1 第2课时 亿以内数的读法和写法-【随堂笔记】2025-2026学年四年级上册数学（人教版）

1大数的认识 第②课时 亿以内数的读法和写法 课前·预习笔记 AI伴学 微课讲解 任务 笔记 重点 知识点①】 亿以内数的读法（教材第5页例2、例3） 亿以内数的读法： (1)先分级。从（右）边起，每（四）个数位分一级。一般用（分 级线)（即竖虚线）把不同的数级分开。 (2)分级读数。只含有一个数级，按照（万以内数）的读法来读。 含有两个数级，要先读（万）级，再读（个）级；万级的数，要按照（个） 级的数的读法来读，再在后面加上一个“（万）”字；每级末尾不 学 管有几个0都（不读），其他数位上有一个0或（连续几个0）都（只 读一个0)。 知 难点 知识盒2亿以内数的写法（教材第7页例4） 亿以内数的写法： (1)先找关键字“（万)”。 (2)明确要写的数有几个数级，如果只含有一个数级，就直 接写（个）级。如果含有两个数级，就先写（万）级，再写（个）级； 哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写(0)占位。 (3)可以通过对写出来的数先分级，再读一读的方法进行检验， 以提高准确率。 亿以内数的读法 理思路 亿以内数的 读法和写法 亿以内数的写法 随堂笔记·数学·四年级·上册·RJ 课堂·听课笔记 批注 对应教材P5-P7] 2 读出下面各数。 分级线 千 百十 万 千 百十 个 只含有个绒 千位上是2就读二千，百位上是4就读 :位 位 位 位 位 位 四百，十位上是9就读九十，个位上是6 就读六，即二千四百九十六。 2 4 9 6 读作： ·二千四百九十六 4 6 0 0 0 0 ·二千四百九十六万 这个数怎么读？ 3 0 8 0 0 0 0 +三百零八万 4 0 5 0 0 0 0 0 含有万级和个敏 +四千零五十万 先读“二千四百九十六“，再读万 万级按照个 字，个位上都是0，省路不读。 级的读法来 二千万四百万 个级上的数 读，读完加 九十万六万。 全部为0 二千四百九十六万。 “万”字。 省略不读。 这种读法是读出每个计麦单 这种读法是先按照个绒 位的个慧。 的数的读法未读，再在 后面加上一个“万”字。 哪种读法比较简便？试读上面剩下的两个数。 这种读法更简使。 注意画分皱线时，从右边个位起 每数四位画出分级线（竖虚线）。 万级的数和个级的数在读法上 分纸线 有什么相同，点和不同点？ 3 读出下面各数。 相同点都从高位读起 十 万 千 百 十个 都是依次读出每个计裁 单位的个数。 位 位 位 位 位 位位位 不同点：读万敏的最，要 个敏 在后面加上一个"万”字。 6 2 1 读作： 五万四千六百二十一 万 6 0 7 0 0 0 读作：六百四十万七千 1 00 3 0 0 40 读作：一千零三万零四十 含有两级的数怎么读？ 合有西绒的数的涛法： 1.先读万级，再读个级。 2.万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字。 3.每级末尾不管有几个0，都不读 ，其他数位上有一个0或连 续几个0，都只读一个0。 1大数的认识 做一做 1.读出下面每组数。 先观察数的分级情况，再读一读。 34和340000 3004和30040000 340和3400000 3040和30400000 2.读一读。 ,分绒线 千百 万 千 百十个 读万城的数时不要忘记加“万“宇，注意“O 万 的读法。 :位位 位位 位位 5 6 920 0 37 0 6 00 0 4 0 8 0 501 3.小组交流，下面各个数怎样读比较方便。 用不同的方法读一读。 32680 5205000 1200605 107070 470050 3070800 30600900 100000000 先分级，比较容易读。 个、十、百、千… 3:2680 1200605 你知道吗？ 生活中，我们有时会看到三位一分节的大数。 地球和月球之间的平均距离约是384400千米。 2021年我国出生人口约10620000人。 这与一些国家以三位分级读数的方法有关。 9 随堂笔记·数学·四年级·上册·RJ 北京大钟寺的永乐大钟内外共铸了二十三万零 一百八十四个字。 王 百 万 千百十个 位 位 位位位位 万绒写23：个鲸写0184 二十三万零一百八十四 写作： 2 3 0184 先看这个数有 几级… 千位上一个单 写数前，先我 位也没有，写0。 到“万”字。 这个裁有2敏。 万级写10：个筑写2345 十万二千三百四十五 写作： 1 02345 万级写302： 个级写6000 三百零二万六千 写作： 3026000 二千零四十万零七百 写作：20400700 万绒写2040：个城写0700 含有两级的数怎么写？ 注意：(1)先分氨，再从最高位起依次写戴。 (2)含0的装中，不要弃瑞0的个最。 (3)写完后再读一遍，检查一下。 1.先写万级，再写个级。 2.哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。 哪个羲位上是几就写儿。 做一做 千 令 万 千百十个 位 位位位位 三百二十六万比千五百 写作： 四万零九十 写作： 九千零二十万零三百 写作： 写数技巧： 一百万 写作： 我到“万”字，先写”万”字前面的装，按个城的写法来写：再写个纵的戴，哪个裁位上没 有计裁单位，就在那个数位上写O。 10 1大数的认识 学方法 按要求组鬟时，要根据读戴时O的读法来安排O的位置 不需要读出的0放在“鲸尾”：需要读出的O放在“级 ○运用推理法解决组数问题 首”（景高位徐外）或“敏中”。 用5个0、3个5这八个数按下面的要求组成一个八位数。（每种只写一个。) (1)所有的0都不读；(2)只读一个0；(3)读两个0。 思路分析：八位数包含两个数级：个级和万级，最高位是千万位。 (1)所有的0都不读 把所有的0都放在万级： ◆如55500000， 或个级的末尾。 55005000 (2)只读一个0 把一个0或连续几个0放在万级的 ◆如55000005， 中间或个级的中间或个级的开头。 50055000 (3)读两个0 把一个0或连续几个0分两处放在 ◆如50050005， 万级或个级的中间和个级的开头。 50500005 正确解答：（答案不唯一)(1)55500000(2)55000005(3)50050005 ○运用类比法读亿以内的数读含有两级的数，先读万就，再读个级：万城的数按个饭的最的 读法来读，再在后面加上一个“万“字：每纵末尾不管有几个O 分别读出下面每组数。 都不读，每纵的中间或开头有一个0或连续几个0，都只读一个O。 (1)27和270000(2)2700和27000000(3)2070和20700000 思路分析：每组数中，前一个都是万以内的数，只含有个级；后一个都是万 以上的数，含有万级和个级两个数级。读含有两级的数时，先分级， 再读数。万级的数先按照个级的数的读法去读，再在后面加上一 个“万”字，个级的数按照个级的数的读法去读。如下图所示： 按个级的数读 万级数 个级数 读完后加个“万”字 例如27和270000中，27读作二十七，270000读作二十七万。 正确解答：（1)二十七和二十七万 (2)二千七百和二千七百万 (3)二千零七十和二千零七十万 11 随堂笔记·数学·四年级·上册·RJ 课后·提升笔记 巧总结 ○易错点：写数时忘记用0占位致误 提示：写较大的数时，不仅要注意O的 三千五百万零七十写作： 占位问题，还要注意整个的位数情况。 易错解读：写较大的数时，要注意0的占位问题。三千五百万零七十是一个 八位数，其中十万位、万位、千位、百位、个位上一个单位也没有，都要写0 占位，连续几个0都要写出，不能少写。所以本题的正确答案为35000070。 举一反三： 写出下面各数。提示：写出数之后，可以检查裁的位最是否正确。 (1)七百三十万零二百写作： (2)四千零八十万 写作： 提素养 1.连一连。 提示从最高位读起，先读万鲸，再读个鲸。 三千零六十万零三 三千零六万三千 30063000 36000300 30006030 30600003 三千六百万零三百 三千万六千零三十 6个数女须 都用上。 2.用3个6和3个0分别组成只读一个0、读两个0、不读0的六位数（每种只 写一个)，并按从小到大的顺序排列。 3.名校真题天天在读数时，把一个数的“十万位”和“千万位”交换了位置， 读成了四亿零五十万六千零六，请问这个数是多少？它的正确读法是什么？ 提示可以先写出交换位置之后的戴，再交换十万位和千万位上的戴求出原数。 12本书练习题参考答案 本书练习题参考答案 1 大数的认识 第1课时亿以内数的认识 做-做 @提素养 1.略 1.17243110000000700000020000040000 2.填写数位顺序表略。(1)略(2)第五位是万位， 300010 第九位是亿位。(3)千位十万位 12.略 举一反三 13.500000-50000=450000 十万千万100 第2课时亿以内数的读法和写法 2做-做例2侧3】 举一反三 1.34读作：三十四340000读作：三十四万 (1)7300200 (2)40800000 3004读作：三千零四30040000读作：三千零四万 ②提素养 340读作：三百四十3400000读作：三百四十万 1.略 3040读作：三千零四十 12.(答案不唯一)只读一个0的六位数是600660： 30400000读作：三千零四十万 读两个0的六位数是600606；所有0都不读的六 2.五十六万九千二百三百七十万六千 位数是666000。 四千零八万零五百零一 600606<600660<666000 3.略 13.读的数是400506006，交换“十万位”和“千万位” 后是450006006，读作：四亿五千万六千零六。 1做一做侧4) 32675004009090200300 1000000 第3课时亿以内数的大小比较、改写和求近似数 .做-做（例5》 改写：12870000=1287万 1.<<>> (4)200000读作：二十万改写：200000=20万 2.40005<50500<55000<500500 2做-做（例7） 2做一做（例6】 560005600060000 1.250000=25万3200000=320万7580000=758万举-反三 2.(1)80000读作：八万改写：80000=8万 >> 90000读作：九万改写：90000=9万 ②提素养 (2)96000000读作：九千六百万 1.346300>340630>304630>304063 改写：96000000=9600万 2.732600733000730000 (3)12870000读作：一千二百八十七万 3.1025000010250000=1025万 157