三 1.第3课时 除法-【随堂笔记】2025-2026学年新教材二年级上册数学（人教版2024）

三1~6的表内除法 第③课时 除法 课前·预习笔记 AI伴学 微课讲解 任务 笔记 重点心 知识点①除法的含义及除法算式的读、写法（教材第 37页例3) 12个竹笋，每4个放一盘，求能放几盘，可以用圈一 圈的方法。每4个一组圈起来，圈（3)次正好圈完。也就 是说，12个竹笋，每4个放一盘，能放（3)盘。 可以用减法表示：12-4-4-4=0。 用除法表示： 竖 4 学 3 表示被平均 除 表示每份的 表示平均分 分的总数量， 知 数量，写在 的份数，写 写在除号前。 除号后 在等号后 读除法算式时，按（从左到右）的顺序读。其中， 读作（除以），“12÷4=3”读作（12除以4等于3)。 重点随 知识点2除法算式各部分的名称（教材第38页例4） 把15个竹笋平均放在3个盘子里，每盘放(3)个。 用减法表示：15-3-3-3-3-3=0。 用除法表示：15÷3=5，其中，15叫作（被除数），3 叫作（除数），5叫作（商）。 理 除法的含义及除法 除法算式各 思 算式的读、写法 除法 部分的名称 65 随堂笔记·数学·二年级·上册·RJ 课堂·听课笔记 精批注 [对应教材P37~P38] 也就是看12里面有几个4，有几个4就能放几盘。 312个竹笋，每4个放一盘，能放几盘？ 方法一…图一图。 方法二连减。 12-4-4-4=0 12个竹笋，每4个放一盘，能放（3)盘。 ,一定不能读作“除”。 方法二用除法计算。12安4=3 可以用除法表示。 读除法算式时，从 除号 左到右读。 读作：12除以4等于3。 说一说：算式里的12、4、3分别表示什么？ 12表示被平均分的总数量，4表示每份的数量，3表示平均分的份戴。 做一做总结一已知总数量和每份的数量，求平均分的份戴，用除法计算。 1.圈一圈，填一填。 提示：一先图一图，再补全算式。 ○○○○○○○⊙○○○○ 每份2个，可以分成( )份。 12÷ 每份3个，可以分成( )份。 每份6个，可以分成( )份。 2.读一读。提示：从左到右读出数字和符号。 8÷4=2 15÷5=3 18÷3=6 36÷6=6 66 三1~6的表内除法 4把15个竹笋平均放在3个盘子里，每盘放几个？ 平均分成的份裁。 产每份的数量。 方法一·图一图。 方法二：连减。15-3-3-3-3-3=0 每盘放1个，每次分3个。一共要分5次，每盘放5个。 把15个竹笋平均放在3个盘子里，每盘放(5)个。 方法三用除法计算。15÷3=5 15是总戴量，3是平均分 可以用除法表示。 商 的份最，5是每份的数量。 除 数 总结已知总裁量和平均分的份裁，求每份的裁量，用除法计算。 做一做 1.把15条鱼平均分到5个鱼缸里，每个鱼缸里有( )条。 提示先图一图，再填写。 15÷5= 2.说出每个算式中的被除数、除数和商。 12÷4=3 10÷5=2 15÷3=5 24÷6=4 提示：一除号前是被除数，除号后是除裁，等号后是商。 67 随堂笔记·数学·二年级·上册·RJ 学方法 ○运用画图法解决平均分的问题 解决这类把一些物品按照每几个一份平 均分，求能分成几份（也就是求一个裁 圈一圈，填一填。里包含几个另一个数)，用除法算式表示的问题时，要分 的总裁量作被除裁，每份的数量作除数，分得的结果就是商。 12里面有( )个3。列式：☐÷☐=■ 思路分析：求12里面有几个3，相当于12条小鱼（被平均分的总 数量)，每3条是一份（每份的数量），求能分成几份（平 均分的份数)。用除法算式表示：12÷3=4。 正确解答：（圈一圈略)412÷3=4 ©根据除法算式的含义看图写除法算式 看图写出两个除法算式。 分的方法不同，写出的算式也不同。 思路分析：把一些物品进行平均分，可分为以下两种情况。 ①平均分成几份，求每份是多少？如图中有15朵花，平 均排成3排，每排有5朵，用除法算式表示：15÷3=5； ②按每几个一份平均分，求可以分成几份？如图中有 15朵花，每5朵排一排，能排3排，用除法算式表示： 15÷5=3。 正确解答：15÷3=515÷5=3 -.68 三1~6的表内除法 课后·提升笔记 巧总结 ◎易错点：混淆除数和商 提示读除法算式时，从左到右读。 111111111i011 读作： 易错解读：从图中可以看出一共有14支铅笔，要平均分到2个 文具盒中，求每个文具盒中可以分几支铅笔。所以除数应该是份 数，即2；求得的商是每份的数量，即7。所以本题的正确答案为 14÷2=7,读作：14除以2等于7。 举一反三： 提示·可以图一图得到结果 再填写算式。 每8根小棒捆成一捆，能捆成( )捆。 24÷ □=□ 将小棒捆成6捆，每捆( )根小棒。 □÷□=□ 提素养 写出除法算式。 除数是6，被 把12平均 除数是18， 分成2份， 商是3。 每份是6。 □÷□=□ □÷□=□ 69随堂笔记·数学·二年级·上册·RJ 要点(2)练习 3.1+2=3(人)4×3=12（元) 1.得三1×3=33×1=3 口答：一共需要12元。 十二2×6=126×2=12 要点(4)练习 十二3×4=124×3=12 1.2+3+1=6(人) 2.4+4+4=12(或3+3+3+3=12) 1+1+2=4(人) 4×3=12(或3×4=12) 6×4+2=26(人) 3.555654 口答：学校体操队一共有26人。 要点（③）练习 12.1+3=4(人) 1.2×6=12（米) 4×6+3=27(元) 口答：花坛一周长12米。 口答：一共花了27元。 2.6×2+3=15（元) 3.4×6+2=26(人) 口答：买门票一共要花15元。 口答：一共有26人去春游。 三1~6的表内除法 1.除法的初步认识 第1课时 平均分 做一做 举一反三 1.(V)() 1 (1)4 (2)4 ()() 1@提素养 2.1644 1.(V) ()(V) 3.(1)52(2)842 12.(1)6 (2)4(3)3(4)2 第2课时按指定份数平均分 做一做 1 举一反三 1.5 1632 2.4 1Q提素养 3.(1)12(2)8(3)4 1(1)4 (2)2 (3)6(4)3 第3课肘除法 做一做（例3） 212÷6=2 1.（圈一圈略)626 2.8除以4等于2。 15除以5等于3。 412÷3=4 18除以3等于6.36除以6等于6 152· 本书练习题参考答案 2做一做（例4） 124÷6=4,被除数是24，除数是6，商是4。 1.33 1举一反三 2.12÷4=3,被除数是12，除数是4，商是3.383424÷6=4 10÷5=2,被除数是10，除数是5，商是2 。@提素养 15÷3=5,被除数是15，除数是3，商是5.18÷6=312÷2=6 2.用2~6的乘法口决求商 第1课时用2~6的乘法口决求商 2做一做（例1) 6六6 1.2 5五5 2.2二5五2二 1举一反三 114652536 1做一做（例2） @提素养 1.（说一说略)四六二十四 6×4=24(或4×6=24) 1.(1)4×5=2020÷4=520÷5=4 24÷6=4（或24÷4=6) (2)4×3=1212÷4=312÷3=4 2.4四4 2.51515 第2课时解决问题 做一做 口答：15只孔雀需要3间笼舍。 20÷5=4(元)30÷6=5（元) 4<51 3.24÷4=6（只) 口答：每包5双的袜子每双的价钱便宜些。 口答：每间笼舍住6只孔雀。 举一反三 Q提素养 1.3×4=12(只) 36÷6=6(个) 6+1=7（棵) 口答：4间笼舍一共住12只孔雀。 17+7=14(棵) 2.15÷5=3(间) 1口答：一共要栽14棵树。 第三单元要点总结 要点（①）练习 口答：平均每只兔子分3根胡萝卜。 1.(1)000000 3.12÷4=31243 (2)000000 要点(2)练习 2.3+1=4(只)12÷4=3（根）】 1.① 153