新疆维吾尔自治区2024年“三校生升高职”考试语文试卷

绝密★启用前 新疆维吾尔自治区2024年“三校生升高职”考试 语 文 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在本试卷和答题卡指定的位置上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 选择题（共60分） 一、单项选择题（共25小题，每小题2分，共50分） 1.下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一组是（ ） A.奖券（juàn） 吝啬（sè） 毛坯（pī） B.菱角（1íng） 戛然（jiá） 酣睡（hān） C.硕果（shuò） 交涉（shè） 忐忑（té） D.寥廓（guò） 纤巧（xiān） 默契（qì） 答案：B 解析：A.“奖券”的“券”应读作quàn。C.“忐忑”的“忑”应读作tè。D.“寥廓”的“寥”应读作kuò。 2.下列各组词语中，有错别字的一组是（ ） A.硕果累累 本未倒置 美味佳肴 冠冕堂皇 B.供不应求 面面相觑 残羮冷炙 勃然大怒 C.慷慨激昂 寒风凛冽 滥竽充数 弥天大罪 D.谆谆告诫 置之度外 德高望重 鲜为人知 答案：A 解析：“本未倒置”的“未”应写作“末”。本末倒置[běn mò dào zhì]：比喻把主要事物和次要事物或事物的主要方面和次要方面弄颠倒了。 3.依次填入横线处的词语，最恰当的一组是（ ） ①2024年5月8日，我国嫦娥六号探测器顺利进入环月轨道飞行， 了一个又一个中国航天记录。 ②叶子底下是 的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。 ③国庆出行的人非常多，建议外出旅游前先要 机票。 A.刷新 缕缕 预定 B.更新 缕缕 预定 C.刷新 脉脉 预订 D.更新 脉脉 预订 答案：C 解析：第一空：“刷新”,是指刷洗使焕然一新，比喻突破旧的而创出新的（记录、内容等）。/“更新”是指旧的去了，新的来到；或除去旧的，换成新的。句中用以指“航天记录”被突破，应选“刷新”。第二空：“脉脉”，是指默默地用眼神或行动表达情意的样子。/“缕缕”，形容一条一条，连续不断。结合文意，此处指流水无声却饱含情意，应选“脉脉”。第三空：“预定”，是指预先规定或约定。/“预订”是指预先订购。句意是指要预先订购机票，应选“预订”。 4.下列句子中，加点的成语使用错误的一项是（ ） A.一个饱经沧桑而初心不改的党，才能基业常青；一个铸就辉煌仍勇于自我革命的党，才能无坚不摧。 B.战略思维能力，就是高瞻远瞩、统揽全局，善于把握事物发展总体趋势和方向的能力。 C.《咱们工人有力量》生动塑造了中国工人阶级顶天立地的英雄形象，唱响了劳动光荣、创造伟大的豪迈乐章。 D.不管赛场上出现什么情况，运动员都无动于衷，表现出良好的心理素质。 答案：D 解析：A.“无坚不摧”，是指没有任何坚固的东西不能摧毁，形容力量强大。这里用来形容党勇于自我革命后所展现出的强大生命力和战斗力，符合语境，使用正确。B.“高瞻远瞩”，形容眼光远大。这里用来形容战略思维能力的特点，符合语境，使用正确。C.“顶天立地”形容形象高大，气概雄伟豪迈。这里用来形容工人阶级的英雄形象，符合语境，使用正确。D.“无动于衷”，指心里一点儿不受感动；一点儿也不动心，也指在一个地方一动不动。指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理，此处用来形容运动员的心理素质不恰当，可改为“镇定自若”。 5.下列句子中，没有语病的一项是（ ） A.当王校长作了学校工作报告，使全场响起了多次掌声。 B.成熟的荔枝，大多数是深红色或紫红色。 C.中学生写作文，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。 D.参加夏令营的同学都到齐了，只有小明请假。 答案：B 解析：A.主语残缺，滥用介词造成主语缺失，应删去“当”和“使”。C.不合逻辑，“切忌”与“不要”连用是双重否定表肯定，应删去“切忌”或“不要”。D.不合逻辑，前句说同学都到齐了，后句又说只有小明请假，前后矛盾。 6.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A.我国广大青年必将同全国各族人民一道共同见证、共同享有中国梦的实现！ B.我们大家都在为安全、繁荣，舒适、长寿和平静而奋斗着。 C.这起重大的环境污染事件很快就在《新华网》网站曝光了。 D.笛卡尔说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”。 答案：A 解析：B.“安全、繁荣，舒适、长寿和平静”属于并列短语，句内逗号应改为顿号。C.“新华网”为网站名称，不应用书名号。D.该句为独立引语，句号应在引号内。 7.下列句子中，修辞手法判断不正确的一项是（ ） A.大国工匠是行业精品的雕刻者，是巧夺天工的制造者，是技近乎道的创造者。（排比） B.叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。（拟人） C.红柳的根像巨大章鱼的无数脚爪，缠附到沙丘透迤的边缘。（比喻） D.还有什么比宇宙的诞生更美丽？（反问） 答案：B 解析：B项使用的是比喻的修辞手法，把“荷叶”比作“舞女的裙”。 8.填入横线处最恰当的一项是（ ） 看万山 遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。 A.绿 B.黄 C.白 D.红 答案：D 解析：该句出自毛泽东的《沁园春·长沙》：看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。“红”在此诗句中最为恰当。它既能与“层林尽染”形成色彩上的呼应，又能表现出秋天的热烈和壮美，使整句诗意境更加鲜明和生动。 9.在下列语句的横线处填入关联词语，正确的一项是（ ） 烟枪和烟灯， 形式和印度，波斯，阿刺伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹， 背着周游世界，一定会有人看， 我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。 A.虽然 况且 不过 还 B.虽然 况且 不过 但 C.只有 虽然 倘使 但 D.只有 并且 倘使 而 答案：C 解析：第一空：“虽然”，表示承认甲事为事实，但乙事并不因为甲事而不成立，有转折意。/“只有”，表示唯一的条件；也可指唯有、仅有。句中指烟枪和烟灯是唯一可以被称为“国粹”的东西，应用“只有”。第二空：“虽然”，表示承认甲事为事实，但乙事并不因为甲事而不成立，有转折意。/“况且”，表示更进一层，多用来补充说明理由。句中指中国的“烟枪与烟灯”与他国的烟具不同，有转折意，应用“虽然”。第三空：“不过”可表示程度最高，也可表示仅仅或转折。“倘使”表示假设关系，相当于倘若、假使。句中横线后是一种假设情况，应用“倘使”。第四空：“还”，表示现象继续存在或动作继续进行，仍旧。/“但”，表示转折。/“而”，可作连词，连接语意相承的部分。句中“背着周游世界”和“大可以毁掉”是不同的观点，表转折，应用“但”。 10.将下列句子组合成语意连贯的一段话，语序正确的一项是（） ①广东有双季荔枝，一年开花两次。 ②雌雄花往往不同时开放，宜选择适当的品种混栽在一起，以增加授粉的机会。 ③又有四季荔枝，一年开花四次之多。 ④花分雌雄，仅极少数品种有完全花。 ⑤花形小，绿白色或淡黄色，不耀眼。 A.②④①⑤③ B.①③⑤④② C.②④⑤①③ D.①④②⑤③ 答案：B 解析：通读所有句子可知，文段主要介绍的是广东的荔枝。第①句点明主语，介绍荔枝的品种，可作为首句。第③句用“又”介绍荔枝的另一个品种，可作为第二句。之后介绍广东荔枝的花形及颜色，即普遍特征；接着介绍花的不同分类，即雌雄双株，后具体阐述雌雄花的不同和栽种方式，故顺序应是③⑤④②。故正确的顺序是①③⑤④②。 11.下列各句中，表达最得体的一项是（ ） A.令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖、栩栩如生。 B.天气日渐寒冷，侄儿在学校是否需要叔父寄送御寒衣物？望钧裁。 C.阁下能光临我的府第，真是蓬荜生辉，我感到十分荣幸。 D.我惠赠给先生的书籍，希望先生能妥善保管。 答案：A 解析：A.“令郎”称对方的儿子，在句中使用得体。B.“钓裁”是对上级裁决的敬称，在句中使用不得体。C.“府第”是指贵族官僚或大地主的住宅，在句中使用不得体。D.“惠赠”是指对方赠予（财物），在句中使用不得体。 12.“仿佛永远分离，却又终生相依。”与这句话含义不相符的一项是（ ） A.相亲相爱 B.互相依存 C.独立平等 D.彼此分离 答案：D 解析：该句出自舒婷的爱情诗《致橡树》，诗中宣扬了比肩而立却又独立平等的爱情观，故D项“彼此分离”与题干含义不符。 13.下列关于通知的说法，错误的一项是（ ） A.通知一般由标题、主送机关、正文和落款四部分组成。 B.通知正文由通知缘由、通知事项、执行要求组成。 C.通知的发文对象空两格书写。 D.通知的落款一般要写发文机关和成文日期。 答案：C 解析：通知的发文对象一般在标题的下一行居左顶格写。 14.下列选项中，不属于议论文三要素的是（ ） A.论点 B.论述 C.论证 D.论据 答案：B 解析：议论文的三要素包含论点、论据、论证。 15.下列不属于明清小说的一项是（ ） A.《三国演义》 B.《水浒传》 C.《西游记》 D.《史记》 答案：D 解析：《史记》是西汉史学家司马迁的代表作。 16.下列作者、作品、时代对应错误的一项是（ ） A.司马迁-《廉颇蔺相如列传》-汉代 B.孙犁-《荷花淀》-现代 C.刘禹锡-《石头城》-唐代 D.蒲松龄-《促织》-清代 答案：B 解析：孙犁的《荷花淀》为当代作品。当代文学是指1949年新中国成立以后的文学，孙犁在新中国成立后也有大量重要创作，一般来说，孙犁的创作更多被视为“当代文学”的范畴。 17.下列诗句中，节奏划分不正确的一项是（ ） A.恰/同学少年，风华/正茂 B.昔我/往矣，杨柳/依依。今我/来思，雨雪/霏霏 C.一齐/回响在/重重沟壑 D.静女/其姝，俟/我于城隅 答案：D 解析：D.正确的断句为：静女/其妹，俟我/于城隅。 18.“句读之不知，惑之不解”的作者是（ ） A.白居易 B.李商隐 C.韩愈 D.曹操 答案：C 解析：“句读之不知，惑之不解”出自《师说》，作者是韩愈。 19.下列句子中，加点字解释不正确的一项是（ ） A.方六七十，如五六十。（地方） B.浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。（唱歌） C.吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎。（学习） D.秦昭王闻之，使之遗赵王书。（送给） 答案：A A.“方”为计量面积用语，多用以计量土地，后加表示长度的数词或数量词，表示纵横若干长度的意思，方圆。方六七十，如五六十：一个纵横六七十里或者五六十里的国家。B.浴乎沂，风乎舞雩，咏而归：在沂水中沐浴，在舞雩台上吹风，然后唱着歌回家。C.吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎：我学习的是道理，哪管他是生在我之前还是生在我之后呢。D.秦昭王闻之，使之遗赵王书：秦昭王听到这件事后，派人送给赵王一封信。 20.下列选项中，“则”在句中表转折关系的一项是（ ） A.位卑则足羞 B.故木受绳则直 C.于其身也，则耻师焉 D.此则岳阳楼之大观也 答案：C 解析：A.“则”表承接，译为“就，便”。句意：以地位低的人为师，就觉得羞耻。B.“则”表承接，译为“就”。句意：所以木材经过墨线量过就能取直。C.“则”表转折，译为“可是，却”。句意：对于他自己，却以向老师学习为耻。D.“则”表判断，译为“是，就是”。句意：这就是岳阳楼的壮丽景色。 21.下列句子中，没有通假字的一项是（ ） A.忧心烈烈，载饥载渴。 B.操吴戈兮被犀甲。 C.桃之天天，灼灼其华。 D.或师焉，或不焉。 答案：A 解析：B.“被”同“披”。C.“华”同“花”。D.“不”同“否”。 22.下列表述不正确的一项是（ ） A.《诗经》内容上分为风、雅、颂三部分，表现手法为赋、比、兴。 B.《窦娥冤》的作者是元代关汉卿，与白朴、马致远、郑光祖一同被称为“元曲四大家”。 C.《雷雨》的主人公是周朴园、鲁侍萍，作者是曹禺。 D.鲁迅的代表作品有《呐喊》《彷徨》《项链》等。 答案：D 解析：《项链》是法国小说家莫泊桑的作品。 23.毛泽东在《别了，司徒雷登》一文中称赞 一身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮”“表现了我们民族的英雄气概”。（ ） A.朱光潜 B.郁达夫 C.朱自清 D.汪曾祺 答案：C 解析：“一身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮”说的是我国近代学者、文学家朱自清。 24.下列属于豪放派词人的是（ ） A.苏轼 B.柳永 C.姜夔 D.李清照 答案：A 解析：苏轼是北宋文学家，属于豪放派词人。柳永、姜夔、李清照是婉约派词人。 25.下列各句的译文不确切的一项是（ ） A.圣人无常师。 译文：圣人没有固定的老师。 B.异乎三子者之撰。 译文：跟他们三位所写的（志向）不同。 C.与尔同销万古愁。 译文：和你一起消除无穷无尽的烦恼。 D.众人皆以奢靡为荣，吾心独以俭素为美。 译文：许多人都把奢侈浪费看作荣耀，唯独我心里把节俭朴素看作美德。 答案：B 解析：B.应翻译为：和他们三人所陈述的志向不同。“撰”应解释为讲述或才能，而不是“写”。 二、现代文阅读，单项选择题（完成26~30题，每小题2分，共10分） 风日清和的天气，无人过渡，镇日长闲，祖父同翠翠便坐在门前大岩石上晒太阳。或把一段木头从高处向水中 去，嗾使身边黄狗自岩石高处 下，把木头 回来。或翠翠与黄狗皆张着耳朵，听祖父说些城中多年以前的战争故事。或祖父同翠翠两人，各把小竹作成的竖笛，逗在嘴边吹着迎亲送女的曲子。过渡人来了，老船夫放下了竹管，独自跟到船边去，横溪渡人，在岩上的一个，见船开动时，于是锐声喊着：“爷爷，爷爷，你听我吹——你唱！” 爷爷到溪中央便很快乐地唱起来，哑哑的声音同竹管声振荡在寂静空气里，溪中仿佛也热闹了一些。实则歌声的来复，反而使一切更寂静一些了。 （节选自《边城》） 26.《边城》的作者是（ ） A.沈从文 B.鲁迅 C.史铁生 D.徐志摩 答案：A 解析：《边城》的作者是现代作家沈从文。 27.在画线处填入最恰当的动词（ ） A.扔 跃 衔 B.丟 跃 叼 C.拋 跳 含 Ｄ.拋 跃 衔 答案：D 解析：第一空：“扔”，指挥动手臂，使拿着的东西离开手；动作较随意，没有目的性。/“丢”，可指放下，抛开；动作带有目的性，但不强调方向和高度。/“抛”，指投掷；动作带有目的性，有一定的方向和距离。句中指把木头从高处向水中投去，强调了目的、方向和距离。应用“抛”。第二空：“跃”，指跳；通常用来形容更加富有激情和活力的动作。/“跳”，指腿上用力，使身体忽然离开；可以用来描述各种类型的跳跃动作。句中更侧重表现人物与黄狗之间愉悦的互动，应用“跃”。第三空：“衔”，指用嘴含，侧重指静态的动作。/“叼”，指用嘴夹住（物体一部分），侧重指动态的动作。/“含”，指东西放在嘴里，不咽下也不吐出。句中指黄狗将木头“衔回来”的静态过程，应用“衔”。 28.文中描写人物主要运用的手法是（ ） A.肖像描写 B.环境描写 C.动作描写 D.心理描写 答案：C 解析：文段描写了祖孙二人在无人渡河时的悠闲生活，抛木头逗弄黄狗、吹笛唱歌，这些都是通过描写动作表现出来的，故文中描写人物主要运用的手法是动作描写。 29.用简洁的语言概括这段文字描绘的画面（ ） A.摆渡人 B.老人与黄狗 C.祖孙嬉戏图 D.翠翠与黄狗 答案：C 解析：该文段主要描绘了祖父与翠翠以及黄狗之间的互动：祖父把木头抛向水中，嗾使黄狗跃下衔回；翠翠与黄狗一起听祖父讲述战争故事：祖父和翠翠吹竖笛逗乐；祖父和翠翠相和唱歌。“祖孙嬉戏图”准确地概括了文段中的主要内容，即祖父与翠翠以及黄狗之间的嬉戏互动，展现了祖孙之间的深厚情感和和谐氛围。 30.文中通过描写湘西独特的自然风光和民俗风情，赞美了以翠翠为代表的湘西人 的品质。（ ） A.圆滑世故 B.勤劳涥朴 C.善良勇猛 D.聪明伶俐 答案：B 解析：文中通过描写祖父和翠翠的互动，展现了他们之间的深厚情感和和谐氛围，以及人物的淳朴、自然特性。祖父与翠翠以摆渡为生，辛勤劳动，生活虽不富足，却充实温馨。文中通过描写湘西独特的自然风光和民俗风情，赞美了以翠翠为代表的湘西人勤劳淳朴的品质。 非选择题（共90分） 三、文言文阅读（阅读下面文言短文，完成31～34题，共8分） 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 （节选自《荀子·劝学》） 31.解释下列句子中加点的字。（2分） （1）积水成渊，蛟龙生焉。 （2）积善成德，而神明自得。 答案：（1）渊：深潭。（2）而：表顺承，译为“就”。 解析：（1）积水成渊，蛟龙生焉：。（2）积善成德，而神明自得：。 32.用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）故不积跬步，无以至千里。 （2）锲而不舍，金石可镂。 答案：（1）所以不积累一步半步的行程，就没有办法到达千里之外。（2）如果不停地刻下去，那么金石也能雕刻成功。 33.本段文字运用的论证方法是什么？（1分） 答案：比喻论证和对比论证。 34.你认为这段文字议论的中心是什么？（1分） 答案：学习的方法主要是重在积累、贵在坚持，用心专一。 参考译文： 堆积土石成了高山，风雨从这里兴起；汇积水流成为深渊，蛟龙从这儿产生；积累善行养成高尚的道德，非凡的智慧自然就获得了，圣人的心怀也由此具备。所以不积累一步半步的行程，就没有办法到达千里之外；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。骏马一跨越，也不足十步远；劣马拉车连走十天，它的成功在于不停止。如果刻几下就停下来了，那么腐朽的木头也刻不断；如果不停地刻下去，那么金石也能雕刻成功。蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，（以及）强健的筋骨，却能向上吃到泥土，向下喝到地下的泉水，这是由于它用心专一。蟹有六条腿，两个蟹钳，但是没有蛇、鳝的洞穴它就无处藏身，这是因为它用心浮躁。 四、现代文阅读（阅读下面的短文，完成35~38题，共10分） 成功是一种感受 说到成功，人们有一个错误观念：成功只等于成名。有人认为，只有扭转乾坤的壮举，才算是成功的举动；有人认为，只有领袖、名人，称得上“家”的人，才算是成功者；有人则干脆断言，世界上没有一个成功者，因为人生最终的结局是悲剧——后人肯定会超越前人。这实在是一种可怕的自卑。 其实，我们都是成功者，因为成功只是一种感受，一种自我意识的主观感受。如果我们把自己的每一点进步，哪怕只是微小的进步，都看作是一次成功，都认认真真地品味一番，那么，幸福和快乐就会常伴我们身边，我们的人生也就会因此而变得格外丰富和生动。不是吗？作为一名学生，他考试及格了，成绩提高了，这是成功，也应该感到高兴；作为一个农民，他播下的种子发芽了，庄稼收割了，这也是成功，也应该感到高兴。在更多的时候，成功无需旁人认可，更不许别人来裁判；我们也不要把成功的刻度划得太高，不要把成功看得过于神圣。 然而人的一生，不可能永远一帆风顺，不可避免要遭受这样那样的挫折和失败，每经过一次失败，对事物的认识就深入了一步，对人生的感悟就加深了许多，自己的意志就增强了不少，这种种经历和感受，不是另一种意义上的成功吗？不也应该感到快乐吗？否则，我们就会对人生失去一份应有的信心，面对困难，我们就会望而却步。 大胆而自豪地承认成功吧，认认真真地品味自己的每一次成功，从品味中，汲取动力，开启智慧，从而获得更大的成功，这，也许就是人生的意义所在。 （选自《语文天地》，作者赵新民） 35.本文的中心论点是什么？（2分） 答案：成功是一种感受。 36.本文提出中心论点后，是从哪两方面进行论述的？（4分） 答案：①把自己的每一点进步，都看作是一次成功。②人的一生不可能永远一帆风顺，经历失败，也是另一种意义上的成功。 37.从结构方面说说第2自然段中画线句子的作用。（2分） 答案：画线句起承上启下的作用。承接上文进一步阐述了成功无需旁人认可的观点，开启下文对于如何正确看待和追求成功的讨论。 38.“不想当元帅的士兵，不是好士兵”能不能作为本文论据？为什么？（2分） 答案：不能。“不想当元帅的士兵，不是好士兵”说的是人不能没有梦想和目标，而本文论述的是成功是一种感受，该句与本文中心论点不符。 五、古诗文填空（在横线处补写空缺的语句，每小题1分，共6分） 39. ，山寺桃花始盛开。 答案：人间四月芳菲尽 40. ，千金散尽还复来。 答案：天生我材必有用 41.开荒南野际， 。 答案：守拙归园田 42.空山新雨后， 。 答案：天气晚来秋 43. ，一时多少豪杰。 答案：江山如画 44. ，千载谁堪伯仲间。 答案：出师一表真名世 六、判断题（下面句子正确的打“√”，错误的打“X”。每小题1分，共6分） 45.《论语》全面反映了孔子的哲学、政治、文化和教育思想，是儒家经典著作之一。（ ） 答案：√ 46.《史记》被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。（ ） 答案：√ 47.北宋著名思想家、教育家朱熹主张读书要做到“三到”，即心到、眼到、口到。（ ） 答案：x 解析：朱熹是南宋著名思想家、教育家。 48.李白是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人称为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。（ ） 答案：√ 49.《雨霖铃》是北宋柳永的著名代表作，也是婉约词的典型代表。（ ） 答案：√ 50.《哦，香雪》是铁凝的成名作，是一篇抒情意味浓厚的中篇小说。（ ） 答案：x 解析：《哦，香雪》铁凝创作的短篇小说。 七、写作（共60分） 51.阅读下面的文字，按要求作文。（60分） 材料1：神州大地，草木葳蕤，生机盎然。在五四青年节到来之际，习近平总书记强调：“广大青年要继承和发扬五四精神，坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。” 材料2：青年兴则国家兴，青年强则国家强。五四运动以来，在中国共产党领导下，在爱国、进步、民主、科学的五四精神激励下，一代又一代中国青年接续奋斗、凯歌前行，用青春之我创造青春之中国、青春之民族，谱写了中华民族伟大复兴进程中激昂的青春乐章。 结合材料内容，请以“贡献青春力量”为话题，写一篇作文。 要求：自选角度，自拟题目；自选文体（诗歌、剧本除外）；不要套作，不得抄袭；文中不能出现（或暗示）本人的姓名、校名；不少于600字。 写作指导：这是一篇话题作文，材料引用习近平总书记的讲话内容，强调广大青年要发扬五四精神，心怀理想，勇担使命，积极贡献青春力量。故文章可以“青春”“奋斗”为主题，阐述青春的价值不仅在于个人的成长与实现，更在于为社会进步、国家发展贡献自己的力量。如写记叙文，可结合自身经历或见闻，通过具体事例展现青年如何在实际行动中践行五四精神，如何在学习、工作、生活中不断锤炼自我、提升能力，如何为推进强国建设、民族复兴伟业贡献青春力量。如写议论文，文章结构要条理明晰，逻辑合理，用具体事例支撑论点，增强文章说服力和可信度。 例文： 以青春之力，筑时代华章 “青年之字典，无‘困难’之字；青年之口头，无‘障碍’之语。”李大钊先生的这句话，如黄钟大吕，振聋发聩，激励着一代又一代青年奋勇向前。在推进强国建设、民族复兴的征程中，广大青年当贡献青春力量，书写属于我们这一代的壮丽史诗。 贡献青春力量，需怀揣理想之光。理想是人生的灯塔，照亮前行的道路。周恩来总理年少时便立下“为中华之崛起而读书”的宏伟志向，一生为国家和人民鞠躬尽瘁。袁隆平院士怀揣“把饭碗掌握在中国人自己手上”的梦想，几十年如一日扎根田间地头，解决了数亿人的温饱问题。他们用行动证明，有理想的人生才有方向，有追求的青春才能绽放光彩。新时代青年应以他们为榜样，将个人理想与国家命运紧密相连，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想。 贡献青春力量，要勇于担当责任。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”担当是一种勇气，更是一种使命。在抗疫斗争中，无数“90后”“00后”白衣为甲、逆行出征，用年轻的肩膀扛起救死扶伤的责任；在脱贫攻坚战场上，黄文秀等年轻干部扎根基层，为改变贫困地区面貌奉献青春和生命。他们以实际行动诠释了新时代青年的担当精神。我们应接过历史的接力棒，在关键时刻冲得上、顶得住，在急难险重任务中勇挑重担。 “自信人生二百年，会当水击三千里。”时代的车轮滚滚向前，强国建设、民族复兴的使命落在我们肩上。让我们以理想为帆，以担当为桨，在时代的浪潮中乘风破浪，贡献青春力量，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 绝密★启用前 新疆维吾尔自治区2024年“三校生升高职”考试 语 文 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在本试卷和答题卡指定的位置上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 选择题（共60分） 一、单项选择题（共25小题，每小题2分，共50分） 1.下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一组是（ ） A.奖券（juàn） 吝啬（sè） 毛坯（pī） B.菱角（1íng） 戛然（jiá） 酣睡（hān） C.硕果（shuò） 交涉（shè） 忐忑（té） D.寥廓（guò） 纤巧（xiān） 默契（qì） 2.下列各组词语中，有错别字的一组是（ ） A.硕果累累 本未倒置 美味佳肴 冠冕堂皇 B.供不应求 面面相觑 残羮冷炙 勃然大怒 C.慷慨激昂 寒风凛冽 滥竽充数 弥天大罪 D.谆谆告诫 置之度外 德高望重 鲜为人知 3.依次填入横线处的词语，最恰当的一组是（ ） ①2024年5月8日，我国嫦娥六号探测器顺利进入环月轨道飞行， 了一个又一个中国航天记录。 ②叶子底下是 的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。 ③国庆出行的人非常多，建议外出旅游前先要 机票。 A.刷新 缕缕 预定 B.更新 缕缕 预定 C.刷新 脉脉 预订 D.更新 脉脉 预订 4.下列句子中，加点的成语使用错误的一项是（ ） A.一个饱经沧桑而初心不改的党，才能基业常青；一个铸就辉煌仍勇于自我革命的党，才能无坚不摧。 B.战略思维能力，就是高瞻远瞩、统揽全局，善于把握事物发展总体趋势和方向的能力。 C.《咱们工人有力量》生动塑造了中国工人阶级顶天立地的英雄形象，唱响了劳动光荣、创造伟大的豪迈乐章。 D.不管赛场上出现什么情况，运动员都无动于衷，表现出良好的心理素质。 5.下列句子中，没有语病的一项是（ ） A.当王校长作了学校工作报告，使全场响起了多次掌声。 B.成熟的荔枝，大多数是深红色或紫红色。 C.中学生写作文，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。 D.参加夏令营的同学都到齐了，只有小明请假。 6.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A.我国广大青年必将同全国各族人民一道共同见证、共同享有中国梦的实现！ B.我们大家都在为安全、繁荣，舒适、长寿和平静而奋斗着。 C.这起重大的环境污染事件很快就在《新华网》网站曝光了。 D.笛卡尔说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”。 7.下列句子中，修辞手法判断不正确的一项是（ ） A.大国工匠是行业精品的雕刻者，是巧夺天工的制造者，是技近乎道的创造者。（排比） B.叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。（拟人） C.红柳的根像巨大章鱼的无数脚爪，缠附到沙丘透迤的边缘。（比喻） D.还有什么比宇宙的诞生更美丽？（反问） 8.填入横线处最恰当的一项是（ ） 看万山 遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。 A.绿 B.黄 C.白 D.红 9.在下列语句的横线处填入关联词语，正确的一项是（ ） 烟枪和烟灯， 形式和印度，波斯，阿刺伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹， 背着周游世界，一定会有人看， 我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。 A.虽然 况且 不过 还 B.虽然 况且 不过 但 C.只有 虽然 倘使 但 D.只有 并且 倘使 而 10.将下列句子组合成语意连贯的一段话，语序正确的一项是（） ①广东有双季荔枝，一年开花两次。 ②雌雄花往往不同时开放，宜选择适当的品种混栽在一起，以增加授粉的机会。 ③又有四季荔枝，一年开花四次之多。 ④花分雌雄，仅极少数品种有完全花。 ⑤花形小，绿白色或淡黄色，不耀眼。 A.②④①⑤③ B.①③⑤④② C.②④⑤①③ D.①④②⑤③ 11.下列各句中，表达最得体的一项是（ ） A.令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖、栩栩如生。 B.天气日渐寒冷，侄儿在学校是否需要叔父寄送御寒衣物？望钧裁。 C.阁下能光临我的府第，真是蓬荜生辉，我感到十分荣幸。 D.我惠赠给先生的书籍，希望先生能妥善保管。 12.“仿佛永远分离，却又终生相依。”与这句话含义不相符的一项是（ ） A.相亲相爱 B.互相依存 C.独立平等 D.彼此分离 13.下列关于通知的说法，错误的一项是（ ） A.通知一般由标题、主送机关、正文和落款四部分组成。 B.通知正文由通知缘由、通知事项、执行要求组成。 C.通知的发文对象空两格书写。 D.通知的落款一般要写发文机关和成文日期。 14.下列选项中，不属于议论文三要素的是（ ） A.论点 B.论述 C.论证 D.论据 15.下列不属于明清小说的一项是（ ） A.《三国演义》 B.《水浒传》 C.《西游记》 D.《史记》 16.下列作者、作品、时代对应错误的一项是（ ） A.司马迁-《廉颇蔺相如列传》-汉代 B.孙犁-《荷花淀》-现代 C.刘禹锡-《石头城》-唐代 D.蒲松龄-《促织》-清代 17.下列诗句中，节奏划分不正确的一项是（ ） A.恰/同学少年，风华/正茂 B.昔我/往矣，杨柳/依依。今我/来思，雨雪/霏霏 C.一齐/回响在/重重沟壑 D.静女/其姝，俟/我于城隅 18.“句读之不知，惑之不解”的作者是（ ） A.白居易 B.李商隐 C.韩愈 D.曹操 19.下列句子中，加点字解释不正确的一项是（ ） A.方六七十，如五六十。（地方） B.浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。（唱歌） C.吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎。（学习） D.秦昭王闻之，使之遗赵王书。（送给） 20.下列选项中，“则”在句中表转折关系的一项是（ ） A.位卑则足羞 B.故木受绳则直 C.于其身也，则耻师焉 D.此则岳阳楼之大观也 21.下列句子中，没有通假字的一项是（ ） A.忧心烈烈，载饥载渴。 B.操吴戈兮被犀甲。 C.桃之天天，灼灼其华。 D.或师焉，或不焉。 22.下列表述不正确的一项是（ ） A.《诗经》内容上分为风、雅、颂三部分，表现手法为赋、比、兴。 B.《窦娥冤》的作者是元代关汉卿，与白朴、马致远、郑光祖一同被称为“元曲四大家”。 C.《雷雨》的主人公是周朴园、鲁侍萍，作者是曹禺。 D.鲁迅的代表作品有《呐喊》《彷徨》《项链》等。 23.毛泽东在《别了，司徒雷登》一文中称赞 一身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮”“表现了我们民族的英雄气概”。（ ） A.朱光潜 B.郁达夫 C.朱自清 D.汪曾祺 24.下列属于豪放派词人的是（ ） A.苏轼 B.柳永 C.姜夔 D.李清照 25.下列各句的译文不确切的一项是（ ） A.圣人无常师。 译文：圣人没有固定的老师。 B.异乎三子者之撰。 译文：跟他们三位所写的（志向）不同。 C.与尔同销万古愁。 译文：和你一起消除无穷无尽的烦恼。 D.众人皆以奢靡为荣，吾心独以俭素为美。 译文：许多人都把奢侈浪费看作荣耀，唯独我心里把节俭朴素看作美德。 二、现代文阅读，单项选择题（完成26~30题，每小题2分，共10分） 风日清和的天气，无人过渡，镇日长闲，祖父同翠翠便坐在门前大岩石上晒太阳。或把一段木头从高处向水中 去，嗾使身边黄狗自岩石高处 下，把木头 回来。或翠翠与黄狗皆张着耳朵，听祖父说些城中多年以前的战争故事。或祖父同翠翠两人，各把小竹作成的竖笛，逗在嘴边吹着迎亲送女的曲子。过渡人来了，老船夫放下了竹管，独自跟到船边去，横溪渡人，在岩上的一个，见船开动时，于是锐声喊着：“爷爷，爷爷，你听我吹——你唱！” 爷爷到溪中央便很快乐地唱起来，哑哑的声音同竹管声振荡在寂静空气里，溪中仿佛也热闹了一些。实则歌声的来复，反而使一切更寂静一些了。 （节选自《边城》） 26.《边城》的作者是（ ） A.沈从文 B.鲁迅 C.史铁生 D.徐志摩 27.在画线处填入最恰当的动词（ ） A.扔 跃 衔 B.丟 跃 叼 C.拋 跳 含 Ｄ.拋 跃 衔 28.文中描写人物主要运用的手法是（ ） A.肖像描写 B.环境描写 C.动作描写 D.心理描写 29.用简洁的语言概括这段文字描绘的画面（ ） A.摆渡人 B.老人与黄狗 C.祖孙嬉戏图 D.翠翠与黄狗 30.文中通过描写湘西独特的自然风光和民俗风情，赞美了以翠翠为代表的湘西人 的品质。（ ） A.圆滑世故 B.勤劳涥朴 C.善良勇猛 D.聪明伶俐 非选择题（共90分） 三、文言文阅读（阅读下面文言短文，完成31～34题，共8分） 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 （节选自《荀子·劝学》） 31.解释下列句子中加点的字。（2分） （1）积水成渊，蛟龙生焉。 （2）积善成德，而神明自得。 32.用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）故不积跬步，无以至千里。 （2）锲而不舍，金石可镂。 33.本段文字运用的论证方法是什么？（1分） 34.你认为这段文字议论的中心是什么？（1分） 四、现代文阅读（阅读下面的短文，完成35~38题，共10分） 成功是一种感受 说到成功，人们有一个错误观念：成功只等于成名。有人认为，只有扭转乾坤的壮举，才算是成功的举动；有人认为，只有领袖、名人，称得上“家”的人，才算是成功者；有人则干脆断言，世界上没有一个成功者，因为人生最终的结局是悲剧——后人肯定会超越前人。这实在是一种可怕的自卑。 其实，我们都是成功者，因为成功只是一种感受，一种自我意识的主观感受。如果我们把自己的每一点进步，哪怕只是微小的进步，都看作是一次成功，都认认真真地品味一番，那么，幸福和快乐就会常伴我们身边，我们的人生也就会因此而变得格外丰富和生动。不是吗？作为一名学生，他考试及格了，成绩提高了，这是成功，也应该感到高兴；作为一个农民，他播下的种子发芽了，庄稼收割了，这也是成功，也应该感到高兴。在更多的时候，成功无需旁人认可，更不许别人来裁判；我们也不要把成功的刻度划得太高，不要把成功看得过于神圣。 然而人的一生，不可能永远一帆风顺，不可避免要遭受这样那样的挫折和失败，每经过一次失败，对事物的认识就深入了一步，对人生的感悟就加深了许多，自己的意志就增强了不少，这种种经历和感受，不是另一种意义上的成功吗？不也应该感到快乐吗？否则，我们就会对人生失去一份应有的信心，面对困难，我们就会望而却步。 大胆而自豪地承认成功吧，认认真真地品味自己的每一次成功，从品味中，汲取动力，开启智慧，从而获得更大的成功，这，也许就是人生的意义所在。 （选自《语文天地》，作者赵新民） 35.本文的中心论点是什么？（2分） 36.本文提出中心论点后，是从哪两方面进行论述的？（4分） 37.从结构方面说说第2自然段中画线句子的作用。（2分） 38.“不想当元帅的士兵，不是好士兵”能不能作为本文论据？为什么？（2分） 五、古诗文填空（在横线处补写空缺的语句，每小题1分，共6分） 39. ，山寺桃花始盛开。 40. ，千金散尽还复来。 41.开荒南野际， 。 42.空山新雨后， 。 43. ，一时多少豪杰。 44. ，千载谁堪伯仲间。 六、判断题（下面句子正确的打“√”，错误的打“X”。每小题1分，共6分） 45.《论语》全面反映了孔子的哲学、政治、文化和教育思想，是儒家经典著作之一。（ ） 46.《史记》被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。（ ） 47.北宋著名思想家、教育家朱熹主张读书要做到“三到”，即心到、眼到、口到。（ ） 48.李白是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人称为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。（ ） 49.《雨霖铃》是北宋柳永的著名代表作，也是婉约词的典型代表。（ ） 50.《哦，香雪》是铁凝的成名作，是一篇抒情意味浓厚的中篇小说。（ ） 七、写作（共60分） 51.阅读下面的文字，按要求作文。（60分） 材料1：神州大地，草木葳蕤，生机盎然。在五四青年节到来之际，习近平总书记强调：“广大青年要继承和发扬五四精神，坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。” 材料2：青年兴则国家兴，青年强则国家强。五四运动以来，在中国共产党领导下，在爱国、进步、民主、科学的五四精神激励下，一代又一代中国青年接续奋斗、凯歌前行，用青春之我创造青春之中国、青春之民族，谱写了中华民族伟大复兴进程中激昂的青春乐章。 结合材料内容，请以“贡献青春力量”为话题，写一篇作文。 要求：自选角度，自拟题目；自选文体（诗歌、剧本除外）；不要套作，不得抄袭；文中不能出现（或暗示）本人的姓名、校名；不少于600字。 学科网（北京）股份有限公司 $$