精品解析：山西省运城市盐湖区多校联考2024-2025学年八年级下学期6月期末物理试题

2024~2025学年第二学期八年级期末学业质量监测 物理 注意事项： 1.本试卷分为第I卷和第II卷两部分，全卷共6页，满分80分，考试时间90分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷选择题（共30分） 一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑） 1. 科技让我们的生活更加便捷。如图所示的智能手表质量只有50g，却可以显示时间、体温、心率等信息，方便人们监测身体状态。下列与该智能手表所受到的重力最接近的是（　　） A. 一张A4纸 B. 一个鸡蛋 C. 一本物理书 D. 一名中学生 2. 如图是丰子恺的书画作品，生动描绘了儿童放学之后放风筝的场景，对图中情境解释正确的是（　　） A. 高空中的风筝，受到垂直向下的重力 B. 风吹风筝前行，说明力可以改变物体的形状 C. 拉绳手感觉疼，说明力的作用是相互的 D. 绳子断掉后，风筝继续飞行是由于惯性力的作用 3. 如图所示是《天工开物》中记录的舂米（将稻米去皮）工具，古人用柱子架起一根木杠，木杠可以绕着点上、下转动，杠的前端装有锥形石头，不断用脚踩踏木杠后端，就可以舂米。下列工具使用时与舂米类型相同的是（　　） A. 用羊角锤拔钉 B. 用天平测质量 C. 用钢丝钳剪铁丝 D. 用筷子夹食物 4. 体育课上举行爬杆比赛，全班同学都成功地从杆的底部爬到了杆顶。在爬杆过程中，体重越大的同学一定（　　） A. 做功越多 B. 功率越大 C. 做功越快 D. 功率越小 5. 对下面四幅图进行分析，其中说法正确的是（　　） A. 图甲中：形管液面高度不同，是利用了连通器原理 B. 图乙中：将竖直玻璃管倾斜，管内水银柱的长度不变 C. 图丙中：篆刻刀刀刃做的很薄便于增大压力 D. 图丁中：把气压计从一层带到十层，细管内的水柱上升 6. 尊老爱幼是中华民族的传统美德，育红中学的同学们深入社区养老院，开展志愿者服务活动。小明打扫卫生时用水平方向的力将沙发向左推动，对于此情境，下列分析正确的是（　　） A. 沙发移动时，沙发与地面的摩擦力不变 B. 推力与地面对沙发的摩擦力是一对平衡力 C. 地面对沙发的摩擦力方向是向左 D. 鞋底与地面间的摩擦是有害摩擦 7. 如图所示，在一个罐子的盖和底各开两个小洞。将小铁块用细绳绑在橡皮筋的中部穿入罐中，橡皮筋两端穿过小洞用竹签固定。做好后将它从不太陡的斜面滚下。下列说法正确的是（　　） A. 罐子从斜面滚下，重力势能只转化为动能 B. 罐子从斜面滚下的过程中，只有动能和弹性势能的相互转化 C. 罐子滚下后可能再次沿着斜面向上滚 D. 罐子在滚动过程中动能和重力势能总和不变 8. 建筑工地上需要将一批材料从低处匀速提升到高处，实践活动小组的同学们设计了甲、乙、丙、丁四种简单机械，在不计机械自重及摩擦的情况下，以下是对他们的设计进行评估，其中正确的是（　　） A. 甲机械可以省一半的力 B. 乙机械中三个力大小相同 C. 丙机械最省力也可以省距离 D. 丁机械可以改变拉力的方向 9. 桌子上有两个相同容器，且分别盛有相同质量的盐水和清水，图甲是小明同学自制的密度计。将密度计放入两个相同容器，密度计静止后如乙、丙两图所示。下列分析正确的是（　　） A. 密度计在乙容器中受到的浮力较大 B. 密度计在丙容器中排开液体的质量较大 C. 乙容器对桌面的压强较大 D. 丙容器中装有盐水 10. “城市更新”行动中，很多老旧小区加装了电梯，提升群众生活品质。如图是某电梯的工作原理图，为滑轮，为电动机对滑轮组施加的拉力。某次电梯内将的人匀速提升，电动机输出功率为。则下列说法正确的是（　　） A. 拉力的速度为 B. 电动机1s内所做的功为 C. 拉力的大小为 D. 此次电梯的机械效率为 第II卷非选择题（共50分） 二、实验探究题（本大题共5个小题，11小题4分，12小题5分，13小题8分，14小题4分，15小题3分，共24分） 11. 汽车超速、超载存在很大的交通隐患。小明设计下列实验解释其中的原因：让钢球从斜面上滚下，在水平面上运动，运动的钢球碰上木块后，能将木块撞出一段距离，如图所示。 （1）如图甲、乙，让质量不同的钢球从斜面的同一高度由静止开始滚下的目的是使钢球到斜面底端具有相同的___________，通过观察__________来比较钢球的动能大小； （2）通过比较甲、丙两次实验，可以得出结论：质量一定时，钢球速度越大，动能__________； （3）用甲、乙两图的实验现象所得到的结论，可以解释汽车_________（选填“超载”或“超速"）行驶时危险性大的原因。 12. 小明从泳池浅水区走向深水区，感觉身体变轻。他想通过探究影响浮力大小的因素解释其中原因。于是用一个带盖的小瓶，装上适量的沙子，依次做了如下实验： （1）通过、两次实验，可知小瓶浸在水中所受浮力大小是__________N，此时小瓶排开水的体积为_______；（取） （2）通过________两次实验，可探究小瓶所受浮力大小与浸没深度的关系； （3）深入分析上述现象，可知小明从泳池浅水区走向深水区，感觉身体变轻，这是由于_________变大，导致浮力变大； （4）小明猜想浮力的大小与物体密度有关，于是用已有器材进行探究，他将瓶子中的沙子倒掉一些以减小物体密度。接着他重复步骤进行实验，发现此时测力计示数不等于1.5N，便认为该猜想是正确的。小明在该实验环节中存在的问题是：__________。 13. 天平和杆秤在古籍中常被称为“权衡器”，《墨经》最早对权衡器的杠杆原理做了理论上的探讨。小明想自制一个杆秤，他首先用图甲所示装置探究杠杆的平衡条件，其中杠杆的刻度均匀。 （1）杠杆静止在如图甲所示的位置，此时杠杆_________（选填“是”或“不是”）处于平衡状态，为了使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节； （2）在杠杆两侧挂上钩码，设右侧钩码对杠杆施的力为动力，左侧钩码对杠杆施的力为阻力，测出杠杆平衡时的动力臂和阻力臂；多次换用不同数量的钩码，并改变钩码在杠杆上的位置，使杠杆在水平位置平衡，得到实验数据如下表： 次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂 1 0.5 20.0 1.0 10.0 2 0.5 20.0 0.5 20.0 3 1.5 10.0 0.5 30.0 4 1.0 15.0 0.5 30.0 分析表中第1、2次数据，可知动力、动力臂一定时，阻力和阻力臂__________；进一步分析数据可得到杠杆的平衡条件是：___________； （3）小明自制杆秤的过程如下： ①如图乙，用轻质细棒（质量不计）作为秤杆，用细线系一个的钩码作为秤砣，把空小盆挂在A点作为秤盘，在点挂粗绳作为提纽； ②调节秤砣位置使杆秤在水平位置平衡，标记此时秤砣细线的位置，则该位置对应的质量刻度值为______________，记作点；若____________； ③在秤盘中逐个添加的砝码，当杆秤水平平衡时，记录细线的位置、标记相应的质量，再测出细线距离点的长度，应将的刻度值标记在距离点_________处，记作点； ④为了增大杆秤的测量范围，你的方法是_______（写一种即可）。 14. 钱学森是空气动力学专家，是我国航天事业的奠基人，《钱学森传》中记录了钱老的一个小故事：“钱学森上学时所折叠的纸飞机飞得是最远的”。如何让纸飞机飞得远？项目学习小组的同学提出问题“纸飞机的飞行距离与哪些因素有关”。小明准备了以下器材进行实验研究：发射器（如图）；秒表；剪刀；相同的纸张若干。 （1）发射器的弹簧压缩的程度越大，可以将弹簧的___________能转化为纸飞机的动能，释放后纸飞机获得的初速度越大； （2）小明认为纸飞机飞行的距离还可能与纸飞机飞行的角度有关。请你为小明设计该实验所需要记录数据的表格； （3）结合生活经验，你认为除了飞行的角度和初速度，纸飞机的飞行距离还与哪些因素有关，并据此提出一个可探究的科学问题：__________。 15. 市面上有两种工艺的乒乓球：有缝乒乓球和无缝乒乓球。小明想知道这两种乒乓球的弹性哪一种更好一些？请你设计实验，解答小明的问题。 你的设计：__________。 三、综合应用题（本大题共6个小题，16小题4分，17小题4分，18小题4分，19小题2分，20小题6分，21小题6分，共26分） 16. 小明的错题集中记录了如下错题，请你帮助他找出错误之处、分析错因并写出正确解答过程。 错题记录 错题改正 “回归课本”是非常重要的复习方法，如图是课本上的原图，针对图中情境增加条件拓展思维：小红用100N的力水平推总重为500N的小车在水平路面上前进了10m。求：推力和重力所做的功。 解：推力和重力所做的功： 错误之处：______ 错因分析：______ 正确解答：______ 17. 中国古代计时器的创始时间不晚于战国时代（公元前475-前221）。其中有一类利用流体力学计时刻漏。跨学科实践学习小组制作了一个刻漏，装置如图1，播水壶不断滴水，受水壶内由标尺与浮块组成的浮箭上升后，通过指针指向浮箭上标尺的刻度即可读取时间。 （1）测滴水量：播水壶装满水后，计划用烧杯接取滴水。测得播水壶滴水的质量为，则1刻钟（15min）滴水的质量为__________； （2）分析测算：浮箭总重，滴水至浮箭刚浮起时，根据二力平衡可知，此时浮箭受到的浮力为__________N； （3）标尺定标：如图2当浮箭刚浮起时指针对应标尺的位置标记为“”。同时通过测量在标尺上对应位置标出其他时刻。若想让刻线间距大一些，需要将受水壶底面积做的______（选填“大”或“小”）一些； （4）项目评价：经检测，刻漏每1刻钟的实际时间均超出15min，发现随着播水壶内水量减少，滴水间隔时间越来越长。请你分析其中的原因：__________。小组同学继续改进中。 18. 近年来，运城市大力实施退盐还湖、湿地绿化，为众多鸟类繁衍生息提供了良好的栖息环境。如图是天鹅飞行的情境，请你用物理知识解释：天鹅在空中滑翔时，翅膀上表面弯曲，下表面比较平，该形状对它飞行的作用。 19. 在生产生活中，人们常用抽水机将水从低处抽到高处。如图是一种活塞式抽水机，利用人力反复提压手柄就可以抽水。请你在图中处画出向上抽水或向下压水时所用最小动力的示意图。 20. 在2025年亚洲举重锦标赛中，我国运动员王浩在男子61公斤级比赛中，以142kg的抓举成绩获得冠军。假设该运动员质量为，在整个抓举过程中，平均用1420N的力抓起杠铃，使杠铃升高，随后站起，又使杠铃继续升高，运动员的每只鞋与地面的接触面积约为250cm2。请你回答下列问题： （1）运动员自身的重力； （2）运动员在抓举过程中对杠铃所做的功； （3）运动员举起杠铃静止站立时对地面的压强。 21. “珍爱生命，防止溺水”，暑假小明要去海边度假，他在网上购买了一个如图所示的救生手环，并进行测试。他戴上该手环下潜到水面下处（未接触水底），打开手环开关，手环瞬间弹出一个体积为的气囊，随后气囊将小明带出水面。已知小明的质量为，体积为，不计手环的质量和体积。（，）请你解决下列问题： （1）手环在水下深处时受到水的压强； （2）小明自身在水中受到的浮力； （3）气囊完全打开瞬间，小明受到的合力。（气囊质量忽略不计） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024~2025学年第二学期八年级期末学业质量监测 物理 注意事项： 1.本试卷分为第I卷和第II卷两部分，全卷共6页，满分80分，考试时间90分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷选择题（共30分） 一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑） 1. 科技让我们的生活更加便捷。如图所示的智能手表质量只有50g，却可以显示时间、体温、心率等信息，方便人们监测身体状态。下列与该智能手表所受到的重力最接近的是（　　） A. 一张A4纸 B. 一个鸡蛋 C. 一本物理书 D. 一名中学生 【答案】B 【解析】 【详解】智能手表质量只有50g，重力为 A．一张A4纸的重力远小于0.5N，故A不符合题意； B．一个鸡蛋的重力约为0.5N，故B符合题意； C．一本物理书重力约为3N，故C不符合题意； D．一名中学生重力约为500N，故D不符合题意。 故选B。 2. 如图是丰子恺的书画作品，生动描绘了儿童放学之后放风筝的场景，对图中情境解释正确的是（　　） A. 高空中的风筝，受到垂直向下的重力 B. 风吹风筝前行，说明力可以改变物体的形状 C. 拉绳手感觉疼，说明力的作用是相互的 D. 绳子断掉后，风筝继续飞行是由于惯性力的作用 【答案】C 【解析】 【详解】A．重力的方向是竖直向下，不是垂直向下，竖直向下是垂直于水平面向下，垂直向下是垂直于接触面，故A错误； B．风吹风筝前行，风筝由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态，不是改变物体的形状，故B错误； C．拉绳时，手对绳有力的作用，同时绳对手也有力的作用，手感觉疼，说明力的作用是相互的，故C正确； D．绳子断掉后，风筝继续飞行是由于风筝具有惯性，惯性不是力，不能说“惯性力的作用”，故D错误。 故选C。 3. 如图所示是《天工开物》中记录的舂米（将稻米去皮）工具，古人用柱子架起一根木杠，木杠可以绕着点上、下转动，杠的前端装有锥形石头，不断用脚踩踏木杠后端，就可以舂米。下列工具使用时与舂米类型相同的是（　　） A. 用羊角锤拔钉 B. 用天平测质量 C. 用钢丝钳剪铁丝 D. 用筷子夹食物 【答案】D 【解析】 【详解】舂米工具使用时，木杠绕O点转动，脚踩后端的力的动力臂小于前端锥形石头重力的阻力臂，是费力杠杆。 A．羊角锤拔钉，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故A不符合题意； B．天平测质量，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，故B不符合题意； C．钢丝钳剪铁丝，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故C不符合题意； D．筷子夹食物，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，与舂米工具杠杆类型相同，故D符合题意。 故选D。 4. 体育课上举行爬杆比赛，全班同学都成功地从杆的底部爬到了杆顶。在爬杆过程中，体重越大的同学一定（　　） A. 做功越多 B. 功率越大 C. 做功越快 D. 功率越小 【答案】A 【解析】 【详解】A．爬杆过程中克服重力做功W=Gh，体重越大的同学重力G越大，在相同高度h下做功越多，故A符合题意； B．功率，虽然体重大的同学做功多，但所用时间可能更长，功率不一定越大，故B不符合题意； C．做功快慢就是功率大小，与B选项同理，体重大的同学功率不一定越大，故C不符合题意； D．体重大的同学做功多，但所用时间可能更短，功率不一定越小，故D不符合题意。 故选A。 5. 对下面四幅图进行分析，其中说法正确的是（　　） A. 图甲中：形管液面高度不同，是利用了连通器原理 B. 图乙中：将竖直玻璃管倾斜，管内水银柱的长度不变 C. 图丙中：篆刻刀刀刃做的很薄便于增大压力 D. 图丁中：把气压计从一层带到十层，细管内的水柱上升 【答案】D 【解析】 【详解】A．图甲中U形管液面高度不同是因为金属盒受到液体压强，导致U形管两侧压强不同，与连通器原理无关，连通器要求同种液体静止时液面相平，故A错误； B．图乙中托里拆利实验，当玻璃管倾斜时，管内水银柱的竖直高度不变，但长度会变长，故B错误； C．图丙中篆刻刀刀刃做得很薄是通过减小受力面积来增大压强，而不是增大压力，故C错误； D．图丁中气压计从一层带到十层，由于高度增加，外界大气压减小，即管口上方的大气压减小，瓶内气压使细管内水柱上升，故D正确。 故选D。 6. 尊老爱幼是中华民族的传统美德，育红中学的同学们深入社区养老院，开展志愿者服务活动。小明打扫卫生时用水平方向的力将沙发向左推动，对于此情境，下列分析正确的是（　　） A. 沙发移动时，沙发与地面的摩擦力不变 B. 推力与地面对沙发的摩擦力是一对平衡力 C. 地面对沙发的摩擦力方向是向左 D. 鞋底与地面间的摩擦是有害摩擦 【答案】A 【解析】 【详解】A．沙发移动时，沙发对地面的压力大小和接触面的粗糙程度均未改变，因此滑动摩擦力大小不变，故A正确； B．沙发在水平方向受到推力和摩擦力的作用，若沙发做匀速直线运动，则推力与摩擦力大小相等、方向相反，是一对平衡力；但题目未明确沙发的运动状态，无法确定二者是否为平衡力，故B错误； C．地面对沙发的摩擦力是阻碍沙发相对地面运动的力，方向与沙发相对地面的运动方向相反。沙发向左运动，因此摩擦力方向向右，故C错误； D．小明能推动沙发，依赖于鞋底与地面间的静摩擦力，该摩擦力使脚能“抓”住地面而不打滑，属于有益摩擦，故D错误。 故选A。 7. 如图所示，在一个罐子的盖和底各开两个小洞。将小铁块用细绳绑在橡皮筋的中部穿入罐中，橡皮筋两端穿过小洞用竹签固定。做好后将它从不太陡的斜面滚下。下列说法正确的是（　　） A. 罐子从斜面滚下，重力势能只转化为动能 B. 罐子从斜面滚下的过程中，只有动能和弹性势能的相互转化 C. 罐子滚下后可能再次沿着斜面向上滚 D. 罐子在滚动过程中动能和重力势能总和不变 【答案】C 【解析】 【详解】A．罐子从斜面滚下时，重力势能不仅转化为动能，还会转化为橡皮筋的弹性势能，故A错误； B．罐子滚下过程中存在动能、重力势能和弹性势能三种能量的转化，并非只有动能和弹性势能的转化，故B错误； C．当罐子停止滚动时，储存的弹性势能可能转化为动能，使罐子再次向上滚动，故C正确； D．由于存在弹性势能的储存和释放，罐子在滚动过程中动能和重力势能的总和会发生变化，故D错误。 故选C。 8. 建筑工地上需要将一批材料从低处匀速提升到高处，实践活动小组的同学们设计了甲、乙、丙、丁四种简单机械，在不计机械自重及摩擦的情况下，以下是对他们的设计进行评估，其中正确的是（　　） A. 甲机械可以省一半的力 B. 乙机械中三个力大小相同 C. 丙机械最省力也可以省距离 D. 丁机械可以改变拉力的方向 【答案】B 【解析】 【详解】A．甲是杠杆，动力臂小于阻力臂的2倍（动力与杠杆夹角，动力臂是杠杆长度的），即，根据杠杆平衡条件，则动力大于阻力的一半，即，所以不能省一半力，故A错误； B．乙是定滑轮，定滑轮实质是等臂杠杆，不省力也不费力；物重的大小和其力臂不变，物重的力臂为半径，拉力的方向改变，拉力的力臂不变，仍是半径，根据杠杆平衡条件，所以三个拉力 三个力大小相同，故B正确； C．根据功的原理，使用任何机械都不省功，功一定，省力则费距离，省距离则费力；丙是斜面，使用斜面省力但费距离，不能省距离，故C错误； D．丁是动滑轮，动滑轮能省力，但不能改变拉力方向，故D错误。 故选B。 9. 桌子上有两个相同容器，且分别盛有相同质量的盐水和清水，图甲是小明同学自制的密度计。将密度计放入两个相同容器，密度计静止后如乙、丙两图所示。下列分析正确的是（　　） A. 密度计在乙容器中受到的浮力较大 B. 密度计在丙容器中排开液体的质量较大 C. 乙容器对桌面的压强较大 D. 丙容器中装有盐水 【答案】D 【解析】 【详解】A．密度计在两种液体中都处于漂浮状态，受到的浮力均等于其重力。由于密度计重力不变，所以在乙、丙两容器中受到的浮力相等，故A错误； B．根据阿基米德原理，浮力等于排开液体的重力。由于密度计在两种液体中受到的浮力相同，所以排开液体的质量也相同，故B错误； C．两容器中液体质量相同，密度计排开液体的质量也相同，因此两容器对桌面的压力相同。由于容器底面积相同，所以对桌面的压强相等，故C错误； D．由于密度计在两种液体中受到的浮力相同，根据阿基米德原理，密度计在乙图中浸入液体的体积较大，说明乙容器中液体密度较小（清水），丙容器中液体密度较大（盐水），故D正确。 故选D。 10. “城市更新”行动中，很多老旧小区加装了电梯，提升群众生活品质。如图是某电梯的工作原理图，为滑轮，为电动机对滑轮组施加的拉力。某次电梯内将的人匀速提升，电动机输出功率为。则下列说法正确的是（　　） A. 拉力的速度为 B. 电动机1s内所做的功为 C. 拉力的大小为 D. 此次电梯的机械效率为 【答案】C 【解析】 【详解】A．由滑轮组结构可知，承担重物的绳子段数n=2。当重物上升1m时，绳子自由端移动距离为2m，因此拉力F的速度为2m/s，故A错误； B．电动机1s内所做的功W=Pt=1960W×1s=1960J 题目中功率单位W是功率单位，不是功的单位，故B错误； C．根据功率P=Fv，可得 故C正确； D．有用功W有=mgh=60kg×9.8N/kg×1m=588J 总功W总=Pt=1960J 机械效率 故D错误。 故选C。 第II卷非选择题（共50分） 二、实验探究题（本大题共5个小题，11小题4分，12小题5分，13小题8分，14小题4分，15小题3分，共24分） 11. 汽车超速、超载存在很大的交通隐患。小明设计下列实验解释其中的原因：让钢球从斜面上滚下，在水平面上运动，运动的钢球碰上木块后，能将木块撞出一段距离，如图所示。 （1）如图甲、乙，让质量不同的钢球从斜面的同一高度由静止开始滚下的目的是使钢球到斜面底端具有相同的___________，通过观察__________来比较钢球的动能大小； （2）通过比较甲、丙两次实验，可以得出结论：质量一定时，钢球速度越大，动能__________； （3）用甲、乙两图的实验现象所得到的结论，可以解释汽车_________（选填“超载”或“超速"）行驶时危险性大的原因。 【答案】（1） ①. 速度 ②. 木块撞出一段距离 （2）越大 （3）超载 【解析】 【小问1详解】 [1]在此实验中，小球滚下的高度越高，到达水平面时的速度越大，让质量不同的小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时能够具有相同的速度，是为了探究动能大小与质量的关系。 [2]实验中，我们观察比较钢球撞击块移动距离的远近来说明钢球动能的大小，这种方法是转换法。 【小问2详解】 通过比较甲、丙两次实验中，钢球的质量相同，速度不同，根据木块被推的远近，可以得出结论：质量相同时，物体的速度越大，动能越大。 【小问3详解】 根据甲、乙两图可知，钢球下落高度相同，质量不同，故研究动能大小与质量的关系，甲图中质量更大，木块移动的更远，说明速度相同时，质量越大，动能越大，故用来解释超载行驶的危险。 12. 小明从泳池浅水区走向深水区，感觉身体变轻。他想通过探究影响浮力大小的因素解释其中原因。于是用一个带盖的小瓶，装上适量的沙子，依次做了如下实验： （1）通过、两次实验，可知小瓶浸在水中所受浮力大小是__________N，此时小瓶排开水的体积为_______；（取） （2）通过________两次实验，可探究小瓶所受浮力大小与浸没深度的关系； （3）深入分析上述现象，可知小明从泳池浅水区走向深水区，感觉身体变轻，这是由于_________变大，导致浮力变大； （4）小明猜想浮力的大小与物体密度有关，于是用已有器材进行探究，他将瓶子中的沙子倒掉一些以减小物体密度。接着他重复步骤进行实验，发现此时测力计示数不等于1.5N，便认为该猜想是正确的。小明在该实验环节中存在的问题是：__________。 【答案】（1） ①. 0.25 ②. （2） （3）排开液体的体积##人排开水的体积 （4）没有测量出此时瓶子（含有沙子的）重力。 【解析】 【小问1详解】 [1]a图在空气中，示数为2N，因此小瓶重力G=2N b图部分浸入水中，示数为1.75N，因此b实验浮力 [2]根据阿基米德原理可知 【小问2详解】 c图和d图的弹簧测力计示数均为1.5N，且小瓶完全浸没（图中所示），重力相同（2N），因此浮力相同， （同理d图相同）浮力不变（均为0.5N），表明在完全浸没状态下，浮力与浸没深度无关。c和d实验正好满足条件浸没深度不同，但其他因素一致，故可探究此关系。 【小问3详解】 浅水区（如站立时）可能部分浸没，排开水的体积较小，在深水区（如浮起或游泳时）身体完全浸没，排开水的体积变大。浮力当排开水的体积增大时，浮力变大，导致人体感受到身体变轻。 【小问4详解】 根据称重法测浮力，。将瓶子中的沙子倒掉一些以减小物体密度，则此时瓶子（含有沙子的）重力减小，为验证浮力的大小与物体密度有关，应测量出此时瓶子（含有沙子的）重力和浸入后的拉力，故小明在该实验环节中存在的问题是没有测量出此时瓶子（含有沙子的）重力。 13. 天平和杆秤在古籍中常被称为“权衡器”，《墨经》最早对权衡器的杠杆原理做了理论上的探讨。小明想自制一个杆秤，他首先用图甲所示装置探究杠杆的平衡条件，其中杠杆的刻度均匀。 （1）杠杆静止在如图甲所示的位置，此时杠杆_________（选填“是”或“不是”）处于平衡状态，为了使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节； （2）在杠杆两侧挂上钩码，设右侧钩码对杠杆施的力为动力，左侧钩码对杠杆施的力为阻力，测出杠杆平衡时的动力臂和阻力臂；多次换用不同数量的钩码，并改变钩码在杠杆上的位置，使杠杆在水平位置平衡，得到实验数据如下表： 次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂 1 0.5 20.0 1.0 10.0 2 0.5 20.0 0.5 20.0 3 1.5 10.0 0.5 30.0 4 1.0 15.0 0.5 30.0 分析表中第1、2次数据，可知动力、动力臂一定时，阻力和阻力臂__________；进一步分析数据可得到杠杆的平衡条件是：___________； （3）小明自制杆秤的过程如下： ①如图乙，用轻质细棒（质量不计）作为秤杆，用细线系一个的钩码作为秤砣，把空小盆挂在A点作为秤盘，在点挂粗绳作为提纽； ②调节秤砣位置使杆秤在水平位置平衡，标记此时秤砣细线的位置，则该位置对应的质量刻度值为______________，记作点；若____________； ③在秤盘中逐个添加的砝码，当杆秤水平平衡时，记录细线的位置、标记相应的质量，再测出细线距离点的长度，应将的刻度值标记在距离点_________处，记作点； ④为了增大杆秤的测量范围，你的方法是_______（写一种即可）。 【答案】（1） ①. 是 ②. 右 （2） ①. 成反比 ②. （3） ①. 0 ②. 2 ③. 52 ④. 增大秤砣质量 【解析】 【小问1详解】 [1]杠杆静止不动，处于平衡状态（无论是否水平，只要静止即平衡）。题目中甲图的杠杆静止在所示位置，因此是平衡的。 [2]在甲图中，为了使杠杆在水平位置平衡（便于实验测量力臂），需要调节平衡螺母根据常见实验设置（如图中杠杆向左倾），平衡螺母应向右调节，使右端下沉以达到水平平衡（平衡螺母向高处方向调节）。 【小问2详解】 [1]由表格可知 动力、动力臂一定时，阻力和阻力臂成反比。 [2] 进一步分析数据可得到杠杆的平衡条件是 【小问3详解】 [1]乙图中，秤盘为空小盆（质量10g），秤砣为钩码（质量20g）。调节秤砣位置使杆秤平衡时，该位置C点对应秤盘中物体质量为零（即刻度值0g），因为秤盘自重10g已被秤砣平衡，刻度应表示额外物体的质量。 [2]以提纽B为支点，则平衡条件为 [3]以B为支点，添加物体质量m时，平衡条件为 [4]增加秤砣质量可增大阻力臂，从而称量更重的物体（其他条件不变），其他可行方法包括增加秤杆长度（使秤砣可移至更远位置），或移动提纽B点靠近秤盘A点减小BA）。 14. 钱学森是空气动力学专家，是我国航天事业的奠基人，《钱学森传》中记录了钱老的一个小故事：“钱学森上学时所折叠的纸飞机飞得是最远的”。如何让纸飞机飞得远？项目学习小组的同学提出问题“纸飞机的飞行距离与哪些因素有关”。小明准备了以下器材进行实验研究：发射器（如图）；秒表；剪刀；相同的纸张若干。 （1）发射器的弹簧压缩的程度越大，可以将弹簧的___________能转化为纸飞机的动能，释放后纸飞机获得的初速度越大； （2）小明认为纸飞机飞行的距离还可能与纸飞机飞行的角度有关。请你为小明设计该实验所需要记录数据的表格； （3）结合生活经验，你认为除了飞行的角度和初速度，纸飞机的飞行距离还与哪些因素有关，并据此提出一个可探究的科学问题：__________。 【答案】（1）弹性势 （2） 次数 角度/° 纸飞机飞行的距离 1 2 3 （3）探究纸飞机的飞行距离与纸张表面的粗糙程度是否有关。【解析】 【小问1详解】 弹簧压缩得越短，弹簧形变越大，弹簧的弹性势能越大，转化成纸飞机的动能越大，纸飞机获得的速度越大。 【小问2详解】 探究纸飞机飞行的距离与纸飞机飞行的角度的关系，改变纸飞机飞行的角度，记录纸飞机飞行的距离，如下表所示 次数 角度/° 纸飞机飞行的距离 1 2 3 【小问3详解】根据生活经验，飞机的形状、表面粗糙程度、质量、空气流速都可以影响飞行距离，可探究的科学问题：探究纸飞机的飞行距离与纸张表面的粗糙程度是否有关。 15. 市面上有两种工艺的乒乓球：有缝乒乓球和无缝乒乓球。小明想知道这两种乒乓球的弹性哪一种更好一些？请你设计实验，解答小明的问题。 你的设计：__________。 【答案】实验器材：选择同一厂家生产的材料、大小相同的有缝和无缝乒乓球各一个，分别记作A、B球。实验步骤：（1）在同一台面，让A、B两个乒乓球从同一高度静止下落，记录两个小球弹起的高度分别为和。（2）改变下落的高度，重复步骤（1），记录弹起的高度分别为和。实验结论：比较两次弹起的高度，若，则有缝乒乓球弹性好；若，则无缝乒乓球弹性好；若，则乒乓球弹性一样好。 【解析】 【详解】略。 三、综合应用题（本大题共6个小题，16小题4分，17小题4分，18小题4分，19小题2分，20小题6分，21小题6分，共26分） 16. 小明的错题集中记录了如下错题，请你帮助他找出错误之处、分析错因并写出正确解答过程。 错题记录 错题改正 “回归课本”是非常重要的复习方法，如图是课本上的原图，针对图中情境增加条件拓展思维：小红用100N的力水平推总重为500N的小车在水平路面上前进了10m。求：推力和重力所做的功。 解：推力和重力所做的功： 错误之处：______ 错因分析：______ 正确解答：______ 【答案】 ①. ②. 审题错误，推力和重力所做的功要单独计算 ③. 推力所做的功： 重力所做的功： 【解析】 【详解】[1]根据功的定义，在物理学中，把力与物体在力的方向上通过的距离的乘积称为机械功，题目中，重力和推力是不同方向上物体受到的力，所以两个力做的功要单独计算，则错误之处：错误。 [2]错因分析：审题错误，推力和重力所做的功要单独计算。 [3]由可得，正确解答：推力所做的功为 重力所做的功为 17. 中国古代计时器的创始时间不晚于战国时代（公元前475-前221）。其中有一类利用流体力学计时刻漏。跨学科实践学习小组制作了一个刻漏，装置如图1，播水壶不断滴水，受水壶内由标尺与浮块组成的浮箭上升后，通过指针指向浮箭上标尺的刻度即可读取时间。 （1）测滴水量：播水壶装满水后，计划用烧杯接取滴水。测得播水壶滴水的质量为，则1刻钟（15min）滴水的质量为__________； （2）分析测算：浮箭总重，滴水至浮箭刚浮起时，根据二力平衡可知，此时浮箭受到的浮力为__________N； （3）标尺定标：如图2当浮箭刚浮起时指针对应标尺的位置标记为“”。同时通过测量在标尺上对应位置标出其他时刻。若想让刻线间距大一些，需要将受水壶底面积做的______（选填“大”或“小”）一些； （4）项目评价：经检测，刻漏每1刻钟的实际时间均超出15min，发现随着播水壶内水量减少，滴水间隔时间越来越长。请你分析其中的原因：__________。小组同学继续改进中。 【答案】（1）600 （2）4 （3）小 （4）根据水的深度越来越小，出水口的液体压强减小，水的流速变慢 【解析】 【小问1详解】 已知播水壶1min滴水的质量为40g，时间与质量成正比。1刻钟=15min 则 【小问2详解】 浮箭总重G=4N 当浮箭刚浮起时，处于二力平衡状态（静止或匀速），浮力F与重力G大小相等、方向相反，即F=G=4N 【小问3详解】 若受水壶底面积增大，则相同体积水量对应的上升高度变小，时间刻线间距更密集（单位时间位移小）。反之，底面积减小，则上升高度增大，刻线间距变大（单位时间位移大）。因此，要让刻线间距变大（同时间上升更多高度），需减小受水壶底面积。 【小问4详解】 根据水的深度变化，出水口的液体压强变化，水的流速变化，水的深度越来越小，出水口的液体压强减小，水的流速变慢。 18. 近年来，运城市大力实施退盐还湖、湿地绿化，为众多鸟类繁衍生息提供了良好的栖息环境。如图是天鹅飞行的情境，请你用物理知识解释：天鹅在空中滑翔时，翅膀上表面弯曲，下表面比较平，该形状对它飞行的作用。 【答案】在气体和液体中，流速越大的位置，压强越小。天鹅翅膀的上表面弯曲，流过翅膀上方的空气流速大，压强小；翅膀下表面较平，流过翅膀下方的空气流速小，压强大，形成向上的压强差，因而翅膀上下方所受的压力差形成向上的升力。 【解析】 【详解】略。 19. 在生产生活中，人们常用抽水机将水从低处抽到高处。如图是一种活塞式抽水机，利用人力反复提压手柄就可以抽水。请你在图中处画出向上抽水或向下压水时所用最小动力的示意图。 【答案】或 【解析】 【详解】由杠杆平衡条件F1L1=F2L2可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；图中支点在O点，动力作用在C点，因此OC作为动力臂L时最长，此时动力最小；手柄被扶起过程中，动力的方向是向上的，过点C垂直于OC向上作出最小动力F的示意图；手柄被压下过程中，动力的方向是向下的，过点C垂直于OC向上作出最小动力F的示意图，如图所示： 或 20. 在2025年亚洲举重锦标赛中，我国运动员王浩在男子61公斤级比赛中，以142kg的抓举成绩获得冠军。假设该运动员质量为，在整个抓举过程中，平均用1420N的力抓起杠铃，使杠铃升高，随后站起，又使杠铃继续升高，运动员的每只鞋与地面的接触面积约为250cm2。请你回答下列问题： （1）运动员自身的重力； （2）运动员在抓举过程中对杠铃所做的功； （3）运动员举起杠铃静止站立时对地面的压强。 【答案】（1）580N （2）2556J （3） 【解析】 【小问1详解】 运动员自身的重力为 【小问2详解】 把杠铃举高的高度 运动员在抓举过程中对杠铃所做的功为 【小问3详解】 运动员水平站立时，双脚与地面的接触面积为 运动员举起杠铃静止站立时对地面的压力为 对地面的压强为 21. “珍爱生命，防止溺水”，暑假小明要去海边度假，他在网上购买了一个如图所示的救生手环，并进行测试。他戴上该手环下潜到水面下处（未接触水底），打开手环开关，手环瞬间弹出一个体积为的气囊，随后气囊将小明带出水面。已知小明的质量为，体积为，不计手环的质量和体积。（，）请你解决下列问题： （1）手环在水下深处时受到水的压强； （2）小明自身在水中受到的浮力； （3）气囊完全打开瞬间，小明受到的合力。（气囊质量忽略不计） 【答案】（1） （2）600N （3）270N 【解析】 【小问1详解】 手环在水下深处时受到水的压强 【小问2详解】 小明自身在水中受到的浮力 【小问3详解】 气囊完全打开瞬间，小明和气囊浸没在水中受到总浮力 小明的重力为 则气囊完全打开瞬间，小明受到的合力 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $