2.3物质组成的表示（第1课时 化学式及其意义）导学案---2025-2026学年九年级化学鲁教版（2024）上册

本文围绕“化学式及其意义”展开，介绍化学式概念、意义、数字含义及书写依据。承接化学物质相关知识，为后续化学计算等奠基。通过知识点讲解、例题分析等环节，培养学生化学观念、科学思维等核心素养，从微观与符号视角理解化学知识。 该设计创新点在于以易错点为导向强化理解，采用讲练结合教法。对学生，提升对化学知识的批判性思维；对教师，提供清晰授课路径，高效突破教学难点。

2.3 物质组成的表示（第 1 课时 化学式及其意义）导学案 一、学习目标（简写版） 1. 理解化学式的概念，知道化学式是用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子。 1. 掌握化学式的意义，能说出常见化学式表示的宏观和微观含义。 1. 能根据物质的组成写出简单的化学式，初步学会解释化学式中数字的意义。 二、学习重难点 （一）学习重点 1. 化学式的概念及表示的意义（宏观和微观层面）。 1. 化学式中数字的含义（元素符号右下角数字和化学式前面数字的区别）。 1. 简单物质化学式的书写依据。 （二）学习难点 1. 区分化学式表示的宏观意义（物质、元素组成）和微观意义（分子、原子构成）。 1. 理解 “化学式前面的数字只表示微粒个数，元素符号右下角的数字表示一个分子中某原子的个数”。 1. 从物质的微观构成角度理解化学式的由来（如为什么水的化学式是 H2O）。 三、知识点自主预习填空 1. 用____和____的组合表示物质组成的式子，叫做化学式。 1. 化学式不仅能表示____，还能表示该物质的____，以及构成该物质的____或____。 1. 由分子构成的物质，其化学式还能表示____。 1. 化学式中，元素符号右下角的数字表示____。 1. 每种纯净物的组成是____的，所以每种纯净物只有____个化学式。 四、知识点讲解与要点 （一）知识点 1：化学式的概念 1. 概念：化学式是用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子。例如，氧气的化学式是 O2，水的化学式是 H2O，氯化钠的化学式是 NaCl。 1. 理解要点： 0. 化学式是对物质组成的客观反映，只有纯净物才有固定的化学式（混合物因组成不固定，没有化学式）。 0. 化学式的书写基于物质的组成，不能凭空臆造。例如，根据水由水分子构成，每个水分子由 2 个氢原子和 1 个氧原子构成，可确定水的化学式为 H2O。 16. 常考易错点：误认为混合物也有化学式，忽略 “纯净物才有固定化学式” 这一前提。 经典例题 1：下列关于化学式的说法，错误的是（ ） A. 化学式是表示物质组成的式子 B. 混合物没有固定的化学式 C. 一种物质可以有多种化学式 D. 化学式由元素符号和数字组合而成 答案：C 解析：每种纯净物的组成是固定的，所以每种纯净物只有一个化学式，C 说法错误；A、B、D 说法均正确，故选 C。 （二）知识点 2：化学式的意义 1. 宏观意义： 0. 表示一种物质。例如，H2O 表示水这种物质。 0. 表示该物质由哪些元素组成。例如，H2O 表示水由氢元素和氧元素组成。 18. 微观意义： 0. 由分子构成的物质，化学式表示该物质的一个分子。例如，H2O 表示一个水分子。 0. 表示构成该物质的一个分子中各原子的个数。例如，H2O 表示一个水分子由 2 个氢原子和 1 个氧原子构成。 0. 由原子构成的物质，化学式表示该物质的一个原子。例如，Fe 表示一个铁原子。 19. 举例说明（以 CO2为例）： 0. 宏观：①表示二氧化碳这种物质；②表示二氧化碳由碳元素和氧元素组成。 0. 微观：①表示一个二氧化碳分子；②表示一个二氧化碳分子由 1 个碳原子和 2 个氧原子构成。 20. 常考易错点：混淆宏观意义和微观意义，如将 “CO2表示二氧化碳由碳、氧两个元素组成” 表述错误（元素不讲个数，应改为 “碳元素和氧元素”）。 经典例题 2：下列关于化学式 “SO2” 表示的意义，说法错误的是（ ） A. 表示二氧化硫这种物质 B. 表示二氧化硫由硫元素和氧元素组成 C. 表示一个二氧化硫分子 D. 表示一个二氧化硫分子由 1 个硫原子和 1 个氧分子构成 答案：D 解析：SO2表示一个二氧化硫分子由 1 个硫原子和 2 个氧原子构成，分子中不含其他分子，D 说法错误；A、B、C 说法均正确，故选 D。 （三）知识点 3：化学式中数字的含义 1. 元素符号右下角的数字：表示一个分子中所含该原子的个数。例如，H2中 “2” 表示一个氢分子由 2 个氢原子构成；H2O 中 “2” 表示一个水分子中含有 2 个氢原子。 1. 化学式前面的数字：表示分子（或原子、离子）的个数，只具有微观意义。例如，2H2O 中前面的 “2” 表示 2 个水分子；2Fe 中 “2” 表示 2 个铁原子。 1. 对比示例： 0. “3O2”：前面的 “3” 表示 3 个氧分子；右下角的 “2” 表示一个氧分子由 2 个氧原子构成。 0. “5CO2”：前面的 “5” 表示 5 个二氧化碳分子；右下角的 “2” 表示一个二氧化碳分子由 2 个氧原子构成。 24. 常考易错点：混淆化学式前面数字和右下角数字的意义，如认为 “2H2O” 中两个 “2” 的意义相同（前者表示分子个数，后者表示原子个数）。 经典例题 3：下列关于 “2CO₂” 中数字的意义，说法正确的是（ ） A. 前面的 “2” 表示 2 个碳原子 B. 右下角的 “2” 表示 2 个二氧化碳分子 C. 前面的 “2” 表示 2 个二氧化碳分子 D. 右下角的 “2” 表示 2 个氧原子 答案：C 解析：“2CO₂” 中前面的 “2” 表示 2 个二氧化碳分子；右下角的 “2” 表示一个二氧化碳分子中含有 2 个氧原子，C 说法正确；A、B、D 说法错误，故选 C。 （四）知识点 4：化学式的书写依据 1. 单质化学式的书写： 0. 由原子直接构成的单质（金属、稀有气体、部分非金属单质）：用元素符号表示。例如，铁（Fe）、氦气（He）、碳（C）。 0. 由分子构成的单质：在元素符号右下角写上表示一个分子中原子个数的数字。例如，氧气（O2，一个氧分子由 2 个氧原子构成）、氮气（N2）、氢气（H2）。 26. 化合物化学式的书写（简单化合物）： 0. 根据物质的组成元素及原子个数比书写。例如，水由氢、氧元素组成，氢、氧原子个数比为 2:1，化学式为 H2O；二氧化碳中碳、氧原子个数比为 1:2，化学式为 CO2。 0. 一般正价元素在前，负价元素在后（特殊情况除外，如 NH3）。 27. 常考易错点：单质化学式书写错误，如将氧气化学式写成 “O”（应为 O2）；化合物中原子个数比错误，如将一氧化碳写成 “CO2”（应为 CO）。 经典例题 4：下列单质的化学式书写正确的是（ ） A. 氦气：He2 B. 铁：Fe2 C. 氧气：O2 D. 碳：C2 答案：C 解析：氦气由原子构成，化学式为 He，A 错误；铁由原子构成，化学式为 Fe，B 错误；氧气由分子构成，一个氧分子由 2 个氧原子构成，化学式为 O2，C 正确；碳由原子构成，化学式为 C，D 错误。 五、效果检测（判断题） 1. 任何物质都有化学式。（ ） 1. 化学式 “NaCl” 既能表示氯化钠这种物质，也能表示氯化钠由钠元素和氯元素组成。（ ） 1. “H2O” 中 “2” 表示 2 个氢原子。（ ） 1. “3N2” 中前面的 “3” 表示 3 个氮原子。（ ） 1. 由分子构成的单质，其化学式的书写需要在元素符号右下角注明原子个数。（ ） 六、本节内容的思维导图 七、本节内容的归纳总结 1. 化学式是用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子，仅纯净物有固定化学式，这是由纯净物固定的组成决定的。 1. 化学式具有宏观和微观双重意义：宏观上表示物质及其元素组成；微观上，由分子构成的物质表示分子及其原子构成，由原子构成的物质表示原子。 1. 化学式中数字的位置不同，意义不同：右下角数字表示一个分子中某原子的个数，前面数字表示微粒的个数，需严格区分以防混淆。 1. 单质化学式的书写需根据其构成微粒（原子或分子）确定，化合物化学式则依据元素组成和原子个数比书写，为后续学习化学式的正确书写奠定基础。 8、 课后作业 1．五氧化二氮应用于航天及医药领域。下列选项中，表示五氧化二氮化学式的是 A． B． C． D． 2．下列表述正确的是 A．氖气： B．氧化钠： C．1个水分子： D．2个氮原子： 3．地壳中含量最多的金属元素和地壳中含量最多的非金属元素共同组成的化合物的化学式为 A．Fe2O3 B．CaO C．Al2O3 D．SiO2 4．下列符号只有微观意义的是 A．H B．H2 C．H2O D．2H2 5．氟元素(F)是维持正常生命活动必需的微量元素。下列表示2个氟原子的是 A．2F B．2F- C．F2 D．2F2 6．化学用语是学习化学的工具，下列选项表示4个氧原子的是 A．2O2 B．Fe3O4 C．4O D．2SO2 7．下列化学用语表示两个离子的是 A．2H+ B．O2 C．Ca2+ D．SO2 8．用“〇”表示氢原子、“”表示氧原子。下列示意图中，能表示“”的是 A． B． C． D． 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 九、答案与解析 （一）自主预习填空答案 1. 元素符号；数字 1. 一种物质；元素组成；分子；原子 1. 一个分子 1. 一个分子中所含该原子的个数 1. 固定；一 （二）效果检测答案和解析 1. 答案：× 0. 解析：混合物没有固定的组成，因此没有化学式，只有纯净物才有化学式，该说法错误。 43. 答案：√ 0. 解析：“NaCl” 是氯化钠的化学式，宏观上能表示氯化钠这种物质及由钠元素和氯元素组成，该说法正确。 44. 答案：× 0. 解析：“H2O” 中 “2” 表示一个水分子中含有 2 个氢原子，不是 2 个氢原子，该说法错误。 45. 答案：× 0. 解析：“3N2” 中前面的 “3” 表示 3 个氮分子，不是 3 个氮原子，该说法错误。 46. 答案：√ 0. 解析：由分子构成的单质，如氧气（O2）、氮气（N2），其化学式需在元素符号右下角注明一个分子中原子的个数，该说法正确。 （3） 课后作业答案和解析 1．C 【分析】两种元素组成的化合物，在元素中间用“化”字连接，化学式中元素的名称从右向左读，与化学式的写法刚好相反，读名称的时候，元素的原子个数在该元素之前。 【详解】A、化学式中元素顺序错误，且数字应以下标形式表示，而非前置系数，错误； B、氧化物通常氧在后，顺序颠倒，应为N2O5而非O5N2，错误； C、符合氧化物命名规则（氮在前，氧在后），且下标正确（N2O5），正确； D、前置系数“2”表示分子个数，但化学式本身应为N2O5，下标和顺序均错误，错误。 故选C。 2．B 【详解】A、氖气是由氖原子直接构成的单质，其化学式为Ne，不是Ne2，A 错误； B、氧化钠中钠元素显+1价，氧元素显−2价，根据化合物中正负化合价代数和为零，其化学式为Na2O，B 正确； C、H2O2是过氧化氢的化学式，1个水分子应表示为H2O，C 错误； D、原子的表示方法是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，氮原子的符号是N，所以2个氮原子应表示为2N，N2表示氮气、一个氮分子等，D 错误。 故选B。 3．C 【详解】地壳中含量最多的金属元素是铝（Al），非金属元素是氧（O），组成的化合物为氧化铝，铝元素的化合价为+3价，氧元素的化合价为-2价，根据正价在左负价在右，正负化合价代数和为零，化合价数值约到最简交叉写在元素右下角，其化学式为: Al2O3。 故选C。 4．D 【详解】A、H表示氢元素和一个氢原子，既能表示宏观意义又能表示宏观意义，故选项不符合题意； B、H2表示氢气、一个氢分子，既能表示宏观意义又能表示宏观意义，故选项不符合题意； C、H2O表示水，一个水分子，既能表示宏观意义又能表示宏观意义，故选项不符合题意； D、2H2表示2个氢分子，只能表示微观意义，故选项符合题意。 故选D。 5．A 【详解】A、元素符号前面的数字表示原子个数，2F表示2个氟原子，该选项正确； B、2F−表示2个氟离子，不是2个氟原子，该选项错误； C、F2表示氟气这种物质，也表示一个氟分子，一个氟分子由2个氟原子构成 ，不是2个氟原子，该选项错误； D、2F2​表示2个氟分子，不是2个氟原子，该选项错误。 故选A。 6．C 【详解】A、2O2表示两个氧分子，每个分子含2个氧原子，故A不符合题意； B、Fe3O4表示四氧化三铁，一个分子中含4个氧原子，但属于化合物中的氧原子，不能单独表示4个氧原子，故B不符合题意； C、元素符号前面的数字表示原子的个数，4O表示4个氧原子，故C符合题意； D、2SO2表示两个二氧化硫分子，每个分子含2个氧原子，故D不符合题意。 故选C。 7．A 【详解】A、离子符号前面的数字表示离子个数，故2H+表示两个氢离子，符合题意； B、O2表示一个氧气分子，不含离子，不符合题意； C、Ca2+仅表示一个钙离子，不符合题意； D、SO2表示一个二氧化硫分子，不含离子，不符合题意。 故选A。 8．D 【分析】水的化学式为H2O，可知水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成； 【详解】A、分子模型A表示1个水分子，故选项不符合题意； B、模型B表示2个氢分子，故选项不符合题意； C、模型C表示2个氧分子，故选项不符合题意； D、模型D表示2个水分子，故选项符合题意； 故选：D。 $$