1.1认识平面图形（作业设计）-2024-2025学年一年级数学下册 人教版（2024）

2025年“湘道杯”大赛 作业设计 人教版（2024）小学数学一年级下册 1.1认识平面图形 参赛人： 何利姣 学校名：道县第二小学 人教版小学数学一年级下册 1.1《认识平面图形》作业设计 作业目标： 1. 帮助学生巩固对长方形、正方形、三角形、圆形、平行四边形的直观认识，能准确辨认和区分这些基本平面图形。 2. 提升学生在生活中发现、运用平面图形的能力，培养空间观念和观察能力。 3. 激发学生对图形的兴趣，通过多样化任务锻炼动手操作与创新思维。 作业重难点 重点：认识五类平面图形，了解每种图形的特点，会辨认五类图形。 难点：体会“面在体上”。 作业预计完成时长：15分钟。 1、 基础性作业（5分钟） 1、 下面的图形可以用上面的哪个图形画出来，请你连一连。 2、在下面的点子图上分别画出正方形、长方形、三角形、圆和平行四边形各一个。 设计意图：这两道题旨在通过直观操作和观察，帮助学生从具象到抽象地理解平面图形的基本概念和特征，同时培养图形认知、空间想象及动手实践能力。 2、 能力提升（5分钟） 1、涂上自己喜欢的颜色，再数一数。 2、四只小动物各自穿了一串项链，看看这几串项链分别是谁穿的？请你连一连。 设计意图：这两道题目均以趣味情境为载体，将图形认知、数量感知与逻辑推理融入具体操作和观察中，既巩固了基础知识，又提升了学生的综合学习能力，同时兼顾趣味性和知识性。 3、 拓展应用（5分钟） 神奇的图形 亲爱的同学们，我们的生活中很多事物都是由一个个的图形组成的，你也试着用我们学过的平面图形设计一幅漂亮的画吧！ 1、这幅画的名称是《 》 2、你选择的方式是(在你选择的方式后面打“√”) ( )(1)用立体图形描或拓印出学过的平面图形，设计一幅画，并涂上颜色。 ( )(2)用彩纸剪出学过的平面图形，贴成一幅画。 3、 你的画中用到的平面图形的个数分别有多少个? ( )个 ( )个 ( )个 ( )个 ( )个 设计意图：这类题目是对平面图形知识的综合实践，兼顾知识巩固、能力培养与兴趣激发，让学生在“做中学”“创中学”，深化对图形的理解和运用能力。 学科网（北京）股份有限公司 $$