唐代张萱的《虢国夫人游春图》画面描绘的是杨贵妃的姐姐虢国夫人一行游春的场景。图中人物神态从容，步伐轻松自如，服饰色彩鲜明，透漏出一股自信、乐观的精神状态。这可以看出唐朝（　　） A. 开放的社会风气 B. 繁荣的商业贸易 C. 高超的丝织工艺 D. 清明的政治形势 10. 下面的示意图呈现了中国传统医学的发展历程，其中横线处应填入（ ） A. 雕版印刷术的发明 B. 孙思邈《千金方》 C. 僧一行《大衍历》 D. 贾思勰《齐民要术》 11. 杜甫的诗从“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”到“国破山河在，城春草木深”，反映了唐朝不同时期的社会状况。其转折点是（ ） A. 开元盛世 B. 安史之乱 C. 北民南迁 D. 靖康之耻 12. 如下图反映了中国某个特定历史时期的形势。这一历史时期（ ） A. 开国君主多为文臣 B. 是唐末藩镇割据的延续 C. 北方政局相对稳定 D. 南方先后出现十个政权 13. 唐朝时期，汉文在西域已成为一种盛行的语言文字。下图是新疆地区出土的唐代文书，长538厘米，宽27厘米，内容是当地12岁学童卜天寿抄写的《论语》《千字文》及创作的诗歌等。材料反映了（ ） A. 中原地区政局稳定 B. 民族交往交流交融 C. 西域商品经济发达 D. 海上贸易高度繁荣 14. 唐朝的“广州通海夷道”从广州起航，经南海、印度洋，到达波斯湾，途经多个国家和地区，是当时世界上最长的国际航线。这条航线的出现（ ） A. 得益于指南针获得广泛应用 B. 推动了海上丝绸之路的开通 C. 表明世界开始连为一个整体 D. 促进了中外经济文化的交流 15. 唐政府推行开明、兼容的文化政策，不断吸收亚洲、欧洲以至非洲的优秀文明成果，欧洲东罗马的医术、杂技也传入中国；亚洲、欧洲以至非洲的一些国家也不断学习唐朝，日本的“遣唐使”把唐朝的先进制度等传回日本。这体现了（ ） A. 日本文明是唐朝文明的延续 B. 唐朝文明是人类文明的源头 C. 古代世界区域文明异彩纷呈 D. 不同文明之间的交流与互鉴 16. 绘画是人类对美的追求的直观表现。赏析下面两幅绘画作品，从中可以得出二者在技艺上（ ） 《女史箴图》（局部） 作者：顾恺之（东晋） 作品风格：线条优美活泼，注重人物神态的刻画，以形写神，用笔细劲连绵，富有个性。 《送子天王图》（局部） 作者：吴道子（唐） 作品风格：吸收顾恺之的画风，注重线条，笔法简练；又改革传统线描法，融入晕染法的立体效果，颇有动感。 A. 生动描绘了宫廷女官的生活 B. 表现出继承基础上的创新 C. 细腻表现了开放的社会风气 D. 借鉴西方绘画的创作手法 17. 下表为唐代部分诗句摘录。这些诗句展现了（ ） 诗人 诗句 时代 杨炯 丈夫皆有志，会见立功勋 初唐 王昌龄 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山 盛唐 李贺 男儿何不带吴钩，收取关山五十州 中唐 杜牧 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花 晚唐 A. 战争的残酷场面 B. 边疆形势的严峻 C. 浓厚的家国情怀 D. 封建统治的腐朽 18. 据统计，唐诗有作者3600余人，诗作55000余首，其中农事诗不少于800首。宋诗约有11000多名作者，创作了20余万首诗，其中涉及农业的有10万余首，约占全诗的一半。这说明（ ） A. 商品经济发展推动诗歌繁荣 B. 宋诗在文学中具有较高地位 C. 劳动生活是诗歌创作的重要来源 D. 唐宋统治阶级十分重视农业生产 19. 北宋时，中央派文官到地方任知州；设转运使统管地方财政；将地方精锐部队编入禁军，驻地定期更换。这些措施意在（ ） A. 加强中央集权 B. 削弱宰相权力 C. 丰富市民生活 D. 发展海外贸易 20. 下表为北宋时期枢密院部分官员情况统计。通过表中数据可以看出北宋时期（ ） 官职类型 来自于文职 来自于武职 总人数 枢密院正职 54人 18人 72人 枢密院副职 108人 21人 129人 注：据《宋史》、《宋宰辅编年录》及《续资治通鉴长编》整理 A. 推行重文轻武政策 B. 在地方设置转运使 C. 在各州府设置通判 D. 取消节度使收税权 21. 黄仁宇在《中国大历史》一书中指出：“全宋朝三百一十九年的记录，无非是军事的挫败和退却，所有的例外则是以‘岁币’为名向北方少数民族购得的和平。”下列能印证这一观点的是（ ） A. 郾城大捷 B. 澶渊之盟 C. 《尼布楚条约》 D. 凉州会晤 22. 下表为王安石变法前北宋三位皇帝部分年份的财政收支表，从下表可以反映出王安石在1069年进行变法的背景是（ ） 年代 收入（单位：贯） 支出（单位：贯） 真宗天禧五年（1021年） 15085万余 12677万余 仁宗皇祐元年（1049年） 12625万余 12625万余 英宗治平二年（1065年） 11613万余 13186万余 A. 中央集权加强 B. 财政危机加重 C. 提倡“重文轻武” D. 对外战争失利 23. 岳飞在《满江红》中写道：“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”其中的“胡虏”“匈奴”实际上指的是（ ） A. 党项族 B. 女真族 C. 匈奴族 D. 契丹族 24. 辽朝宗室大臣耶律羽之墓曾出土鎏金錾花孝子图银壶，壶颈部和腹部共刻有8幅孝子图，分别是扼虎救父、闻雷泣墓、扇枕温衾、卧冰求鱼等。这体现了辽朝（ ） A. 经济发展超过宋朝 B. 文化高度繁荣发达 C. 高度认同中原文化 D. 愿与宋朝和平相处 25. 诗歌内容丰富，不仅反映诗人的个人情感，也映射了一个时代的社会背景、文化特征和人民的生活状态。下列诗句可以佐证南宋历史的是（ ） A. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 B. 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中 C. 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 D. 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州 26. 按下图所示的编制思路，其空白处内容应为（ ） A. 北宋被金军灭亡 B. 阿骨打建立金国 C. 宋钦宗建立南宋 D. 忽必烈建立元朝 27. 忽必烈登上汗位后，先是将首都从哈拉和林（今属蒙古国，位于乌兰巴托以西365公里）南迁至上都（位于今内蒙古自治区锡林郭勒盟），后又进一步南迁至大都（位于今北京市区）。忽必烈屡屡迁都意在（ ） A. 满足奢侈生活的需要 B. 加强对农耕地区的控制 C. 使首都居于疆域中心 D. 维持蒙古游牧传统习俗 28. 蒙古立国之初就实行科举考试，用儒术选士，中举者享有免除徭役、赋税，与长官同署公事的权利。这旨在（ ） A. 打破蒙汉隔阂 B. 完善科举制度 C. 发扬儒家思想 D. 扩大统治基础 29. 元朝行省长官经由朝廷颁发牌符后，对辖区内所统帅的军队有提调权，还可介入所属下级军官的迁调事宜，可对所属军队将领治罪。这说明元朝行省长官（ ） A. 是朝廷临时派出官员 B. 职权范围不断扩大 C. 拥有一定程度自主权 D. 有权统领各地财赋 30. 有学者认为，元代有不少蒙古语和西域语言的音译词被吸收到汉语汉文中。如车站的“站”就是蒙古语jam（驿传）的译音，“站”字汉语本义是“立着”“停下”，而元代汉蒙语并用合成“驿站”一词，遂发展为如今车站的“站”义。这说明（ ） A. 儒家思想受到冲击 B. 交通发展强化了统治 C. 元代重视文化建设 D. 民族交融丰富了文化 二、非选择题（本大题共3小题，第31题12分，第32题16分，第33题12分，共40分。） 31. 史料是认识历史的依据，运用可信史料进行历史解释是历史学习的必备素养。 阅读材料，完成下列要求。 材料一： 瓜州榆林窟第三窟玄奘取经图壁画（身披袈裟的玄奘、神似猴的孙悟空手牵白马西行） （玄奘）“慕法好学，顾身若浮，逾越重险，远游异域”，往返凡十九年，历五万里行程、一百一十国，“引慈云于西极，注法雨于东垂”，带给大唐和后世一笔弥足珍贵的精神财富。 ——王汝良《<大唐西域记>的人文价值》 材料二： 748年鉴真一行从扬州出发，在海上再次遭到了暴风雨的袭击，众人饥寒交迫、濒临绝望。航船在大风和巨浪中不停地摇摆，众人呕吐不止，不断地诵经。 （1）根据材料一并结合所学知识，分别指出两则史料的类型，并提取其中可以相互印证的历史信息。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出鉴真一行人出行的目的地，并分析鉴真出行的历史意义。 （3）综合上述材料，“图像中反映的历史都是真实的历史”，你同意这种观点吗？请说明理由。 32. 我国自古以来就是一个多民族国家，各族人民密切交往、休戚与共，形成了中华民族多元一体的格局。阅读材料，完成下列要求。 材料一：唐代实施了较为开明的民族政策，西北地区公元658年设安西大都护府、647年设龟兹都护府、702年设立北庭都护府。东北地区分别设立了黑水都督府、渤海都督府。唐太宗任命回纥首领为瀚海都督府都督，封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗；唐玄宗封大祚荣为渤海郡王，加授忽汗州都督，渤海正式归属唐朝版图。8世纪前期，南诏首领皮逻阁在唐玄宗的支持下统一六诏，唐玄宗封皮逻阁为云南王。文成公主、金城公主入藏联姻，促进了汉藏两族经济文化的密切联系。任用突厥、匈奴、鲜卑、西域、高丽、吐蕃等族群的人士担任中央集权管理下的官职，朝廷里也大量任用其他民族的人士担任官职。总之，唐代是中国统一多民族国家巩固发展最为关键的时期。 ——摘编自马晓琳《浅析唐代民族政策的主要措施及其评价》 材料二：一般来说，中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种；……第二种是边疆民族的强大导致与中原王朝势均力敌，于是各民族政权之间呈现相并立之势，形成割据分裂局面。但在割据中却有不少交往，有统一的愿望、因素和趋势。 ——摘编自刘宗绪《历史新知识创新能力培养》 材料三：民族交往交流交融是促进和深化民族团结、铸牢中华民族共同体意识的关键，对于维护国家统一、促进社会稳定和推动发展具有重要意义。 ——侯玉霞《民族交往交流交融研究热点与趋势演变》 （1）根据材料一，指出唐朝的民族政策，并概括唐朝民族交往的主要方式。 （2）根据所学知识，指出北宋的建立者是谁？运用宋朝的相关史实，对其如何体现材料二中“中原王朝与边疆民族关系的发展模式”进行论述。 （3）综合上述材料并结合所学知识，阐述古代中国民族交往交融的历史意义。 33. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，超越汉朝和唐朝。今天的新疆、西藏、云南，东北广大地区，台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围之内。元朝的版图是我国历史上最大的。 ——人民教育出版社《中国历史》七年级下册 材料二：中国古代大事记（部分） 序号 事 件 ① 唐太宗进一步完善三省六部制 ② 唐太宗增加科举考试科目 ③ 唐朝设置安西都护府管辖西域地区 ④ 武则天创立殿试 ⑤ 耶律阿保机建立契丹国 ⑥ 宋代设置参知政事 ⑦ 党项族首领元昊称大夏皇帝 ⑧ 元朝设宣慰使司都元帅府管辖西藏 ⑨ 元朝设置澎湖巡检司管辖澎湖和琉球（今台湾） （1）根据材料一并结合所学知识，指出元朝为了有效管理广阔疆域采用了什么地方行政管理制度？并指出该制度创立的历史意义。 （2）选择材料二中至少两个相互关联的史料，提炼一个示例以外的观点，并结合所学知识加以论述。（要求：参考示例，观点明确，史论结合，条理清晰。） 示例： 观点：唐朝统治者重视科举制的发展。 论述：唐太宗重视人才选拔，在位期间增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目，科举制获得发展；武则天创立殿试，亲自面试考生，大力发展科举制。 由此可见，唐朝统治者重视科举制的发展，为国家发展选拔有用之才。 2024-2025学年第二学期七年级期中教学质量监测 历史 说明： 1.全卷共8页，满分100分，考试用时为80分钟。 2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上，填写自己的准考证号、姓名、试室号、座位号，用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。 3.单项选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，答案不能答在试卷上。 4.综合题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题指定区域内相应的位置上，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不许使用铅笔和涂改液，不按以上要求作答的答案无效。 5.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束时，只将答题卡交回。 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】D 【16题答案】 【答案】B 【17题答案】 【答案】C 【18题答案】 【答案】C 【19题答案】 【答案】A 【20题答案】 【答案】A 【21题答案】 【答案】B 【22题答案】 【答案】B 【23题答案】 【答案】B 【24题答案】 【答案】C 【25题答案】 【答案】D 【26题答案】 【答案】D 【27题答案】 【答案】B 【28题答案】 【答案】D 【29题答案】 【答案】C 【30题答案】 【答案】D 二、非选择题（本大题共3小题，第31题12分，第32题16分，第33题12分，共40分。） 【31题答案】 【答案】（1）类型：壁画为实物史料，文章为文献史料； 信息：玄奘西行取经 （2）目的地：日本 作用：鉴真在日本传授佛法，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，对中日文化交流作出了卓越贡献。 （3）不同意； 理由：图像能够反映一定的历史信息，但具有艺术加工色彩，和真实的历史存在一定的差距。 【32题答案】 【答案】（1）政策：开明的民族政策。方式：设置机构管辖、册封、和亲通婚、外族人士担任唐朝官员。 （2）建立者：赵匡胤（或宋太祖）。 论述：北宋与辽、西夏并立，辽、西夏仿制汉字创造本国文字，宋与辽、宋与西夏实行互市等，民族交流交往交融不断发展，在割据中孕育着统一的因素和趋势。 （3）意义：有利于民族间的经济文化交流，促进民族交融；扩大统治基础，缓和民族间矛盾；促进民族团结，巩固统治；促进边疆地区的开发；促进统一多民族国家的发展。 【33题答案】 【答案】（1）行省制。意义：行省制的创立，是我国古代地方行政制度的重大改革，成为我国省制的开端。 （2）观点：中国古代重视边疆治理。 阐述：唐朝时期为了加强对西域地区的控制，唐太宗设置安西都护府进行管理；为了加强对边疆地区的控制，元朝设宣慰使司都元帅府管辖西藏，中央政府对西藏正式行使行政管辖权。 综上可知，中国古代重视边疆治理，有利于维护国家统一。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $